好書(shū)伴我成長(cháng)

好書(shū)伴我成長(cháng)450字

讀書(shū)帶給我無(wú)窮快樂(lè )，讀書(shū)讓我在思想的王國自由馳騁，讀書(shū)讓我增長(cháng)見(jiàn)識。聘才網(wǎng)小編為你整理出好書(shū)伴我成長(cháng)450字5篇，歡迎大家參考。

好書(shū)伴我成長(cháng)450字一：

夜色深人靜，我忽然醒來(lái)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，仔細一聽(tīng)，哦!原來(lái)是我的書(shū)在說(shuō)話(huà)。課外書(shū)首先開(kāi)了腔：“我肚子里的東西可多著(zhù)呢!有課文上沒(méi)有講過(guò)的知識，而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開(kāi)我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我幫他的忙呢!要說(shuō)在陪伴小主人的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的，當然非我莫屬�！�

聽(tīng)了這席話(huà)，課程書(shū)忍不住了，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著(zhù)我讀，老師也從我的身上傳授知識給學(xué)生們，使學(xué)生們懂得做人的道理，學(xué)生們也從中受益匪淺，要說(shuō)這一點(diǎn)，我是老大�！�

“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(cháng)的最佳人選應該是我。你們也聽(tīng)說(shuō)了吧，我被人們稱(chēng)為‘無(wú)聲老師’，小主人要是在讀書(shū)是遇到什么困難，盡管請教于我，誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對吧!”

……

“行了行了，別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的筆筒開(kāi)口了，“伙伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著(zhù)小主人，少了你們其中一位都不行�！苯�(jīng)過(guò)筆筒的一番教導，課外書(shū)、課程書(shū)、工具書(shū)都明白了：“對，我們要團結友愛(ài)，為小主人共創(chuàng )輝煌!”

一旁的我聽(tīng)了，樂(lè )滋滋的，因為我知道：好書(shū)伴我成長(cháng)!

好書(shū)伴我成長(cháng)450字二：

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!沒(méi)有書(shū)的陪伴，我也沒(méi)有今天那豐富的知識，那優(yōu)異的成績(jì)。在我的眼中，書(shū)，永遠是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書(shū)是《小寓言中的大哲理》。

一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書(shū)誕生啦!其中給我印象最深的要數那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。它見(jiàn)山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習。

一天上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\動(dòng)，出那么多汗，有什么好的?”這句話(huà)剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的，為什么說(shuō)它不好?……想到這兒，那句話(huà)終于沒(méi)有出口，而且已消失在九霄云外。

啊!書(shū)，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情!我愛(ài)你!

好書(shū)伴我成長(cháng)450字三：

小時(shí)候我非常喜歡書(shū)。但因為不識太多字，所以就看畫(huà)冊，或者是聽(tīng)家長(cháng)們講故事，直到二年級時(shí)才可以看很多字的書(shū)了�？墒窃谀棠痰男哪恐�，二年級就要好好學(xué)習了。不能再用很長(cháng)時(shí)間看課外書(shū)了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書(shū)櫥里找到了幾年前買(mǎi)的一本書(shū)。上面皺皺巴巴的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了這本書(shū)中找答案。

這本書(shū)總共有6種故事愛(ài)和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經(jīng)有一位不知名的智者說(shuō)過(guò)的一段話(huà)正好是描寫(xiě)這本書(shū)的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節看到大景觀(guān);從小故事悟出深的道理;從小事件總結除真智慧。

讀了這本書(shū)中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著(zhù)的門(mén)從那門(mén)縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界。細細地讀著(zhù)這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書(shū)中的道理說(shuō)不定就是我們一生中所需要道理。

這本書(shū)真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經(jīng)�？凑姹緯�(shū)，更深入了解書(shū)中的道理。

這真是一本好書(shū)!

好書(shū)伴我成長(cháng)450字四：

小鳥(niǎo)喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂(lè );小魚(yú)喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書(shū)，因為在好書(shū)能尋求我的快樂(lè )。

對于一本好書(shū)我們要像愛(ài)護一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護你的這本好書(shū);對于一本好書(shū)，我們要嘗嘗好書(shū)中給我們的味道;對于一本好書(shū)，我是這樣愛(ài)護它的。7歲時(shí)，我買(mǎi)了一本《神話(huà)故事》的書(shū)里面的內容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著(zhù)外界誘惑的增多，一些意志不堅定的人動(dòng)搖了�！鞍撞肌比旧狭它c(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了“黑布”。所以，我們一定要堅持操守、雅潔自好�，F在這本好書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書(shū)當做是我最我的“朋友”直到今天我才知道這本書(shū)是陪伴我成長(cháng)的書(shū)，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

以好書(shū)為伴，以好書(shū)為友是我的榮幸!我喜歡好書(shū)!

好書(shū)伴我成長(cháng)450字五：

“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來(lái)我在電腦上看《三國》呢!只見(jiàn)電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰，旗幟飄揚，場(chǎng)面十分壯觀(guān)�？删驮谧詈每�、最刺激的時(shí)候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關(guān)，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著(zhù)：“不讓我看啊?我就不看，我去看書(shū)上的，哼!”。

我迅速跑向書(shū)柜，書(shū)柜的書(shū)可真多呀。終于，我在書(shū)柜的一角找到了一本《三國演義》，書(shū)雖然很舊了，但我捧起來(lái)就讀。

正當我讀的起勁的時(shí)候，媽媽說(shuō)要去學(xué)校上班了，我把書(shū)一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里，一到學(xué)校我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì )兒我就被書(shū)里的情節深深吸引住了，仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰，旗幟飄揚的壯觀(guān)場(chǎng)面，又聽(tīng)到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺(jué)已經(jīng)下課了，樓道里傳來(lái)的聲音成了隆隆的戰鼓聲;大人們的說(shuō)話(huà)聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門(mén)上觀(guān)戰情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰的關(guān)羽�！�…

書(shū)上的《三國演義》和電視上的《三國》相比，在書(shū)上看到的內容比電視上看到的還豐富多彩�？磿�(shū)我不僅可以讓我了解故事的情節，還能讓我把那些知識裝進(jìn)腦子里，比如書(shū)上寫(xiě)關(guān)羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫(huà)戟，卻兵敗白門(mén)樓，勇氣有余謀略不足呀!

讀書(shū)帶給我無(wú)窮快樂(lè )，讀書(shū)讓我在思想的王國自由馳騁，讀書(shū)讓我增長(cháng)見(jiàn)識……我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)!