參觀(guān)科技展作文14篇（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的參觀(guān)科技展作文，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)科技展作文1
今天剛進(jìn)校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一個(gè)特大好消息：上午四、五、六年級的同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀(guān)看科技展。我們的心情無(wú)比激動(dòng)，連忙將椅子背到操場(chǎng)上有序地排好，準備觀(guān)看科技表演。
科技表演終于在我們的企盼下拉開(kāi)了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場(chǎng)了，對大家說(shuō)：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞�！币魳�(lè )聲在我們的耳邊響起，真好聽(tīng)，我們都陶醉了。接下來(lái)，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂(lè )也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結束了，接下來(lái)就是我們最感興趣的科技實(shí)驗表演了。第一個(gè)表演“噴火龍”。只見(jiàn)他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的'東西。他們各自準備了一個(gè)小杯子，杯子連有一根吸管，只見(jiàn)他們把那些粉未放到杯子里，然后對著(zhù)點(diǎn)燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿(mǎn)足我們的好奇心了。接下來(lái)的實(shí)驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實(shí)驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來(lái)桌子上全都是泡沫了。
這時(shí)，我發(fā)現一架無(wú)人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來(lái)飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會(huì )兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤(pán)旋，還做著(zhù)三百六十度的大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個(gè)大空翻。
表演結束后，我們就去觀(guān)看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，這些都大大滿(mǎn)足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂(lè )無(wú)窮，不但讓我們大開(kāi)眼界，還讓我們在玩樂(lè )中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識！
參觀(guān)科技展作文2
上午一到學(xué)校，就聽(tīng)到同學(xué)們在嘰嘰喳喳地討論著(zhù)去科技館的事。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)班主任一聲令下，我們全班同學(xué)個(gè)個(gè)拿上紙和筆，排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃地出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)都很激動(dòng)。我們坐著(zhù)公交車(chē)很快就到了科技館。來(lái)到科技館內，我們都像剛出生的小寶寶看見(jiàn)外面的世界似的，對這里的一切都是那么好奇。
我們首先參觀(guān)的是一個(gè)大大的充氣圓帳篷一樣的東西，進(jìn)去后從投影箱里看到的電影畫(huà)面就如立體的一般，人類(lèi)關(guān)于月球的探索深深地吸引了我。從中我知道了，火箭以每秒10。8km的速度到達月球，地球和月球相距108萬(wàn)公里，探測器先繞月球用照相機在月球拍攝122次后，慢慢著(zhù)陸月球。
一個(gè)大型小球滾動(dòng)的設施吸引了我的眼球，其中有一個(gè)小丑獨輪，是小球經(jīng)過(guò)鈴鐺軌道、直軌道和螺旋道進(jìn)入獨輪空中，再滑到下一個(gè)臺階上。進(jìn)入里面，臺階會(huì )上下動(dòng)起來(lái)讓小球前進(jìn)。然后進(jìn)入機械手臂中去，小球被它撈住后放入管子里進(jìn)入下一個(gè)地方，然后循環(huán)滾動(dòng)。同學(xué)們圍在周?chē)�，齊心協(xié)力操縱手柄，看著(zhù)小球一圈圈地滑翔，滿(mǎn)臉洋溢燦爛的.笑容，歡呼叫喊聲不絕于耳！
“開(kāi)放的花朵”更是讓我們嘆為觀(guān)止。它是一個(gè)金屬小球，用吹風(fēng)機加熱后就慢慢綻放，冷卻15秒后就又成了個(gè)小球。原來(lái)它是用記憶合金制作而成的，聽(tīng)了講解員的講解，才讓一頭霧水的我們頓時(shí)明白：這是一種在加熱后能完全消除在低溫下恢復變形形狀的合金，即擁有“記憶”效應的合金。大家目不轉睛地看著(zhù)金屬花的綻放，專(zhuān)心致志聆聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，紛紛發(fā)出一聲聲嘖嘖的贊嘆聲。
當然，“自己拉自己”“機器人表演”“區別針的舞蹈”“機械韻律”等等，每一項科技展品都吸引著(zhù)同學(xué)們的駐足觀(guān)賞，大家觀(guān)看著(zhù)，欣賞著(zhù)，操作著(zhù)，久久不愿離開(kāi)，同學(xué)們情不自禁地發(fā)出一陣陣驚嘆：“科技真有趣、科技真神奇！”
這次參觀(guān)科技展真有意義，既拓寬了我們的科學(xué)視野，又豐富了我們的科普知識，還增強了我們的科創(chuàng )興趣。在返回的路上，我心想：我一定會(huì )樹(shù)立遠大的理想，在科學(xué)的道路上奮勇攀登、盡情遨游！
參觀(guān)科技展作文3
今天上午上操的時(shí)候,從廣播里"飛"出一個(gè)洪亮而又清脆的聲音:"今天下午,四五六年級的同學(xué)可以去參觀(guān)省實(shí)驗中學(xué)的第十屆科技節的展覽會(huì )!"聽(tīng)到這個(gè)意想不到的消息后,同學(xué)們歡呼起來(lái)!
