藝術(shù)節作文

時(shí)間:2024-03-13 16:51:13 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)節作文[通用5篇]

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文5篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節作文[通用5篇]

藝術(shù)節作文 篇1

  今天就是藝術(shù)節表演啦!我懷著(zhù)興奮的心情早早來(lái)到學(xué)校,教室里熱鬧非凡,像個(gè)大市場(chǎng),到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  經(jīng)過(guò)一陣緊鑼密鼓的化妝和準備,我們班快上臺了。我很緊張,心“撲通撲通”地跳,好像鉆進(jìn)了幾十只兔子一般,手心不停地冒汗。我暗暗給自己鼓勁加油:我一定能行,我們班一定會(huì )成功的!耙婚W一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星”,突然一陣音樂(lè )聲打斷了我的思緒,我向臺上看去。瞧,唱歌的同學(xué)們已經(jīng)列隊整齊,揮舞著(zhù)手上的星星。一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星與屏幕上的星空交相輝映,格外迷人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真專(zhuān)注,沒(méi)有一個(gè)在開(kāi)小差。該我們上臺了,我們伴舞的同學(xué)快步走向舞臺中央。我努力把每個(gè)動(dòng)作做好,把最美的自己展現在舞臺上。不一會(huì )兒,我發(fā)現耳邊的歌聲越來(lái)越響亮,原來(lái)臺下其他班的同學(xué)們也跟著(zhù)我們一起唱,臺上臺下連成一片,仿佛這是所有同學(xué)的節目。我聽(tīng)了熱血沸騰,跳得更起勁了!歡歌熱舞之后,十名同學(xué)從隊伍中走出來(lái)表達各自的`夢(mèng)想。我心想,我也有夢(mèng)想啊,我的夢(mèng)想是當一名兒童文學(xué)家,把生動(dòng)有趣的故事分享給所有的伙伴們!

  表演結束了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,這是對我們表演成功的祝賀!同學(xué)們都樂(lè )壞了。俗話(huà)說(shuō):臺上一分鐘,臺下十年功。是啊,如果沒(méi)有付出哪來(lái)成功呢?這幾周,我們幾乎每天都頂著(zhù)大太陽(yáng)排練,總是滿(mǎn)頭大汗地回到教室。還有兩個(gè)晚上,很多同學(xué)在一個(gè)舞蹈室里反復練習,知道深夜十點(diǎn)半才回家。正因為我們大家這樣的團結合作才有這次的完美的表演!叭诵凝R,泰山移”,相信只要我們班同學(xué)齊心協(xié)力,心往一處想,勁兒往一處使,我們班一定能成為最優(yōu)秀的班級!

藝術(shù)節作文 篇2

  今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育藝術(shù)節,在上午我們舉行了許多精彩節目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞與抖空竹。

  抖空竹是一些退休教師表演的,其中有一位老師能一次抖9個(gè)空竹,還有一個(gè)老師在抖空竹的同時(shí)還把線(xiàn)越放越長(cháng),我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優(yōu)美,我們不由發(fā)出陣陣歡呼聲與掌聲。

  在上午還進(jìn)行了許多運動(dòng)項目,有:陽(yáng)光伙伴、過(guò)山洞……陽(yáng)光伙伴我們班這次沒(méi)跑好,所以成績(jì)并不是很理想;“過(guò)山洞”是一種游戲,過(guò)山洞是低年級小朋友玩的而我們高年級玩的'就是“同舟共濟”,就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就樣,到達終點(diǎn)就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節目的照片。

  下午,我們舉行跳長(cháng)繩比賽,我們在五年級組,我們班練的不是很好,而且在跳的過(guò)程中,還有人注意力不集中,而浪費了時(shí)間,最后我們班只跳了74個(gè)。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個(gè)最長(cháng)的橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個(gè)第一,贏(yíng)了別的班的感覺(jué)真爽呀!

  如果今天我們陽(yáng)光伙伴在團結一點(diǎn)就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過(guò)我今天也很開(kāi)心!

