- 砥礪前行作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(經(jīng)典)前行的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的前行的作文，歡迎閱讀與收藏。
前行的作文 篇1
窗外無(wú)數次的花開(kāi)花落在我的心里激起朵朵浪花�；錈o(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲，時(shí)間將記憶化作了一絲飛沫，但你卻永遠留在我的心里，成為我最堅強的力量。
曾幾何時(shí)，我們在操場(chǎng)上上體育課。由于學(xué)期快結束了，老師安排我們進(jìn)行八百米測驗。話(huà)音剛落，我的心就不由自主怦怦直跳起來(lái)。要知道，體育可是我的軟肋��！而一旁的你立即看出了我的不安與急躁，拍拍我的肩說(shuō)：“喂，老兄，這回你可得要加油嘍！這么多人看著(zhù)呢�！彪S即你狡猾的笑了�！爱斎焕�，這回我無(wú)論如何都會(huì )加油的！”雖然說(shuō)的那么自信，但我心里仍像熱鍋上的螞蟻急的不知所措。寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而我卻愣愣的站在那兒，似乎失去了知覺(jué)。突然，有一股強有力的暖流一直從我的手掌蔓延至全身，乃至我此刻慌張的心也一齊被溫暖了。太頭一看，原來(lái)是你拉住了我冰冷的手，我會(huì )心的笑了……
曾幾何時(shí)，你總說(shuō)我就像個(gè)稚氣未脫的孩子，你說(shuō)朋友之間就應該互相照顧的。于是，當我摔在跑道上所有人都在嘲笑我時(shí)，是你撿起了我摔在跑道上的眼鏡，是你小心翼翼的把我扶起來(lái)心疼的問(wèn)我痛不痛的。于是，當我值日遲到匆忙趕到教室時(shí)，教室的地面總是干凈？的，窗戶(hù)總是明亮的。
曾幾何時(shí)，我們會(huì )坐在草地上一起憧憬未來(lái)。我說(shuō)，我想成為一名警察，這樣以后就可以破大案了。你笑了，然后總是會(huì )一本正經(jīng)的說(shuō)：“珍珠背后的辛酸你能體會(huì )嗎？”我知道你是要告訴我一切成功都是需要付出很多努力的`。
曾幾何時(shí)，我們會(huì )因為一場(chǎng)失敗的考試而天真的跑到操場(chǎng)上去大哭一場(chǎng)，然后彼此保證下次一定要成功。
如今我們雖已分別，但你給的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與溫暖一直縈繞在我心頭，未曾消失過(guò)。因為有你，前行的路上，我不是一個(gè)人。你要記得，你的愛(ài)會(huì )一直伴隨著(zhù)我到天之崖，到海之角，到世界的每一個(gè)角落。地老天荒，�？菔癄�，永遠永遠……
前行的作文 篇2
翻起手腕，低頭看了看手表。7：30分，我安全抵達香港國際機場(chǎng)，結束了我澳大利亞的旅行。
呼吸著(zhù)祖國大陸上潮濕的空氣，有著(zhù)些許的激動(dòng)，也有著(zhù)些許的不適。中國的空氣相比澳大利亞潔凈干爽的空氣差上太多，空氣中有著(zhù)太多的顆粒物，總是讓我的鼻子感到不適。站在中國的大街上，嘈雜的聲音不絕于耳，數不清的.汽車(chē)人群從眼前晃過(guò)，不見(jiàn)了蹤影�？晌覅s好像還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，思維依舊停留在昨日澳大利亞那干凈寧靜的小街上，好似沒(méi)有一人走過(guò)。我想不明白自己是如何經(jīng)歷這些變化的，這差異來(lái)的太快我還不能接受。
來(lái)到家樓下的一家中國餐館，終于聞到了久違的米香。嚼著(zhù)彈滑的米粒，這才有了種回到祖國的感覺(jué)。國外的烹飪做法其實(shí)沒(méi)有中國的做法豐富，中華子孫有引以為傲的蒸煮烤炸，而國外卻只是單調的炸。不管是什么樣的食材，外國人總是可以炸出滋味。出國前抱著(zhù)對炸魚(yú)和薯條萬(wàn)分熱愛(ài)的我，現在一見(jiàn)到薯條意粉等西餐食品就開(kāi)始反胃。這差異也真是讓我感覺(jué)到還是中國菜好吃。
但是外國人的禮貌確實(shí)是值得我們尊敬的。當我走在路上的時(shí)候，迎面走來(lái)的外國人都會(huì )對你微笑，不管你認識還是不認識，他們總是以他們的方式來(lái)向你表達善意。中國人面對這種情況確是凡事都往壞處想，我們可能以為這是抱著(zhù)什么念頭什么目的來(lái)的，是不懷好意，我想這又是因為文化差異的不同了吧。
