（合集）家庭教育感悟15篇
在學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的家庭教育感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育感悟1
說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子是父母生命的延續，孩子的成長(cháng)傾注了父母大量的心血與愛(ài)。半月一講第62講到了《家庭教育促進(jìn)法》“家庭教育方式方法”第八條：相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(cháng)。
訪(fǎng)談嘉賓視頻中講到，家庭教育中典型的補償心理“強迫孩子去按照自己的`意志去行事”是不妥的。這一點(diǎn)感同身受！
孩子上初三時(shí)數理化都很拔尖，唯有英語(yǔ)科目是弱項，吃過(guò)英語(yǔ)虧的我給孩子報了個(gè)校外英語(yǔ)強化培訓“一對一”，強迫孩子學(xué)英語(yǔ)，去了幾次后學(xué)習后孩子回來(lái)跟媽媽哭訴，說(shuō)是學(xué)英語(yǔ)既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。
其實(shí)孩子當時(shí)的策略安排是學(xué)尖數理化，先考上高中，英語(yǔ)上高中后再補救，如果一味地攻英語(yǔ)，其他學(xué)科落下來(lái)，反而考不上高中，事實(shí)證明孩子的策略安排是對的！
訪(fǎng)談嘉賓視頻中講到女學(xué)生與媽媽共同學(xué)習英語(yǔ)考上北京大學(xué)的案例，使我深受觸動(dòng)！我在想，我是不是也重拾英語(yǔ)課本，與孩子共同學(xué)習，一起進(jìn)步，為孩子學(xué)習英語(yǔ)扳回一局？！
通過(guò)這次學(xué)習讓我深刻體會(huì )到，作為家長(cháng)我們也要不斷學(xué)習，讓自己充滿(mǎn)正能量，同時(shí)去影響孩子，和孩子起成長(cháng)，相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰、育兒育己！一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)家族的振興，需要幾代人的接力！
家庭教育感悟2
讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后，讓我充分了解到家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性及特殊性。家長(cháng)作為孩子的第一任教師，在孩子的成長(cháng)中有著(zhù)非凡的重要作用，良好的家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)、成人意義極其重要。
孩子進(jìn)入初中階段，學(xué)習繁忙，思想復雜了。由天真逐漸走向成熟，想法也獨立了，作為家長(cháng)應適應孩子的成長(cháng)，尊重孩子，認同孩子的所作所為，并要鼓勵孩子大膽闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，勇敢地做事，從而體會(huì )責任感，分享家庭的`幸福。使孩子健康、快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)。
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，孩子有了凡事都要親力親為的想法，家長(cháng)就應學(xué)會(huì )放手，讓孩子大膽去做，逐漸培養孩子的自信心，在孩子面前常說(shuō)“你行、你真棒”。在家長(cháng)得的肯定中生活，孩子一定是陽(yáng)光快樂(lè )的。
通過(guò)讀《不輸在家庭教育上》，使我深刻體會(huì )到：陪伴是最好的家庭教育，不管自己多忙、多累，都要抽時(shí)間陪孩子。陪孩子學(xué)習，陪孩子運動(dòng)，陪孩子談心，傾聽(tīng)孩子的心事，心靈的共鳴才會(huì )使孩子的思想進(jìn)步，更加活潑、開(kāi)朗。
家庭教育感悟3
本書(shū)從孩子教育主要幾個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)論述，旁征博引，切中時(shí)下流弊，非常中肯，給我們指明孩子成長(cháng)道路，正確教育方法�？吹綍�(shū)里描寫(xiě)情況，自然聯(lián)想到自己孩子學(xué)習、生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾分相似、幾分同感上心頭。
拔苗助長(cháng)不利孩子發(fā)展。整個(gè)小學(xué)階段，孩子需要解決的發(fā)展任務(wù)，是處理好勤奮感與自卑感。適量的指認任務(wù)能促使孩子勤奮感、成就感。反之，如果任務(wù)不斷加碼，最終導致孩子無(wú)法完成任務(wù)，產(chǎn)生挫敗感，要么反抗要么放棄努力。一味填滿(mǎn)孩子，久坐桌前，缺少與大自然相處機會(huì )，孩子注意力、觀(guān)察力、感知力、想象力會(huì )有多大發(fā)展？我特別能感受到，偶爾幾次的作文作業(yè)日，寫(xiě)完作文都已經(jīng)快晚上九點(diǎn)了，看起來(lái)神態(tài)木訥，反應緩慢。有時(shí)作業(yè)少，完成的'早，我們就去外面玩，一會(huì )捉迷藏、一會(huì )兒翻爬梯、有時(shí)在活動(dòng)器械上做各種難度動(dòng)作…那神態(tài)活靈活現，我說(shuō)這才是孩子，孩子愛(ài)玩是天性，順著(zhù)天性培養個(gè)性，春天小苗需要陽(yáng)光和雨露。
