音樂(lè )作文(優(yōu)秀8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
歡聽(tīng)輕音樂(lè )，那么幾首，重復著(zhù)一宿，因為是個(gè)固執守舊的人。
其實(shí)，喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )的人不一定是高雅，反倒是內心粗鄙，才如餓漢般看到美食一樣可口，粗俗慣的生活只有沉浸在音樂(lè )里面才能找尋久違的詩(shī)意，讓浮躁的心獲得片刻寧靜。
這就是音樂(lè )的魔力，如水般清洗沾染世俗的塵埃，卻又是短暫的，片刻的，不停留的，塵世姻緣際會(huì )遠不是一首歌那么純粹，不會(huì )給你隨心所欲的錯過(guò)了可以倒退，不喜歡了可以跳躍，癡迷了就重復循環(huán)。
那些不喜歡的人和事，總讓我無(wú)法把控的肆意潑撒情緒，跟個(gè)不諳世事的黃毛傻妞一樣橫沖直撞，或許，真的是太在意自己才會(huì )如此看不慣別人。聽(tīng)輕音樂(lè )有這種療效，鎮靜寧神，養心撫慰，它的世界有無(wú)限現象的美。
失與得，本就說(shuō)不清，學(xué)會(huì )控制情緒或許是成熟的標志之一，卻可能少了本該有的率真。
音樂(lè )的世界是一扇城門(mén)，城外住著(zhù)個(gè)小丑，永遠面無(wú)表情的.笑著(zhù)，為取悅別人撒歡著(zhù)，偶爾來(lái)一出皇帝的新裝，不自知得淪為笑柄。城內有個(gè)夢(mèng)想家，做盡一切夢(mèng)，美好的，邪惡的，無(wú)數個(gè)身份，總會(huì )禪悟，如佛告知，愛(ài)世間可愛(ài)之人，有時(shí)些許清高，帶點(diǎn)孤芳自賞，批判者般奚落城外的小丑，有時(shí)自卑到塵埃中，害怕到骨髓里，即便如此卻又詩(shī)意般的成全了自己。
當城門(mén)打開(kāi)，卸了妝的小丑其實(shí)就是個(gè)無(wú)臉人在城內畫(huà)上自己愛(ài)的臉，詩(shī)意的穿行。
音樂(lè )作文 篇2
我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。
馬路邊，有只流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點(diǎn)兒肉色，它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹(shù)那里，它突然精神起來(lái)，而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。
馬路那邊，年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優(yōu)雅的一路小跑，我離近了才聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里，傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來(lái)，耳朵立起來(lái)，認真的`聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。
我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒，那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù)，好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng)，吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風(fēng)中立著(zhù)，傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。
傳來(lái)了另外一首小提琴曲。
琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花，舔著(zhù)身上柔軟的毛，度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……
去上課的一路，我一直在想：一只流浪貓，守在門(mén)口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……
音樂(lè )作文 篇3
回想起上周的音樂(lè )課，我就無(wú)比激動(dòng)，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因為我參加了音樂(lè )課代表的競選。
星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開(kāi)始，大家都躍躍欲試，可是當聽(tīng)到還要演講、表演才藝的時(shí)候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺(jué)有點(diǎn)難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。