差異是不可能沒(méi)有的，如今世上的文化要是沒(méi)有差異沒(méi)有區別，那么這個(gè)世界也就不會(huì )那么的豐富多彩，當我們繼續沿著(zhù)人生之路前行時(shí)，差異可能是我們最好的旅途伙伴。
前行的作文 篇3
有人說(shuō)：“人生是一顆流星，因為它短暫�！庇腥苏f(shuō)：“人生是一出沒(méi)有導演的長(cháng)戲，因為它迷茫�！笨晌艺J為人生是一段很長(cháng)很長(cháng)的路程，它在坎坷之中 散發(fā)著(zhù)閃亮的光芒。當許多人抱怨挫折帶給自己的不幸，感嘆生活時(shí)，我堅信巴爾扎克的名言：“挫折，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)窮的深淵；對于強者來(lái)說(shuō)是一筆財 富�！泵鎸Υ煺�，勇敢，我與你同行。
我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過(guò)挫折。但是因為有你，勇敢，讓我堅強面對�；蛟S， 這對于某些人來(lái)說(shuō)微不足道，可是它給我帶來(lái)了痛苦之后的歡愉，憂(yōu)愁之后的.甜蜜�？墒窃诖煺勖媲�，我也曾傷心過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)，摔跤過(guò)，但是因為有你，勇 敢，我選擇堅強面對，我沒(méi)有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最后，是的，我這樣做了。我不想當弱者，不想在挫折面前畏縮，最終我挺過(guò)來(lái)了。
在一次次的流淚，一次次的摔倒過(guò)后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續航行。勇敢站起來(lái)，擦干眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。
我曾經(jīng)在日記里刻下我的迷茫：
總是一次次在跌倒后爬起，總是一次次在挫折中奮起，總是不止一次的問(wèn)自己：“什么才是人生的真諦？”當擦干失落的淚水重新面對挫折；當收起心中的迷茫，重新寫(xiě)下心中的疑問(wèn)，我才明白，永不向挫折低頭，這是一次次的戰爭最后的勝利。
人生的路就這樣走過(guò)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有風(fēng)有雨，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功。
面對挫折，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一起撐起我的藍天，我在你的臂膀里勇敢前行。
面對挫折，勇敢，我與你同行。同行在風(fēng)雨之后，便是美麗的彩虹。
前行的作文 篇4
抬起頭，夜幕黑得靜謐，深不可測。眺望遠方，有一顆星在閃爍著(zhù)光芒，雖然只是瞬間的劃過(guò)，卻在我的世界中造成了永恒。這顆帶我前行的星，正是我偶然間聽(tīng)過(guò)的一首歌。
時(shí)光沖淡了我第一次聽(tīng)到這首歌的記憶，卻無(wú)法帶走它給我帶來(lái)的心靈觸動(dòng)，因為它叫《老男孩》。
當時(shí)我還在上小學(xué)，母親向我推薦了這首歌，一曲終了，舒緩的旋律久久縈繞在我的心間，主唱富有磁性的渾厚的聲音，撫平我許久以來(lái)心口的創(chuàng )傷，而更加打動(dòng)人的，是它的歌詞。
"那是我日夜思念深深?lèi)?ài)著(zhù)的人哪，到底我該如何表達，她會(huì )接受我嗎？"雖然我還不懂相愛(ài)的體驗，但依然能感受到男孩心中的忐忑與渴望，"也許永遠都不會(huì )跟他說(shuō)出那句話(huà)，注定我要浪跡天涯，你會(huì )為我驕傲嗎？"這句歌詞又反映出人們心中不好意思說(shuō)出的秘密，只能一直埋藏心底，遺憾終生。
"青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，被歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我"唱到高潮，人聲樂(lè )聲融為一體，我的'心弦被用力一拔，竟產(chǎn)生了與年齡不相符的悲傷。人生苦短，許多事情一旦錯過(guò)，就永遠成為遺憾，我們年少時(shí)的天真，充滿(mǎn)熱血的歲月，理想，還有一些羞澀的秘密，都隨著(zhù)單向流淌的時(shí)間，一去不復返，曾經(jīng)的男孩老了，心中再無(wú)激情，只得在黑夜下長(cháng)嘆。
