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教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿1
路老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長(cháng)對我的信任。讓我來(lái)?yè)敯嗉壖椅瘯?huì )主任，這對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是怕干活，我是擔心自己沒(méi)經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長(cháng)們失望，更怕讓同學(xué)們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì )引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(cháng)們愿意為我們的同學(xué)們服務(wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì )輕言放棄，面對我們自己最親近的同學(xué)，請各位家長(cháng)放心，請路老師放心：為了同學(xué)們，為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華，我們會(huì )盡職盡責做好家委會(huì )的工作。
同學(xué)們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著(zhù)了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及同學(xué)在學(xué)校的狀態(tài)�，F在雖然同學(xué)住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對她周邊的熟悉程度遠超過(guò)了初中三年！”
咱家的同學(xué)很多都是第一次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，同學(xué)們面對管理這么嚴格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長(cháng)們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話(huà)里交流、家長(cháng)會(huì )上面對面的交流，我們了解了一些同學(xué)們的狀態(tài)。更多的是家長(cháng)QQ群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了同學(xué)們的生活情景、學(xué)習狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，同學(xué)與家長(cháng)的距離不再遙遠，橋的這端，是家長(cháng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為同學(xué)延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓同學(xué)們在增長(cháng)知識的同時(shí)，更是堅持著(zhù)對同學(xué)們品行的培養，讓我們的同學(xué)在嚴格紀律約束下，在灑滿(mǎn)愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(cháng)！
在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，請允許我代表高一三、四班的家長(cháng)們作出承諾：
首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。
老師是同學(xué)的知識傳授者，道路指引者。這么多同學(xué)，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節，看到一個(gè)短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！
我們做家長(cháng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助同學(xué)成長(cháng)的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起同學(xué)們的努力，讓同學(xué)得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導同學(xué)，遵章守紀、尊重老師、團結同學(xué)、刻苦學(xué)習。
二是全面關(guān)心同學(xué)，尊重并理解同學(xué)。
我們表達愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(cháng)都非常愛(ài)同學(xué)，也都希望同學(xué)將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(cháng)的肯定認可，可是同學(xué)們不一定認可。為什么呢？因為很多家長(cháng)表現出來(lái)的好像更關(guān)心同學(xué)每次的`考試成績(jì)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè )；很多家長(cháng)心疼同學(xué)，非常在意同學(xué)吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮同學(xué)在想什么。請各位家長(cháng)側身看看你的同學(xué)，現在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現在的同學(xué)需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和同學(xué)做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長(cháng)，他就會(huì )真心接受你的建議！