站在講臺上，我把心里怎么想的非常流利地講了出來(lái)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛(ài)》，大家都跟著(zhù)一起唱了起來(lái)，氣氛非常熱烈，我感覺(jué)我好像成了舞臺上的明星，棒極了！
我表現地不錯，其他幾個(gè)同學(xué)也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂(lè )課繼續ＰＫ。接下來(lái)我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來(lái)，就在我感到無(wú)計可施的時(shí)候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過(guò)的'一首歌，一個(gè)絕妙的主意出現在我的腦�！�
星期四很快到了，輪到我的時(shí)候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開(kāi)始唱了起來(lái)：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動(dòng)了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著(zhù)哼了起來(lái)。
下周就到了全班投票環(huán)節了，音樂(lè )課代表究竟花落誰(shuí)家呢？大家拭目以待吧。
音樂(lè )作文 篇4
小時(shí)候，我總愛(ài)倚在外婆身旁，聽(tīng)她哼著(zhù)那些古老的童謠。月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞一遍又一遍的牙牙學(xué)語(yǔ)，是成長(cháng)的五線(xiàn)譜上最初的音符。長(cháng)大些，手指開(kāi)始懂得在琴鍵上敲擊，最后變?yōu)轱w舞。一個(gè)個(gè)黑白相間的夢(mèng)啊，飛出了童年的天窗。少年時(shí)，開(kāi)始背上重重的樂(lè )器，在一個(gè)個(gè)音樂(lè )廳間穿梭。音樂(lè )，我成長(cháng)路上最亮麗的一道風(fēng)景。
一聲聲指揮的訓斥，一陣陣同學(xué)的吵鬧，把我拉回了那個(gè)熟悉的夏天。那是樂(lè )團即將奔赴上海比賽的前兩個(gè)月，團內的選拔即將在明天拉開(kāi)帷幕。而我所在的聲部，正是明早的第一場(chǎng)�？墒沁@個(gè)該死的低音！我憤憤地咒罵道。雖然比賽的曲目已基本拿下，唯有這么一個(gè)音，突兀地落在我所熟悉的樂(lè )章里，顯得格格不入。盡管我這幾天認真地練習了不知多少遍，可總是會(huì )在這里頓一下。明天就選拔了，這可怎么辦��？想到這里，我越發(fā)焦急起來(lái)�？稍郊�，狀態(tài)就越差。我只好懊惱地停了下來(lái)，嘗試著(zhù)平復緊張的心理。不知怎的，腦中突然浮現出了一段旋律。那是我最喜歡的一首歌。在腦中不斷重復著(zhù)的同時(shí)，嘴上竟也不由自主地哼起來(lái)。哼著(zhù)哼著(zhù)，又不滿(mǎn)足了，我將插上的耳機調到了最大音量。前奏先是一聲滴答，接著(zhù)響起了鋼琴輕快的'旋律，又加進(jìn)了鼓點(diǎn)。一個(gè)溫暖的聲音在耳邊如傾如訴，吟出治愈人心的字句一曲終了，我仿佛置身于靜謐的大自然中，久久回味。再拿起樂(lè )器，也是胸有成竹了。
音樂(lè )不僅可以是心靈的鎮定劑，還能成為你學(xué)習的良師益友。曾經(jīng)，我一度為詩(shī)所癡迷。辛棄疾醉里端詳的寶劍，是一個(gè)英雄、一種精神、一個(gè)時(shí)代的剪影；豁達的蘇軾本人，也正是他所寫(xiě)的人間有味是清歡的最佳注腳。而在這無(wú)涯的詩(shī)海中，有一首詩(shī)頗深得我心--《蜀道難》。起初，我也被李白的氣魄所震懾，也在心里默默想著(zhù)，要是能背下來(lái)就好了�？蓜傞_(kāi)頭的噫吁嚱就已讓我摸不著(zhù)頭腦。先是查了半天字典，又搜了好久釋義，才勉強弄懂一些。偶然間，我聽(tīng)到了一首歌。它將《蜀道難》譜上曲，配上伴奏，還頗有些韻味。單曲循環(huán)了幾天后，連情景都能完美再現，更不用說(shuō)背誦了。
古人將執子之手，與子偕老送給意中人，而我想將其送給音樂(lè )。從及笄到古稀，成長(cháng)路上，有音樂(lè )真好！
音樂(lè )作文 篇5
一年有四季，每一個(gè)季節都有自己獨特的風(fēng)情，就像風(fēng)格不同的音樂(lè )，秩序井然地各自流淌，但卻混雜出一種令人心曠神怡，陶醉其中的人間天籟。
四季如同一位行吟的歌者，隨著(zhù)時(shí)光變換而更改著(zhù)唱詞。每個(gè)人對季節的感悟理解都不同，但四季之間并不存在卻壁壘分明的時(shí)空界限賦予了它們屬于自己的獨特韻味。在我的心里，每一個(gè)季節都可以用一種不同的音樂(lè )來(lái)詮釋。春的柔美，夏的奔放，秋的蕭索，冬的凝重，各自演繹著(zhù)一曲曲大自然的唯美樂(lè )章。
春之曲