我后來(lái)了解了一下這首歌的來(lái)源，是出自人氣組合"筷子兄弟"。他們樸實(shí)無(wú)華的曲風(fēng)和正直善良的品行吸引了我。無(wú)論是在公開(kāi)場(chǎng)合還是私下，他們都很好的兄弟，像筷子一樣，缺一不可，他們也是老男孩了，卻依然為了兒時(shí)的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，這也激勵著(zhù)我，珍惜眼下的每一分每一秒，不留遺憾。
如今，幾乎沒(méi)人再唱起《老男孩》，筷子兄弟也隱沒(méi)了，這就像星星隱沒(méi)在夜空中，但它曾經(jīng)發(fā)出的光芒，永遠映照在我的心間，指引我前行，我想對未來(lái)的我說(shuō)："如果有明天，祝福你，親愛(ài)的。"
前行的作文 篇5
拖著(zhù)昏昏沉沉的身體，不情愿的掀開(kāi)被子，身體不由的同寒冷打了個(gè)顫，把桌上亂七八槽的試卷、提綱一鼓腦兒塞進(jìn)書(shū)包，拿著(zhù)早飯就沖出家門(mén)。
距離小高考，還有不到五天。教室中的嬉鬧聲少了許多，書(shū)桌上的提綱堆的越來(lái)越多，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，課表從早到晚排的滿(mǎn)滿(mǎn)的全是六門(mén)副科，老師們開(kāi)始給學(xué)生下“最后的通諜”。中午、課間寶貴的時(shí)間都被任課老師利用，黑板上的倒計時(shí)數一天天減少，那一天即將就要到來(lái)。期待？擔心？心中無(wú)比復雜。文件夾早就塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，�？嫉�'不順讓我更加害怕正式考試，補差班、老師辦公室，所有時(shí)間都在奮力沖刺著(zhù)。終于，黑板上的數字變成了“1”，班里的氣氛開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，我也開(kāi)始踹踹不安了。
最后一天，課堂上的時(shí)間幾乎都用來(lái)說(shuō)考場(chǎng)要求和答題要點(diǎn)了，準考證也發(fā)了下來(lái)，這一天終于來(lái)到了。奮斗了這么長(cháng)時(shí)間，終于要迎來(lái)小高考，它不同于曾經(jīng)的考試，完成小高考，我們才跨出夢(mèng)想的第一步，也許夢(mèng)想對于現在的我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠，但有了夢(mèng)想就有了目標，我們就會(huì )有前行的動(dòng)力。我一件件檢查包里的東西，確認一件都不少后，背起書(shū)包奔赴“戰場(chǎng)”�？键c(diǎn)門(mén)口早已人頭攢動(dòng)，學(xué)生、送考老師、家長(cháng)，每個(gè)人臉上表情各異，興奮、緊張、擔憂(yōu)、期待……更多人的臉上都是笑臉。很快，我在人群中發(fā)現了同學(xué)，他們的臉在朝陽(yáng)的映襯下發(fā)出金色的光芒，嘴角向上揚，一群人地背著(zhù)知識點(diǎn)，我不由的加快腳步，向人群跑了過(guò)去。這是我們邁向理想的第一步，也是人生中重要的考試，小高考將會(huì )是高考的序曲。
隨著(zhù)時(shí)間臨近，人群開(kāi)始向大門(mén)涌入，進(jìn)入考場(chǎng)。迎著(zhù)早上七八點(diǎn)鐘的淡淡陽(yáng)光，看到站站在門(mén)口注視著(zhù)我們每個(gè)人的班主任，通往考場(chǎng)的大路遠而寬闊，前方迎接著(zhù)我們的即是一場(chǎng)考驗，也是一個(gè)夢(mèng)想！
前行的作文 篇6
曹文軒在《前方》中寫(xiě)道：“人生實(shí)際上是一場(chǎng)苦旅�！背砷L(cháng)路上，我們或許會(huì )覺(jué)得前方是一片迷茫，而往后看，又是一條無(wú)法回頭的路，這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是從幼稚到成熟的蛻變。
當我們戰勝自己，找到前行的方向，明確自己的目標，這是成長(cháng)，而摔倒后拍拍身上的塵土，再次站起來(lái)，這亦是成長(cháng)。
初次見(jiàn)到毛筆時(shí)，年幼的我便充滿(mǎn)了好奇。我試著(zhù)用稚嫩的指尖觸碰筆桿，書(shū)寫(xiě)出黑色大字。我的書(shū)法老師是年長(cháng)而有多年教學(xué)經(jīng)驗的，因此更多時(shí)候他就像我的長(cháng)輩，記得他曾說(shuō)：“把自己的情感與筆相融合，便是書(shū)法的最高境界�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我特別希望能夠練好書(shū)法。