下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)了一扇矮小的鐵門(mén)，穿過(guò)寬闊的'操場(chǎng)，走過(guò)了夾在綠茵里的鵝卵石小徑，來(lái)到了高大的展廳。
展廳里的展品琳瑯滿(mǎn)目，各色各樣。有關(guān)建筑方面的，有關(guān)藝術(shù)的，還有關(guān)于雕塑的。建筑方面的有橋梁模型，環(huán)形立交橋，木板橋，人形天橋。還有古埃及的獅身人面像模型，上海世博會(huì )展館的模型。藝術(shù)方面的有書(shū)法，油畫(huà)，篆刻，陶器。書(shū)法作品“科技創(chuàng )造夢(mèng)想”這幾個(gè)字蒼勁有力。陶器作品童鞋做的小巧玲瓏。雕塑方面有斷臂的維納斯，它渾身潔白,閃著(zhù)迷人的光芒。
最讓我著(zhù)迷的是噴水火箭。它中間是一個(gè)一點(diǎn)五升的綠色雪碧瓶，兩邊有尖尖的潔白的側翼，底部的尾翼也是尖尖的。在雪碧瓶和側翼之間有一根和小拇指一樣粗細的館連接著(zhù)。噴水火箭在一個(gè)底盤(pán)上，有兩根比小拇指還要細的線(xiàn)接在上面，一根連著(zhù)一個(gè)打氣筒，另一根連著(zhù)一個(gè)把手�！皳溥�--撲哧”一打氣，再捏一下把手，火箭“嗖---”地一聲，它飛到了離地二三十里的高空，從火箭上噴出來(lái)的水宛如天女散花。同學(xué)們驚嘆起來(lái)，噴水火箭太神奇了！我感覺(jué)發(fā)明噴水火箭的人太有智慧了。
最讓我驚訝的是打印機中的另類(lèi)---3D打印機。在電腦上制作好一個(gè)東西的圖，輸入到3D打印機里，如果是汽車(chē)，它可以打印出模型；如果是甜品，可以打印出真的。我問(wèn)那位穿深色制服的講解員：“打印出的東西可以吃嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以!”更驚奇的是，如果把一段血管，放進(jìn)3D打印機里，打印出來(lái)后，就能放進(jìn)人的身體里。
科技展館很大，我們還有很多地方都沒(méi)有參觀(guān)�？墒翘煲呀�(jīng)快黑了，我們不得不離開(kāi)科技展館。今天下午的收獲可真大！
參觀(guān)科技展作文4
今天，老師帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去參觀(guān)吉林省的科技展覽�？吹娇萍拣^里的一些高科技產(chǎn)品，我真是受益匪淺��！
科技館里陳列著(zhù)許許多多的有趣的實(shí)驗作品，我好奇地左顧右盼。這里的實(shí)驗作品可真多��！有虛擬翻書(shū)、虛擬賽車(chē)、磁場(chǎng)效應、懸空奧秘……真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有��！我不經(jīng)意間看到了一只快樂(lè )的機器人樂(lè )隊，大家也都被深深地吸引住了。這真是太神奇了。一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)它的那些鋼絲做的小樂(lè )手們。你瞧！它們果然不負眾望，奏出了美妙的樂(lè )曲。它們的精彩表演，贏(yíng)得了人們的陣陣掌聲。大廳中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。這是利用什么原理呢？原來(lái)是是利用了同性相斥，異性相吸的原理��！
之后，我們又來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明呈現在我的眼前。這是一個(gè)虛擬乒乓球，一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕。我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，我拿起球拍隨手一揮一揮，令我驚詫不已的事情發(fā)生了，我竟然能夠跟屏幕里的'人對打乒乓球。我驚嘆道：現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能做出這么多搞笑的互動(dòng)游戲。那么再過(guò)兩年、五年、甚至是八年，我們中國科學(xué)技術(shù)一定會(huì )邁向世界第一。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了三樓，三樓有個(gè)磁場(chǎng)大舞臺。利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生火和電。為了做一個(gè)有趣的實(shí)驗，管理員找了一位女孩親自來(lái)體驗。當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)，在大家的歡呼聲中，她的頭發(fā)竟然一根根豎了起來(lái)，原來(lái)這是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在是太神奇了。
通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)到了課文上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中真是無(wú)處不在��！在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們不僅要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，更要努力學(xué)習科學(xué)文化知識。將來(lái)一定要用知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。我們是祖國的花朵，是未來(lái)的希望�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的我們，擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)任重而道遠，讓我們一起為科技的進(jìn)步而不懈努力吧！
參觀(guān)科技展作文5
10月27日，我們學(xué)校組織我們去參觀(guān)了科技展覽。這一消息傳來(lái)，我們都滿(mǎn)心歡喜，因為期待已久哦。
