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六年級好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿通用
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿通用，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導師�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)驅散了我成長(cháng)中的陰霾，讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè )。
我喜歡遨游在陶淵明的寧靜致遠的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著(zhù)那份豁達的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè )，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè )打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì )。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我喜歡游蕩在冰心細膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿(mǎn)天繁星，即使都代表著(zhù)美好可每顆星都是獨一無(wú)二的，我幻想著(zhù)我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚(yú)兒游戲，和水草談心，當天上的雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護我，讓我感受到母愛(ài)的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè )從書(shū)中抽離出來(lái)，演變成對生命，對自然的神往，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠的年輕作家，看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì )被那憂(yōu)傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì )到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì )到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內心�？吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我發(fā)現，讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè )是神奇的，是可以穿越不同年代不同國界與他人促膝而談的，是快樂(lè )的。這種快樂(lè )好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛(ài)讀書(shū)。
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