為了實(shí)現這個(gè)目標，我每天都在客廳中練習，日復一日，從不懈怠�？芍饾u的，隨著(zhù)夏日臨近，我的內心也跟著(zhù)浮躁起來(lái)，原本主動(dòng)練習書(shū)法的我也開(kāi)始需要媽媽的督促。每天好幾個(gè)小時(shí)的練習，使我愈發(fā)煩躁，甚至開(kāi)始厭惡書(shū)法，討厭書(shū)法老師。
之后，第一次參加書(shū)法比賽，因為壓力大，從坐在凳子上的那一刻起，我的'手就不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)，周?chē)囊磺幸沧兊媚：磺濉瓦@樣，我失敗了。
挫敗感讓我十分郁悶，再次坐在寫(xiě)字桌前的我，無(wú)助地看著(zhù)毛筆。老師看出了我的心思，他輕拍我的肩，坐在我身邊，用似乎自言自語(yǔ)的口吻說(shuō)：“人的一生啊，會(huì )經(jīng)歷太多困難，這又算得了什么，只有經(jīng)過(guò)歷練，才會(huì )茁壯成長(cháng)�！崩蠋煹脑�(huà)，就如同夜空里的一點(diǎn)星光，在混沌迷茫的大海上為迷航的我指引了新的方向。
我想，我會(huì )重新站立起來(lái)。與之前不同的是，我漸漸學(xué)會(huì )用心詮釋書(shū)法，堅信自己能做到。當我再次參賽時(shí)，評委的微笑就是對我最好的肯定。
時(shí)光如逝，每當我遇到困境時(shí)，我總是想起那年夏天不放棄的自己，想起那段學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷。它就靜靜地佇立在那，指引我前行。
前行的作文 篇7
“我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)�！闭鐕杷f(shuō)的那樣，面對困難，只有迎難而上。
前行，對于中國人來(lái)說(shuō)，是再熟悉不過(guò)的。比如唐玄奘前行西天取經(jīng)，他知道路途遙遠，前方充滿(mǎn)著(zhù)未知，但他還是毅然決定前行。正是因為他的這種無(wú)畏的前行精神，他的事跡才被吳承恩改編為聞名世間的《西游記》。中國也正是因為這無(wú)畏的前行精神，才始終屹立不倒，成為擁有五千年歷史的文明古國，縱觀(guān)中華上下五千年歷史，最大危機莫過(guò)于近代，中國先后遭遇列強的侵略，后來(lái)日本發(fā)動(dòng)侵華戰爭，對中國又是一致命打擊。在如此危機的關(guān)頭，中國并沒(méi)有放棄掙扎，反而選擇前行，給敵人迎頭痛擊。就這樣，中國在前行精神的支持下，屹立不倒。
前行，依舊激勵著(zhù)中國，激勵著(zhù)我們。我們要始終堅持前行精神，才能在人生的重重困難中突圍而出，成為人生的'贏(yíng)家。前行，使得中國人進(jìn)步飛躍，在錯綜復雜的國際形勢中，占據一席之地。少年強，則中國強。作為最年輕的我們，必須保持前行的狀態(tài)。面對沉重的學(xué)業(yè)，我們在熬夜中奮進(jìn)…………正是這些，才使中國人更加優(yōu)秀，不斷前行。
前行，就像在長(cháng)跑中，明明終點(diǎn)很遙遠，卻沒(méi)人選擇放棄，更沒(méi)人選擇后退。他們不僅要前行，還要比別人更快達到終點(diǎn)。每個(gè)人都懂得這其中的道理，所以他們都在前行，努力地前行，正是因為這種奮進(jìn)的氛圍，中國人才能前行地如此快速，中國才會(huì )有今天的輝煌。
其實(shí)自然界的萬(wàn)物都在前行，“人往高處走，水往低處流”，人的前行也是要分的，得看他走的是上坡路，還是下坡路。生活中這種現象比比皆是。有的人，遭受打擊后，對人生就失去希望不再前行，按下了暫停鍵，有的甚至選擇走下坡路。要減少這種現象，必須讓人們明白應該怎樣努力前行，當然其中最重要的就是絕不輕言放棄。
所以，面對充滿(mǎn)未知的人生，我們唯一能做的就是前行，不斷的前行！
前行的作文 篇8
人生道路上少不了“前行”這兩個(gè)字，前行是腳步的積累，前行是成長(cháng)的過(guò)程，。前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦。前行離不開(kāi)目標、堅持。一路前行能使我們學(xué)會(huì )如何抉擇自己的人生路。
站在歷史的海岸漫塑那一道道歷史溝壑；初大夫沉吟澤畔，飛死不悔，魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。