因為路程不太遙遠，我們是一路歡呼步行而去，那隊伍真像是一條蜿蜒的長(cháng)龍。走了大約半小時(shí)，終于到達了目的地�？萍颊故窃诙䴓�，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應接不暇，那里共有三個(gè)展廳，我決定先去第二展廳觀(guān)看。
進(jìn)入展廳，第一眼就看到了一個(gè)類(lèi)似豎琴的東西，我走上去看，原來(lái)它叫“激光豎琴”，琴上沒(méi)有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側過(guò)去聽(tīng)，真的發(fā)出了好聽(tīng)的琴音，我大吃一驚，移動(dòng)手指，它同樣發(fā)出了不同的音樂(lè )！我奇怪極了，明明沒(méi)有琴弦，為什么能彈出音樂(lè )呢？這時(shí)，我看到了它的原理，原來(lái)，這下面有幾個(gè)可以發(fā)射激光的機器。當你的手指擋住激光時(shí)，便會(huì )啟動(dòng)機器，發(fā)出相應的音符。那兒還有“美麗的輝光”，我們把手放上去便會(huì )有五彩斑斕的光出現在手的周?chē)�。哪�?lái)的光呢？我同樣十分好奇，不過(guò)那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個(gè)小小的遺憾吧。
第二展廳的儀器都體驗了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的.是“穿墻而過(guò)”，那是一個(gè)圓筒，里面有一個(gè)小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉動(dòng)圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過(guò)擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉，小球又滾回了原來(lái)的位置！我把眼光移向原理：那個(gè)圓筒中間并沒(méi)有擋板，只是通過(guò)光線(xiàn)折射才看上去有個(gè)擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲(chóng)的視野”。那是一個(gè)用塑料做的昆蟲(chóng)的頭，我把我的腦袋伸進(jìn)去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤(pán)棋似的密密麻麻，我發(fā)現可以轉動(dòng)昆蟲(chóng)的頭，便360度無(wú)死角地轉動(dòng)了昆蟲(chóng)的頭——景物仍是那么小，這難道是蟲(chóng)眼里的世界嗎。
這里當然不只有這么點(diǎn)儀器，還有“未來(lái)家具”，“聽(tīng)話(huà)的小球”，“指尖生電”等等，不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)看體驗，就要排隊回學(xué)校了。唉！這又是我一個(gè)遣憾呢！
高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦那么聰明，肯定都是付出了很多創(chuàng )作精力，經(jīng)歷了漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程得來(lái)的吧，這次科技展覽讓我漲了知識，更加激發(fā)了我對科技的興趣和探究，處處留心皆學(xué)問(wèn)，希望有機會(huì )參觀(guān)更多的科技展，希望我也能創(chuàng )作一些小發(fā)明。
參觀(guān)科技展作文6
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們去參觀(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的認識。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著(zhù)絲絲的涼風(fēng)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著(zhù)全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀(guān)科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著(zhù)，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了激動(dòng)劑似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。忽然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，但是是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀？”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水�！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊�？我聽(tīng)著(zhù)驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢？真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢！原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的`龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現的特殊裝置的奧秘所在。接著(zhù)，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺上，摸著(zhù)一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的`頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著(zhù)肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著(zhù)那個(gè)球，頭發(fā)會(huì )自然地因為電的原因而豎起來(lái)。接著(zhù)我到其它展臺參觀(guān)，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天。啊，我好像已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，招手迎接未來(lái)吧