健康是革命本錢(qián)。該書(shū)從中醫角度，讓我們觀(guān)察孩子成長(cháng)變化，同時(shí)增長(cháng)我們中醫知識。病在心，面紅而心熱，病在肝，面青或身體有疼痛，病在脾，面黃而浮腫，病在肺，皮膚面色煞白似有寒氣，病在腎，面黧黑而無(wú)光澤。如果一個(gè)孩子不愛(ài)活動(dòng)，也許是脾虛而氣弱…。這些都便于我們觀(guān)察孩子健康。我家孩子身體健康好，今年長(cháng)高了許多，在身上有些瘦弱，飯量不大，我們一直比較在意，所以這本書(shū)提醒了我們，抽空帶孩子看看中醫，二年級正在孩子換牙齒時(shí)期，門(mén)牙松動(dòng)一直沒(méi)掉下來(lái)，如果不及時(shí)把牙齒換掉，會(huì )影響新牙發(fā)育，孩子怕疼，不肯去醫院拔牙，看來(lái)做正確事情，也要下決心。
安全無(wú)小事。書(shū)里提到：經(jīng)常向孩子說(shuō)明什么事有危險，什么事不能做，應該怎么做，而且這種苦口婆心嘮叨，要重復多次才有效果。這時(shí)我想起，過(guò)馬路時(shí)，一是不能闖紅燈，二是不能跑，要左右多看看，確認安全后在過(guò)馬路。還有孩子愛(ài)大鬧，做電瓶車(chē)時(shí)和大人背靠背，這樣萬(wàn)一摔倒很危險，一定改掉不好習慣。遇到安全危險等如何應對，我們也給孩子考過(guò)，不過(guò)書(shū)里這10道保命題，還是比較全面的，有些我們也沒(méi)遇到，一定要考考孩子，增強防范意識和應對策略是很有必要的。
愛(ài)是世界上最偉大的力量。昨晚我問(wèn)孩子，媽媽的生日是什么時(shí)候，孩子確實(shí)答不上來(lái)，看來(lái)“不超過(guò)20%孩子知道媽媽生日”，統計結果相對準確的。我們無(wú)休止拋給孩子很多愛(ài)，卻忽視了培養孩子愛(ài)他人的能力。付出愛(ài)能提升愉快感，把自己最珍貴東西分享給他人是愛(ài)的體現。儒家倡導“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，影響一代又一代中國人，中華文明傳統熏陶的孩子不比西方價(jià)值觀(guān)教育孩子差。為了培養孩子愛(ài)心，大人適當的表現“弱些”，給孩子以關(guān)愛(ài)別人的機會(huì )。別在孩子面前充當成頂天立地大人物。
讓孩子做自己心靈主人。人天生有自己做主的愿望，不要強迫孩子學(xué)習，讓孩子在試錯中學(xué)習，提供發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)習動(dòng)機，這樣才有獨立思考能力，才有創(chuàng )造能力。所以，孩子學(xué)習時(shí)，不要陪伴，讓她獨立完成，有困難她會(huì )自己解決，解決不了的，會(huì )求助老師和父母，這點(diǎn)尤為重要，我們真沒(méi)意識到，以后孩子做作業(yè)是一定不要陪伴。讓孩子獨自完成作業(yè)，在獨立學(xué)習過(guò)程中，培養孩子自信的品質(zhì)和專(zhuān)心做作業(yè)的良好習慣。
家庭教育感悟4
家庭是孩子的第一所學(xué)校﹐父母是孩子的第一任老師﹐也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的榜樣。父母是什么樣的人孩子就會(huì )是什么樣的人，并不是你想讓孩子成為什么樣的人孩子就會(huì )成為什么樣的人。良好的家庭教育對于孩子的一生都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我非常重視孩子的家庭教育﹐我認為教育孩子為人處事的道理﹐教會(huì )孩子生活的技能﹐使孩子養成具有健康心理和健全人格的人是家庭教育的重點(diǎn)，也是每一個(gè)父母的責任。我認為家庭教育應該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的﹐家人之間的相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容﹐學(xué)會(huì )理解﹐學(xué)會(huì )愛(ài)﹐愛(ài)別人和愛(ài)自己·如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)﹐會(huì )讓孩子變得越來(lái)越冷漠﹐越來(lái)越自私·看到過(guò)許多的案例﹐孩子的墮落﹐麻木等等問(wèn)題﹐都是因為家庭缺少愛(ài)﹐試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)﹐他還會(huì )去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以﹐一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活﹐讓我們的孩子都能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的'生活。
二、父母要以身作則
開(kāi)篇我就說(shuō)到“父母是什么樣的人孩子就會(huì )是什么樣的人，并不是你想讓孩子成為什么樣的人孩子就會(huì )成為什么樣的人”在家庭教育中﹐父母就是孩子的榜樣﹐父母的一言一行會(huì )在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響·所以﹐父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候﹐可以想想自己是不是這樣做到了。模仿是孩子的天性，父母的行為和一些不好的癖好重復出現在孩子面前就會(huì )不斷的在生活中讓孩子模仿和刻畫(huà)進(jìn)孩子的生活習慣中去。家庭教育就需要家長(cháng)在先查找自身的問(wèn)題，和孩子一同成長(cháng)改掉自己的陋習，塑造孩子的良好習慣！
三、要培養孩子大量的閱讀
