(精品)讀后感的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；
愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；
愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)！
看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的.洗禮。
這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并將自己最心愛(ài)的郵票冊送給了他，過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)�？丛覀约旱娜�，還將郵冊還給了他。
這就是愛(ài)，是愛(ài)使他勇敢承認錯誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給予他鼓勵，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛(ài)的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)將每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護；愛(ài)讓世界更精彩。
讀后感的作文 篇2
《書(shū)夢(mèng)的燈》是由100個(gè)感人至深的真實(shí)故事繪制而成的。這100個(gè)故事有母女之間的親情，同學(xué)之間的友誼，之間的團結等等。
讓我印象最深的是“人情的代價(jià)”這一篇文章。這故事中的主人公小靜，是級的小學(xué)生，在年紀生活在美好，快樂(lè )的童年之中。但小靜的父母把自己一點(diǎn)微薄的工資拿去送禮，連給小靜繳校服費的錢(qián)都湊不出來(lái)。小靜看父母左右為難，就用跳樓這一辦法來(lái)為父母分擔責任。父母說(shuō)她是被人害死的，這是在諷刺自己的行為，加重了對自己行為的后悔與自責�？砂l(fā)生的事，不再挽回了，父母愧疚一輩子了。為了人情，連最寶貴的生命都舍去，這太不值得了�！叭嗽诮�，身不由己”，我們怎樣才能掙脫出“人情”的.鎖拷呢？怎樣才能把金錢(qián)看淡呢。在生活中尋找快樂(lè )，幸福。人生如煙，稍縱即失。不要自己的一點(diǎn)錯而抱憾終身，這樣你會(huì )生活在痛苦的陰影之下。
生活總是由酸、甜、苦、辣這四味編織出來(lái)的，這四味的生活是空洞、乏味的。蒂姆小時(shí)候酷愛(ài)音樂(lè )。但由于化工廠(chǎng)毒氣泄露，使他耳朵失聰，話(huà)也不能說(shuō)。他和母親，每天用唇語(yǔ)交談，母親用他無(wú)微不至的愛(ài)，使締姆天走向健康，但締姆知道母親為自己做了多時(shí)，他頓時(shí)泣不成聲，號啕大哭。母愛(ài)像和煦的眼光一樣，照耀著(zhù)我們人生的任何角落，任何東西也阻擋不了秒度母愛(ài)。因此，我們要珍惜母愛(ài)，用心去體會(huì )，有許多東西失去了才懂得它的重要性。母愛(ài)是我們精神的支柱，是無(wú)法抗拒的親情。
這兩篇文章用詞的優(yōu)美和音韻美而吸引。而是故事的真實(shí)性吸引了我，用心去體會(huì )，才會(huì )感覺(jué)生活的美好和人與人之間的親情與關(guān)愛(ài)。
讀后感的作文 篇3
老舍的散文名篇《濟南的冬天》是一首抒情詩(shī)，是一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲冬天的贊歌。究其成功的原因有多種，作者運用樸素自然、新鮮風(fēng)趣而富有音樂(lè )美的語(yǔ)言是主要因素之一。
一、語(yǔ)言清新樸實(shí)。
書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)協(xié)調交織。本文語(yǔ)言是那么清新樸實(shí)，好似拉家常一般，絲毫沒(méi)有故作高深之態(tài)，但又非常講究，值得仔細玩味。而文中使用了大量口語(yǔ)，如寫(xiě)濟南的山水“全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光”，寫(xiě)濟南人“一看那些小山，心中便有了著(zhù)落”，“全”“著(zhù)落”都是口語(yǔ)中的詞匯，用在這些書(shū)面句式中，自然妥貼。尤其是像“這兒準保暖和”“干啥還希望別的呢”完全是地地道道的口語(yǔ)，富有生活氣息，帶有老北京的語(yǔ)言色彩，嵌在秀麗的描寫(xiě)文字中，沒(méi)有一點(diǎn)兒生澀感，使整篇文章的語(yǔ)言既清麗雋永又樸素自然。
二、語(yǔ)言具有一種內在的旋律美。
詞語(yǔ)本來(lái)就是聲音和意義的結合。用詞語(yǔ)構成句子，連綴成篇，念起來(lái)自然就有了一定的聲感。聲感就是指語(yǔ)言的聲音節奏給人的一種具體的感受，美的語(yǔ)言能夠達到和諧動(dòng)聽(tīng)，流暢自然，所謂“擲地作金石聲”。我國清代桐城派文人認為“文章之妙無(wú)不出于字句聲色之間，舍此便無(wú)可窺尋”。デ肟純頭一段：對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。タ篇就是兩組由“對于”引起的介詞結構短語(yǔ)。短語(yǔ)一般容易呆板、生硬，而老舍卻能獨創(chuàng )奇語(yǔ)，在短句中使用了倒裝句，突出“像我”，緊接著(zhù)又以陳述句進(jìn)行敘述，句式的排列既工穩又靈活，形成整中有散，長(cháng)短錯落的結構，讀起來(lái)朗朗上口，具有音樂(lè )的聲調美。
三、運用精妙的修辭，使文章富有情感。
文章較多地運用了比喻、擬人寫(xiě)法，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切地表現了濟南冬天的特點(diǎn)，寄寓了作者的贊美之情。如“小搖籃”這一句運用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫(xiě)得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”�！鞍察o不動(dòng)”是寫(xiě)神態(tài)，“低聲”是寫(xiě)聲調。這兩個(gè)修飾語(yǔ)使人想起母親在搖籃邊低聲哼著(zhù)催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情�！皶瘛薄八薄靶选边@一連串相關(guān)的擬人寫(xiě)法，創(chuàng )造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。バ詞魃系難，不說(shuō)樹(shù)尖上落滿(mǎn)了雪，而說(shuō)“頂著(zhù)一髻兒白花”，又比作“日本看護婦”，一個(gè)“頂”字準確地表現了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹(shù)尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹(shù)尖上”，又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦（護士）”的比喻，日本的護士頭上總是戴著(zhù)一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著(zhù)白帽子上。這個(gè)比喻不僅形象、生動(dòng)、貼切地表現了下小雪后矮松的秀美形態(tài)，而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。又如寫(xiě)薄雪“害羞”的情態(tài)，寫(xiě)露出“粉色”容顏的'山腰等等，突出了它們嬌美的情態(tài)和小山秀麗的景色。