春天柔和婉轉，富有生機，那蓬勃向上的朝氣滲透著(zhù)無(wú)限的活力。春風(fēng)是一個(gè)出色的小提琴家，在柳絲與樹(shù)枝間拉出纏綿悠揚的曲調；春韻是歡快的鼓手，綿密的鼓點(diǎn)敲出了夢(mèng)幻般的節奏；河水波瀾不驚，大提琴般厚重沉穩的低音充滿(mǎn)質(zhì)感，勾起了心中最美好的回憶。
春天是激情萌發(fā)，思緒飛揚的季節，春天的交響樂(lè )洋溢著(zhù)無(wú)與倫比的歡快活潑，絢爛多情。在這充滿(mǎn)生機、恢宏大氣的春之交響樂(lè )中，理想張開(kāi)逐漸豐滿(mǎn)的`羽翼，輕輕地扇動(dòng)著(zhù)，朝著(zhù)一碧如洗的天空躍躍欲試！
夏之樂(lè )
夏天熱情奔放，魅力四射。高懸的烈日賦予它火一樣燃燒澎湃的激情，踏著(zhù)強有力的鼓點(diǎn)，和著(zhù)勁爆的節奏，決絕地釋放著(zhù)夏的熱烈。炎炎夏日仿佛歇斯底里一般，似乎要讓天地萬(wàn)物都感覺(jué)到它的熱情，不斷地把動(dòng)感十足的音樂(lè )風(fēng)暴掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。
入夜之后，掠過(guò)的夜風(fēng)偶爾帶來(lái)一絲喜人的清爽，但卻如休止符般短暫。唧唧咕咕的蟲(chóng)鳴是白天未曾盡興的延續，雖然節奏稍緩，但熱情絲毫不減。在屬于它們的天地里演繹著(zhù)對生命的熱愛(ài)。在它們看來(lái)，夏天是如此的簡(jiǎn)單，猶如一現的曇花，短暫卻蘊含生機，幽幽的花香中充滿(mǎn)對生命的贊嘆與敬畏！仔細品味一番，夏天的韻律，一如搖滾樂(lè )般簡(jiǎn)單，急切地韻律和短促、熱烈的節奏，在如火的夏日點(diǎn)燃了激情。于是，夢(mèng)想便在歡樂(lè )與歌唱中迸濺而生！
秋之韻
秋天之始豐滿(mǎn)成熟，結尾卻悲涼傷感，間或夾雜著(zhù)不可言說(shuō)的高貴深邃，只有能用心靈去品味的人，才能感受秋天與古典音樂(lè )之間驚人的相似。琴塤巴烏，古箏洞簫，是秋天竭力表達的寄思之器；喜怒哀樂(lè )，肅煞幽怨，被秋天演繹的淋漓盡致。那種超脫凡俗的神秘端莊、素凈清雅，靜靜的理解包容著(zhù)天地，卻又在不經(jīng)意間為時(shí)光的飛逝而獨自哀傷！
秋天糅合了春的婉轉，夏的熱烈，在寂寞中歸于成熟，又在成熟中逐步走向凋零，那種深入骨髓的痛苦無(wú)法言喻，只能在萬(wàn)籟俱靜的深夜細細回味！秋的意韻在歲月的輪回中不斷升華，其中蘊涵的三分成熟，三分憂(yōu)傷，三分悲壯，還有一分看似無(wú)情卻有情的蕭煞，最終成就了如古典樂(lè )般韻遠悠長(cháng)的秋天！
冬之歌
冬天金屬般冰冷剛硬的氣質(zhì)決定了它緩慢而凝重的主旋律，就像爵士樂(lè )，高潮突如其來(lái)又驟然退去，飄忽之間留給人無(wú)限的遐想空間。思緒乘著(zhù)一個(gè)個(gè)閃亮的音符飛揚，飄落的雪花堆砌出冰清玉潔的輕靈。雖然凋敝的萬(wàn)物與凜冽的北風(fēng)給冬天涂抹上擦不去的冷酷無(wú)情，但卻無(wú)法抑止曲終人散后希望的重生。
爵士樂(lè )中能帶給人無(wú)窮的回味與想象，那厚重低沉的音調仿佛壓抑著(zhù)痛苦的吶喊，不會(huì )讓人流淚，可撕心裂肺的痛楚，卻早已在空氣中悄然彌漫。不可否認，當冬天的樂(lè )曲奏響時(shí)，頑強不屈的信念便開(kāi)始在心中滋生蔓延，最終長(cháng)成一棵綴滿(mǎn)希望的參天大樹(shù)，當萌動(dòng)的綠色席卷大地時(shí)，爆發(fā)出震天撼地的勃勃生機。
四季·音樂(lè )·人生
四季的輪回在時(shí)光飛逝中周而復始，每一次的開(kāi)始與結束都賦予了它截然不同的底蘊與內涵，就像人的一生，要經(jīng)歷過(guò)了酸甜苦辣，才明白生命的真諦！
每個(gè)季節都有它獨特的韻味與音色，所以我們不必固執地偏愛(ài)。試著(zhù)用平和淡泊的心態(tài)去品味每一個(gè)季節的不同，傾聽(tīng)四季告訴我們的人生哲理�！耙簧骋皇澜�，一葉一菩提”。其實(shí)有很多我們認為深奧的哲理，就在大自然再平凡不過(guò)的花草樹(shù)木、雨雪風(fēng)霜中隱藏，只是需要我們用心去感悟，去體會(huì )！
如果能在四季的交替中頓悟春的明媚、夏的奉獻、秋的收獲、冬的執著(zhù)，那么，即使在生活中遇到了艱難險阻，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)四季洗禮的心靈也會(huì )讓人生綻放出耀眼的光芒，彈奏出如四季般華美絢麗的生命樂(lè )章！
音樂(lè )作文 篇6
過(guò)年前夕，我抽空去紅星大劇院欣賞了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，音樂(lè )會(huì )是由常州市組建的第一支樂(lè )隊演奏的，鏗鏘動(dòng)人的樂(lè )曲令我心情澎湃。這時(shí)，剛才門(mén)外所見(jiàn)的一個(gè)“賣(mài)藝者”的形象忽然間闖入了我的腦海。
