咱們班作文

咱們班作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的咱們班作文，希望能夠幫助到大家。

咱們班作文1

　　咱們班的男生，真是叫人又好氣又好笑。他們有的頑皮；有的愛(ài)耍小聰明；有的扭扭捏捏……卻個(gè)個(gè)都活潑開(kāi)朗，愛(ài)�？�！

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始了，咱們班的男生個(gè)個(gè)躍躍欲試。在田徑賽場(chǎng)上當然少不了咱們班的運動(dòng)健將――周亮。他跑步的速度，那飛奔的氣勢，無(wú)不讓大家令眼相看。高高的個(gè)字，黑黝黝的陽(yáng)光皮膚，全身都是肌肉細胞。誰(shuí)說(shuō)：“四肢發(fā)達，頭腦就簡(jiǎn)單啦？”周亮的成績(jì)在我們班雖然比上不足，但比下還有余呢！瞧，操場(chǎng)上那匹飛奔的“駿馬”，不正是他嗎？

　　咱們班的男生中還有一個(gè)人與眾不同――他，就是胡家豪。白白胖胖的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，他和其他男生不一樣，他不喜歡體育，也不會(huì )和其他男生一起踢足球、打籃球，或者在操場(chǎng)上爛打爛沖。更不會(huì )像其他男生一樣，一到體育課就變得“瘋瘋癲癲”，到處“沖峰陷陣”。體育，全班男生他最差，跑步，肯定他最慢！不過(guò)我們可不能光看他的缺點(diǎn)！要知道，他的朗讀可是全班最棒的！每次朗讀時(shí)，他站在座位上眉飛色舞，滔滔不絕地讀著(zhù)，把春天的生機，把把冬天的`寒冷，都呈現我們的眼前。那優(yōu)美的聲音多么動(dòng)人，那精彩的神情多么逼真，真是聲情并茂令我們這些有著(zhù)“甜美”嗓音的女同學(xué)也不得不甘拜下風(fēng)��！

　　有些男生常常喜歡耍我們女生，不過(guò)我們女生有自己的三樣法寶，有了這三樣法寶，他們也就敢怒不敢言啦！那就是――一哭、二鬧、三報告！哈哈！厲害吧！到最后，倒霉的還是他們自己。有了這些活潑可愛(ài)的男生們，我們班才會(huì )異�；钴S熱鬧，他們的故事真是說(shuō)不盡，道不完！三班的男生，很活躍哦！

咱們班作文2

　　同學(xué)們，看了這個(gè)題目，你是不是急于想了解了解我們班的男生了呢？別急別急，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

　　看，我們班的男生不是嬉笑著(zhù)走來(lái)了嗎？瞧，他們又胖又瘦，又高又矮，參差不齊。哈哈哈！但是這沒(méi)什么，認識不可貌相的嘛！

　　那個(gè)剪著(zhù)“蔥”頭，個(gè)子矮小的男同學(xué)叫應偉武，可別小瞧他喲！他的各科成績(jì)都很優(yōu)秀，尤其是數學(xué)，那一個(gè)個(gè)令人頭疼的數學(xué)題，一到他的手里，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。班長(cháng)真是不愧為班長(cháng)；那個(gè)不高不矮的男同學(xué)叫曹揚揚，他是我們班男同學(xué)中最?lèi)?ài)音樂(lè )的一個(gè)，瞧，他兩手插在褲兜里，走起路來(lái)不緊不慢，有一副音樂(lè )家特有的氣質(zhì)；那個(gè)頭發(fā)微卷的男生叫梅勇，他可是科學(xué)發(fā)燒友！只要是科學(xué)知識，他就鉆研得比干什么事情都要認真。這孩子燒得可真不輕呀�。ㄎ�嘻）

　　嗨！你看，從門(mén)外又走來(lái)了一個(gè)男生，高挑的個(gè)子，黑黝黝的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，走路來(lái)來(lái)大搖大擺，一副趾高氣揚的樣子。他呀！就是我們班的“跳遠健將”――陳軍。我們班還有樂(lè )于助人的李青南，“癡情于吃”的`鄭鑫，思維開(kāi)闊的邱云雷，還有……我們班男生的性格特點(diǎn)真是多的數也數不清。

　　啊，男孩子真奇怪，有應偉武這樣的完美主義者，有曹揚揚這樣酷愛(ài)音樂(lè )的男生，也有梅勇這樣的科學(xué)發(fā)燒友，還有樂(lè )于助人的李青南……他們當中，誰(shuí)會(huì )是這個(gè)時(shí)代的男孩代表呢？也許，本來(lái)就沒(méi)什么代表，每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的，他們都有自己的個(gè)性特點(diǎn)。就像是花園里的月季，各有各的嬌艷之處。

