神秘禮物的作文400字

[熱]神秘禮物的作文400字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的神秘禮物的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神秘禮物的作文400字 篇1

　　你有試過(guò)從一張白紙中穿過(guò)去嗎？你一定想一張白紙怎么可以穿過(guò)去呢？今天，我就試一下給你看！

　　一上課，老師抱著(zhù)一個(gè)禮盒走上講臺對我們說(shuō)：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

　　一聽(tīng)到老師說(shuō)送禮物，同學(xué)們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學(xué)還埋怨起來(lái)：“你這個(gè)老師這么小氣，快點(diǎn)講出來(lái)吧！我們要等你這個(gè)禮物呢！”

　　隨后，老師把手伸進(jìn)了大禮盒拿出一張白紙。��？我們大吃一驚，議論紛紛起來(lái)，拿一張白紙，到底有什么用呀？”

　　這時(shí)，老師拿出了一把剪刀，接著(zhù)，老師又抖了抖白紙。老師問(wèn)我們：‘你們能從這一張白紙中穿過(guò)去嗎？”聽(tīng)了老師的.這句話(huà)，同學(xué)們都大吃一驚，怎么能穿過(guò)去呢？看來(lái)老師又在忽悠我們了。接著(zhù)，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一把剪刀，面露詭秘的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來(lái)，出現一道夢(mèng)幻之門(mén)！

　　這時(shí)，我們終于抑制不住心中的激情，一個(gè)個(gè)同學(xué)都連蹦帶跳穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)。終于輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)。我心里想：穿過(guò)夢(mèng)幻之門(mén)，真是很好玩的��！

　　夢(mèng)幻之門(mén)帶給了我有許多啟示：只要你認真觀(guān)察、遇到困難，這樣你就會(huì )用自己的智慧和勤勞的雙手完成自己的夢(mèng)想！

　　梁老師果然送給我們一份超級大禮！

神秘禮物的作文400字 篇2

　　課上，梅子老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“神秘”的禮物。我們伸長(cháng)脖子，像一只只長(cháng)勁鹿，兩只眼睛冒著(zhù)光，緊緊地盯著(zhù)那份粉紅色的盒子。

　　“同學(xué)們，你們猜猜，這個(gè)盒子里會(huì )是什么東西呢？”梅子老師問(wèn)我們。

　　梅子老師話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。有人說(shuō)：“是文具吧？”

　　“不是，是餅干！”

　　“才不是呢，是糖果！”

　　“文具！”

　　“餅干！”

　　大家爭辯了半天，可還是沒(méi)有結果。梅子老師見(jiàn)了對我們說(shuō)：“同學(xué)們，要不我們來(lái)?yè)u一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。

　　一個(gè)同學(xué)搖一搖，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這里面是積分幣！”另一個(gè)同學(xué)搖一搖說(shuō)：“這里面是糖果！”

　　終于輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽(tīng)里面發(fā)出的聲音，搖了半天，我也沒(méi)聽(tīng)出有什么名堂。

　　“接下來(lái)，讓我們來(lái)摸一摸吧！”梅子老師說(shuō)。她請了一名同學(xué)，讓她過(guò)會(huì )把手伸進(jìn)盒子摸一摸。老師小心翼翼打開(kāi)盒子，那同學(xué)偷偷摸摸看了看盒子里的'東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢地蓋上了盒子，那同學(xué)也只好垂頭喪氣地下了臺。

　　這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“老師現在要揭曉答案了！”同學(xué)們聽(tīng)了十分激動(dòng)。只見(jiàn)老師慢慢打開(kāi)了盒子，里面竟然是好多包黑白相間的東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開(kāi)后，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！

　　哇哦！我喜歡這個(gè)神秘禮物！

神秘禮物的作文400字 篇3

　　今天是我的生日。我有一個(gè)絕秘的計劃——“KNX”計劃。知道為什么這一個(gè)計劃叫KNX嗎？哈哈！不知道吧！因為今天是我的生日也是媽媽的難受日。我聽(tīng)爸爸說(shuō)我出生的那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來(lái)了，KNX是康乃馨幾個(gè)大字的首字母的大寫(xiě)，所以叫KNX計劃。