讀書(shū)就是開(kāi)闊孩子的視野﹐獲得知識的一種學(xué)習方法·也就是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)·所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍·使閱讀成為他的一種生活方式﹐讓孩子認為閱讀就是一件很快樂(lè )的事情﹐所以﹐在家里﹐每天晚上總就是會(huì )有一個(gè)固定的時(shí)間去看書(shū)﹐不管就是何種書(shū)籍﹐給他帶一個(gè)頭﹐營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍·慢慢地﹐孩子也就喜歡了上閱讀﹐閱讀不僅成了一種生活習慣﹐而且它也成了我們的良師益友。
看著(zhù)很難的事情，其實(shí)總結起來(lái)很簡(jiǎn)單。你想要孩子成為什么樣的人，你就先試著(zhù)成為什么樣的人。在這個(gè)嘗試的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現你的人生錯過(guò)了什么，你的孩子需要什么。你才能盡早的知道該如何在孩子成長(cháng)的過(guò)程中去幫助孩子懂得這些人生的機會(huì )！當你嘗試努力的時(shí)候孩子潛移默化的學(xué)習和模仿就會(huì )逐漸成為你想象中的樣子甚至比你想象的更優(yōu)秀！
家庭教育感悟5
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。雖然家庭教育不是唯一的因素，但它是孩子成年后受到的最早，最深刻的影響之一。家庭教育有助于形成一個(gè)人的性格、價(jià)值觀(guān)和智力水平，因此家庭教育的重要性是不容忽視的。
首先，父母教育應該始于常識教育。在家庭教育中，父母們是孩子最重要的老師和榜樣。他們應該始終教育我們做人的基本道理，如做事誠實(shí)、做人守信、尊重他人等等。只有在面對現實(shí)情況時(shí)，我們才能夠理智地處理問(wèn)題，避免追求短期利益所帶來(lái)的悲劇。這要求父母們必須具有高度的責任感和關(guān)愛(ài)心，不能為了自己的私利而輕易地將孩子們送到親友的家中，也不應該強求孩子們去追求自己沒(méi)實(shí)現的夢(mèng)想。
其次，家庭教育應具有智能教育意義。在當今社會(huì )，每個(gè)人都需要掌握一定的技能和知識。為了提高智力水平，父母應該注意孩子們的學(xué)習狀態(tài)和進(jìn)展情況，對他們進(jìn)行科學(xué)的.指導和幫助。孩子們在家里所接受的教育也應以高效率和系統性為基礎。這要求父母們必須養成一種精專(zhuān)的家庭教育觀(guān)念，積極激勵孩子們興趣、加強了解課程的關(guān)聯(lián)性和實(shí)用性，從而促使他們更好地適應人生發(fā)展的課程。
最后，家庭教育應具有自我教育意義。父母們應該引導孩子們形成自我教育的習慣和自律意識，以便他們在生活和學(xué)習中自覺(jué)地尋找和解決問(wèn)題。這要求父母們必須教育孩子們學(xué)會(huì )如何進(jìn)行思考和判斷。對于生活和學(xué)習中的任何問(wèn)題，我們都應該根據規律和經(jīng)驗做出判斷。這樣，孩子們就能夠在家庭教育的環(huán)境中自我完善、不斷進(jìn)步，而這種進(jìn)步會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而更加深入。
總之，家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要支撐之一。家庭教育的成功不僅僅取決于家長(cháng)的教育水平和方法，還需要孩子們對家庭學(xué)習的重視和興趣。在家庭教育中，我們應該充分理解父母們的教育理念，發(fā)揮自己的潛力，建立自己的自信心和信心，最終達到更高的自我境界。
家庭教育感悟6
家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成，必不可少。
教育不單單只是學(xué)校的責任，也不代表學(xué)習文化知識便是教育的全部，家庭教育是非常重要的一個(gè)方面，父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材，家長(cháng)要做到言傳身教。另外對待孩子孩子，我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài)，正確對待孩子提出的要求，對孩子適當的挫折教育，要他明白失敗是正常的`一件事，對待事情做到努力不強求。
如何采取正確的方式教育好孩子？
我認為必須家長(cháng)與學(xué)校兩方面共同努力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時(shí)，家長(cháng)要和老師多多溝通，與老師一起查找針對孩子教育問(wèn)題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩定，言行是否一至，并共同制定良好的教育計劃，采取科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進(jìn)。平時(shí)多與孩子平等交流，要有耐心聆聽(tīng)孩子的不同意見(jiàn)，從而有的放矢教育。對于孩子犯錯，父母不必過(guò)于激動(dòng)，可以采取擺事實(shí)，明道理的說(shuō)服教育法，欣賞激勵法等。
家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。我們要通過(guò)家校共育，來(lái)營(yíng)造學(xué)生的良好習慣和健康人格。
家庭教育感悟7
沒(méi)有厭學(xué)的孩子，只有無(wú)能的家長(cháng)，作為家長(cháng)，慈愛(ài)不溺愛(ài)，我們對孩子要做到該愛(ài)愛(ài)該管管，一碼是一碼，任何習慣的養成，都是我們長(cháng)期的生活形成習慣性的認識，任何觀(guān)念的形成都是長(cháng)期過(guò)程中感覺(jué)出來(lái)的。我們要尊重孩子的'自尊心，培養孩子勇于擔當責任的精神，形成良好的學(xué)習習慣和生活習慣！
家庭教育感悟8