參觀(guān)科技展作文7
7月4日上午老師組織小記者們去參觀(guān)科技展覽館，懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達了目的地。
剛一進(jìn)入展覽館，我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給吸引住了。我首先來(lái)到“看不見(jiàn)的力”這件展品前。我搖動(dòng)旁邊的把手，只見(jiàn)齒輪一個(gè)挨一個(gè)的轉起來(lái)。這是為什么？原來(lái)，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉動(dòng)這個(gè)就可以帶動(dòng)另一個(gè)。
離開(kāi)“看不見(jiàn)的力”我又來(lái)到播放3D動(dòng)畫(huà)的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動(dòng)畫(huà)開(kāi)始觀(guān)看。只見(jiàn)一大群小黃魚(yú)剛從珊瑚上游了過(guò)去，一只小丑魚(yú)又從�？麉仓秀@了出來(lái)游向我，好像在歡迎我的到來(lái)。這時(shí)，遠處游來(lái)一條大魚(yú)，嚇得其他魚(yú)到處亂竄。那條大魚(yú)是石頭色，帶著(zhù)紅色的斑點(diǎn)。它好像也“發(fā)現”了我，張開(kāi)血盆大口向我游來(lái)，嚇得我連連后退�？烧卵坨R發(fā)現只是虛影。為什么會(huì )這樣呢?原來(lái)我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫(huà)面也不一樣。3D動(dòng)畫(huà)利用了這個(gè)原理，根據多層重疊的.影像，使人們感覺(jué)平的圖像變成了立體的，所以看到的動(dòng)畫(huà)就像真的一樣。
后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)測試聲波的機器旁，機器播放出動(dòng)物的聲音，顯示出聲波。我跟著(zhù)模仿了這個(gè)聲音，本以為模仿的很像呢，結果聲波一顯示，天！一點(diǎn)都不像！因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同，聲波（音）也就不同。
我正興致勃勃的參觀(guān)著(zhù)，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來(lái)是一所用模擬手機控制的“模擬未來(lái)房子”。我好奇地點(diǎn)擊“電視”按鈕，模擬電視開(kāi)始放映節目；我點(diǎn)擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開(kāi)始了運轉；我把所有的按鈕都點(diǎn)了一通，所有的東西都開(kāi)始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來(lái)，模擬都成真了呢！
另外我們還參觀(guān)了“人力發(fā)電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個(gè)都那么神奇，那么不可思議。這些看起來(lái)不可思議的展品都是借助了科學(xué)原理，生活處處有科學(xué)，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)！
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)等我看過(guò)癮，就到了回去的時(shí)間。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個(gè)大膽的想法：“好好學(xué)習，讓科技館里出現我的發(fā)明！”
參觀(guān)科技展作文8
今天我和媽媽要去城關(guān)中學(xué)參觀(guān)科技展，一早我們就出發(fā)了，一路上我懷著(zhù)好奇和高興的心情前往，我還在想象能看到哪些不同尋常的科技展覽時(shí)就到達目的地了。
我迫不急待的進(jìn)入展廳，一開(kāi)始我是竄來(lái)竄去，看看有哪些好玩的，后來(lái)我一想，這樣沒(méi)有目的性也觀(guān)察不到什么，于是我就仔細觀(guān)察了展廳，一共分了七個(gè)主題展區，分別是聲光體驗、電磁探密、運動(dòng)旋律、數學(xué)魅力、健康生活、安全生活和數字生活。
我一個(gè)一個(gè)展區的看過(guò)去，到了聲光體驗展區，那里有一架光線(xiàn)琴，只要用手觸摸到光線(xiàn)就會(huì )發(fā)出悅耳的.琴聲，就好像自己真的在彈琴一樣，接著(zhù)我又來(lái)到了數字生活展區，在這里讓我看到了未來(lái)生活和未來(lái)出行的方便和便捷。
未來(lái)生活展示了智能化的互聯(lián)網(wǎng)購物平臺，只要點(diǎn)擊全息屏幕可以選擇自己想要的東西，而且可以通過(guò)信用虛擬貨幣直接購買(mǎi)，安全又方便。比如要買(mǎi)件衣服，選擇喜歡的那件通過(guò)全息投影技術(shù)就可以看到自己試穿的效果，如果滿(mǎn)意就點(diǎn)擊購買(mǎi)，然后通過(guò)智能化輸送系統幾分鐘就可以送到家來(lái)。
未來(lái)出行展示了飛行汽車(chē)，出行再也不用擔心堵車(chē)了。飛行汽車(chē)是利用噴氣發(fā)動(dòng)機進(jìn)行工作的，是最方便又快捷的出行工具了，而且飛行道路都是由智能機器人管理，我們只要選擇要去的地方，機器人就會(huì )幫你迅速連通入口，到了目的地機器人會(huì )把你帶到智能立體折疊式停車(chē)場(chǎng)，只要進(jìn)入智能停車(chē)庫系統飛行汽車(chē)會(huì )自動(dòng)進(jìn)行信息溝通分配出停車(chē)位，汽車(chē)就可以自動(dòng)�？苛�。
我還相繼參觀(guān)了另外的幾個(gè)展區，時(shí)間過(guò)的可真快，到了結束時(shí)間了，我們離開(kāi)了展廳。在回來(lái)的路上我不禁在想智能化高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)了無(wú)限的方便和快捷，也展現出了我們人類(lèi)的智慧，希望這一天早點(diǎn)實(shí)現。我也一定要好好學(xué)習，做一個(gè)有用之人，為社會(huì )貢獻一己之力。