　　哎，咱們班的男生！真不愧是新時(shí)代的男生��！

咱們班作文3

　　咱們班是以老師口中的“史上最差班”而著(zhù)稱(chēng)，我作為當中的一員，面子上當然有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

　　今年剛升到六年級，剛上第一天課，數學(xué)老師便贈言一句：“一朵朵奇葩在我們般盛開(kāi)！”其實(shí)，我也這么覺(jué)得。在課外的英語(yǔ)補習班上，就盛開(kāi)了咱們這些奇葩。

　　奇葩?搞笑

　　在這個(gè)班中，笑聲是絕對停不下來(lái)的，那就必須要有個(gè)搞笑的人呀！沒(méi)錯，請看眼前這位：“蘑菇頭、圓圓的臉、胖胖的身子�！币豢此�就忍不住地想大笑起來(lái)。他的嘴也是特別地能說(shuō)，和老師對上嘴，那才叫個(gè)絕！有一次，老師教給了我們一個(gè)特難的.單詞“nationlity 國家�！贝蠹乙粫r(shí)都讀不好。無(wú)巧不成書(shū)，怎么巧也沒(méi)那巧克力巧！老師突然點(diǎn)名讓人讀這個(gè)單詞，他急了，不會(huì )呀！只聽(tīng)他結結巴巴吐出來(lái)幾個(gè)字：“南設南里踢，呃......對不對啊，老師？”這一說(shuō)不要緊，全班已成為笑聲的海洋。還有一次，老師向我們介紹他的家鄉習俗。他說(shuō)他們那里主要是以面食為主。一共有種情況下吃面，第一種是因為懶；第二種就是在過(guò)節的時(shí)候才會(huì )吃面。這時(shí)，他有吐出一句話(huà)：“嗯......你應該是屬于第一種！”全班現在水管得��？

　　奇葩?碎碎念

　　這個(gè)班上的另一個(gè)勢力除了搞笑之外便是碎碎念。她呢，不高，戴一副近視眼鏡。

　　有一次，老師向我們普及了一些課外的知識。老師說(shuō)北極熊是生活在北極的稀有動(dòng)物。好了，她的表演即將開(kāi)始：為什么它只在北極有，我們這兒沒(méi)呢？因為那里冷，適合它們住，我們這兒熱！那為什么北極冷呢？因為冷所以冷！那為什么因為冷所以冷呢？老師：“......”

　　奇葩?六年的至尊VIP

　　我們班有個(gè)人，深受“厚待”，他便是坐擁了六年的VIP。他愛(ài)干啥就干啥，也不想管他了。

　　六年的同學(xué)；六年的真情；六年的懷念。希望這份真情永遠留下來(lái)！

咱們班作文4

　　咱們班的四寶

　　古人們流傳著(zhù)文房四寶，咱們班也有四寶，他們可不是什么筆。墨。紙。硯哦！

　　第一寶：哭寶敏敏。

　　敏敏是個(gè)嬌氣的女孩子，遇到不順心的事，就“嗷嗷”大哭。眼睛像水龍頭一樣，關(guān)也關(guān)不住。

　　這不，調皮大王拿來(lái)一個(gè)神秘物品，鬼鬼祟祟的來(lái)到敏敏的桌前`````。上課了，老師叫同學(xué)們寫(xiě)字，敏敏打開(kāi)文具盒，“啊，有大青蟲(chóng)，�。�！”這聲音可真夠刺耳的。我們來(lái)到敏敏的文具盒旁，只見(jiàn)一只又胖又肥的毛毛蟲(chóng)趴在敏敏的文具盒里，碰一碰，“假得！”大家都情不自禁的叫了起來(lái)。書(shū)桌搖搖晃晃的，弄得毛毛蟲(chóng)也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仿佛在蠕動(dòng)它那胖胖的身體。不出我所料，敏敏的水龍頭又打開(kāi)了。調皮大王嚇得又是鞠躬又是悔悟，好話(huà)說(shuō)了一大籮，就差沒(méi)給敏敏跪地磕頭了。

　　第二寶：笑寶羲羲。

　　羲羲和敏敏不一樣，是個(gè)開(kāi)心果。班里誰(shuí)有事都要派她來(lái)解圍，如果遇到傷心事，笑寶一到，準把人搞的破涕為笑，哭寶的水龍頭開(kāi)拉，只有她才關(guān)得了。怎么樣，不一般吧。

　　第三寶；學(xué)寶粒粒。

　　粒�？墒前嗌下劽�的學(xué)寶。上課她在讀書(shū)，下課她在讀書(shū)，找學(xué)寶玩的機會(huì )都沒(méi)有，學(xué)寶這個(gè)外號可真不愧是她的��！