二十一世紀的今日，是個(gè)科技廣泛運用的新世紀，時(shí)下“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的就屬“電腦”了，隨著(zhù)一股“電腦熱”所帶來(lái)的就是際網(wǎng)絡(luò )!
電腦是一項偉大的發(fā)明，而近十年才現身的網(wǎng)絡(luò )，更是進(jìn)步神速，令人嘆為觀(guān)止，舉凡食、衣、住、行、育、樂(lè )，網(wǎng)絡(luò )都可幫你的忙。網(wǎng)絡(luò )不但可以在生活上滿(mǎn)足你，連休閑娛樂(lè )都包你滿(mǎn)意，像這樣的“好管家”，隨時(shí)隨地的便利，人人都向往不已，也不得不對它的“萬(wàn)能”甘拜下風(fēng)、佩服的五體投地。
“舉頭三尺有神明，善惡終有報”，勸告那些想以網(wǎng)絡(luò )為犯罪工具的歹徒，千萬(wàn)不要抱著(zhù)僥幸的心態(tài)，做些違法的事，以免觸犯法律，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。雖然現在的網(wǎng)站可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求和欲望，但是如果使用它做為犯罪工具，就等于是自甘墮落，害人也害己。
網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時(shí)闖入我們的生活。但有一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的，這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的新鮮事物已經(jīng)成為我們日常生活中的重頭戲。如果說(shuō)，你作為一個(gè)二十一世紀的青少年，對網(wǎng)絡(luò )卻一無(wú)所知，那么只能說(shuō)明你與世界脫了軌，跟不上時(shí)代潮流的快節奏。
的確，網(wǎng)絡(luò )的出現，無(wú)疑是占去了人們多余的時(shí)間，方便了人們的日常所需，開(kāi)闊了人們的眼界，豐富了人們工作之余的空閑時(shí)間，關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)也是不勝枚舉，光從以上幾點(diǎn)便可窺見(jiàn)一斑了。但是，任何一種事物都有著(zhù)兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來(lái)。我們不妨換個(gè)角度去考慮一下網(wǎng)絡(luò )這東西，不難提出疑問(wèn)：網(wǎng)絡(luò )，它的安全性是多少;網(wǎng)絡(luò )，它的道德底線(xiàn)是多少?擺在眼前的這個(gè)問(wèn)號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網(wǎng)絡(luò )游戲使不少青少年的學(xué)習成績(jì)一落千丈、名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò )聊天使不少人變得無(wú)家可歸、失業(yè)在家。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )欺騙更是慘無(wú)人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿(mǎn)足個(gè)人利益，結果雙方都沒(méi)有好的結局。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實(shí)，網(wǎng)絡(luò )的前景由此可想而知，是不容樂(lè )觀(guān)的。網(wǎng)絡(luò )中沒(méi)有了安全保障和道德行為，那么人與人之間還何談?wù)\實(shí)守信，即使是虛擬世界的網(wǎng)絡(luò )中，那也是違背了道德倫理。
所以，便有了古人的：“有則改之，無(wú)則加冕�！边@句經(jīng)典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。
在思想家眼中：網(wǎng)絡(luò )本身就是形形色色的，有真有假，有好有壞，有金子也有糞便。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)大空間，人在其中的姿態(tài)也同樣是形形色色的。制造網(wǎng)絡(luò )的人是圣賢，拒絕網(wǎng)絡(luò )的人是白癡，聆聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )的人是教民，毀滅網(wǎng)絡(luò )的人是迫害者，拼接網(wǎng)絡(luò )的認識學(xué)者，藐視網(wǎng)絡(luò )的人是市儈，恪守網(wǎng)絡(luò )的人是愚人，利用網(wǎng)絡(luò )的人是智者。
在法官眼中：每個(gè)人的心里都應該有一架天平，亙古不變的左右平衡，去測量著(zhù)心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在自己心中：其實(shí)自己最了解自己想了什么，干了什么，知道什么。至于自己下一步該干什么，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內心深處得道德底線(xiàn)。