　　我起來(lái)了，飛快地穿上衣服，走出了家門(mén)。一出門(mén)我就看見(jiàn)了一家花店，我便走了進(jìn)去問(wèn)“老板有沒(méi)有十枝康乃馨？”老板說(shuō)：“小朋友啊，你來(lái)晚了，現在康乃馨已經(jīng)賣(mài)完了呀�！蔽摇鞍　绷艘宦暰碗x開(kāi)了這一家花店。我找��！打��！我費盡了九牛二虎之力終于尋找到一家花店買(mǎi)了十枝閃著(zhù)晶瑩的露珠的康乃馨。我買(mǎi)完康乃馨之后就回家了�；氐郊�，媽媽媽說(shuō)：“小壽星，蛋糕都準備好了，你跑哪去了呀？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你這么辛苦的把我生下來(lái)，我還沒(méi)有送過(guò)你一次禮物呢，今天我送給你這十枝漂亮的'康乃馨�！眿寢尯臀业难劬σ呀�(jīng)濕潤了。

　　爸爸說(shuō)：“你們到底是誰(shuí)過(guò)生日呀？”我和媽媽都笑了。

神秘禮物的作文400字 篇4

　　每當我看到我房間的墻上貼著(zhù)的“滿(mǎn)招損，謙受益”這句成語(yǔ)，就會(huì )想一個(gè)教訓，這是爸爸送給我的一份特殊的禮物。

　　那是上學(xué)期的期末，由于我考了第一名，心里就很高興，甚至有些自滿(mǎn)，爸爸媽媽告訴我不能驕傲，可我不聽(tīng)。我那時(shí)總是想，反正我考了第一名，這說(shuō)明我很了不起，終于我嘗到了驕傲的苦頭。在又一次考試中，我一下子考到了年級第八，后退了那么多，我很失落。那次成績(jì)公布之后，我哭喪著(zhù)臉，心里十分沮喪。完了！這會(huì )什么獎勵也得不到了，回家就等著(zhù)挨說(shuō)吧�？沙龊跷业囊饬�，爸爸沒(méi)有說(shuō)我，還說(shuō)要給我一份禮物。我等啊等，終于等到了爸爸要送禮物的時(shí)候了。爸爸對我說(shuō)：“我送給你的禮物就是一句成語(yǔ)：‘滿(mǎn)招損，謙受益’�！薄吧兑馑�？”我疑惑不解�！澳阕约喝ノ虬�，等你真正明白它的含義了，這份禮物就屬于你了�！睕](méi)辦法，我只好去查字典了。詞典上的解釋是：驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛使人受益。��！我恍然大悟，原來(lái)，爸爸是想通過(guò)成語(yǔ)來(lái)教育我，取得好成績(jì)不能驕傲，只有謙虛了，成績(jì)才能更上一層樓。這真是一份特殊的`禮物��！

　　爸爸送我的這份禮物，至今還印在我的腦海里。這份特殊而又珍貴的禮物，就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我要謙虛做人，謙虛做事，我會(huì )永遠保存好這份禮物的。

神秘禮物的作文400字 篇5

　　從知道外國有個(gè)圣誕節，節日當天會(huì )得到一份由圣誕老人送了的禮物開(kāi)始，我就期盼得到圣誕老人的饋贈——一份令我驚喜的禮物。不過(guò)圣誕老人真好，年年都來(lái)我家�？稍谇澳晔フQ我明白了圣誕老爺爺是“山寨”的。

　　前年12月24日晚上，我像以前圣誕節一樣在床頭掛好圣誕襪，以便圣誕老人裝禮物，接著(zhù)許下了期盼整整一年的愿望——一個(gè)文具盒，最后脫下外套，鉆進(jìn)被電熱毯烤得熱乎乎的被窩，睡覺(jué)了。我睡得很死，像一位醉漢，倒下便到天亮才睜眼。