　　第四寶：玩寶鐘鐘。

　　給鐘鐘一個(gè)淘氣包的外號可真不賴(lài)呀。

　　上學(xué)遲到的是他；放學(xué)第一個(gè)走的也是他；下課跑在最前面的'是他；上課最后一個(gè)進(jìn)教室的也是他。

　　這不，鐘鐘第x次考砸了，老師開(kāi)始思想教育。

　　“檢查了嗎？”

　　“檢查了�！�

　　“怎么檢查的？”

　　“用心檢查的�！�

　　“你的筆呢？”

　　“在文具盒里�！�

　　全班哈哈大笑。

　　我們班的哭寶。笑寶。學(xué)寶。玩寶怎么樣？

咱們班作文5

　　最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫(xiě)班里的牛人，我不禁想起了幾位同學(xué)，他們確實(shí)是牛人，我自嘆不如。

　　韓愈《師說(shuō)》有云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

　　我雖是他們的老師，但在很多方面，他們超過(guò)我很多。而且由于成績(jì)問(wèn)題，現在很多人以為二班沒(méi)有人才，那就大錯特錯了。

　　我們班人才濟濟，鬼靈精怪，只是他們還沒(méi)有太把學(xué)習當一回事，漸漸他們會(huì )明白學(xué)習的重要性的，到時(shí)候就會(huì )不鳴則已，一鳴驚人了。

　　說(shuō)到牛人，首先想起來(lái)的一定就是有運動(dòng)天賦的他了！

　　年級里的跑步比賽，只要有他參加，那別人就只能爭第二了。上次運動(dòng)會(huì )的50米跑，他的成績(jì)是6秒8，相當于大學(xué)四年級男生的優(yōu)秀成績(jì)，而他才是初一的學(xué)生��！而且他今年第一次參加朝陽(yáng)區運動(dòng)會(huì )，和初二初三的同場(chǎng)競技，就取得了朝陽(yáng)區第十名的好成績(jì)，真的'是相當厲害了！

　　在準備區級比賽時(shí)，體育老師讓他在課間操時(shí)間單獨訓練，每天繞著(zhù)操場(chǎng)跑十圈。他撩開(kāi)兩條大長(cháng)腿，身姿矯健，沖刺時(shí)仍然能夠輕松加速，毫不吃力，你會(huì )覺(jué)得看他跑步就是一種享受！

　　不只是跑步，跳馬、跳繩、籃球、立定跳遠、投實(shí)心球、引體向上、俯臥撐……學(xué)校里有的體育項目，樣樣都是他的拿手好戲。用體育老師的話(huà)說(shuō)，這就是有天賦��！甚至想建議他走體育特長(cháng)生的道路了。

　　但這位牛人平日卻十分低調，平日早操課間操時(shí)間的鍛煉并不十分積極，有時(shí)還要老師提醒。如果能讓老師再省點(diǎn)心就更好了。唉，老天就是不公平啊，老師其實(shí)羨慕死這種天生體育好的人了。

咱們班作文6

　　我的班級是一個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)五十四朵鮮花，園丁辛勤地培育著(zhù)我們。

　　周家樂(lè )，他是我們班的數學(xué)天才。有一次，數學(xué)老師出了一道十分難解的思考題，而且一點(diǎn)提示都沒(méi)有。全班都在望著(zhù)天花板發(fā)呆，只有他在飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，三倆下就做完了。他高高地舉起手來(lái)，我們都驚訝地看著(zhù)他，他則是笑得咧開(kāi)了嘴。數學(xué)老師見(jiàn)只有他一人做出來(lái)了，就讓他起來(lái)回答。他從容鎮定地站了起來(lái)，一本正經(jīng)地講起題目來(lái)。這道題目聽(tīng)他這么一講，我大概明白了如何去做。他可真厲害！

　　仲宇鵬，班級里的跑步健將。而我和他在體育這方面不相上下，為什么說(shuō)他和我不相上下呢？因為他的短跑不如我，我的長(cháng)跑不如他。有一次體育課上，體育老師測我們50米短跑，結果我跑歪了，只跑了1秒7，但那次他也跑歪了，慶幸的是他比我慢0.1秒。長(cháng)跑雖然沒(méi)測，但我還是清楚自己有幾斤幾兩。由于他以前是足球隊的，長(cháng)跑對他來(lái)說(shuō)不算什么，但我就不一樣了，我的`體力沒(méi)有他好，這就是我和他不相上下的原因。