你的尊重，會(huì )引發(fā)同學(xué)更加理性的思考，這對他們在學(xué)校的學(xué)習以及未來(lái)在社會(huì )上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)同學(xué)的內心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)同學(xué)尊師重教、自主學(xué)習。
三是做好同學(xué)和老師堅強后盾。
其實(shí)，對于高中教育我是一個(gè)門(mén)外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪同學(xué)學(xué)習，為同學(xué)解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出同學(xué)的分數，用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián)，讓我的女兒去一對一學(xué)習，結果竟然是成績(jì)倒退非常厲害，我和同學(xué)之間爆發(fā)了異常慘烈的戰爭。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但管理是大問(wèn)題。不會(huì )像學(xué)校那樣去管同學(xué)，學(xué)不會(huì )不要緊，再加一節課再拿一份錢(qián)唄！”
而當時(shí)我的心態(tài)就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡，因為沒(méi)時(shí)間管同學(xué)學(xué)習，怕同學(xué)將來(lái)長(cháng)大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢(qián)，你都不爭氣！
我想，現在很多家長(cháng)跟我一樣，對同學(xué)的學(xué)習依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應該怎樣學(xué)習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長(cháng)的，就得為了同學(xué)們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線(xiàn)作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰，充滿(mǎn)信心地贏(yíng)得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運的的戰爭！
我們家委會(huì )會(huì )盡職履責，跟所有家長(cháng)們共同努力，共同支持路老師帶著(zhù)這兩個(gè)班的同學(xué)們，一步一步走向輝煌的明天！
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年的腳步剛剛走遠，20xx年的鐘聲隨即敲響。在元旦放假的三天時(shí)間里，我把去年一年的工作進(jìn)行了梳理，感受最大的就是與小二班的寶貝們以及家長(cháng)們的相識、相知。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與信任，讓我有幸與小二班的孩子們和家長(cháng)們相識；當家長(cháng)們牽著(zhù)孩子的手第一次踏入北小的大門(mén)，進(jìn)入小二班，我笑盈盈地與大家打招呼。我的第一直覺(jué)就告訴我：這是一群懂事的孩子與善解人意的家長(cháng)。
接著(zhù)，通過(guò)日常的教學(xué)工作，兩次家長(cháng)會(huì )，與數不清的家長(cháng)談心交流，我把我的'教學(xué)里言語(yǔ)班主任管理措施傳遞給家長(cháng)，家長(cháng)與我也探討交流孩子們的性格與在家表現情況。于是，我與家長(cháng)們的交流也在相識的層面上升為相知階段。我們也成為了我話(huà)不說(shuō)的好友，家長(cháng)們也經(jīng)常給我提一些合理化建議，默默地支持著(zhù)我的工作。我也經(jīng)常把孩子們的表現及時(shí)反饋各家長(cháng)，關(guān)心和呵護著(zhù)我的每一個(gè)學(xué)生。家校配合融洽，再一次證明了我的第一直覺(jué)是正確的。
最后，正因為有了我們的相識、相知，有了家長(cháng)們對我工作的支持與配合，小二班也迎來(lái)了共贏(yíng)的收獲季節。
�。�1）孩子們的良好習慣逐漸養成，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的上課情景至今我是歷歷在目：上課時(shí)喝水的、說(shuō)話(huà)的、做小動(dòng)作的不乏其人，而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，孩子們的聽(tīng)課習慣在逐漸改善，正慢慢和壞毛病說(shuō)再見(jiàn)。
�。�2）家長(cháng)義工活動(dòng)開(kāi)展有序：開(kāi)學(xué)初，我們就選出了家委會(huì )主任與具體人選。駐校輪值工作開(kāi)展井然有序，班里家長(cháng)輪流進(jìn)入校園了解自家孩子在課堂上的表現；
家長(cháng)義工活動(dòng)也進(jìn)行得有聲有色，翰翔爸媽共同為孩子們上了防雷防電安全課，讓寶貝們親身體驗了自然科學(xué)的魅力；亞?wèn)|爸爸為大家捐獻了圖書(shū)，讓寶貝們再一次感受到了長(cháng)輩們對他們的大愛(ài)；五位同學(xué)的媽媽在元旦前夜犧牲休息時(shí)間為孩子們裝飾了溫馨、漂亮的教室，讓寶貝們度過(guò)了一個(gè)終生難忘的新年。