文章的最后，依然是那句“我們與網(wǎng)絡(luò )齊飛，道德共長(cháng)天一色�！辈磺笞龅米詈�，但求一句：?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧! 網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會(huì )電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會(huì )給我們帶來(lái)很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達到理想的效果。 首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會(huì )因為游戲的好玩和自如而沉迷，無(wú)法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生依賴(lài)。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯誤無(wú)需承擔，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現實(shí)生活中那后果會(huì )不堪設想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì )遇到各種對我們不好的信息，會(huì )讓我們在無(wú)意中受到傷害。長(cháng)時(shí)間的玩電腦會(huì )對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)習產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學(xué)業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò )中找回自己呢?最重要的是家長(cháng)，因為家長(cháng)在孩子的身邊的時(shí)候最多，家長(cháng)應該多多正確的引導和監督，遇到問(wèn)題與孩子多談心好好溝通，其次，學(xué)校也應該多開(kāi)展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)，不僅娛樂(lè )而且還可以增長(cháng)知識。我們也可以多參加一些有趣的活動(dòng)，多讀一些書(shū)。
上網(wǎng)有利有弊，好好運用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò )，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò )，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具，安全地使用網(wǎng)絡(luò )。 因此，我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的小學(xué)生要會(huì )合理利用網(wǎng)絡(luò )為我們的學(xué)習、生活服務(wù)，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò )游戲!我相信你讀完這本書(shū)，一定會(huì )有很大的收獲!
父母對孩子的寵愛(ài)和管教是無(wú)可厚非的事情，就像父母常常對我們說(shuō)的："你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不愛(ài)你誰(shuí)愛(ài)你啊!"但是，別讓這種愛(ài)成為孩子的`負擔，和束縛他們自由的"牢籠" 最近在網(wǎng)上流傳的成長(cháng)日記很受關(guān)注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱(chēng)"迪爸"的家長(cháng)為上小學(xué)的兒子寫(xiě)的成長(cháng)日記。兩年多的時(shí)間已經(jīng)寫(xiě)了幾百篇，這些日記有的是與兒子對話(huà)的實(shí)錄;有些是帶兒子參加課外活動(dòng)的記錄;有些是針對兒子的行為對生活的反思和隨筆。顯而易見(jiàn)，這位"迪爸"對兒子可謂是關(guān)心至極，生怕錯過(guò)兒子成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來(lái)。
可是，家長(cháng)對孩子太過(guò)密切的關(guān)注反而會(huì )束縛孩子的自由成長(cháng)。家長(cháng)的過(guò)度關(guān)注，會(huì )是孩子過(guò)分的依賴(lài)于自己的父母，沒(méi)有自主獨立的能力，對于事情的應變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的問(wèn)題，就會(huì )馬上束手無(wú)策，等著(zhù)父母來(lái)解決;然而父母陪伴在孩子身邊的時(shí)間總歸是有限的，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻地在她的身邊，一旦離開(kāi)了家長(cháng)，他們就會(huì )像無(wú)頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知該如何是好。之所以會(huì )出現這些問(wèn)題全部都是因為父母太關(guān)注孩子了，何不給他一定的空間，讓他們處理自己的事情，這就是成長(cháng)。如果什么事情家長(cháng)都伸手去幫助孩子，就是剝奪孩子成長(cháng)的權力，孩子沒(méi)有得到成長(cháng)，將來(lái)遇到問(wèn)題不知所措，說(shuō)不定就會(huì )犯下更大的錯誤。
蒲公英長(cháng)大了也會(huì )離開(kāi)媽媽?zhuān)S著(zhù)風(fēng)四處落家;小鳥(niǎo)長(cháng)大了也會(huì )離開(kāi)鳥(niǎo)巢，搭建屬于自己的家;小樹(shù)也終有一天會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，獨自迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
關(guān)心，疼愛(ài)自己的孩子是好事但是，千萬(wàn)不眼讓這種關(guān)心與疼愛(ài)成為孩子前進(jìn)道路上的障礙，不要讓孩子做一個(gè)永遠也斷不了奶的人，適時(shí)侯也該讓他"斷奶".