　　周嘉樂(lè )，你可不要吃驚，我并沒(méi)有寫(xiě)重復，我們班有兩個(gè)人叫周家（嘉）樂(lè )。這個(gè)周嘉樂(lè )，他最擅長(cháng)的是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師十分器重他。不是因為別的，就是因為他上課認真聽(tīng)講，英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異。他英語(yǔ)成績(jì)正常都在95分以上，最低的時(shí)候也是88分。我認為這是他的失誤，俗話(huà)說(shuō)“事不過(guò)三”嘛，何況他才第一次呢。一般英語(yǔ)老師有些什么事情都會(huì )找他做，我們都在私底下說(shuō)英語(yǔ)老師有點(diǎn)偏心，因為只要中午是英語(yǔ)老師值班的話(huà)都會(huì )讓周家樂(lè )幫忙看著(zhù)。

　　我發(fā)現咱們班真的是無(wú)奇不有，要什么樣的人就有什么樣的人。

咱們班作文7

　　我們的班級是一個(gè)大熔爐，每天都紅紅火火。瞧，紅通通的臉龐，鮮艷的紅領(lǐng)巾，那么朝氣蓬勃！

　　清晨，當太陽(yáng)灑下萬(wàn)道金光，小鳥(niǎo)亮起婉轉的歌喉，我們五（６）班也敞開(kāi)大門(mén)，像敞開(kāi)它寬闊的胸懷，歡迎每一位同學(xué)走進(jìn)教室。朗朗瑯瑯的讀書(shū)聲飄出窗外，這是我們五（６）班的.同學(xué)在大聲朗誦。在這樣美好的班級集體中，我們快樂(lè )地學(xué)習、茁壯地成長(cháng)。

　　說(shuō)我們班是一個(gè)團結的集體，可是一點(diǎn)都沒(méi)錯。因為學(xué)校馬上要開(kāi)展優(yōu)秀班級評選活動(dòng)了，比比哪個(gè)班級的布置最好，老師便建議我們成立一個(gè)圖書(shū)角，沒(méi)想到第二天同學(xué)們就捐了22本書(shū)！這些書(shū)井然有序地排列在一起，好像一排排士兵在等待我們的檢閱。實(shí)際上這些不僅僅是一本本書(shū)，也是同學(xué)門(mén)一顆顆火熱的愛(ài)心��！我們還要在墻上作一些布置，可是算下來(lái)得花費很多錢(qián)，怎么辦呢？正當我們一籌莫展之際，陳溪濤同學(xué)拿出了100元，為大家“湊份子”，這讓我們十分感動(dòng)。雖然他平時(shí)有些調皮搗蛋，但在關(guān)鍵時(shí)刻我們可以看出他是一個(gè)把班級榮譽(yù)放在首位、心地淳樸善良的同學(xué)。相信如果每個(gè)人都像陳溪濤一樣，我們班一定能成功！

　　我們班團結的精神還體現在這次即將開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )上。 【過(guò)度親切自然】自從老師宣布了這一消息后，我們班就沸騰了。體育課上，大家都爭先恐后地報名，被選上的同學(xué)更是不肯停歇，一到下課就來(lái)到操場(chǎng)拼命練習。就拿我們班葛錢(qián)來(lái)說(shuō)吧，他報的是跳繩，只要一有空，他顧不上休息，拿著(zhù)繩子就去外面練習，如此寒冷的天氣里，他竟然練得汗流浹背。雖然葛錢(qián)的成績(jì)不算優(yōu)秀，但他有一顆為班級服務(wù)的金子般的心 。

　　我們班是一個(gè)苗圃，每天都生機盎然�？�，老師燦爛的微笑，同學(xué)智慧的目光，那么溫馨甜蜜！

　　啊，快樂(lè )的你我他，幸福的大家庭，這，就是我們五（6）班！

咱們班作文8

　　“全體解散！練習跳繩！”體育老師對我們下了命令。哼哼！這正是我們男女之間的一次決斗！誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就是班里面的主宰！這大好機會(huì )誰(shuí)會(huì )放過(guò)呀！

　　男生先派出了“領(lǐng)軍人物”南瓜、林哥和老朱，我們女生則派出了“三大母老虎”我、Apple和陳皮�！案骶透魑�！預備！go！”隨著(zhù)鬼鬼的一聲令下，這場(chǎng)決斗就開(kāi)始了！

　　開(kāi)始，雙方都是精力充沛�？刹灰粫�(huì )兒，老朱就受不了啦！便敗下陣來(lái)，這男生只剩下兩個(gè)人了！后來(lái)，Apple和南瓜都以失敗告終。場(chǎng)上只剩下我、陳皮和林哥，這林哥一瞧，呀，這只剩下他自個(gè)兒啦！便害怕了，最后只能自認倒霉，我們女生一開(kāi)場(chǎng)就來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，都高興得對男生指手畫(huà)腳！男生是火冒三丈，頭場(chǎng)就輸了。