�。�3）班里的各項活動(dòng)爭創(chuàng )佳績(jì)：正因為有了孩子與家長(cháng)們的付出，我們班在學(xué)校組織的各項比賽中成績(jì)一直名列前茅，在國慶節詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中榮獲一等獎；
在學(xué)校寫(xiě)字比賽中榮獲一等獎；在學(xué)校冬季三項比賽中獲年級第二名的好成績(jì)；在期中考試中，語(yǔ)文、數學(xué)單科成績(jì)均名列年級第二名；班級博客發(fā)博文情況也很樂(lè )觀(guān)，每個(gè)月都能保質(zhì)保量完成。
新年的鐘聲已敲過(guò)，春天的腳步馬上近了，明媚的春光我們可不能辜負。下一階段的任務(wù)我們要與家委會(huì )的成員商議，下學(xué)期我們小二班的全體師生與家長(cháng)要走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，走進(jìn)學(xué)校以外的大課堂，參觀(guān)氣象局，參觀(guān)皇明太陽(yáng)谷。去領(lǐng)略別樣的大自然，別樣的課堂，去學(xué)習別樣的知識，感受別樣的學(xué)習過(guò)程。
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿3
各位尊敬的領(lǐng)導，各位親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
我是來(lái)自廣州市xx區xx小學(xué)的xx老師。a，說(shuō)到這里，大家肯定覺(jué)得好笑又有點(diǎn)疑惑了！心里面可能都會(huì )在想，“我們都知道你是xx小學(xué)的xx呀，怎么還要這樣說(shuō)呢？”可是，每一次說(shuō)這話(huà)，我都是用一種驕傲而幸福的語(yǔ)調的。因為這句話(huà)正反映了我們六位新老師這三個(gè)多月來(lái)的共同心聲：我們驕傲，因為我們是xx區的一名老師；我們幸福，因為我們能成為xx小學(xué)這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來(lái)自在座的各位。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，領(lǐng)導們對我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作，提供很多的機會(huì )讓我們鍛煉與成長(cháng)；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛(ài)著(zhù)我們，讓我們這幾個(gè)遠離家鄉，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺(jué)！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛(ài)與幫助！謝謝你們！
下面就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們三個(gè)多月以來(lái)的一些感受吧！首先，感受最深的就是學(xué)校對我們六個(gè)的關(guān)心以及幫助，特別是在我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面上的幫助。短短一個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們提供了很多鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )。就拿我來(lái)說(shuō)吧，9月份學(xué)校就給了我一個(gè)去參加xx區第一屆中小學(xué)英語(yǔ)教師才藝表演大賽的機會(huì )，準備的時(shí)間雖然倉促了點(diǎn)，比賽的結果也不是特別地出色。但是，我很享受這個(gè)過(guò)程，因為，過(guò)程帶給了我成長(cháng)和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗，而這些正是我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)特別特別需要的東西。經(jīng)歷過(guò)了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。
十月份的時(shí)候，學(xué)校又給我們英語(yǔ)科組提供了一次去韶關(guān)聽(tīng)課的機會(huì )。短短兩天的聽(tīng)課之旅，我卻有機會(huì )目睹了來(lái)自全國各地名小學(xué)英語(yǔ)教師的`優(yōu)秀課例，觀(guān)別人之課，察自我之短，揚別人之長(cháng)，我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽(tīng)課之旅上含苞待放，我對自己以后的職業(yè)規劃也有了更深更長(cháng)遠的思考。
而十一、十二月，我在科組老師的集體幫助下，成功舉辦了兩次校公開(kāi)課。每次上公開(kāi)課之前，老師們都會(huì )給我提很多很好的意見(jiàn)，對我這個(gè)懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有愛(ài)心。而每次公開(kāi)課之后，她們還會(huì )認真地給我提寶貴的意見(jiàn)，第二次公開(kāi)課的時(shí)候，學(xué)校還幫我邀請了區英語(yǔ)教研室的教研員李利鋒老師給我做輔導。所謂“三人行，必有我師焉”，集那么多位師父的精髓于一體，我，能不成長(cháng)得快嗎？
