音樂(lè )世界作文7篇（必備）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )世界作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )世界作文 篇1
一個(gè)人的世界，孤獨，慢慢消逝在音樂(lè )里——題記
總是沉浸在里面，這醉人的音樂(lè )――
喜歡在如詩(shī)的秋日里靜靜地聽(tīng)。兩耳塞著(zhù)耳機，坐在無(wú)人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過(guò)，任憑枯黃的落葉吹打著(zhù)臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著(zhù)涼爽的'海風(fēng)，聽(tīng)大海在咆哮，波浪在翻滾。
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴(lài)著(zhù)不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”
聽(tīng)著(zhù)《逍遙嘆》，似察覺(jué)一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來(lái)。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……
喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽(tīng)。依然塞著(zhù)耳機，走在幽靜的路上。攤開(kāi)雙手，擁抱天空。外衣隨著(zhù)晚風(fēng)飄起來(lái)，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺(jué)。閉上眼，嘴里輕輕哼著(zhù)：“茉莉花隨著(zhù)風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過(guò)……歲月從此擦肩而過(guò)，流星劃過(guò)，什么也不留……”月亮也就出來(lái)了，《月光》，陪伴我走過(guò)剩下的路……
喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽(tīng)。一個(gè)人躺在樹(shù)下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚》如夢(mèng)的音樂(lè )。望著(zhù)夜空，也學(xué)星星眨眼睛。
“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著(zhù)歌聲在飛揚……”
這音樂(lè )，如詩(shī)如畫(huà)，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢(mèng)幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……
也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì )彈出行云流水般的曲子。隨著(zhù)《致愛(ài)麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著(zhù)絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著(zhù)它跳動(dòng)、起伏。午后的陽(yáng)光靜靜照耀，這動(dòng)聽(tīng)的旋律也融入心中。
夢(mèng)中，音符閃爍在夜空……
音樂(lè )世界作文 篇2
我覺(jué)得假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那會(huì )很沒(méi)意思，人的心情也不會(huì )好，小動(dòng)物也睡不著(zhù)，人有時(shí)候在這個(gè)世上聽(tīng)不到音樂(lè )，那能叫享受嗎？那世界上的噪音就會(huì )更多，更大，假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，那人的心會(huì )一直感覺(jué)懸著(zhù)，這些都是沒(méi)有音樂(lè )的壞處，但好處是如果有人不會(huì )唱歌，那晚上別人會(huì )睡得特別好，如果世界上沒(méi)有了音樂(lè )，有些演員也用不著(zhù)上臺表演，但是也成不了明星。
所以音樂(lè )各有各的好處和壞處，音樂(lè )也是一種娛樂(lè )的方式，所以世界上不可以缺少音樂(lè )這一項。