家庭教育感悟9
家庭教育是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分，作為孩子的父母，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)，不僅要注重學(xué)習成績(jì)，更要注重孩子的人格教育和情感教育。
在我的家庭教育過(guò)程中，我總結出了一些感悟。首先，父母的行為和言談舉止都會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生深遠的影響。孩子們往往通過(guò)觀(guān)察和模仿父母的行為來(lái)建立自己的想法和價(jià)值觀(guān)，父母要時(shí)刻注意自己的行為和言談，做好孩子的榜樣。
其次，家長(cháng)要注重情感教育。孩子的情感可塑性很強，父母要在日常生活中與孩子保持良好的感情交流，多與孩子溝通心理，指導孩子正確表達情感，讓孩子理解父母，建立信任和尊重的關(guān)系。
再者，家庭教育還要注重孩子人格的培養。父母要重視孩子的心靈成長(cháng)，培養孩子的個(gè)性和品格，讓孩子學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，構建和諧的家庭生活。
最后，家庭教育還應注重科學(xué)育兒。要根據孩子的.年齡和性格特點(diǎn)，給予適當的教育和引導，鼓勵孩子自主學(xué)習和探究，給他們創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
總之，家庭教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷的改進(jìn)和完善。父母要做好自身行為修養，注重情感教育，培養孩子的個(gè)性和品格，并科學(xué)地育兒，讓孩子健康成長(cháng)，成為一個(gè)有道德、有才華、有責任心的人。
家庭教育感悟10
陳鶴琴先生說(shuō)：“小孩子生來(lái)是無(wú)知無(wú)識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動(dòng)可說(shuō)一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的`時(shí)候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養中最重要的因素，恐怕也是父母�！彼�，孩子的知識之豐富，思想發(fā)展，良好習慣的養成，家庭教育應該負完全的責任。
我們希望孩子擁有豐富的知識，希望孩子多讀書(shū)，那么作為父母的我們要以身作則。小孩子天生喜歡模仿，父母就要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿。我們可以為孩子打造圖書(shū)角，但更重要的是陪孩子共同閱讀。和孩子討論書(shū)中的人物，討論書(shū)中的情節，討論書(shū)中的優(yōu)美語(yǔ)句等等，還可以和孩子共同完成《共讀共書(shū)記錄本》。我們和孩子一起讀，一起寫(xiě)，看誰(shuí)讀的多，看誰(shuí)寫(xiě)的多，看誰(shuí)所得好，看誰(shuí)寫(xiě)的好。
我們希望孩子擁有良好的生活習慣，那么作為父母的我們就要在日常的生活中時(shí)刻提醒孩子。比如：最基本的每天早起洗臉，刷牙，飯后洗手。每日按時(shí)起床，專(zhuān)心吃飯，不看電視。每日按時(shí)睡覺(jué)，不在睡前做激烈的運動(dòng)。每日堅持一項體育運動(dòng)，強健體魄等等。
《家庭教育》這本書(shū)，就像一本指路明燈，為我們做家長(cháng)指引了一條教育孩子的光明之路。
家庭教育感悟11
今天我有幸觀(guān)看了2022年家庭教育學(xué)術(shù)年會(huì )，年會(huì )上做分享的都是全國知名專(zhuān)家，其中就有我最敬佩的全國副秘書(shū)長(cháng)、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)常委會(huì )理事長(cháng)朱永新老師，聽(tīng)專(zhuān)家一席話(huà)，真是收獲良多。
朱老師為我們解讀了關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)內容，印象深刻是朱老師提到的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，比如“影子父親”，“隔代撫養”，“離異家庭的親子教育”等，這些社會(huì )熱點(diǎn)均在這部促進(jìn)法中有明確的規定，可至今仍有很多父母不知道，生而不教的現象依然比比皆是，相信伴隨國家律法的頒布和推進(jìn)實(shí)施，會(huì )讓未來(lái)更多的`家庭走上和諧幸福的道路。
疫情在家，一邊是網(wǎng)課，一邊是家務(wù)，一邊是輔導，我這個(gè)老師媽媽忙得不可開(kāi)交，二寶學(xué)會(huì )了刷碗，孩子們每人每天給我分享一個(gè)成語(yǔ)故事，我們今天還搞了一次成語(yǔ)接龍，為了激勵孩子們高質(zhì)量完成作業(yè)，發(fā)放零食小獎勵等等，一家人熱熱鬧鬧充實(shí)的度過(guò)每一天，我想，這或許就是生活的真諦，身為母親的我雖辛苦，但看到他們酣睡的模樣內心充滿(mǎn)喜悅。
父親是男人最重要的事業(yè)，母親是女人最神圣的天職。親子陪伴是家庭教育的第一要義，童年只有一次，陪伴無(wú)法替代。如何陪伴？朱老師借用了我國著(zhù)名教育家陶行知先生的理論——教育即生活，生活中有很多的教育契機，有心的父母如果能抓住就一定能達到潤物無(wú)聲的效果，諸如餐桌上可以告訴孩子餐桌禮儀，每晚固定時(shí)間講床頭故事，齊背一首詩(shī)，教孩子做家務(wù)……父母們潛移默化的教會(huì )了孩子很多很多。
家庭教育感悟12
家庭教育是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分，而在不同的家庭中，家庭教育的方式和方法也會(huì )有所不同。作為家長(cháng)，我們應該認真思考、反思以往的教育經(jīng)驗和方法，同時(shí)也應該關(guān)注當下社會(huì )的變化和孩子的成長(cháng)特點(diǎn)，為孩子提供更加有效的教育。
首先，在家庭教育中，親子關(guān)系的構建是至關(guān)重要的。孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和支持，這不僅是孩子健康成長(cháng)的必要條件，也是孩子精神世界的重要支撐。因此，作為家長(cháng)，我們應該時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求，盡可能地參與到孩子的生活中，積極傳遞給孩子正能量。
其次，在家庭教育中，家長(cháng)的示范作用也是至關(guān)重要的。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )模仿家長(cháng)的言行舉止，因此我們要做一個(gè)好的榜樣，讓孩子在模仿中學(xué)會(huì )正確的價(jià)值觀(guān)和行為習慣。同時(shí)，我們還要具備自我修養和不斷學(xué)習的精神，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為孩子提供更好的指導和支持。