對于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)知與壓力，惶恐與茫然時(shí)刻充斥著(zhù)我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個(gè)“瓶頸期”，以后生活的心態(tài)，工作的心態(tài)基本取決于這半年，而正是xx小學(xué)，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過(guò)了我們的“瓶頸期”，曾經(jīng)有個(gè)不老的傳說(shuō)這樣道，“在學(xué)校讀書(shū)遠比進(jìn)入社會(huì )工作快樂(lè )與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個(gè)不老的傳說(shuō)，我們道，“出來(lái)工作遠比在學(xué)校念書(shū)要快樂(lè )與幸福！”
以上這些僅僅是我一人的經(jīng)歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對我們的關(guān)懷與幫助，更能感受到自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在專(zhuān)業(yè)水平上的成長(cháng)！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！
為了這次總結大會(huì )的發(fā)言稿，我專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了其他五位新老師關(guān)于這個(gè)學(xué)期生活與工作的感受，要求她們用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子回答。鄧坤老師說(shuō)，“充實(shí)與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài)！”葛海燕老師說(shuō)，“忙中自有樂(lè )趣！”過(guò)雙燕老師即用“幸�！倍秩轿桓爬怂@半年來(lái)的生活，而黃馨老師的“充實(shí)卻快樂(lè )著(zhù)”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說(shuō)，“這半年來(lái)，日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，工作開(kāi)開(kāi)心心，生活甜甜美美！”而要我來(lái)概括這半年的感受呢，那就是，“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過(guò)得很好很好！”
瞧！這就是我們這半年來(lái)在xx小學(xué)的總體感受，概括出來(lái)無(wú)非就幾個(gè)字：充實(shí)和幸福！但是我們還很年輕，還有很多的知識需要我們去學(xué)習去實(shí)踐，也還有很多的地方需要改進(jìn)，我們展望未來(lái)，希望在接下來(lái)的日子里，能夠跟各位老師虛心學(xué)習更多的知識。在此，先給大家說(shuō)聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導，老師們，同志們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力，xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期圓滿(mǎn)結束了，回首往事，有無(wú)限的感慨。這個(gè)學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，最搶眼的一件事就是實(shí)現了春招的歷史性突破，達到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩扎穩打，實(shí)現了學(xué)校發(fā)展的平穩過(guò)渡，教育教學(xué)秩序井然，輟學(xué)率控制到一定的限制之內，師生今生狀態(tài)穩定。下面，我以學(xué)校年初工作計劃為依據，結合實(shí)際，從教師隊伍建設、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結，以便繼續弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一、關(guān)于教師隊伍建設
1、領(lǐng)導班子建設。領(lǐng)導班子是學(xué)校管理的核心力量，它決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展方向，一個(gè)業(yè)務(wù)精良、團結向上的領(lǐng)導集體是帶好一個(gè)團隊的基本條件。學(xué)校堅持民主集中制，定期召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，對各項工作進(jìn)行總結和部署，研究學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題并作出決策�？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的磨練，我校的領(lǐng)導班子正在一步步走向成熟，個(gè)體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰略，我們有了一定的戰斗力和決策能力。
2、組長(cháng)及班主任隊伍建設。本學(xué)期我們繼續強化組長(cháng)和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓活動(dòng)，加強了對其管理指導及工作考評，努力提高綜合素質(zhì)。為組長(cháng)壓擔子，實(shí)現了管理重心下移。每單周一的班主任會(huì )已經(jīng)形成慣例，學(xué)校領(lǐng)導定期聽(tīng)取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，并妥善處理遇到的困難。
