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科技的弊作文7篇（精）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的科技的弊作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技的弊作文 篇1
當書(shū)信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統靠邊？還是傳
統為要，科技為輔？
在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚
傳統文化已成為我們的必然選擇。
1840戰爭以來(lái)，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡妵脖粺o(wú)數國家奉為圭臬�？萍及詸嘣诿绹任鞣絿疑砩象w現得淋漓盡致，現代科技的優(yōu)
勢展露無(wú)遺。
但我們就該為此放棄傳統文化？中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是
傳統文化的強大生命力。
社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機�？萍假x予傳統文化科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。在科技條件下，傳統優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統文化，
是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。
同時(shí)，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著(zhù)具有民族特色的現代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的`發(fā)展為人們創(chuàng )造了巨大的財富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題�，F代建筑的發(fā)展并隨著(zhù)鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著(zhù)健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著(zhù)名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀的社會(huì )問(wèn)題，唯有中國的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發(fā)展帶
來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著(zhù)科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。
科技的弊作文 篇2
現在的生活和古代的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別，這天壤之別就在于科技的發(fā)展�？v觀(guān)千古，哪朝那帶不重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨占鱉頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；游覽趙州拱橋，設計精妙《本草綱目》，東方正典；瞻圓周率值，望絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟，青花瓷器，名揚四海�？萍及l(fā)展是國強之路，科技發(fā)展是中華民族的一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的豐富的物質(zhì)生活？沒(méi)有科技的`進(jìn)步，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣裳？我沒(méi)那你住進(jìn)高樓大廈？
在現在，人們通過(guò)高科技，證明迷信思想不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的生活，在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能看著(zhù)病人痛苦死去。但現在就不一樣了通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱……中國，四大文明古國之一，發(fā)明了造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針，從古代人們就崇尚科技發(fā)展，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們現在還能在迷路的時(shí)候辨別方向嗎？如果沒(méi)有這些科技發(fā)展，我們現在還只能停留在樹(shù)枝或獸骨上刻字的階段。
再說(shuō)大點(diǎn)，往國家上講，蘇聯(lián)在1961年就發(fā)明了載人行飛船，并飛行成功，而中國1999年才發(fā)射了無(wú)人試驗飛船，相差38年。如果在以前中國的科技就很發(fā)達的話(huà)，那么八國聯(lián)軍就不會(huì )侵略中國。正是因為當時(shí)我們中國科技落后，不發(fā)達，才使別的國家聯(lián)幫欺負我們中國！科技不發(fā)達就意味著(zhù)世界沒(méi)有地位，而且時(shí)時(shí)刻刻被人欺負！
科技改變歷史，不錯，沒(méi)有科技發(fā)展我們就沒(méi)有今天的幸福的生活；我們應該懷著(zhù)一顆敬畏的心去敬畏它，怎么口是心非說(shuō)科技發(fā)展弊端累累呢？
科技改進(jìn)歷史，知識改變命運！
科技的弊作文 篇3
使我生活發(fā)展了很大的變化。不過(guò)， 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這些變化不都是朝著(zhù)好的方向發(fā)展的有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如說(shuō)，汽車(chē)的發(fā)明，給人們出行帶來(lái)了方便，但是也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。