站在初三畢業(yè)生的角度上，有些人在反復地問(wèn)自己：到底該繼續前行還是放棄前行？這是我們無(wú)法自我選擇。也是因為這些原因，讓我們把時(shí)間花費在這些無(wú)關(guān)緊要的事上。正如我所同，面對種種誘惑，我不知何去何從。到底該向夢(mèng)想繼續前進(jìn)還是放棄夢(mèng)想，退出這段旅程？思慮再三后，我還是選擇繼續向夢(mèng)想前進(jìn)。因為我想只有前行，才能讓我更好地了解自我，鍛煉自我，考驗自我，讓我更加清楚自己的能力，使我能更好地去彌補自己的'不足，使我更加接近夢(mèng)想。
前行是我的一切，沒(méi)有了前行，相當于沒(méi)有了陽(yáng)光的向日葵；沒(méi)有了翅膀的海鷗；沒(méi)有前行的人生是可悲的，因為他不知道自己將何去何從，沒(méi)有前行的人，他的人生無(wú)異于白開(kāi)水，平淡無(wú)味，他見(jiàn)無(wú)法體會(huì )到奮斗的酸甜苦辣，也將永遠無(wú)法摘取到成功的果實(shí)。
前行是我鑄造成功的必經(jīng)之路，前行使我永遠充滿(mǎn)了青春的活力。
在前行的道路上，我們學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了如何抉擇，學(xué)會(huì )了謙卑。在前行的過(guò)程中，我們會(huì )有所收獲，有所進(jìn)步。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了前行的歷程，也就失去了意義。
前行的作文 篇9
我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚覺(jué)你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢(mèng)想的路程。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著(zhù)精美的插圖，字里行間彰顯著(zhù)你的魅力。幼小的我似發(fā)現新大陸般，搖搖晃晃地從書(shū)架上拿下你。我笨拙地翻著(zhù)頁(yè)，雖大字不識幾個(gè)，卻驚羨于你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”。當我磕磕絆絆地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛(ài)的痕跡，成為永久的銘記。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子已在心中萌芽。因為你，我對未來(lái)開(kāi)始憧憬。
當我長(cháng)大一些時(shí)，對你加深了了解，不禁折服于你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨于近代中國割地賠款的屈辱，惋惜于圓明園無(wú)數瑰寶的付之一炬，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書(shū)香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅強，對于夢(mèng)想有了更透徹的認識。前行的'路上因為有你，夢(mèng)想的輪廓愈發(fā)清晰，我的腳步愈發(fā)堅定。
現在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”間，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè )。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)迷人。當我碰到困難一籌莫展時(shí)，是你教會(huì )我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當我取得進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當我急于求成而退敗連連時(shí)，是你勸慰我“不積跬步無(wú)以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導我前行的正確方向。前行的路上因為有你，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸不再遙不可及。