　　12月25日早晨，我早早地起床，迫不及待地去看我的圣誕襪。啊呀!圣誕襪是鼓的!我急忙伸手去掏。喲，是一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的大蘋(píng)果。再往里一掏，還是一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的大蘋(píng)果……“唉，怎么都是蘋(píng)果呀!”我垂頭喪氣地咕噥著(zhù)，“文具盒呀，你去哪兒了?”雖然這樣，但是失落的'我仍然不甘心：“一定還有!”我又摸出一把糖果后，終于找到了一張賀卡和我夢(mèng)寐以求的禮物——文具盒。我樂(lè )不可支、喜笑顏開(kāi)地翻開(kāi)了那張賀卡。呀!不會(huì )吧，圣誕老爺爺的字怎么和媽媽的字一樣?!絕對不可能!不可能是媽媽送的!我趕忙去問(wèn)媽媽。媽媽似笑非笑地說(shuō)：“你覺(jué)得呢?”哦，原來(lái)果然是媽媽送的呀!那“圣誕老人”也就是她咯!

　　原來(lái)爸爸媽媽一直用這種小偷一樣的方式來(lái)達成我的心愿，不破滅我心中有圣誕老人的想法!我十分感動(dòng)。

神秘禮物的作文400字 篇6

　　媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我送了媽媽一件不是用金錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的特殊的禮物。

　　在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來(lái)送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們全家洗衣服，干家務(wù)，做飯等，有時(shí)我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫院看病。想著(zhù)想著(zhù)，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會(huì )。干家務(wù)？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的'不好吃。我送媽媽去看��？更不行，媽媽也沒(méi)生病呀！過(guò)了一會(huì )兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務(wù)。

　　到了那天，我放學(xué)一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來(lái)后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地笑了笑對我說(shuō)：“嗯，我兒子越來(lái)越懂事了”。聽(tīng)了媽媽的贊揚，我感到很高興。吃過(guò)晚飯，媽媽在忙著(zhù)收拾碗筷，我趕緊去寫(xiě)作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來(lái)到媽媽身邊，拿出我數學(xué)月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過(guò)卷子仔細看過(guò)后對我說(shuō)：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著(zhù)微笑對我說(shuō)：“高興，高興，我兒子真是長(cháng)大了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動(dòng)。

　　其實(shí)，好的禮物不一定是用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的那些昂貴的物品，我認為好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。

神秘禮物的作文400字 篇7

　　一上課，黃老師就在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們寫(xiě)作文也要‘聰明’ ，用專(zhuān)心耳朵傾聽(tīng)，用眼睛仔細觀(guān)察，用嘴巴積極回答，用心認真思考�！�

　　接著(zhù)，黃老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我給大家帶來(lái)了一份神秘的禮物。你們猜猜是什么？”有的同學(xué)猜可能是書(shū)，有的同學(xué)站起來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“不知道�！蔽蚁耄哼@神秘的'禮物到底是什么呢？黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？可是過(guò)了一會(huì )兒，黃老師從袋子里拿出的既不是書(shū)，也不是藥，而是普普通通的礦泉水。哎呀，真讓人大跌眼鏡！黃老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這不是礦泉水�！薄笆蔷��！敝x沛宏搶先回答�！斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒�！秉S老師遺憾地說(shuō)，“可是它已經(jīng)融化了�！秉S老師讓大家洗干凈手，甩了甩水。讓我們仔細觀(guān)察。只見(jiàn)黃老師用手指粘了粘“水精靈”，放進(jìn)嘴巴里舔了舔，說(shuō)：“甜甜的，涼涼的，味道好極了！”劉軒自告奮勇來(lái)嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著(zhù)黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔，說(shuō):“好咸呀！”可黃老師卻詭秘地說(shuō)：“是不是你的手沒(méi)洗干凈，還有汗味呢？”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗，結果都還是咸味。

　　最后，黃老師揭開(kāi)了謎底，我們大吃一驚，原來(lái)，這是黃老師給設下的陷阱。用無(wú)名指粘“水精靈”，舔的卻是中指。

　　哈哈，我們終于認識了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”，就是鹽水，而真正的“水精靈”冰棒的制作方法，還要等我們學(xué)會(huì )“聰明”寫(xiě)作才能知曉。

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