最后，在家庭教育中，家長(cháng)應該注重培養孩子的自主性和責任感。作為帶領(lǐng)孩子成長(cháng)的導師，我們應該尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，給予孩子更多的自由和空間，讓孩子在自主探索中感受到成長(cháng)的快樂(lè )。同時(shí)，我們還應該引導孩子形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養孩子的責任感和社會(huì )責任感，讓他們在成長(cháng)的過(guò)程中成為有擔當的人。
在家庭教育中，我們還需要關(guān)注到教育的方法和方式。在家庭教育中，我們不應該只強調知識的傳授，更要注重培養孩子的'綜合能力和素質(zhì)，讓孩子通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉自己的能力和信心。同時(shí)，我們還應該關(guān)注到孩子的興趣和特長(cháng)，為他們提供更加個(gè)性化的學(xué)習和發(fā)展方向。
總之，家庭教育對于每個(gè)人的成長(cháng)都是至關(guān)重要的。作為家長(cháng)，我們應該認真思考、反思以往的教育經(jīng)驗和方法，同時(shí)關(guān)注當下社會(huì )的變化和孩子的成長(cháng)特點(diǎn)，為孩子提供更加有效的教育和支持，讓他們成為真正有擔當和責任感的人。
家庭教育感悟13
南宋時(shí)期大學(xué)問(wèn)家朱熹所作的《觀(guān)書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！贝笠馐钦f(shuō)，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其，景物清晰可見(jiàn)，這都是因為有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什么？就是不斷學(xué)習，只有不斷學(xué)習才會(huì )獲取新知識�！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實(shí)是一本很好的教育書(shū)籍。書(shū)有一句話(huà)使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒(méi)有教不好的孩子"�，F就對《不輸在家庭教育上》的學(xué)習情況談幾點(diǎn)體會(huì )：
當今社會(huì )的年輕父母，在教育孩子方面確實(shí)很難去做，因為現在是競爭的社會(huì )，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母為了孩子的健康成長(cháng)，傾注了半生心血。一切以孩子為心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來(lái)能夠出人頭地，當父母的就臉面生輝，無(wú)尚光榮。但孩子怎樣才能"出人頭地"，怎樣才能讓孩子成才，也使當父母的非常頭痛。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當父母的只是鼓勵孩子好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對孩子學(xué)習文化知識一種教條的說(shuō)教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不單單是學(xué)校的事情，應該是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，在這一點(diǎn)上，《不輸在家庭教育上》這本書(shū)介紹了許多家庭教育的成功范例，范例介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )自己管理自己，給孩子一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。今天我給孩子去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，相比之下，我發(fā)現自己是一名不合格的家長(cháng)在教育孩子方面存在許多問(wèn)題。自己認為，在物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足孩子的需求，我們當父母的就"稱(chēng)職"了。去年10月份開(kāi)展“一創(chuàng )雙優(yōu)”集教育活動(dòng)以來(lái)，濮陽(yáng)市發(fā)生了翻天覆地的變化，“5+2”“白加黑”的工作方式，讓我感到充實(shí)了。在充實(shí)的同時(shí)卻與孩子的溝通少了。在此，我特別感謝孩子的母親和他的姥姥，一直細心照顧著(zhù)孩子。我以后要多擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子的學(xué)習和生活。
讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)，使我受益匪淺。最吸引我的是書(shū)“父母課堂”這個(gè)欄目，因為在家庭教育這個(gè)新課題上我們這些毫無(wú)經(jīng)驗的父母應該是學(xué)生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的'孩子。書(shū)有幾句話(huà)很有道理：好父母都是學(xué)出來(lái)的；好孩子都是教出來(lái)的；好習慣都是養出來(lái)的；好成績(jì)都是幫出來(lái)的；
好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。確實(shí)，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習提高的結果。只有學(xué)習和掌握現代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長(cháng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(cháng)才有基本的保障。
在這本書(shū)確實(shí)為我們展現了許多民主的、客觀(guān)的教育方法，比如家長(cháng)應該做孩子的朋友、應該尊重孩子的意見(jiàn)等等，給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā)。
家庭教育感悟14