參觀(guān)科技展作文9
迎著(zhù)冬日的暖洋，賞著(zhù)一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來(lái)到了坐落在西湖之濱的天門(mén)市博物館。
對長(cháng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來(lái)說(shuō)，這次冬游從心底升起來(lái)的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽(yáng)對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹(shù)向我揮手打招呼，我的心中無(wú)限偷快。
參觀(guān)博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀(guān)時(shí)，一定要安靜�！钡珜�(shí)際上我們真來(lái)到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個(gè)展覽室里都是展現科學(xué)奧妙的儀器。這里的'展品可不少：有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“音樂(lè )特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時(shí)，那一小塊區域便會(huì )實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來(lái)，這臺儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會(huì )發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì )讓大部分紅外光透過(guò)去，脂肪會(huì )散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過(guò)設備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂(lè )響起時(shí)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回形針會(huì )有序地“跳舞”。原來(lái)回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈通電后會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線(xiàn)圈兩側的電壓隨著(zhù)音樂(lè )節奏起伏變化，磁場(chǎng)的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著(zhù)音樂(lè )變化了。
每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開(kāi)關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開(kāi)心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒參觀(guān)結束了，一顆科學(xué)的種子開(kāi)始在我心中發(fā)芽……
參觀(guān)科技展作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校組織我們到文體中心的科技展覽館參觀(guān)。早上8點(diǎn)整老師就組織我們有序地排著(zhù)整齊的路隊出校門(mén)，坐公交車(chē)去文體中心游泳館的二樓，參觀(guān)科技展覽館。一路上，一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題從我腦子里蹦出：科技展覽的展品是怎樣的呢？工作人員會(huì )讓我們動(dòng)科技展品嗎？科技展品的故事又是怎樣的呢？科技產(chǎn)品有哪些神奇之處呢？就這樣我帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，來(lái)到了科技展示廳。
“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一進(jìn)展廳我不禁叫了起來(lái)。同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)：我們先看中間的展品，還是先看兩邊的`呢？可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了�！巴瑢W(xué)們可以開(kāi)始參觀(guān)了�！敝v解老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，迅速分散開(kāi)來(lái)。
同學(xué)們有的看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，不知玩哪一個(gè)，而我卻被一個(gè)叫"聽(tīng)話(huà)的小球”的展品吸引過(guò)去啦！我先看完展品介紹和操作方法，就按下啟動(dòng)按鈕，突然一股氣流使小球繞著(zhù)賽道跑，而且小球繞著(zhù)賽道跑沒(méi)有半點(diǎn)差錯，飛出賽道后還能懸空飄著(zhù)呢！好神奇呀！小球為什么會(huì )這么聽(tīng)話(huà)地順著(zhù)賽道跑呢？原來(lái)是這股氣流追著(zhù)小球，使小球能準確地繞賽道跑。
玩著(zhù)"聽(tīng)話(huà)的小球”正起勁時(shí)，老師又把我們帶進(jìn)了一個(gè)充氣式影院。不一會(huì )兒屏幕出現了一艘潛水艇一一蛟龍號，于是我們又跟著(zhù)蛟龍號潛入海中漫游了一番海底世界，真爽��！我們一邊游，一邊聽(tīng)講解員介紹蛟龍號的神奇之處一一它有照相、攝像、取海底生物樣本、發(fā)光等功能，它還能下潛到7020米的深度呢。