個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因此。因為隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對地球的危害也就越來(lái)越大了人們制造出了汽車(chē)，有錢(qián)的人都買(mǎi)起了汽車(chē)，開(kāi)上了汽車(chē)，這樣，汽車(chē)排放進(jìn)去的廢氣球造成了對空氣的污染，希望買(mǎi)車(chē)的人買(mǎi)小排量的汽車(chē)或少開(kāi)汽車(chē)出行；比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展讓有錢(qián)的`人當上了老板，辦起了工廠(chǎng)，這樣的話(huà)，有些工廠(chǎng)只顧自己的利益，不顧他人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠(chǎng)想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠(chǎng)；再比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展好了發(fā)明出了塑料袋，只要到一個(gè)地方買(mǎi)東西就會(huì )白送你一只塑料袋，帶了后來(lái)，家里的塑料帶太多了有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了紅色污染，也有一次對空氣造成了污染，因此從去年起，國務(wù)院為了不再造成紅色污染，決定去那些大超市（比如國商超市和三江超市）買(mǎi)東西的話(huà)，如果要用塑料就得買(mǎi)，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我學(xué)會(huì )用環(huán)保的袋子。
再次聲明一下我觀(guān)點(diǎn)，最后。那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。
科技的弊作文 篇4
摘要：化肥雖然提高了農作物的產(chǎn)量，但自然界中的百鳥(niǎo)歌唱與溪中游回的魚(yú)蝦貝類(lèi)確立我們遠去;當我們享受著(zhù)廉價(jià)的取之不盡的核能源時(shí)，我們的生命卻要冒著(zhù)被放射性污染的威害。但是最終，還要看人類(lèi)怎樣利用科技發(fā)展，讓利永遠大于弊。
夜幕悄然降臨，獨自一人捧著(zhù)書(shū)坐在小院的涼亭下，不知不覺(jué)中仿佛幻化成一縷清風(fēng)穿越時(shí)空……曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾與王維散步，來(lái)到茂密的從林，在皎潔的月光下欣賞“明月松間照，清泉石上流”的美景;曾與陶淵明漫步，在清幽的南山，在怡人的菊香下體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適;曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧，歡笑，在郁郁蔥蔥的森林里和小鳥(niǎo)一起追逐;曾邁著(zhù)輕盈的步伐去草原上踏青，吸允著(zhù)花的芳香享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，仰望星空，聽(tīng)那蛙聲如潮……
在那里雖有許多不便，但還是可以忘記所有的煩惱，呼吸最新鮮的空氣，尋找最純最真的大自然。一個(gè)巨大的漩渦將我帶到了另外一個(gè)世界，在那里我看不見(jiàn)皎潔的月光，更找不到“明月松間照”那樣的美景;在那里我看不到郁郁蔥蔥的樹(shù)林，只看到了貧瘠的土地;在那里我聞不到花的芳香，聞到的卻是陣陣刺鼻的化學(xué)廢氣;在那里狂風(fēng)暴雨等自然災害已經(jīng)成為了那個(gè)世界的�？�，最終那個(gè)世界終于沉沒(méi)在海底。我被眼前的景象所震驚了，睜開(kāi)眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�；厥走^(guò)去，哪朝那代不是重視科技的發(fā)展，看四大發(fā)明，獨具鰲頭;觀(guān)天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟;端青花瓷器，揚名海外。在現代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的生活。千年的飛天夢(mèng)是怎樣圓的?是科技的發(fā)達;通迅的便捷是什么造成的?是科技的發(fā)達;身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活?是科技的發(fā)達!“日行千里”為什么不再是遙不可及的夢(mèng)想?是科技的發(fā)達!高產(chǎn)的'作物是怎樣出現的?是科技的發(fā)達!科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)并不能否認。
化肥雖然提高了農作物的產(chǎn)量，但自然界中的百鳥(niǎo)歌唱與溪中游回的魚(yú)蝦貝類(lèi)確立我們遠去;當我們享受著(zhù)廉價(jià)的取之不盡的核能源時(shí)，我們的生命卻要冒著(zhù)被放射性污染的威害，汽車(chē)雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類(lèi)健康;網(wǎng)絡(luò )技術(shù)大大縮短了人們的交往距離給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，使人情淡薄，甚至使人們的是非感、責任感、尊嚴感被拋到九霄云外�，F在的科技發(fā)展在不斷地提升，我們的生活越來(lái)越方便，越來(lái)越快捷了，但同時(shí)弊端也在不斷地增加，如果科技發(fā)展的步伐停滯不前，如果所有人類(lèi)智慧的結晶都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們的生活將變得沒(méi)有任何意義。但是最終，還要看人類(lèi)怎樣利用科技發(fā)展，讓利永遠大于弊。
科技的弊作文 篇5
人生的旅途中，我們走過(guò)漫長(cháng)歲月，也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、喜怒哀樂(lè )，不過(guò)走過(guò)了歲月，我們吸收到了什么?領(lǐng)悟到什么?