　　休息了一會(huì )兒，第二場(chǎng)就開(kāi)始了！這次，我們男女雙方是派出了所有人看看誰(shuí)能堅持到最后！“一，二，三......”我們邊跳邊喊著(zhù)口號。

　　眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，人也越來(lái)越少，最后只剩下陳皮和飛毛腿，最后，還是陳皮笑到了最后，又為“女生軍團”贏(yíng)得了第二場(chǎng)的.勝利！我們女生現在是徹底瘋狂了！

　　最后，就是個(gè)人的比賽了！他們男生是派出了主力飛毛腿，而我們女生是派出了我這名敢拼的女將。比賽開(kāi)始了，我和飛毛腿都拼出了全身力氣，可后來(lái)，因為我肚子疼，讓男生占了便宜，贏(yíng)了這一場(chǎng)比賽，我疼得流眼淚，但是，為了女生軍團，我決定再次出賽，開(kāi)始，我倆是龍爭虎斗，可后來(lái)，飛毛腿失誤了，我贏(yíng)得了最后一場(chǎng)比賽的勝利！

　　“我們贏(yíng)了！”女生歡呼道。男生只能唉聲嘆氣，以后，我們女生就是班里面的主宰了！

　　看來(lái)，我們班的女生還是比男生強��！

　　……

咱們班作文9

　　我們的班級，七十五班，看似普普通通，但班里有著(zhù)各種性格鮮明的人。所以，每天都會(huì )發(fā)生許多鬧劇。

　　首先要說(shuō)的是“老典”。他在上課時(shí)總能睡著(zhù)，在不經(jīng)意間就可以看到他無(wú)力地趴在桌子上，右手別在脖子上，下巴放在手臂上，合著(zhù)兩眼的樣子。以至于當他睡著(zhù)時(shí)，每位老師抽他回答問(wèn)題，他都不為所動(dòng)；叫他幾聲，也不會(huì )醒來(lái)；碰他幾下，也仍是合著(zhù)眼。只有坐他旁邊的人使勁搖他，全班以驚人的音量一起喊他，才會(huì )慢悠悠地、不情愿地睜開(kāi)朦朧的雙眼，等到他站起時(shí)，更是一臉茫然地看著(zhù)大家，自然不會(huì )回答問(wèn)題。所以，后來(lái)同學(xué)們一見(jiàn)他睡著(zhù)，仿佛司空見(jiàn)慣似的。只是打趣說(shuō)他去“夢(mèng)周公”了。類(lèi)似的還有小李，印象最深的是有一次上語(yǔ)文課，正上到《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中講長(cháng)毛的'故事一段，他已美滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當老師看到他睡著(zhù)，把他叫醒后，便說(shuō)他是被長(cháng)毛擄走了。這讓我們哄堂大笑，以后，我們每次看見(jiàn)他睡覺(jué)，就說(shuō)：“李XX又被長(cháng)毛帶走了�！�

　　接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)小應。身為數學(xué)課代表的他，本應是一個(gè)精明謹慎的人，但他仿佛天生就不具備這種氣質(zhì)。一雙大眼睛，高聳的鼻子，還有他那獨特的、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在咬手的動(dòng)作，無(wú)不透露著(zhù)他的傻氣。下課時(shí)，時(shí)常是一邊咬著(zhù)小拇指，一邊做作業(yè)。一次，老師布置英語(yǔ)作業(yè)做第四課時(shí)，反復強調了幾遍，但他仿佛是故意和老師對著(zhù)干似的，做了第三課時(shí)，當老師為此而大聲質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他瞪大眼睛，看著(zhù)老師，就像一只迷途的羔羊一般無(wú)辜。不管老師問(wèn)了他什么問(wèn)題，他都像是失憶了似的回答不上來(lái)。此后，老師一布置作業(yè)，總要附加一句：“應XX，別做錯了！”全班立即哄堂大笑。在大家的哄笑聲中，他只能咬著(zhù)自己的手指，專(zhuān)心地做著(zhù)自己的事，仿佛什么都沒(méi)有聽(tīng)到一樣。

　　正是這些性格鮮明的人，使我們班每天都充滿(mǎn)了歡笑。

咱們班作文10

　　看到這個(gè)標題，咱班的同學(xué)肯定認為我們班的“程咬金”是程茂，如果這么想的話(huà)就大錯特錯了。其實(shí)我們班的“程咬金”是“鬧事魔王”―陳帥。

　　唐朝大將程咬金打遍天下無(wú)敵手卻只會(huì )三招半，程咬金的三招半是用于保家衛國建功立業(yè)的'�？晌覀儼嗟摹俺桃Ы稹钡娜�招半就不是這么回事了。下面就為大家介紹我們班“程咬金”的三招半。

