關(guān)于老師的作文15篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
在我的學(xué)習中，余老師幫助過(guò)我，我要好好報答余老師。有一次，我和同學(xué)在玩游戲的時(shí)候，一不小心摔了一跤，我全身都是臟東西，同學(xué)們都嘲笑我。正好老師從我那兒路過(guò)，趕快把我扶起來(lái)，帶我到余老師的辦公室來(lái)。到了余老師的辦公室里，余老師叫我坐在她的凳子上，她把我的褲子卷起來(lái)，看見(jiàn)我的.腳摔破皮了，老師趕快拿來(lái)酒精給我的腳擦上。我說(shuō)：“很痛”。老師說(shuō)：“你堅持一會(huì )兒，就可以了”。藥擦完了，老師打電話(huà)給我媽媽叫她來(lái)接我。
慢慢地我的腳好了。老師，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大了報答您的。
關(guān)于老師的作文2
在世界上有我兩個(gè)最?lèi)?ài)的人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。父母把我們養大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會(huì )道理和智慧的卻是默默無(wú)聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會(huì )說(shuō)：��！老師哦多好��！又能出校門(mén)，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過(guò)，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時(shí)候，你們可想過(guò)老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習中找到更多的快樂(lè )？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的.培育祖國的花朵？這些既浪費時(shí)間又浪費思維，老師出校門(mén)散散心不行么？難道老師生病都不能出校門(mén)么？老師就不是人，是神么？難道就不會(huì )生病、不會(huì )煩惱么？你們有沒(méi)有想過(guò)老師多么辛苦，老是生病了。你卻說(shuō)老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會(huì )說(shuō)出來(lái)。老師都偉大��！
我像所有的老師說(shuō)聲：老師們，你們辛苦啦！
關(guān)于老師的作文3
剛開(kāi)學(xué)，我們班就轉來(lái)了一個(gè)新老師，這位語(yǔ)文老師姓陳。陳老師帶著(zhù)一副充滿(mǎn)智慧的眼鏡和一雙彎彎的眉毛，還有個(gè)櫻桃般的嘴巴，再加上短短的頭發(fā)，就構成了我們美麗動(dòng)人的陳老師。
陳老師是一個(gè)平易近人的老師，他性格溫柔，對我們可好啦，尤其是她講的課，豐富多彩，很有趣，讓我們聽(tīng)得津津有味，我最熱愛(ài)語(yǔ)文這一門(mén)科目，當然也喜歡我們的語(yǔ)文老師了。
我的`作文寫(xiě)得很好也很有趣、很精彩、很吸引人，這當然還是我們陳老師的功勞了，老師天天都讓我們寫(xiě)日記，從然我的日記寫(xiě)的很好，老師還在班級里表?yè)P我和其他作文寫(xiě)的好的同學(xué)，我都有些自豪了。
這就是我們的陳老師，我們永遠愛(ài)她。
關(guān)于老師的作文4
我的啟蒙老師是我的英語(yǔ)老師白潔。她年輕，漂亮說(shuō)的一口流利的美式口語(yǔ)。她在南京新東方學(xué)校當老師，我跟她學(xué)習英語(yǔ)。開(kāi)始我們什么都不會(huì )，她耐心地輔導我們，認真仔細的糾正我們的發(fā)音，從26個(gè)字母開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
記得有一次去新東方上課，天氣不好，雨下的很大，我還有很多作業(yè)要寫(xiě)，就不愿意去上英語(yǔ)課。爸爸批評我，我生氣地來(lái)到白潔的.課堂，她看見(jiàn)我一臉的不高興，就溫柔地問(wèn)我怎么了。我眼淚嘩嘩地，白老師和藹地安慰我。吳子璇同學(xué)，我相信你，你是最棒的，困難一定可以克服的，學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)是一樣的，貴在堅持。
我記住了白老師的話(huà)，英語(yǔ)課認真聽(tīng)講，回家后堅持先寫(xiě)完作業(yè)，再復習英語(yǔ)。
現在我的英語(yǔ)好極了!
謝謝白老師!
關(guān)于老師的作文5
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(cháng)抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。
果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀值奈胰噪y逃惡運”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機會(huì )，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷�！薄耙�，同學(xué)們歡呼，我想：要認真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P了我兩次呢!