蛟龍號載人潛水器是一艘由我們中國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。20xx年5月至7月，蛟龍號載人潛水器在中國南海中進(jìn)行了多次下潛任務(wù)呢�？吹竭@兒不由得讓我想起了《千年夢(mèng)圓在今朝》中介紹的我國自行研制的“神舟五號"載人飛船，我們中國好厲害呀，可以上天，還可以入海！我真為祖國感到驕傲！
要回學(xué)校上課了，可我還有那么多沒(méi)玩呢比如：魔鏡、汽車(chē)雨刮器、科里奧利力、平衡測試......要回學(xué)校上課了，我們依依不舍地看著(zhù)這些科技展品……
參觀(guān)科技展作文11
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們去參觀(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，享受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的認識。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著(zhù)絲絲的涼風(fēng)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀(guān)科技展覽。來(lái)到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著(zhù)，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個(gè)左看看，有看看，接著(zhù)戴在了眼睛上正好墻上貼著(zhù)幾幅科幻畫(huà)，我仔細的欣賞著(zhù)，發(fā)現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前�！奥暡�！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現實(shí)總是殘酷的，我走過(guò)去，看到這鼓面上沒(méi)蓋東西��！但是它還能發(fā)出聲響，這是怎么回事？經(jīng)過(guò)管理人員一講解，我終于明白：原來(lái)是聲波原理啊，接上電源，里面就會(huì )產(chǎn)生聲波，手一放進(jìn)去，就會(huì )發(fā)出聲響，很有趣的。我接著(zhù)走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車(chē)，我自信的去組裝，可是卻沒(méi)得到高分，經(jīng)過(guò)一次又一次的.努力，我終于得了高分。這時(shí)，我看到一些同學(xué)在一臺機器前面討論，便走過(guò)去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來(lái)：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來(lái)給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來(lái)的。我們頓時(shí)恍然大悟。接著(zhù)，我又到別展臺參觀(guān)，充分地享受科技的魅力。
夕陽(yáng)西沉，我們在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天。��！我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前面。來(lái)吧！讓我們一起好好學(xué)習，招手迎接美好的未來(lái)吧！
參觀(guān)科技展作文12
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來(lái)，背上書(shū)包，帶好紅領(lǐng)巾，歡快地走到校園。到了班上，看見(jiàn)同學(xué)好像在討論著(zhù)什么，我急忙地放下書(shū)包，趕緊湊過(guò)去看看�！鞍�！你們知道今天要去哪里嗎？”一個(gè)同學(xué)大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們去某個(gè)學(xué)�？纯萍颊褂[�！币粋�(gè)同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。
過(guò)一會(huì )，老師突然來(lái)到教室，說(shuō)：“今天上午可能上不了課，會(huì )去看一些高科技，但回來(lái)后必須記錄你們的觀(guān)后感�！崩蠋熣f(shuō)完這一番話(huà)，我不知是喜還是悲。
八點(diǎn)半左右，我們一個(gè)接一個(gè)有序地上了車(chē)。到了參觀(guān)的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有回聲。
各指導老師帶我們走進(jìn)展覽館�！巴�，天啊，好大呀！”許多同學(xué)喊著(zhù)。直到老師讓我們自己去體驗一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問(wèn)老師�！�
我先跑到中間一塊最大的地方，那里有個(gè)機器叫做“機械遠律”。有七八個(gè)透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個(gè)圈。我們從最前面開(kāi)始把小球送到另一個(gè)箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運送的`過(guò)程中有用轉盤(pán)控制，不過(guò)要轉好久，轉得不耐煩時(shí)就換另一個(gè)人來(lái)轉。當然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會(huì )自動(dòng)過(guò)去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，玩到這，我覺(jué)得這特別像工廠(chǎng)運輸東西的場(chǎng)景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥(niǎo)、平衡測量、模擬開(kāi)車(chē)……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂(lè )，就會(huì )跳舞，但如果音樂(lè )聲音小，就只有幾根別針跳起來(lái)。如果音樂(lè )聲音大，它們就會(huì )像靜電一樣全部都一起來(lái)，而且還會(huì )很有節奏的跳。