　　第一招：獅吼功（比老師的厲害一百倍）班主任周老師除外

　　他的獅吼功絕對無(wú)敵，往往他一個(gè)人的聲音可以蓋過(guò)全班的聲音。有一次音樂(lè )課陳帥未經(jīng)老師允許就報起豎笛大吹了起來(lái)。嗓門(mén)大，豎笛聲音更大，鋪天蓋地，高昂嘹亮，全班個(gè)個(gè)捂住耳朵，誰(shuí)要敢松開(kāi)還要不要命了。不過(guò)音樂(lè )老師絕對比其他老師厲害一百倍，陳帥的豎笛馬上變成了老師的戰利品。

　　第二招：拳打腳踢功

　　陳帥的拳打腳踢功在全班數一數二，平日里全班上下不敢隨便招惹他。一旦到了體育課他必須得找個(gè)人當作“沙袋”。有時(shí)即便是別人不去招惹他他也要拿人出氣。用周老師的話(huà)說(shuō)他是“打不死的陳妖精”；用鄰班老師的話(huà)說(shuō)他是“辦公室值班員”；用我們人民的話(huà)說(shuō)他是“人民公敵加鬧事魔王”。

　　第三招：不怒自威功

　　陳帥的眼神絕對兇狠，只要他一瞪眼，對面的人就不敢動(dòng)彈了，如果開(kāi)門(mén)眼神課的話(huà)，他一定會(huì )得一百分，令同學(xué)們刮目相看。

　　第三招半：綜合功

　　如果前三招在同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)人身上使用絕對是打遍全班無(wú)敵手，幸虧他只會(huì )一半，要是讓他學(xué)成了的話(huà)絕對會(huì )將紀錄改為打遍全校無(wú)敵手�。。。。。ㄊ÷詿o(wú)數個(gè)�。�

　　當然陳帥也不是一無(wú)是處，他也愛(ài)幫同學(xué)們端盤(pán)（就是把中午吃飯的菜盤(pán)端到教室）。

　　如果想認識我們班的陳帥就請撥打電話(huà)123456789。如果不應答，本人概不負責。

咱們班作文11

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校里還和以前一樣。兩只籃球架，真像兩只長(cháng)頸鹿，把腰挺得直直的，站在那里，迎接我們。操場(chǎng)四周也沒(méi)變，遍布著(zhù)綠茵茵的小草，顯得生機勃勃。

　　當我走進(jìn)教室時(shí)發(fā)現一位陌生的老師出現在我的眼前。聽(tīng)張老師介紹，這是我們班的新英語(yǔ)老師。只見(jiàn)她大大方方地走上講臺，在黑板上寫(xiě)下“郭”這個(gè)字，說(shuō)：“大家好！從今天開(kāi)始我就是大家的英語(yǔ)老師了，大家可以叫我miss郭�！�

　　我仔細端詳著(zhù)這位新老師：她個(gè)子高高的'，臉胖胖的，頭發(fā)燙成了波浪形，就像海浪拍打岸邊。郭老師的眼睛又大又圓，烏黑烏黑的。好像沒(méi)什么特別的，可是你仔細看，她的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！要是有同學(xué)上課走神了，老師便用眼睛看一下他，像是在說(shuō)：“注意聽(tīng)講，不要分神�！蹦峭瑢W(xué)馬上就認真聽(tīng)講了。

　　最令我欣賞的還是她的教學(xué)方法和幽默風(fēng)趣。

　　我們以前李老師先是教b部分單詞，再教課文和其他部分，最后教詞匯表�？烧n文中有許多陌生的單詞我們不認識，大大降低了進(jìn)度。郭老師卻是先教詞匯表，課文中那些不會(huì )的單詞便迎刃而解了。

　　郭老師批評人都很幽默風(fēng)趣。有一次陳陽(yáng)沒(méi)帶書(shū)。郭老師并沒(méi)有當面批評他，而是對同學(xué)們說(shuō)：“學(xué)生不帶書(shū)，就像士兵帶槍沒(méi)帶子彈； 像做手術(shù)的醫生沒(méi)帶刀。陳陽(yáng)羞慚地底下了頭。

　　這就是我們班的新老師—郭老師。我相信我們班在郭老師的帶領(lǐng)下學(xué)習成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。

咱們班作文12

　　期待已久的運動(dòng)會(huì )今天正式開(kāi)幕。其他班級學(xué)生表現的都非常出色！我們班也不例外，尤其是體育委員呂xxx等幾位同學(xué)的.比賽，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　初一男子400米參賽人員，請到檢錄處檢錄。隨著(zhù)裁判員的話(huà)語(yǔ)，呂xxx也到了檢查處。他在4跑道上，由于今天早上下了一點(diǎn)雨，4跑道非�；�，一不小心就會(huì )摔倒。