在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準確的.講解，讓我感到了學(xué)習的樂(lè )趣。我從心底喜歡現在的班主任。
關(guān)于老師的作文6
這個(gè)節日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了，那些給予咱們知識和引導咱們成長(cháng)的人，成為咱們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印……
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽。九月十日‘教師節’是如此響亮，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的海洋�！蠋�，您辛苦了’，一聲聲真情的問(wèn)候濃縮了所有的期望�！蠋�，節日快樂(lè )’，一句句溫暖的祝福蘊涵了無(wú)數的吉祥！教師就像耕耘的老農背起了籮筐，沉甸甸地收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國教師的寫(xiě)照！這就是中國教師的度量！古人不是常用‘春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚使干’來(lái)形容那些辛勤的老師嗎？咱們也要學(xué)習老師那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的崇高精神。
老師是園丁，咱們就是一棵棵小樹(shù)苗，在園丁的.培養下，長(cháng)成參天大樹(shù)。老師是園工，咱們就是一朵朵花，在園工的精心呵護下，長(cháng)成一片花的海洋……
在教師節來(lái)臨之際，我祝各位老師節日快樂(lè )。
關(guān)于老師的作文7
明天就是教師節了，我們全班同學(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫(huà)上祝福語(yǔ)和圖案，等老師來(lái)了，一起說(shuō)”老師，節日快樂(lè )！”
我今天早上一來(lái)到，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。我也非常想畫(huà)，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時(shí)候，門(mén)是關(guān)這的，非常神秘。我推開(kāi)門(mén)，就看到一黑板的'漂亮圖畫(huà)。雖然我不是老師，但我也非常感動(dòng)。
小馬 同學(xué)說(shuō)：”老師來(lái)了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長(cháng)也在講臺旁站好了。老師一推開(kāi)門(mén)，班長(cháng)就說(shuō)：”一二三！”，然后我們全班一起說(shuō)：”祝老師節日快樂(lè )！”，老師非常感動(dòng)，閃爍著(zhù)淚光。
現在我只想對老師說(shuō)：”老師節日快樂(lè )！在以后的日子里，我會(huì )加倍努力的！
關(guān)于老師的作文8
什么是最神圣的職責是醫生是科學(xué)家還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。
消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著(zhù)名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無(wú)論是科學(xué)家，醫生，還是國王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，他的一切也就隨著(zhù)他的遠去而消失了。這是真的嗎她雖然和我們離別了三個(gè)春秋了，但以前和她一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的`清晰。因為她總是向學(xué)生索取的少，而付出的多。
關(guān)于老師的作文9
今天，我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。
老師讓大家給自己出題目，然后根據自己出的.題目畫(huà)畫(huà)兒。我想了一會(huì )兒，新年快到了，我要畫(huà)張賀卡給老師。于是，我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，開(kāi)始做畫(huà)。我畫(huà)了許多小朋友在給老師敬禮，并在旁邊寫(xiě)上一行小字："老師，你辛苦了。祝您新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。"
活動(dòng)課結束了，我把自己畫(huà)的賀卡交給了老師，并輕輕對老師說(shuō)："謝謝您，敬愛(ài)的老師。"
老師開(kāi)心地笑了。
關(guān)于老師的作文10
有一個(gè)人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的真像櫻桃，她扎了個(gè)馬尾辮，哈哈，她是誰(shuí)呢？她就是我的數學(xué)老師——張老師。
有一天，正在上數學(xué)課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒(méi)有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來(lái)張老師踢到了我的.屁股，張老師說(shuō)：“孩子，你怎么在這里呀？”我嚇的心里“呯呯”直跳，我說(shuō)：“我正在撿東西�！睆埨蠋煂ξ艺f(shuō)：“快回到座位上去，翻開(kāi)課本第14頁(yè)�！蔽壹t著(zhù)臉回到了座位上。
這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請來(lái)我們的學(xué)校吧！
關(guān)于老師的作文11
好久不見(jiàn)。
我多么想和你再見(jiàn)一面，談?wù)勀阕罱淖�，我�?huì )帶著(zhù)笑臉，只是寒暄，對你說(shuō)一句，好久不見(jiàn)——-題記