為什么會(huì )跳舞呢？其實(shí)回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著(zhù)某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學(xué)會(huì )了許多，也非常開(kāi)心。希望下次還有這樣好看的展覽。
參觀(guān)科技展作文13
星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗小學(xué)去到了瀘師附小參觀(guān)科技展覽。
星期三上午第一節課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號召下，排好隊來(lái)到校門(mén)口準備好去瀘師附小參觀(guān)展覽，我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀(guān)。我在想“科技展覽會(huì )有些什么內容呢？”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(cháng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過(guò)參觀(guān)科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì )兒我們班就來(lái)到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著(zhù)自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺(jué)得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區，有繪畫(huà)展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿(mǎn)目，讓我感覺(jué)應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒(méi)什么感覺(jué)，我也不知道是怎么用的，于是我就走開(kāi)了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著(zhù)一個(gè)能發(fā)出綠色光線(xiàn)的東西，對著(zhù)鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線(xiàn)，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫(huà)，有魚(yú)、有飛船、有貼畫(huà)、水粉畫(huà)，他們畫(huà)的好好哦，自己想什么就能用繪畫(huà)展示出來(lái)。在展廳的`右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門(mén)……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽(tīng)見(jiàn)老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開(kāi)了科技展覽館。離開(kāi)展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng )意，想著(zhù)科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術(shù)把它們打印出來(lái)和同學(xué)們一起玩。我還想著(zhù)駕駛著(zhù)宇宙飛船傲翔在太空……
參觀(guān)科技展作文14
今天學(xué)校組織了一項活動(dòng)：參觀(guān)流動(dòng)科技展。這次流動(dòng)的科技展來(lái)到屯溪，地點(diǎn)就在東城小學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都興奮不已。
我們乘坐客車(chē)來(lái)到了東城小學(xué)，這里可真不小，已經(jīng)布置好的各種令人眼花繚亂的科技物品，還有一個(gè)門(mén)球場(chǎng)。
我們準備開(kāi)始參觀(guān)了。首先，我們走進(jìn)了“充氣球幕影院”。這是一個(gè)黑色的充氣半球體，還有一個(gè)長(cháng)方形入口，頗像一座小冰屋。大家成圓形坐下，投影儀便將影像投在頭頂的球幕上。我們觀(guān)看的影片是《宇宙之旅》，它向我們分別介紹了太陽(yáng)系中的`每一顆行星。球幕和普通和屏幕比起來(lái)，還確實(shí)更震撼，更讓人感到身臨其境呢。
從“球幕影院”出來(lái)后，講解員老師帶我們來(lái)到了“體驗區”，這里有各種各樣有趣的機器和游戲。一個(gè)能夠釋放出紫色電流的機器周?chē)鷩鷿M(mǎn)了同學(xué)，吸引了我。它有兩根小桿子，上面有許多尖刺。只要轉動(dòng)旋鈕，靠近的兩根刺便會(huì )相互釋放電流。這是怎么回事？我抬頭看了看上面的說(shuō)明，原來(lái)長(cháng)刺上有電荷，而尖端則特別適合電的流動(dòng)。這就是為什么許多金屬物體都要做成光滑的球體，而不是尖尖的形狀，另外，一臺形狀特別的機器也給我留下了很深的印象。機器上有一條直坡道、一條彎坡道，以及兩個(gè)小紅球。操作方法是將兩個(gè)球同時(shí)從兩條坡道的頂端放下，看看誰(shuí)先到底部。我心想，“兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短”。直道的球一定先抵達。但結果卻出乎我的意料：彎道獲勝了。原來(lái)陡峭的彎道在小球滑動(dòng)初始能給予更大的力量，才使彎道的小球更快�？磥�(lái)這次我“失算”了呢。
最后，我們還看了小機器人的表演。它有一個(gè)圓圓的、會(huì )動(dòng)的腦袋和一雙大眼睛，既會(huì )唱歌又會(huì )跳舞，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢，可愛(ài)極了。
時(shí)間過(guò)得真快，我們必須要回去了。但每個(gè)同學(xué)都對這里新奇、有趣的科技展覽依依不舍。
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