這篇文章通過(guò)幾個(gè)短小的案例，告訴我們心理暗示對孩子的影響多么強大。毫無(wú)疑問(wèn)，所有父母都愛(ài)自己的孩子，也希望自己的孩子好，但是總在不經(jīng)意間，給我們的孩子施加了很多不良心理暗示。通過(guò)這篇文章，使我了解到，從心理學(xué)的`角度，以積極的態(tài)度對待孩子，暗示孩子，孩子可能就朝著(zhù)積極的方向前進(jìn)，相反，因為因為孩子思維上的局限，本身就容易將小問(wèn)題無(wú)限放大，如果對孩子存在偏見(jiàn)，或者總是說(shuō)些負面的話(huà)，會(huì )使孩子的自責和壓力升級，問(wèn)題定格，一旦突破孩子心理能夠承受的極限，結果往往是我們不想看到的逃避和反抗敵對。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子這句話(huà)的含義，讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(cháng)必做的家庭作業(yè)。好父母都是學(xué)出來(lái)的，好孩子都是教出來(lái)的，好習慣都是養出來(lái)的。
家庭教育感悟15
萬(wàn)事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。學(xué)生的教育問(wèn)題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著(zhù)，正是通過(guò)家庭教育，家長(cháng)將良好的品德。豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的人生道路奠定良好的基礎。我覺(jué)得，做好家庭教育，關(guān)鍵應該根據孩子的特征對癥下藥。孩子像春天的花朵，天真爛漫�；顫娍蓯�(ài)，純真無(wú)瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著(zhù)極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單。粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培養孩子良好的學(xué)習習慣
凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現，好的方法才能隨時(shí)隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完。孩子的注意力集中時(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習效率。如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要在規定的時(shí)間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長(cháng)不得當老師；家長(cháng)必須注重錯題原因分析，不得只盯著(zhù)分數。這樣，讓孩子覺(jué)得學(xué)習是自己的事情，好的學(xué)習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法
作為家長(cháng)應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛(ài)。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
三、家長(cháng)要注重言傳身教
作為家長(cháng)要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長(cháng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子，對孩子成長(cháng)影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲〝你再這樣，我真的.生氣了〞，然后還是耐心地引導，說(shuō)服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣
做為家長(cháng)要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)。貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子愉快地。主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習，在學(xué)習中游戲，真正的做到〝樂(lè )學(xué)〞。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現一些不必要的爭吵。沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導致學(xué)習成績(jì)上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無(wú)法彌補的教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(cháng)，必須創(chuàng )造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
五、以身作則，培養孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無(wú)所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。三。尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì )處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的人的心理健康的核心是自尊。自信。只要做到了自尊。自信，很少會(huì )出現心理問(wèn)題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對培養孩子的自尊。自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì )寬容和。
六、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育
要強化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì )自已應該做的事情自已去做，從小樹(shù)立〝吃苦〞的精神，學(xué)會(huì )生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在〝逆境〞中成長(cháng)。要培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養孩子〝深讀〞的習慣。由于我的專(zhuān)業(yè)知識有限，以上這些體會(huì )非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，定期組織開(kāi)展系統的家庭教育專(zhuān)題講座，從整體上提高家長(cháng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現協(xié)調持續發(fā)展。
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