“穿一件帶水紋的花衣”，一個(gè)“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻�！皫y的花衣”的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的生活實(shí)感�！翱粗�(zhù)看著(zhù)”以下是聯(lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來(lái)臨后那滿(mǎn)山的花草。這一聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應，表現了對春天的憧憬�！昂鋈缓α诵摺庇脭M人的方法描繪了夕陽(yáng)斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅畫(huà)出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。
第4段再寫(xiě)城外遠山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。這幅畫(huà)“也許是唐代的名手畫(huà)的吧”一句，既是比喻，更增添了“這是張小水墨畫(huà)”的真實(shí)感，使讀者體味到寫(xiě)意畫(huà)的妙處。サ5段寫(xiě)濟南冬天的水色。作者在描寫(xiě)中融入了自己獨特的感受。先著(zhù)力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫(xiě)綠萍，四個(gè)寫(xiě)水藻。用“綠”來(lái)襯托水的清澈、透明�！八膊蝗痰脙錾稀庇脭M人的方法，把水寫(xiě)得脈脈含情。文章結尾處把清亮的河水比作“藍水晶”，這些比喻透著(zhù)清秀和靈氣，字里行間溢滿(mǎn)贊美喜愛(ài)之情。プ髡吡榛畹卦擻帽扔鰲⒛餿說(shuō)男藪鞘址ǎ使文章語(yǔ)言平添一番情趣，增強了人情味，越發(fā)顯得精美。ビ镅允俏難У牡諞灰素（高爾基語(yǔ)），它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開(kāi)精美的語(yǔ)言，我們從老舍的散文名篇《濟南的冬天》中肯定會(huì )獲得不少啟發(fā)！
讀后感的作文 篇4
《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》講述了：黑旋風(fēng)能像馬一樣奔跑，像牛一樣拉車(chē)，像馬小跳一樣溜冰、玩滑板，像人一樣思考問(wèn)題，像鳥(niǎo)一樣飛翔，像體操運動(dòng)員一樣立定彈跳、在空中旋轉三個(gè)360度……這是一頭具有鮮明性格特征的豬——這是一頭很堅強的豬，因為他在地震后的廢墟里熬過(guò)了七天七夜，從三百多斤瘦到了一百多斤，終于從石縫中爬了出來(lái)。這是一頭勇敢的豬，為了生存，他敢于在亂石叢中從山上滾到山下，去吃“大紅大紫”的葡萄。為了救八頭小豬，他敢于從山頂往下跳。為了挑戰生命極限，他敢于從懸崖上跳下，開(kāi)始激情漂流。這是一頭樂(lè )于助人的豬，因為他幫一頭黑色的.懷孕的母豬，生下了小豬。這不是一頭真正的豬，而是具有人類(lèi)性格、智慧和品位的豬，也是一頭靈魂出竅的豬，外形是豬，而靈魂卻是人的靈魂。
讀了這本書(shū)，我很佩服黑旋風(fēng)，它的智商簡(jiǎn)直比珠穆朗瑪峰高。它什么的會(huì )，俗話(huà)說(shuō)：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的�！蔽覀円蚝谛L(fēng)一樣，愛(ài)動(dòng)腦筋，遇事要多想辦法，盡可能的找到解決問(wèn)題的答案。
讀后感的作文 篇5
寒假里重讀小王子，又有了新的收獲!世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài)，像盲目一樣的愛(ài)。
《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說(shuō)：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書(shū)說(shuō)的是愛(ài)。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒(méi)有不顧一切的勇氣，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō)：對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任。小王子說(shuō)：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅定的兩個(gè)人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會(huì )很艱難。開(kāi)始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著(zhù)堅定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什么是成長(cháng)，成長(cháng)就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛(ài)情亦如是，不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的`風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價(jià)遠不到令人覆滅，所以沒(méi)有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無(wú)二的她。
世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài)，像盲目一樣的愛(ài)。如今的我們已閱人無(wú)數，看過(guò)幾眼就能判斷出對方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺(jué)得對了就愛(ài)吧，仿佛從來(lái)沒(méi)受過(guò)傷一樣。
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