本學(xué)期，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，經(jīng)過(guò)磋商，我們組織了部分班子成員和組長(cháng)到xx職教中心、xx職教中心參觀(guān)學(xué)習，這兩次活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)地考察、研討等形式對兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念，包括專(zhuān)業(yè)設置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實(shí)訓管理等有了更深的認識，開(kāi)闊了我們的視野。
3、青年教師培養和教師隊伍建設
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀(guān)念新；同時(shí)，也存在著(zhù)教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學(xué)校著(zhù)力培養青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評。通過(guò)壓擔子、老帶新的形式加強培養。經(jīng)過(guò)努力，一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。
在培養青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張xx老師、劉xx老師、盧xx老師、楊xx老師等，以身垂范，以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴謹的工作作風(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
第二，關(guān)于學(xué)生管理和德育工作
一、求真務(wù)實(shí)，分工協(xié)作，強化教育教學(xué)管理工作
1、充分利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班會(huì )等形式進(jìn)行教育引導。教導處在每雙周一晨會(huì )上確定相關(guān)主題并檢查督導。
根據不同專(zhuān)業(yè)，各班也開(kāi)展了多項專(zhuān)題班會(huì )課，如“努力學(xué)習，奮發(fā)向上”主題班會(huì )，“做文明個(gè)人、創(chuàng )和諧校園”、“期中考試總結 ”等。這些主題班會(huì )更貼近班級實(shí)際，取得了良好的教育效果。
2、學(xué)生行為規范的養成教育常抓不懈。
�、僦匾暋吨袑W(xué)生的`日常行為規范》的學(xué)習與領(lǐng)會(huì )。在開(kāi)學(xué)典禮上，姜主任提出了學(xué)生規范管理的十條意見(jiàn)，這是我們本學(xué)期學(xué)生行為規范的綱要，各班認真學(xué)習并積極實(shí)施。
�、诩訌娦幸幍娜粘z查與過(guò)程管理。
為保證學(xué)生行為習慣的養成，學(xué)校加強了監督、檢查，并以獎懲來(lái)保證。首先對儀容儀表進(jìn)行嚴查，有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現象；組建了以周青、劉xx老師為首、學(xué)生會(huì )為輔的禁煙小組，多時(shí)間多角度進(jìn)行監督，使吸煙現象大大減少；另外，我們還強化了出門(mén)下車(chē)的習慣、見(jiàn)到師長(cháng)問(wèn)好的習慣、勤儉節約的習慣、低碳環(huán)保生活的習慣養成等。
二、寓教于樂(lè )，以活動(dòng)促發(fā)展
我們努力創(chuàng )造條件，搭建能展示學(xué)生鮮明個(gè)性的平臺，讓同學(xué)們充分施展和體驗，從而收獲成功、分享快樂(lè )。
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
一年的時(shí)間，其實(shí)不長(cháng)；但xx中學(xué)的這一年，又確實(shí)不短。一年來(lái)，全校領(lǐng)導班子殫精竭慮，勵精圖治，多少個(gè)日夜忙于監管，只為xx中學(xué)步入正軌；全校教師精誠團結，辛苦奔忙，譜寫(xiě)了多少感人的篇章，只為教育教學(xué)成績(jì)走上輝煌；全校學(xué)生披星戴月，勤學(xué)不倦，校園處處留下刻苦的身影和汗水，只為不負家庭、學(xué)校和社會(huì )的囑托和重望。一年后的今天，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一年，我們可以負責任地說(shuō)，xx中學(xué)已經(jīng)健康茁壯地成長(cháng)了一年；我們還可以充滿(mǎn)自信地說(shuō)，xx中學(xué)有了這個(gè)良好的開(kāi)端，今后的路一定會(huì )走得更遠。
在這里特別要致以敬意的是開(kāi)發(fā)區黨委、管委的領(lǐng)導們。眾所周知，xx中學(xué)的成立得益于xx的帶頭人xxx的遠見(jiàn)卓識，得益于xx集團的慷慨解囊，得益于開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的鼎力扶持，得益于開(kāi)發(fā)區群眾的全力擁護。同時(shí)我們也深知，關(guān)懷的背后是領(lǐng)導們殷切的`期望，支持的前提是xx中學(xué)騰飛的理想，xx中學(xué)背負著(zhù)開(kāi)發(fā)區人民渴望人才、造就人才、奉獻才智、造福家鄉的重托和希望，xx中學(xué)肩扛著(zhù)全縣人民提升素質(zhì)、打造一流、振興教育、科教興縣的使命和重擔�？梢哉f(shuō)，上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，人民群眾的要求和希望，是動(dòng)力也是壓力，動(dòng)力之下我們信心百倍，壓力之下我們不敢懈怠，既有壓力又有動(dòng)力我們沒(méi)有理由不努力，只有以百倍的干勁干般的付出，只有以昂然的斗志和無(wú)私的奉獻，沉下心來(lái)，傾心管理，一心學(xué)習，用心鉆研，我們才能無(wú)愧于領(lǐng)導，無(wú)愧于群眾，也無(wú)愧于自己。