最后，音樂(lè )是一種緩解心情的方式，如果沒(méi)有音樂(lè )，貝多芬、舒伯特等人就不會(huì )成為著(zhù)名的`作曲家。唱歌也需要音樂(lè )來(lái)配音，來(lái)提高演唱者的水平，給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的享受�？傊�，音樂(lè )是人類(lèi)生活中必不可少的。
音樂(lè )世界作文 篇3
天色漸漸暗淡下來(lái)，天空還留著(zhù)一絲余光，在路過(guò)七彩柱時(shí)，音樂(lè )廣場(chǎng)響起了音樂(lè )，我郁悶的心情總算好了一些。
這時(shí)，對面的飯店也跟著(zhù)響起了音樂(lè )，我看著(zhù)馬路上面的燈在閃爍著(zhù)，有紅的、黃的、還有綠的，給這個(gè)世界增添了不一樣的色彩。
對面飯店的聲音更大了，有許多客人走進(jìn)了那家飯店，廣場(chǎng)上的.音樂(lè )也不服輸，聲音更大了，感覺(jué)要震破人的耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸的發(fā)現，音樂(lè )聲不那么高了，就慢慢放下雙手。
“啊，好刺眼的光�！蔽亿s緊用手捂住眼睛，我把手撐開(kāi)了一點(diǎn)，原來(lái)是一輛車(chē)開(kāi)了遠光燈，那個(gè)司機關(guān)了遠光燈，我也把手放了下來(lái)。
回到家后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上靜靜的看著(zhù)，對面人民醫院以及它周?chē)木频昱c飯店的燈都亮了，看起來(lái)是那么的璀璨奪目，與外面的車(chē)喇叭形成了呼應，我的心情也變得更加舒暢。
吃過(guò)飯，我躺在床上準備休息，透過(guò)窗簾的縫隙，看到對面大樓上有一些戶(hù)人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車(chē)發(fā)出的聲音形成了反差。
我發(fā)現只要音樂(lè )與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂(lè )舒暢。
“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。
音樂(lè )世界作文 篇4
我熱愛(ài)音樂(lè )，更愛(ài)看童話(huà)，我一直向往那音樂(lè )童話(huà)世界。夏天的夜晚，月光灑落在院子里，灑落在樹(shù)上，灑落在我的身上，我望著(zhù)月亮，輕輕地、輕輕地飛進(jìn)了我的幻想……
坐著(zhù)小船，順著(zhù)溪流，我來(lái)到了那向往已久的音樂(lè )童話(huà)世界。這里，充滿(mǎn)了音樂(lè )。這里的每一個(gè)動(dòng)物，都會(huì )說(shuō)話(huà)，都會(huì )唱歌，而且都會(huì )根據自己的`特征，演奏一種樂(lè )器。大象的鼻子長(cháng)，可以吹小號；老鼠跑得快，可以踩在琴鍵上彈鋼琴；猴子很活躍，可以奏吉他……它們的合奏，真是棒，森林樂(lè )隊，世界級樂(lè )隊！
聽(tīng)完樂(lè )隊的表演，我興奮地跟著(zhù)松鼠導游來(lái)到了音樂(lè )童話(huà)廳。我先欣賞了《睡美人》、《獅子王》等音樂(lè )童話(huà)節目，但給我印象最深的要數《白雪公主》了。白雪公主那迷人的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)！它使我沉醉了許久。她的聲音好似黃鸝，那么富有感情，那么歡暢！
看完了大家的精彩表演后，我又來(lái)到了音樂(lè )橋世界，這兒的橋，都是樂(lè )器搭成的。有鼓橋。貝司橋等等。我踏上了鋼琴橋，踩在每一個(gè)琴鍵上，都會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音……
音樂(lè )童話(huà)世界有趣吧？你也來(lái)玩玩呀！
音樂(lè )世界作文 篇5
按下播放鍵，閉上雙眼，用耳朵去感受，只剩下音樂(lè )與自己在一起，靜下心來(lái)，讓一切事情與我們無(wú)關(guān)??
你對我說(shuō)，如果天上劃過(guò)一顆流星，你立即許下愿望，這個(gè)愿望就能實(shí)現，這時(shí)，你是否同我一同仰望，并許下愿望呢？。我的回答肯定是：“我不會(huì )�！钡切闹袝�(huì )有憧憬，會(huì )不由自主的跟著(zhù)去做，不管有沒(méi)有流星，看著(zhù)天際，偷偷許下屬于自己的愿望，你會(huì )看著(zhù)我，微笑，只能看清楚你的笑，明白，你在笑，卻無(wú)法看清你的臉。