　　果不其然，他在槍聲響起的時(shí)候就摔了一跤，但他沒(méi)有被困難打敗，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以?xún)?yōu)異成績(jì)獲得了比賽。我們都為他感到驕傲！

　　不一會(huì )兒，初一男子800米比賽開(kāi)始了，800米參賽人員也有呂xxx。我擔心呂xxx的身體，不知道他能不能堅持下去。隨著(zhù)槍響，呂xxx跑了起來(lái)，我和張書(shū)華為他加油助威。一起跟著(zhù)他跑起來(lái)，怕他發(fā)生意外。800米終于結束了，服務(wù)小組立馬迎上前去扶著(zhù)呂xxx下來(lái)了。他已經(jīng)體力透支了，很虛弱，我們急忙給呂xxx遞水，讓他小口喝點(diǎn)。

　　800米第二組開(kāi)始了，其中有羅儒昊。我想羅儒昊是短跑名將，這次800米長(cháng)跑，他一定不行。

　　比賽開(kāi)始了，羅儒昊一直跑在后面。我和其他同學(xué)見(jiàn)他自己已經(jīng)沒(méi)有信心了，就跟著(zhù)他一起跑，給他加油。到了最后一圈了，他差點(diǎn)堅持不下去了。這時(shí)許老師來(lái)了，也給他加油打氣，他終于跑到了終點(diǎn)。雖然成績(jì)不理想，但是他堅持下去了，他就是勝利者！

　　瞧，我們班上的運動(dòng)健兒們，一個(gè)個(gè)生機勃勃。我堅信，在明天我們班的運動(dòng)健兒們一定會(huì )更加出色的，我為你們而感到驕傲自豪，加油！

咱們班作文13

　　說(shuō)到咱們班的"四俠"那可以說(shuō)是班級里無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉呀！

　　這一個(gè)俠當屬"球俠"——林學(xué)橫，你看他那矮矮的個(gè)兒，小小的眼睛炯炯有神，是那樣的機靈。他腰間夾著(zhù)一只足球，略帶靦腆的笑容，讓你覺(jué)得是那樣帥氣。林學(xué)橫酷愛(ài)籃球，籃球成了他生命的一部分。作為班級的籃球前鋒，他已經(jīng)戰果累累，在與（二）班的籃球賽中，為我們班進(jìn)了18分，真不愧是大名鼎鼎的球俠。

　　除了"球俠"還有個(gè)"笑俠"——戴愷鋮，"哈哈哈"剛走進(jìn)教室，這不又聽(tīng)見(jiàn)了戴愷鋮那詭異的笑聲，那笑聲，聽(tīng)久了就會(huì )讓人"毛骨悚然"。作為他的同桌，一天到晚，少不了聽(tīng)見(jiàn)他那"哈哈哈哈"聲，真不知道有什么好笑的，至今還是個(gè)謎。

　　有了"球俠"、"笑俠"，當然還少不了一個(gè)"女大俠"周紫璇。周紫璇可以說(shuō)是女生的'救命稻草。一次，我們班當扶助員，一清早，陳志超就捉著(zhù)一只蚱蜢來(lái)嚇我和妍妍。"啊"當陳志超把蚱蜢放到我面前時(shí)，我不由自主的尖叫起來(lái)，嚇得我只往紫璇后面跑，紫璇用身體擋住了我，陳志超這才肯罷休，"紫璇啊，紫璇。謝謝你，要不是你，我魂兒早就不知道被嚇到哪兒去了。"

　　我們班還有一個(gè)"膽小俠"——吳若綺，要說(shuō)膽小，那就莫過(guò)于我了，當有男生把一些蟲(chóng)子放在我眼前，我會(huì )尖叫起來(lái)，那聲音就一個(gè)字"牛！"。在晴空萬(wàn)里的一個(gè)早晨。媽媽爸爸都出去了，把我一個(gè)人丟在家里，剛開(kāi)始，我還沒(méi)有什么，可到了晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，下起了暴雨，我一個(gè)躲在被窩里，嚇的我都不敢上廁所，真希望有人來(lái)"拯救"我。

　　瞧！這就是我們班的"四俠"有意思吧！

咱們班作文14

　　在這所學(xué)校里有那么一群人，他們看似高深莫測，他們行動(dòng)來(lái)去如風(fēng)，他們身懷絕技卻又總是做一些讓人捧腹大笑的事。不急，且聽(tīng)我逐一道來(lái)。