藝術(shù)節作文 篇3

  在本次的“校園藝術(shù)節”閉幕式上,我當上了演員,與其他小伙伴們一起為全校師生及家長(cháng)表演節目。

  趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了美麗的天鵝湖畔;從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

  我先與張天揚、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞臺,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯了動(dòng)作,我的小臉往哪擱!坐在我旁邊的'陳波蓉似乎看出了我的心事,說(shuō):“李怡安,反正您和張天揚、黃嘉捷動(dòng)作不一樣,即使跳錯了,同學(xué)們也不一定會(huì )發(fā)現,上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統一,不也得了高分嗎?您一定行的,加油,OK!”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà),我心里的一塊石頭落了地。

  輪到我們三個(gè)出場(chǎng)了,用眼神示意相互鼓勵了一下,隨著(zhù)美妙的舞曲,我們微笑著(zhù)、認真地跳著(zhù),直到贏(yíng)得老師與同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí),我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,我心里的另一塊石頭也落了地。接著(zhù)我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”,還出了一些小差錯,施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來(lái)了,我不禁出了一身冷汗,后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我:“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳?怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽(tīng)了他們的話(huà),我忍不住哈哈大笑……

  臺上一分鐘,臺下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開(kāi)心。

藝術(shù)節作文 篇4

  今天一吃過(guò)早飯,爸爸說(shuō)帶我去橋頭有名的景點(diǎn)——蓮湖公園和蓮湖走走,我欣然前往。

  還沒(méi)有走進(jìn)蓮湖公園,已經(jīng)看到了“蓮湖公園”這個(gè)四個(gè)醒目的大字。

  走著(zhù)走著(zhù),我們就到了山頂。爬累了,我就找到一張椅子坐下。我看見(jiàn)了一座“八角塔”,我叫爸爸上去看看。我們沿著(zhù)階梯終于走到了“八角塔”。八角塔有七層,我們走了第六層,看到了第七層的樓梯很窄,就一步一步的走上去,一上去二樓一陣風(fēng)向我吹過(guò),好爽呀!我們到了塔的最高處,一陣大風(fēng)吹來(lái)好像在說(shuō):“你們好!歡迎你們上來(lái)這里!蔽覀儚纳厦嫱驴,那里的人就像一片手指甲那么小,我看到原來(lái)橋頭是那么大的,我從這里往學(xué)?,學(xué)?雌饋(lái)很大呢,沒(méi)有一片垃圾,漂亮極了!就像樹(shù)林中的別墅一樣!

  我們在塔頂站了一會(huì )就下山了。后來(lái)就到了蓮湖去,蓮花的顏色多種多樣,有紅色的.、有粉紅色的、玫瑰色、白色的、黃色的以及紫色的。無(wú)論從哪個(gè)角度觀(guān)看,都是一幅美麗的夏荷風(fēng)姿圖。嫩綠的蓮葉,近看像一個(gè)個(gè)大大小小的圓碟,遠看又像一把把高高撐開(kāi)的小雨傘。萬(wàn)千小雨傘參參差差,濃濃淡淡,構成一幅絕妙的新荷鬧春圖。

  我愛(ài)蓮湖公園,因為它又美麗又壯觀(guān);我愛(ài)蓮湖,因為它就像一副畫(huà)。

藝術(shù)節作文 篇5

  迎面接力

  長(cháng)條繩比賽結束了,接下來(lái)要進(jìn)行的是最后一項——迎面接力。

  迎面接力我也參加了,我排在了倒數第四位。

  五分鐘后,比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)一聲哨聲,各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺,好像是一個(gè)個(gè)離弦的`箭。我們班漸漸與其它班落下了距離,我的心怦怦直跳,心想:加油!加油!跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊也大聲喊著(zhù)口號,他們的鼓舞使我信心大增,我一定要超過(guò)其他班的同學(xué)。該我跑了,我伸出右手,隨時(shí)準備接棒。拿到棒后,我緊緊的握住棒,飛快的向終點(diǎn)跑去。我在跑的時(shí)候不時(shí)的用余光掃視著(zhù)其他班的同學(xué),看著(zhù)別人是否超過(guò)了我。終點(diǎn)到了,我伸出右手,準備把棒交給下一個(gè)同學(xué)?墒,就在這關(guān)鍵時(shí)刻——我掉棒了。在我交給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,我的速度很快,在慣性的作用下,那個(gè)同學(xué)沒(méi)有抓緊棒,所以掉棒了。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒,才沒(méi)有當 太長(cháng)的時(shí)間。

  五分鐘后,比賽結束了,我們班因為掉了3棒,所以成績(jì)不太理想。

  這真是一次豐富多彩的體育文化藝術(shù)節!我們收獲了一份快樂(lè ),收獲了一份團結,更收獲了一份友誼。

  “咔咔”本記者的照相機沒(méi)電了,本此報道到此結束,拜拜!

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