雨天，騎著(zhù)單車(chē)在雨地里走著(zhù)，地滑，有可能會(huì )摔倒，沒(méi)有帶傘，雨水擊濺出一朵朵水花，打在自己身上，濺濕衣衫。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是：“當然�！倍业幕卮鹗橇R罵咧咧的抱怨你只是靜默，沒(méi)有在出聲，卻被時(shí)光銘記，那時(shí)的你，似乎在悲傷，卻模糊，看不清從你臉上滑落的涙。 你是誰(shuí)，為何我永遠看不清你的臉，卻能如此的陶醉于你的.世界，時(shí)刻感受到你的存在。并時(shí)刻被你的情緒向木偶般的左右，毫無(wú)反抗之力，你高興，我便高興，你悲傷，我的心頭就溢滿(mǎn)悲戚，你淡笑，一抹笑，風(fēng)華絕代，卻云淡風(fēng)輕，你微微傾城地回答說(shuō)：“我是音樂(lè )�！�
音樂(lè )，我記得你，卻不知道你的臉，因為我看不懂你。我想我們從很久以前就認識了吧，久到我早已無(wú)法觸摸的那個(gè)時(shí)代的記憶，因為你存在的太久，而且永遠年輕。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右，搖籃曲哄我入眠，輕快的曲調如同夏日的斑斕流螢，華美異常卻又悄然無(wú)際，讓人懷疑。你擁有嬰兒那純潔稚嫩的笑聲，你擁有性感女郎那熾熱奔放的熱情。你在我的指輕輕流轉，勾弦，撥弦，每一次那音樂(lè )里流露出的纏綿相思，從你的眼神就能讀到。用你靈輕的羽翼微涼，讓我深切感到天階月色涼如水之意，讓人悵然若失。每當我伸出手去輕撫，你卻早已履行了可遠觀(guān)而不可褻玩焉的真諦，遠遠的躲開(kāi)，用眼神示意，你不能觸碰，那冰冷卻又略帶潮濕的空氣，帶來(lái)著(zhù)夜后的清新，證明你曾經(jīng)陪伴。哀婉到斷腸的曲調，讓我徹夜難眠，難以割舍，你那淡泊如水的眸子，微微勾唇的樣子，讓我突然明白，微微一笑很傾城為何意。
人們總喜歡將美好銘記心底，后怕，害怕遺忘，于是他們用發(fā)明了紙筆以供記錄。但他們卻沒(méi)有發(fā)現，當他們把一切感受彌補到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬無(wú)趣，雖然有著(zhù)蝶舞蹁躚，缺少了泉水飛濺。因為，它沒(méi)有聲音。 我總喜歡把自己鎖在音樂(lè )的世界里，聽(tīng)著(zhù)各式各樣的音樂(lè )，并沉醉其中，奔放的，凄婉的，只為了讓音樂(lè )去彌補遺失的東西，獲取慰藉。每當這時(shí)，我看到的不僅是那古樸畫(huà)風(fēng)的再現，更有那來(lái)自作者心靈的悸動(dòng)，那跨越時(shí)代的悲傷，在煙花華麗而又破碎的絢爛里隨著(zhù)煙花華麗而又孤單的落幕。
也許，不需要真的繞著(zhù)古城墻走一圈，便可以感受到，月光照在青石板的悲哀。
我會(huì )永久的沉醉在音樂(lè )的世界里，任時(shí)光荏苒、似水流年揮舞彈指間，就算一切終將被歷史埋葬，我都會(huì )堅信，我會(huì )一直不斷地重復那個(gè)動(dòng)作：按下播放鍵，閉上雙眼，用耳朵去感受，只剩下音樂(lè )與自己在一起，靜下心來(lái)，讓一切事情與我們無(wú)關(guān)??
音樂(lè )世界作文 篇6
我期望的世界很簡(jiǎn)單，有我和音樂(lè )，就足夠了。我的世界倒也簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只有我和音樂(lè )。我醉心于我的世界，醉心地我孔夫子空靈的音樂(lè )世界。只為那一句：我在音樂(lè )在。
或許是因為學(xué)琴的緣故，我對音樂(lè )有一種特殊的情緒，鋼琴曲聽(tīng)多了，便習慣了那串和諧的和聲和那種不加任何裝飾、沒(méi)有任何炫耀技術(shù)的音色。于是，我瘋狂迷戀水木年華――只用兩把木吉他伴奏的校園民謠，它唱出了我的思想、我的頭腦、我的遺憾，熟悉而又陌生的歌詞正訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)遠在天涯，近在咫尺卻似曾相識的故事。
一、《太陽(yáng)的眼淚》
太陽(yáng)太陽(yáng)快墜落，我拿不動(dòng)人的槍?zhuān)?yáng)太陽(yáng)快要墜落，我已拿不動(dòng)我的槍。Iwilldie，Iwilldie，underthesky，underthesky，媽媽我再回不來(lái)。
天鵝湖的旋律，唱出這番風(fēng)味，我不知道這里所謂的槍是不是筆，只是我知道魯迅先生曾把筆比作刀槍。作業(yè)多的時(shí)候，同樣有過(guò)感慨：媽媽?zhuān)沂懿涣�！我手酸了，拿不�?dòng)筆！現在，即使作業(yè)再多，我也不會(huì )大叫媽媽?zhuān)皇怯袝r(shí)忍不住大喝一聲：太陽(yáng)的眼淚落下來(lái)！
我在歌聲中成長(cháng)。
二、《垮掉的一代》
我想要長(cháng)大，又不想長(cháng)大，我愛(ài)慕虛榮想成為Superstar。我有時(shí)自卑有時(shí)有自大，我的不想偽裝自己的想法。我習慣看著(zhù)藍天一個(gè)人慢慢走，我知道今天和青春都無(wú)法挽留。
初次聽(tīng)到這首歌，有種頗得知己的感覺(jué)，它唱出了我的心聲――徘徊在天真和成長(cháng)的`交界處，按捺不住成長(cháng)的喜悅，卻又懷念著(zhù)以前那些純真的日子。