謝謝大家！
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿6
同志們：
在新的學(xué)期里，為了能在新學(xué)年里給孩子們創(chuàng )設一個(gè)寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，西塘鎮中心幼兒園在開(kāi)學(xué)前做好了一系列準備工作。
一、行政會(huì )議――早謀劃、明思路
20xx年2月15日上午，西塘鎮中心幼兒園召開(kāi)新學(xué)期第一次行政會(huì )議，全體行政人員在會(huì )議室共聚一堂。
會(huì )議由袁小紅園長(cháng)主持，首先她就20xx年幼兒園黨政工作思路作重點(diǎn)介紹。隨后，學(xué)校各條線(xiàn)負責人分別就業(yè)務(wù)、安全、后勤、財務(wù)及工團等工作進(jìn)行新學(xué)期工作思路交流，大家還從幼兒園發(fā)展角度出發(fā)，對幼兒園的園務(wù)管理、特色創(chuàng )建、教師研訓以及重點(diǎn)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了熱烈討論，西幼新學(xué)期的工作藍圖逐漸清晰，落實(shí)了工作目標，強化了工作責任，理清了實(shí)施步驟，規范了工作方法。
會(huì )議的最后，袁小紅園長(cháng)還就“加強思想建設，提高管理水平;深入調查研究，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念;營(yíng)造寬松環(huán)境，共創(chuàng )事業(yè)樂(lè )園�！睂π姓刹孔髁司唧w要求。全體行政人員表示將繼續在日常工作中體現規范，落實(shí)細節，展現亮點(diǎn)。踏著(zhù)春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務(wù)實(shí)、團結與創(chuàng )新邁上了新一年的征程。
下午，行政人員還在西園居委會(huì )主任的陪同下，專(zhuān)程前往慰問(wèn)結對互助特困生沈陸璽同學(xué)。袁園長(cháng)詳細詢(xún)問(wèn)了該同學(xué)的學(xué)習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學(xué)習，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人。并送上了學(xué)習用書(shū)及慰問(wèn)金。
二、教師會(huì )議――啟征程、強責任
2月18日上午，全體西幼教師齊聚會(huì )議室，袁小紅園長(cháng)為大家送去了新學(xué)期致辭并真誠希望老師們寒假過(guò)后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調整紊亂的生物鐘;其次，梳理上班需要做的事宜;第三，希望大家都能把身體、精神、狀態(tài)調整到一個(gè)最佳頻段，以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。
歲月不居，天道酬勤。相信在新的學(xué)期，全體西幼人將再次齊心協(xié)力，奮勇前行，共同收獲20xx年更多精彩。
繼20xx年2月15日日召開(kāi)的西幼行政會(huì )和園務(wù)擴大會(huì )后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，全面部署了新學(xué)期幼兒園的各項工作。
園主任宗?首先肯定了全體教職工在20xx年取得的輝煌成績(jì)，感謝大家在過(guò)去的.一年對西幼無(wú)私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進(jìn)行了特別表?yè)P。她要求全體教職工們在20xx年要立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動(dòng)為抓手，以幼兒游戲為重點(diǎn)，在內涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng )新，在隊伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓常規精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作的新局面。
還提出了新學(xué)期的六大工作目標：細化常規管理、美化校園環(huán)境、加強網(wǎng)絡(luò )建設、深化課題研究、優(yōu)化特色建設、強化隊伍素質(zhì)。制定了六大工作措施：以“內涵”為主體，著(zhù)力構建和諧的管理文化;以“發(fā)展”為主流，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體;以“細節”為主線(xiàn)，著(zhù)力提高管理工作的實(shí)效;以“常規”為主導，著(zhù)力提升保教工作的質(zhì)量;以“推進(jìn)”為主旨，著(zhù)力彰顯園所辦園的特色;以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進(jìn)。最后還傳達了西幼本學(xué)期的行事歷。
