【精選】音樂(lè )的字作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的音樂(lè )的字作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )的字作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)夢(mèng)想，有人想當能寫(xiě)出優(yōu)美詞句的作家、知識豐富的教授或歌喉甜美的歌星，但我的夢(mèng)想和一般人不一樣，我的夢(mèng)想是當一名非常有名又能自己作曲的音樂(lè )家。
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸音樂(lè )，老師教我們認音符和唱歌，當我們很乖的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去音樂(lè )教室彈電子琴，那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴，我拜托媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽答應了，從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直到現在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的功課壓力，當我心情不好時(shí)，優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈，使我恢復愉快的心情。四年級的時(shí)候，我看了一本貝多芬的故事書(shū)，從那時(shí)起，我就想和貝多芬一樣，成為一名會(huì )作曲的音樂(lè )家。
夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗，要努力栽培才會(huì )長(cháng)大；夢(mèng)想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達終點(diǎn)時(shí)，絕不要半途而廢。我只要努力的練習，不要輕易放棄，就有機會(huì )達到我的`目標—當一位優(yōu)秀音樂(lè )家。
“夢(mèng)想”雖然遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會(huì )有收獲。我會(huì )把我的音樂(lè )樹(shù)苗，栽培成粗壯的音樂(lè )大樹(shù)，讓他開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)，希望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè )都能忘記憂(yōu)傷和痛苦，露出愉快的笑容。
音樂(lè )的字作文 篇2
元旦這天，我們早早來(lái)到學(xué)校，排好隊伍，到操場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )會(huì )。學(xué)校樂(lè )團舉辦一場(chǎng)迎新年音樂(lè )會(huì )，同時(shí)也向全校師生做一次匯報演出。
主持人踏上舞臺，邀請樂(lè )團團長(cháng)林老師，向大家介紹了學(xué)校樂(lè )團一年來(lái)的排練情況和獲獎情況。樂(lè )團團員是從各班挑選出來(lái)的有音樂(lè )基礎的同學(xué)，每年老師們都會(huì )組織團員挑選活動(dòng)，因為每年都有學(xué)生畢業(yè)，每年也都會(huì )有新的團員加入團隊。樂(lè )團每年都會(huì )參加全區全省的小學(xué)生樂(lè )團比賽。去年更是取得了全區一等獎，全省三等獎的好成績(jì)！林老師介紹完，已經(jīng)在臺上就位的弦樂(lè )隊，以一曲《歡樂(lè )頌》拉開(kāi)了音樂(lè )會(huì )的帷幕。大提琴，小提琴，和鋼琴，和諧地配合，融合為一體，歡快的樂(lè )曲，很快引領(lǐng)我們也心情隨音樂(lè )愉快起來(lái)……緊接著(zhù)，鍵盤(pán)樂(lè )隊的同學(xué)們，為大家演奏了運動(dòng)員進(jìn)行曲，有力的節奏，我們每天做操廣播播放的.熟悉的曲調用電子琴演奏，也真是別有一番風(fēng)趣呢！
樂(lè )團還為大家表演了鋼琴獨奏，電子琴獨奏，吉他獨奏，大提琴獨奏，笛子合奏，鋼琴與小提琴協(xié)奏……《藍色多瑙河》，《綠袖子》，《秋日私語(yǔ)》，《賀新春》……一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，帶著(zhù)我們暢游于音樂(lè )天地！演出非常成功，大家報以雷鳴般熱烈的掌聲，音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，掌聲仍久久響起……
音樂(lè )的字作文 篇3
先開(kāi)始寫(xiě)題目的時(shí)候，大家覺(jué)得很奇怪，為什么題目叫“瘋狂音樂(lè )會(huì )”。后來(lái)，我們知道了因為今天我們要開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
羅老師叫我們制造噪音，有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳，還有的同學(xué)拍手……非常的亂，羅老師捂著(zhù)耳朵，同學(xué)們見(jiàn)羅老師捂著(zhù)耳朵就更吵了，同學(xué)們漸漸地安靜了下來(lái)，繼續的羅老師講話(huà)。
羅老師先叫第一組拍桌子，第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳，他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手，我們組就跟著(zhù)羅老師的節奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子，他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽(tīng)��！我們都非常喜歡這種聲音。
這時(shí)羅老師又叫我們學(xué)動(dòng)物叫，第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫，這是小狗叫的聲音；第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫，這是小貓發(fā)出的聲音；第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫，這是可愛(ài)的山羊發(fā)出的'聲音；第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫，這是大公雞發(fā)出的聲音。
我們開(kāi)始練習了！羅老師說(shuō)舉左手是學(xué)小動(dòng)物叫，舉右手是打節奏。我們就開(kāi)始練習了，練習的時(shí)候大家都非常的認真。
練習完了，我們就開(kāi)始正式演出了，沒(méi)有想到主持人就是羅老師！我們實(shí)在是太驚訝了。老師指揮著(zhù)，我們在下面表演著(zhù)……
演出完了，羅老師采訪(fǎng)我們哪一個(gè)節目最好玩，有的人說(shuō)學(xué)動(dòng)物叫時(shí)最好玩，我認為打節奏最好玩。
這可真是一個(gè)瘋狂的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )的字作文 篇4
你們知道音樂(lè )廣場(chǎng)嗎？為什么叫音樂(lè )廣場(chǎng)呢？不知道的話(huà)，就聽(tīng)我一一介紹吧！
沒(méi)進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一壇各種氣味芬芳的.鮮花和翠綠的草，美麗的鮮花給空氣帶來(lái)了清香�；▔行呢Q立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：音樂(lè )廣場(chǎng)。
當你進(jìn)去走到廣場(chǎng)中央，你會(huì )看到一座“彩球”噴泉，夜暮降臨，華燈初上，水會(huì )從各個(gè)角度噴向池中的四個(gè)大彩球，把它們洗得一層不染�？崴埔活w放著(zhù)光芒的鉆石。水霧彌漫蒸騰，讓人仿佛置身仙境。你一定會(huì )為這迷人的景色而陶醉。
在廣場(chǎng)中心的左側，有一片茂密的林子，走進(jìn)去，你會(huì )隱隱約約聽(tīng)到一陣歌聲，走出林子一看，原來(lái)是一些載歌載舞地大人。就因為這里經(jīng)常有歌聲，所以才叫音樂(lè )廣場(chǎng)。
音樂(lè )廣場(chǎng)的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞。
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