婉轉流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中，你引領(lǐng)我安然走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬。滿(mǎn)布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右。
前行的作文 篇10
開(kāi)了學(xué)，我始終過(guò)著(zhù)家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，回家的第一件事，那必然是寫(xiě)作業(yè)了。
我是在客廳里寫(xiě)作業(yè)的，所以家里來(lái)的什么人必定會(huì )從我面前經(jīng)過(guò)。瞧!弟弟回來(lái)了。我邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)邊與他搭話(huà)：今天作業(yè)多不多?他斜眼瞟了下我的作業(yè)，似是驕傲地說(shuō)：寫(xiě)完了!說(shuō)完，小腦袋還向后仰了仰。哦，那你在學(xué)校里吃了什么?沒(méi)什么，和平常一樣。我和他有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)這些沒(méi)營(yíng)養的話(huà)，我知道這會(huì )兒讓我分心，但我控制不住。過(guò)了幾分鐘，媽媽從廚房里出來(lái)，見(jiàn)我和弟弟閑聊，似是有些不滿(mǎn)，但仍是柔聲說(shuō)道：去外面玩，別打擾你姐姐學(xué)習。說(shuō)完，拉著(zhù)弟弟的`手出去了。那天她似乎很忙，走進(jìn)走出了幾次，而我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)竟有些餓了，于是去樓下拿了盒餅干，
吃了起來(lái)。吃了餅干后，她剛開(kāi)始沒(méi)注意，但當看見(jiàn)我吃一塊餅干寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，怒氣好像有些壓不住了。她快步走到我面前，拿走了餅干盒，見(jiàn)我有些不滿(mǎn)，沒(méi)好氣地說(shuō)道：你寫(xiě)作業(yè)吃什么東西!你吃飽了還能思考嗎?你難道想像我一樣整天忙忙碌碌的!學(xué)習是你自己的，隨你!說(shuō)完，竟賭氣地把餅干放在柜子上，怒氣沖沖地走了。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我也有些內疚，這件事本身就是我錯了。而這種情感在聽(tīng)到那震耳欲聾的機器聲時(shí)，達到了頂峰。
媽媽終日在里面工作，一年除了春節沒(méi)什么假期，她一直對我寄予厚望，就是不愿我像她那般為生活不斷奔忙，我必須努力!
聽(tīng)聞青春，十言九妄。我一直比其他孩子成熟，因為我有這么一顆帶我前行的星，我要把青春的肆意，全部用在構建我的未來(lái)生活的每一步上!
前行的作文 篇11
“散散散，散什么散啊，這大陰天的！”我看著(zhù)令人壓抑的天，對門(mén)外的媽媽喊道�！安缓妹�？正好不冷不熱，把你那個(gè)吃灰的滑板拿出來(lái)，趁這個(gè)時(shí)候閑，快學(xué)學(xué)！”媽媽反駁道。我左翻箱右倒柜，終于在衣柜旁一個(gè)隱秘的角落找到了——一年前沒(méi)學(xué)會(huì )而被我“拋棄的'”滑板。
我正準備藏回去，媽媽恰好掐住了我的心思，說(shuō)到：“等會(huì )兒我帶著(zhù)你弟下樓散步，你就在那兒學(xué)，這都一年過(guò)去了，要是還學(xué)不會(huì )，你還真是個(gè)豬腦？”看到她一臉苦笑，調侃著(zhù)我的樣子，我卻是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。天氣微涼，我扶著(zhù)墻，努力想要平衡著(zhù)滑起來(lái)，可總是以“哎呀媽呀”告終。每每如此，媽媽總要喊上一句：“你媽在這！”我憋著(zhù)肚子里的氣呼，一句話(huà)也吐不出。
見(jiàn)這死活不被馴服的滑板，我由衷好奇：我就納悶兒了，有那么難嗎，難道我真是智商倒退了？搖搖腦。不行，我今兒個(gè)一定得學(xué)會(huì )！
一會(huì )兒扶車(chē)門(mén)，一會(huì )兒扒墻皮，一會(huì )兒手指撐著(zhù)墻磚，摸索中貌似有一點(diǎn)悟了。我右腳踏上主力板，左腳順勢踩上，在保持平衡的瞬間嘗試著(zhù)雙腳并用的前行兩下，就在我認為事成時(shí)，滑板突然斜起，我手足無(wú)措，萬(wàn)幸之中撐著(zhù)了一個(gè)交通錐，差個(gè)半點(diǎn)兒就摔成狗啃泥了！