大家在認真傾聽(tīng)新學(xué)期工作報告的同時(shí)，還詳細記錄了西幼20xx年上學(xué)期工作重點(diǎn)，新學(xué)期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時(shí)也明確了工作目標，增進(jìn)了工作的動(dòng)力。
隨后業(yè)務(wù)主任楊金榮布置了新學(xué)期教育教學(xué)工作。她從一日作息時(shí)間和一周計劃的調整、教育教學(xué)活動(dòng)的安排、教師教科研活動(dòng)的開(kāi)展、“青藍工程”的啟動(dòng)等方面對新學(xué)期的教育教學(xué)工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動(dòng)中定會(huì )獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門(mén)衛、保安、司機等分別提出了更為詳實(shí)、具體的工作要求，相信在新學(xué)期中該園的教職工定會(huì )為孩子和家長(cháng)們提供更安全、貼心、周到的服務(wù)。
新起點(diǎn)、新形勢、新機遇、新動(dòng)力，相信在蜀山區教體局的親切關(guān)懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協(xié)力下，西幼一定會(huì )取得更豐碩的教育教學(xué)成果，向上級領(lǐng)導、社會(huì )各界和家長(cháng)們交出一份滿(mǎn)意的答卷。
教師開(kāi)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我代表全體老師，向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出，出類(lèi)拔萃；同時(shí)，對那些在平時(shí)付出努力的同學(xué)表示衷心的祝福，祝福你們：辛勤的付出必將結出豐碩的成果。
同學(xué)們，人們常說(shuō)：“可憐天下父母心”，又說(shuō)：“師徒如父子”，還有一句，“可憐天下老師心呀”！我在這里不是為老師歌功頌德，只是想進(jìn)一步拉近我們兩顆心的距離，只想代表老師告訴大家：老師地諄諄教誨，只怕你不會(huì )；老師愛(ài)學(xué)生越深，督促得越緊；愛(ài)得越切，嘮叨得越多。
同學(xué)們！我送一句話(huà)給獲得表彰的學(xué)生們：“沒(méi)有最好，只有更好！”“山外青山樓外樓”“強中自有強中手”，希望你們再接再厲，永不停息，挖掘潛能，繼續攀登，也希望你們用聰明才智去影響幫助你周?chē)娜�，“一花獨放不是春，百花盛開(kāi)才能春色滿(mǎn)園�！毕Ｍ谀銈兊囊I(lǐng)下，我們的校園，定會(huì )繁花似錦。
同學(xué)們，我再送一句話(huà)給沒(méi)有獲得表彰的學(xué)生們：記得有一首歌是這樣唱的“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！彪m說(shuō)你沒(méi)有榜上有名，沒(méi)有獲得獎勵，但你的學(xué)習狀況，我們做老師的`心中有數，獲獎名額終歸有限，你不獲獎并不代表你沒(méi)有盡力，這里可能有多方面的原因，如：基礎不牢，方法不對，偏科嚴重或者學(xué)習態(tài)度還不端正等等。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣，振奮精神，迸發(fā)出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績(jì)，說(shuō)不定下次站在領(lǐng)獎臺上的就是你了。
同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勤能補拙，我給大家講一個(gè)故事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認的小笨蛋。笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛。就連老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥。手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品�？墒撬麉s交了一個(gè)工藝粗糙的小木凳子。大家都笑話(huà)他，老師也諷刺說(shuō)，我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了，可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子。這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛(ài)因斯坦成長(cháng)過(guò)程中一次小小的勤奮，長(cháng)大以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了。他的成就也就更大了。他得到了諾貝爾獎。以及數不清的獎項。
同學(xué)們，如果你的天資差，也不要灰心，不要氣餒，請你牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
同學(xué)們，你們的大好青春才剛剛開(kāi)始，你們的理想即將放飛，年輕便是資本，年輕便是財富，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”。
知識的海洋是浩瀚無(wú)垠的，“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边�是讓我們大聲朗誦李白的詩(shī)句（齊誦）：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
相信你們！謝謝大家！
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