　　高人，在教室

　　瞧，他出現了，一群“狂熱的粉絲”立馬把他給圍了個(gè)水泄不通，只見(jiàn)他身處人群之中也分毫不亂，滑稽的腔調伴上夸張的動(dòng)作，即使是尋常的話(huà)語(yǔ)從他嘴里出來(lái)也有快板的韻味，實(shí)在讓人忍俊不禁。而他，卻又在眾人大笑之時(shí)淡然離去，天王范十足。再看不遠處幾個(gè)掩嘴偷笑的學(xué)生。唉！內功不夠，定力不強，看來(lái)“伍天王”的“石榴褲”下又要拜倒不少人了。

　　歡樂(lè )，在球場(chǎng)

　　瞧，分成兩撥的眾人各自望著(zhù)對方，視線(xiàn)交錯之間仿佛爆出了火花。前鋒開(kāi)球卻一腳踢偏，眾人見(jiàn)狀便一哄而上，在二十多人的包圍圈里，那一顆足球被人群帶的四處亂跑。只見(jiàn)這時(shí)，一個(gè)陌生的身影從遠處擠進(jìn)人群，憑借他那不起眼的身材，硬是從在場(chǎng)無(wú)數“高人”眼皮子底下?lián)尦銮騺?lái)。然后大腳射門(mén)�！扒蜻M(jìn)啦！”只見(jiàn)他歡呼的手舞足蹈，看這架勢就差擁抱地方隊員了�？墒聦�(shí)上，敵方守門(mén)員氣定神閑的抱起球來(lái)，凌空一腳。那足球便如流星一般劃過(guò)所有人的頭頂，在眾人驚詫的目光中直入空門(mén)。咦？守門(mén)員哪里去了？只見(jiàn)先前進(jìn)球的陌生人面如土色，噢！原來(lái)他就是那一方的守門(mén)員！

　　真情，在食堂

　　瞧，熟悉的下課鈴聲剛一響起，原本端坐的眾人便有如虎狼一般沖出教室，速度可比體育測試的水平高多了。沖進(jìn)食堂的`那一刻便流露出“貪婪”的笑容，只可惜打餐人員輕功更勝一籌。不得已，自己打肉吃的計劃泡湯，只得換上可憐的淚眼，乞求地望向打餐人員，這模樣，讓人不得不相信“人間自有真情在”，可惜打餐人員皆是黑面包公，概不吃這一套，打的是啥就是啥，該不退貨。讓眾人只得灰溜溜的逃開(kāi)。

　　瞧，這群高人聚集之地，便是我們的八零二班。

咱們班作文15

　　說(shuō)起咱們六（7）班，值得驕傲是咱們班的“猴子”。

　　“猴子”大名叫侯皓迪。這只“猴子”走路雖不霸道，但兩腳叉開(kāi)，成80度行走，旁人很難模仿，頗有猴子風(fēng)范。

　　“猴子”很怪，這里大家公認的。別人打他，他不惱；別人罵他，他也不生氣，只是笑笑；別人拿他東西，他無(wú)所謂。但只要是他想要的東西，就使盡渾身解數，軟硬兼施，非把“戰利品”搞到手不可。

　　“猴子”很逗。他上課處于嘻笑狀態(tài)，每當情緒激動(dòng)時(shí)，“猴子”就去跟旁邊的講笑話(huà)。老師叫他來(lái)回答問(wèn)題�！昂镒印北忝婕t耳赤，害羞極了。有時(shí)還會(huì )跟老師頂嘴，搞得同學(xué)們哄堂大笑，讓老師不得不下來(lái)“修理”他一頓。嘿，忘了告訴你，老師還稱(chēng)“猴子”回答問(wèn)題跟“新娘上花轎”一樣呢！

　　“猴子”很絕。他有自己特別的“隔離線(xiàn)”，那可是一件非同一般“藝術(shù)品”�！昂镒印钡母綦x線(xiàn)常常引人大笑。他的劃分法大可歸為兩種：一棋盤(pán)劃，二男女劃分。棋盤(pán)劃分是將桌一分為二，用楚河漢界分開(kāi)，同桌一過(guò)線(xiàn)，他就會(huì )輕輕地說(shuō)：“掉河了！”以提醒同桌把手縮回去。男女劃分是將桌面一分為二，一邊是男，一邊是女，一旦同桌過(guò)線(xiàn)，他就會(huì )冷冷地說(shuō)：“你是男的嗎？”因此，全班女生都不愿意跟他坐同桌。

　　“猴子”很帥。你或許不會(huì )相信，“猴子”竟是電腦老師口中的`尖子生。他最帥的是他的“彈指神功”。只見(jiàn)他的手在鍵盤(pán)“噼噼啪啪”一陣響過(guò)，一段文字就出現在屏幕上。我們每個(gè)同學(xué)都自愧不如。

　　“猴子”是我們班的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，快來(lái)本班看看吧！

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