那個(gè)男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經(jīng)失明，衣衫破舊，就那樣盤(pán)腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來(lái)回移動(dòng)著(zhù)，，與音弦磨擦，碰撞著(zhù)發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂(lè )器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤(pán)里零落地散著(zhù)一些錢(qián)幣，不知是哪位好心人留下的。 悠揚的.樂(lè )曲聲將我拉回了演播廳，臺上的樂(lè )師們依舊在賣(mài)力地演奏著(zhù)，天籟般的聲響依然震撼著(zhù)每一個(gè)人的心靈，但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說(shuō)，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門(mén)外的賣(mài)藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂(lè )家，同樣都有過(guò)艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂(lè )曲（至少我有這樣的感覺(jué)），他們到底又有何不同呢？也許只是一個(gè)是穿著(zhù)舊衣在街頭賣(mài)藝，而另一個(gè)是穿著(zhù)西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣(mài)藝者”，這公平嗎 瞬間，演播廳傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，不知門(mén)外那位賣(mài)藝者是否也會(huì )有此殊榮？！他們都是音樂(lè )家，無(wú)論是演奏者或是賣(mài)藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧��！
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )噴泉作者：李南今天吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)，一起觀(guān)看音樂(lè )噴泉。隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩響起，噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái)了。忽然，中間的一簇直沖云霄，兩旁的兩簇水花也翻山倒海，左邊向右邊打去，右邊向左邊打去，像兩國在交戰似的，又像兩條龍在跳舞。只聽(tīng)“啪”的一聲，我感到腳下有著(zhù)絲絲涼意，接著(zhù)又是一聲“啪”，我覺(jué)得渾身涼冰冰的，就像是掉進(jìn)了冰窖。原來(lái)，右邊的噴泉改變方向，向著(zhù)我這邊打來(lái)了。我急忙逃出這個(gè)噴泉的.“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現出五彩的顏色，原來(lái)呀，是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來(lái)，就好像在跳著(zhù)踢踏舞。隨著(zhù)這美妙的音樂(lè )，噴泉好像永遠也跳不累似的。我沉浸在這片美妙的天地中。
音樂(lè )作文 篇8
春天到了，春姑娘邀請了大自然里的動(dòng)物和植物參加她的音樂(lè )會(huì )。
動(dòng)物們知道后都打扮的.漂漂亮亮的，植物們也在相互清理身體。晚上，天空中閃耀的星星成了舞臺燈，地上也鋪起了綠綠的青草地毯，真好看！
春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！動(dòng)物們大聲歡呼，春姑娘穿了一件白色的裙子和一件綠色的小背心，白色的皇冠在她那秀發(fā)中閃閃發(fā)光。春姑娘上了臺對觀(guān)眾說(shuō)：“有請演員上場(chǎng)！”一群蝴蝶上了臺，它們穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，各種各樣。它們在上面飛來(lái)飛去的跳舞，有時(shí)變成圓圈的形狀，有時(shí)變成人字隊，別提有多好看了！下一位是小鳥(niǎo)，它們穿著(zhù)黑白相見(jiàn)的衣服在枝頭上唱歌，青蛙也上來(lái)為它們伴奏。突然“咚咚”兩聲響，是什么？動(dòng)物們議論紛紛。��！原來(lái)是雷公公在為我們敲鑼打鼓呢！動(dòng)物們都大聲歡呼�！岸６６！边@又是什么聲音呢？哦，原來(lái)是春雨姐姐在為我們彈鋼琴呀！蝴蝶、青蛙、小鳥(niǎo)都上來(lái)為我們演奏，大樹(shù)也隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，真好聽(tīng)！
慢慢的音樂(lè )會(huì )就這樣愉快的結束了。
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