在山窮水盡，薄霧茫茫之時(shí)，上天總會(huì )放出一到時(shí)隱時(shí)現的光。
我疑惑著(zhù)，望著(zhù)有著(zhù)陽(yáng)光色澤的云，到底是哪里出了問(wèn)題？左腳恰巧的，踏上了主力板，我垂喪著(zhù)腦袋，右手扶著(zhù)墻，右腳趁著(zhù)這無(wú)意踏上了動(dòng)力板，推著(zhù)墻向前走。一剎，右腳貌似可以借著(zhù)平衡滑動(dòng)！我立馬全神貫注，這次格外小心，生怕出一點(diǎn)差錯。把著(zhù)平衡的力，雙腳貌似真正找到自己的分工，緩緩向前滑了起來(lái)。路上余下平緩而又流程的線(xiàn)條。
我忙滑到媽媽面前，毫不吝嗇的“耀武揚威”：“諾，我這不是滑起來(lái)了？我也是剛想起來(lái)，我可是個(gè)資深的‘左撇子’�！薄安诲e哦幺兒！”沒(méi)再對我侃言，倒是擠了擠眼，對我表示贊許。
好一個(gè)柳暗花明，豁然開(kāi)朗！正午已至，天也放了晴，我穩穩地前行著(zhù)，前行著(zhù)……
前行的作文 篇12
汽車(chē)想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價(jià)值；人想要前行也離不開(kāi)某種力量的支持，沒(méi)有力量便無(wú)法前行，又談何實(shí)現人生價(jià)值呢？
那么有哪些力量能助人前行呢？阿爾文。托夫勒認為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。而我認為文化、創(chuàng )新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(cháng)河中被無(wú)數次證明了。
當年，孔子在兵荒馬亂的`年代里，卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么？是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨善”、“濟天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執掌美國蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導的蘋(píng)果團隊就是以創(chuàng )新為本，鼠標、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流�！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現代科技企業(yè)的命脈，可見(jiàn)“創(chuàng )新”的力量也不可謂不巨大！
唐代高僧玄奘憑著(zhù)靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千難萬(wàn)險只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當真是難以思量。
“文化”之力在于厚積薄發(fā)，由內而外：“創(chuàng )新”之力在于劍走“偏鋒”，出奇制勝：“信仰”之力在于信念堅定，執著(zhù)不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測，擁有“創(chuàng )新”之人的身子骨會(huì )透著(zhù)凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂里會(huì )有根不屈不折的脊梁�？梢韵胂�，這些人哪會(huì )不前行？哪能不成功？
人，唯有不斷前行，他的人生才會(huì )有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關(guān)重要的。
前行的作文 篇13
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“黑夜的黑暗是一個(gè)大口袋，里面裝著(zhù)黎明的金光”這個(gè)使人迷茫的世界如同伸手不見(jiàn)五指的黑夜充滿(mǎn)挫折、充滿(mǎn)未知……但只要我們擁有在黑夜里前行的勇氣，擁有堅持不懈的毅力。那黑夜盡頭黎明的金光一定會(huì )出現在我們的眼前。