我的小時(shí)候，科技并沒(méi)有那么進(jìn)步，家里頂多只是些物理性的玩具，更不會(huì )出現智能型手機和平板。隨著(zhù)時(shí)代的轉變，科技的進(jìn)步，現代的文明不知不覺(jué)地漸漸闖進(jìn)了我們的生活哩，取代的是我們小時(shí)玩得不亦樂(lè )乎的玩具。文明的進(jìn)入雖然帶給我們便利的生活，但是卻埋沒(méi)了傳統事物。
電子產(chǎn)品在人們的眼中總是新奇的、進(jìn)步的、享受的、科技的，但是它使我們產(chǎn)生了什么現象?當你走在馬路上時(shí)，人們手上似乎少不了手機，等紅綠燈、等公交車(chē)……，甚至連正在過(guò)馬路也冒著(zhù)生命危險低著(zhù)頭走過(guò)，看到的人們都替他捏了把冷汗，所有人都無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么事。文明，使我們有了便利的生活，買(mǎi)東西可線(xiàn)上購物，并且宅配到家，不出門(mén)便能買(mǎi)到所需用品，顯得人們都在歌頌時(shí)代的進(jìn)步。但這些進(jìn)步雖帶給我們便利，卻拉長(cháng)了人與人之間的距離。
我們該如何改善這種現象呢?我想我們能回到從前，或許現代孩子們會(huì )發(fā)現我們小時(shí)的玩具也是如此有趣，也許就是新奇的'電子產(chǎn)品深深吸引了現代小孩的焦點(diǎn)，模糊了物理性玩具。
想到童年的玩意兒，經(jīng)歷過(guò)時(shí)代轉變的我，使傳統失去了原來(lái)的面貌。
科技的弊作文 篇6
5月4日，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的是利大還是弊大。正方認為科技發(fā)展利大，而反方認為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開(kāi)始。
剛一開(kāi)始正方一辯就爭先恐后地站起來(lái)。滔滔不絕地開(kāi)場(chǎng)陳述。而反方一辯也不甘落后，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實(shí)結果來(lái)反駁對方的觀(guān)點(diǎn)，回答對方的'問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)開(kāi)場(chǎng)陳述，接下來(lái)是雙方二辯陳述己方觀(guān)點(diǎn)。這次還未等我說(shuō)完，反方二辯就聰明地接上了，問(wèn)了正方很多似乎沒(méi)有答案又令人費解的問(wèn)題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無(wú)話(huà)可說(shuō)。這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。
剛才雙方都為自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了陳述，接下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節，雙方都有3分鐘的時(shí)間。這次雙方都沒(méi)有立即站起來(lái)，他們都怕自己的話(huà)被對方找出破綻。于是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔的問(wèn)題向正方發(fā)問(wèn)。而正方卻把火箭的升空和鳥(niǎo)巢水立方的建成來(lái)反駁對方，經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，現在進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。
最后辯論結束！對于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀(guān)點(diǎn)。我做了個(gè)總結，科技發(fā)展確實(shí)給人類(lèi)提供了便利，但是同時(shí)也應治理由此出現的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類(lèi)的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！
科技的弊作文 篇7
隨著(zhù)現代生物科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好科技也起來(lái)越發(fā)達，但是也存在一些弊的問(wèn)題。今天，老師讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì )，但我還是覺(jué)得利大于弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。
辯論正式開(kāi)始。首先由我方張優(yōu)說(shuō)：“現代 的科技發(fā)展起來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越美好，我們能吃上現代的優(yōu)大米，有了汽車(chē)電燈�！狈捶饺藛T郭潤芳站起來(lái)說(shuō)；“但是，現在也有些廢水污水排到農田里，有些水稻已經(jīng)受了污染；汽車(chē) 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產(chǎn)品很浪費�！蔽曳降男礻狭终f(shuō)：“現在的科技發(fā)展，大家吃的大米全都是經(jīng)過(guò)安全檢查才在市場(chǎng)上賣(mài)的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術(shù)，讓我們能更好地學(xué)習書(shū)本上的知識�！狈捶降腵朱洞閣站起來(lái)說(shuō)：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪里都是，現在就是因為有了造紙技術(shù)，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒(méi)啦！”曹一喆說(shuō)；“不要為日本著(zhù)想，現在科學(xué)家們也都想方設法地去補救。前一次的陽(yáng)光少年報上還說(shuō)了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來(lái)，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來(lái)，雖然要花點(diǎn)時(shí)間， 但總比讓它化下去的好��！”然后班里你一句我一句的，大家為此事?tīng)幊巢恍�。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì )并沒(méi)有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學(xué)習，將來(lái)為我們的社會(huì )去創(chuàng )造出更高的科技技術(shù)，讓利更大些吧！
本次辯論會(huì )上，同學(xué)們都唇槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但并沒(méi)有分出勝負，所以我們以后要好好學(xué)習，就如老師說(shuō)的那樣，將來(lái)發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
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