每次語(yǔ)文課背詩(shī)文背到：作者對官場(chǎng)的失意總是忍不住地想笑這些沽名釣譽(yù)之徒，他們不總是自命清高嗎？在我笑話(huà)那些太看中名利的人的同時(shí)，我又猶豫了，我是去做Superstar，去享受那一瞬間的耀眼的光環(huán)，還是平平淡淡地看開(kāi)？我選擇靜靜地聽(tīng)歌。
我在歌聲中成長(cháng)。
三、《別哭，別哭》
請別哭，來(lái)不及長(cháng)大的你請別哭。每一棵成長(cháng)的樹(shù)，無(wú)論快樂(lè )悲傷，都是它給我們的禮物。請別哭，一個(gè)人長(cháng)大的你請別哭，生命就像是蝴蝶，享受它的美麗，也要承受它的脆弱。
從小跟我一起玩到大的哥哥說(shuō)：小時(shí)候，我哪敢欺負你，你動(dòng)不動(dòng)就哭，好像是你欺負我！我知道我的淚腺從來(lái)就很發(fā)達，嘴巴一張，鼻子一吸就等于在告示大家：別惹我！我要哭了！以至于我現在的肺活量很大，體育也很好。
現在想想，哭只不過(guò)是宣泄情緒的一種方式，何必跟自己過(guò)不去？！要出氣，打沙袋就好了。
我在歌聲中成長(cháng)。
四、《二十二條校規》
我只想用我的方式活著(zhù)，從不想破壞什么規則。
嗯，有道理，一個(gè)人以自己的方式活著(zhù)便活出了他的價(jià)值�？v然他的世界再簡(jiǎn)單，沒(méi)有曲折離奇，沒(méi)有富貴名利，也會(huì )有那份精彩和美麗的！
我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè )；我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè )。
音樂(lè )世界作文 篇7
在我的心中，有一個(gè)小世界。那是一個(gè)音樂(lè )的小世界。在那個(gè)世界中，總會(huì )有萬(wàn)千種感悟在蕩漾。
孤月下的那一篇華章，讓我把心歸于平靜。
驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無(wú)漣漪的曲子。那旋律如群山之間的湖水一樣的平靜，平時(shí)毛毛糙糙的我很難將它發(fā)揮出它真正的顏色。但是，我并沒(méi)放棄練習它，因為我經(jīng)受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊皆空的境界，我用手指輕輕地觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)四分音符，讓那美妙的音樂(lè )緩緩地流進(jìn)我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地我感悟到了：我心歸于平靜。
燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細膩。
淡淡的燭光散發(fā)著(zhù)秋天的浪漫，細膩的旋律在氤氳空氣中彌漫。那華美的華爾滋舞曲使人不禁挪動(dòng)著(zhù)自己的腳步。
望著(zhù)那鋼琴老師那雙紅腫著(zhù)的大手，使我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細膩呢?那輕柔之音，又是如何在琴弦那上下振動(dòng)之中流淌出來(lái)的呢?音樂(lè )停止，房間里一片寂靜，鋼琴老師示意我來(lái)彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的手很小，但卻彈不出那種細膩的.感覺(jué)。
鋼琴老師問(wèn)我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺(jué)嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)彈這樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細細地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細膩發(fā)揮出來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)如一雙大手，慢慢地牽著(zhù)我走到了心境之門(mén)前，我推天了那扇心境之門(mén)，慢慢地走進(jìn)去，逐漸地讓我感到了，那細心之中的美麗，細心做事，一切都會(huì )變得美麗。
那音樂(lè )的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細心……這一個(gè)個(gè)人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。
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