古往今來(lái)有多少人擁有這種勇氣：著(zhù)名的航海家哥倫布自幼喜愛(ài)航海探險，他一直堅持自己的理念相信地球是圓的，他到處游說(shuō)最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想征服了波濤洶涌的大海發(fā)現了新大陸，為人類(lèi)航海史翻開(kāi)了新的篇章；美國著(zhù)名的科學(xué)家富蘭克林有著(zhù)與世俗不同的思想，在許多人的冷嘲熱諷下冒著(zhù)生命危險最終征服了”上帝的怒火”發(fā)現了閃電是人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展到了一個(gè)新的高度……這樣的實(shí)例舉不勝舉但他們都證明了一點(diǎn)一個(gè)成功的人必須要擁有與常人不同的勇氣堅持在一條可能走不完的小路上前行……
反觀(guān)我們現在，似乎一切都是理所當然的，早已沒(méi)有了以前人對未知事物的追求，說(shuō)是人類(lèi)在不斷的進(jìn)化，其實(shí)我們的思維在不斷的退化，人們的生活節奏在不斷加快，早就沒(méi)什么人有空子去探索未知的事物。
我是個(gè)放蕩不羈的人些許叛逆，些許古怪但是我從沒(méi)有放棄過(guò)對未知事物的追求，對各種現象的探索，我相信一個(gè)人無(wú)論走到哪兒他的思想，他對夢(mèng)想的追求永遠是最重要的，還記得我小時(shí)候，我最喜歡玩玩具，而且我最喜歡可以拆的`玩具，上幼兒園的那幾年，我也不記得具體我到底拆了多少，只記得當時(shí)家里的玩具基本都被我拆了，但我的父母卻沒(méi)因此大發(fā)雷霆，因為他們認為我對玩具的熱愛(ài)就體現在我會(huì )拆解他們，從小我就受這種理念的熏陶。我十分感謝他們，因為他們沒(méi)有抹殺我的創(chuàng )造力和想象力……
人生其實(shí)就如同在黑夜里行走，尋找黎明的光明，也許在前進(jìn)的途中，你會(huì )迷失方向，但只要你一直前行擁有黑夜中前行的勇氣，那黎明中最璀璨的金光一定屬于你。
前行的作文 篇14
似淅淅瀝瀝的春雨，如悄然無(wú)聲的冬雪，若仲夏濃蔭里沙沙的風(fēng)，歲月?tīng)孔吡送傻幕孟�，純真的渴望。如果我是夜空，那么�?mèng)想便是夜空中最亮的星，給無(wú)數追夢(mèng)者微弱的星星之火。我手捧夢(mèng)想的種子，一路前行，一路堅持。
夜色未央，我蝸居在書(shū)桌的一角，被濃濃的憂(yōu)愁包圍著(zhù)，思緒獨自徘徊，顧影自憐。面對著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活和堆積如山的作業(yè)，梳理著(zhù)交織的愁思，與孤寂的星辰作伴。
當第Ｎ次考試失利后，我不知所措，只好偷偷躲在角落里低聲抽泣。想到令人痛心的分數，還有父母的辛勞工作，不禁淚眼婆娑�！拔也桓市�，我不甘心，這不是我想要的結果�！毙牡讉鱽�(lái)陣陣的吶喊。
是啊，我不能放棄，“幾次的失敗不代表永遠的失敗，只有有了夢(mèng)想，才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿(mǎn)地的草稿紙，再一次重新?lián)P起殘夢(mèng)，我要向著(zhù)漫漫的學(xué)海起航，向著(zhù)夢(mèng)想的目的地前進(jìn)。
曾幾何時(shí)，也曾漫步于校園間的小路。止步抬頭凝望，若不是這粗壯虬曲的枝干，怎么也無(wú)法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹(shù)。葉兒上還閃著(zhù)絲絲亮光，透過(guò)扇形樹(shù)葉間的縫隙，陽(yáng)光斑斕，灑在地上。
曾以為，它是懦弱的`，它是無(wú)能的。然而我可以想像到無(wú)數個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的場(chǎng)景，任憑狂風(fēng)無(wú)情地肆虐，暴雨無(wú)情的拍打，它都始終從容不迫，挺過(guò)無(wú)數次大自然的怒吼與咆哮，最終它經(jīng)過(guò)艱難險阻，鳳凰涅槃，浴火重生，成為現在的參天大樹(shù)。這一路走來(lái)，是夢(mèng)想給予它的動(dòng)力，是堅持賜予它的力量。
“路漫漫其修遠兮”，前進(jìn)在夢(mèng)想的路上，荊棘遍地叢生，挫折坎坷隨處可見(jiàn)，但是夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，陪伴我的前行。我微小如塵埃，但，有了夢(mèng)想我便浩如宇宙。
【前行的作文】相關(guān)文章：
前行的作文12-05
前行優(yōu)秀作文03-03
關(guān)于前行的作文03-19
勇敢前行作文04-03
負重前行作文11-30
前行的力量作文06-10
砥礪前行作文05-26
關(guān)于前行作文12-17
關(guān)于前行的作文（精選）03-02