胡老師，我們好久不見(jiàn)。
微胖的體型，中等個(gè)子，一張總充滿(mǎn)笑容的臉，時(shí)常能浮現在我眼前，勾起我的思念，你知道嗎？我心中有萬(wàn)千話(huà)話(huà)、可都匯聚成了兩個(gè)字。謝謝。
依舊記得初一時(shí)，初來(lái)乍到的我略顯白卑。那次你安排我一一個(gè)小組長(cháng)廳門(mén)職務(wù)，可我認為我并不能勝任。天清晨早飯時(shí)，你看見(jiàn)我沒(méi)有吃飯便關(guān)心地問(wèn)：。怎么？又不去吃飯？我支支吾吾的'說(shuō)：“老師， 我、我。不想當組長(cháng)，我不夠優(yōu)秀�！甭�(tīng)罷，你用你那溫柔的聲音說(shuō)：“你很優(yōu)秀的，你要去嘗試，人呀，總要學(xué)會(huì )嘗試，是不可以的"還記得那天的朝陽(yáng)很暖，和你一樣。
關(guān)于老師的作文12
敬愛(ài)的 王老師，你好！今年我分到了四一班，一開(kāi)始，你就給我留下了深刻的印象。我想對你說(shuō)，你的普通話(huà)講得真好，你在上面講課，我們在下邊聽(tīng)得津津有味。你對我們也很?chē)绤�，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一只勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識的'花粉，讓我們在知識的 海洋里遨游。老師，你的字寫(xiě)的真好，寫(xiě)在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀(guān)，而我的 字總是寫(xiě)的不好，我希望我在這一年里，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫(xiě)好，像你的一樣。我寫(xiě)字的 姿勢很不對，我還有時(shí)候很馬虎，在做題的時(shí)候總是容易出現小錯誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點(diǎn)，在你的指導下，我一定會(huì )更棒！明天就是教師節了，祝你身體健康，萬(wàn)事如意，祝你教師節愉快！
關(guān)于老師的作文13
王老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著(zhù)一股神奇的力量。
有一次上語(yǔ)文課，我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。當老師講到重點(diǎn)部分時(shí)，我忍不住和同桌說(shuō)起了小話(huà)。王老師發(fā)現了，可并沒(méi)有批評我，而是用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課說(shuō)小話(huà)，能把老師講的`學(xué)會(huì )嗎？”我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。下課后，老師走到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“袁浩，你能夠知錯就改，就是一個(gè)好孩子。老師希望你以后能夠嚴格要求自己，更加努力！”
還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿(mǎn)了力量。
這就是王老師，一位關(guān)心學(xué)生、和藹可親的好老師，她用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一直鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
關(guān)于老師的作文14
xx年11月17日星期三天氣：晴
我的班主任叫齊老師。她有一張胖乎乎的臉，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和明亮的眼睛，像兩顆黑色的寶石。
齊老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。有一次，我考試成�?jì)不是很好的`時(shí)候，老師利用休息時(shí)間給我補課。她耐心地教我那些我理解不了的問(wèn)題。我很感動(dòng)。還有一次，快考試了，老師布置作業(yè)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)做完，老師就罰他一本書(shū)寫(xiě)四個(gè)字。那個(gè)同學(xué)后悔了，說(shuō)再也不敢做作業(yè)了。
齊老師也很關(guān)心我們的生活。每次淋浴后，為了避免感冒，齊老師總是告訴我們盡快穿上浴巾。有時(shí)候天氣很熱，她就給我們冰鎮可樂(lè )，太爽了！我們都很開(kāi)心！有時(shí)候，她發(fā)現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務(wù)室看病。
我們班的班主任真是個(gè)好老師！我們都很喜歡她。
關(guān)于老師的作文15
今天真是個(gè)特別的日子，因為班主任陳老師要到外面去出差，不能幫我們上課了。哎！我真想和陳老師一起讀課文、背古詩(shī)��！
老師不在學(xué)校里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都那么調皮，顧周洲居然在上課的`時(shí)候嬉皮笑臉的扔紙飛機。我們的教室簡(jiǎn)直亂得像一鍋粥，喧嘩聲大的像打雷一般。班長(cháng)袁典扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)：“安靜，安靜！你 們要認真讀書(shū)�！笨墒峭瑢W(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去，教室里面還是雞飛狗跳。
哎！老師不在的日子同學(xué)們都鬧翻天了，還是陳老師在好呀。
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