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人生的色彩作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的人生的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的色彩作文1
色彩，無(wú)處不在，路邊的小草有色彩；公園里的小花有色彩；可愛(ài)的小鳥(niǎo)也有色彩……
生活不是黑白電視機，而是彩色的。我慶幸自己有雙明亮的眼睛，目睹這個(gè)色彩斑斕的世界，體會(huì )這些色彩的含義……
紅色代表熱情，大方的我喜歡它。每當客人來(lái)了，我會(huì )好客地端上一杯茶招待他們。每當看到有需要幫助的人，我都會(huì )主動(dòng)上前幫助他們……
我的人生有紅色，我的人生有熱情。
藍色代表恬靜，慧潔的我喜歡它。每當我寂寞時(shí)，我會(huì )來(lái)到一望無(wú)際的海邊，抬頭仰望蔚藍的天空和傾聽(tīng)一下大海的心聲。我仿佛變成了一只海燕，展開(kāi)翅膀在有幾朵白云點(diǎn)綴的天空中自由地翱翔，驕傲地俯視著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的的深藍色又帶有淡淡的綠色的大海，俯視著(zhù)萬(wàn)物一切……
我的人生有藍色，我的人生有恬靜。
橙色代表動(dòng)力，活潑的我喜歡它。但是，每當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )強迫自己喝下一杯鮮橙多，蹦著(zhù)跳著(zhù)，唱歌跳舞，難過(guò)隨著(zhù)汗流早已拋到九云霄外，不知所蹤……
我的人生有橙色，我的'人生有活力。
每個(gè)人都會(huì )面對著(zhù)自己的人生，但你的人生是一幅美麗的畫(huà)卷還是亂涂亂抹的紙張，那就要看你是怎樣織就你的人生了……
人生的色彩作文2
人生之路，五彩斑斕，匯聚成一道獨特、靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
白——生命的起點(diǎn)
輕輕地，我降臨于這茫茫世界之中，第一次睜開(kāi)那稚嫩的雙眸，放眼四周，一切都是如此潔白無(wú)瑕�；蛟S，這就是上帝賜予我生命的起點(diǎn)吧！然而，當貪婪的我正竭力找尋屬于自我生命的彩紙時(shí)，吝嗇的上帝卻賜予我一張無(wú)垠的白紙，并囑咐道：“描繪你生命色彩的筆就在自己的心中，用心去構勒、用情去揣摩，白紙定會(huì )綻放成五彩繽紛的花朵�！庇谑�，我拿起了心中的筆……
紅——生命的童話(huà)
記憶中，那一段時(shí)光是永恒不朽的，伙伴們天真無(wú)邪的臉龐、幼稚爽朗的笑聲，是我這一輩子都擦拭不去的�？傁矏�(ài)躺在爺爺那溫馨的懷里，數著(zhù)天上一顆顆亮晶晶的星星。每每此時(shí)，心中也就默默播種下粒粒希望的種子……每個(gè)人都有一方屬于自己的凈土存于內心深處，而在我心目中，火紅的童年將是我永不垂朽的.童話(huà)，我會(huì )永遠把它銘記于心。
藍——生命的曙光
告別了久違的童年，我又踏上了新的征途。天空如此蔚藍，大海如此湛藍，青山綠樹(shù)、紅花綠草、白云悠悠，仿佛周?chē)囊磺卸际菫槲覀兙脑O置的。遠離了家鄉，我?jiàn)^斗在人生的道路上，盡管路途坎坷、荊棘叢生，可我并不會(huì )退縮，因為我熱愛(ài)藍色，更熱愛(ài)這藍色的生命。我會(huì )讓生命的曙光在奮斗中熠熠生輝。
人生之路，漫長(cháng)而曲折，可正是這些磨練灌注了生命異樣的光彩。我堅信著(zhù)，只要努力面對生活的種種，人生之路將會(huì )絢麗多彩。
人生的色彩作文3
人生道路宛如一張畫(huà)紙，必須大家用蘸滿(mǎn)個(gè)性，歸屬于自身的色彩去涂繪它，直到變成一種永恒不變。
我忍不住色彩這一繽紛世界的引誘。日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存有著(zhù)色彩。
童年的我夢(mèng)見(jiàn)了嫩白的長(cháng)裙、粉色的蝴蝶結。母親好像了解我的夢(mèng)，對我說(shuō)：人僅有內在美才算是永恒不變的。當綺麗與質(zhì)樸產(chǎn)生比照時(shí)，我不再憧憬綺麗，由于，我記住了媽媽的話(huà)。
伴隨著(zhù)年紀的提高，我與書(shū)變成了最好的朋友。實(shí)際上，書(shū)中也充滿(mǎn)了色彩：愛(ài)琴海的深藍，普羅旺斯的藍紫色，荊刺鳥(niǎo)的火紅，四葉草的翠綠色，乃至是威尼斯那神密的黑色不論是哪種色彩，她們都展現出自身的個(gè)性，在其中都蘊含著(zhù)刻骨銘心的內函。我喜愛(ài)這一色彩斑斕的全球，它授予我愛(ài)美的天性，拓展我愛(ài)美的人生境界，豐富我對美的追求完美。
塵世間的色彩是一本本沉浸于著(zhù)這兒的書(shū)。如同大海，它那湛藍的表面中，表露出狂暴、深不可測、恐怖而又雄渾的個(gè)性，假如你再仔細去品味，你又會(huì )發(fā)覺(jué)它的`另一面清幽、友誼、愉快。
大海是這般，樹(shù)林、天上、大草原何嘗不是那樣的呢？色彩僅僅他們的表面，唯有你用心去讀，才可以讀出在其中的秘密，讀出深遂，讀出真諦。
盆友，七色彩虹的色彩是多彩的。使我們用歸屬于自身的色彩去裝點(diǎn)燦爛的人生吧！
人生的色彩作文4
人生是有色彩的，雖然許多人終其一生而終不可見(jiàn)，但它卻時(shí)時(shí)顯露在人生的經(jīng)歷中。透視人生中的每一種色彩，就能詮釋斑斕的人生和人生的斑斕。
一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，經(jīng)歷了無(wú)色的幼年、白色的童年，接著(zhù)便開(kāi)始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫(huà)卷上開(kāi)始了人生歷程的描繪。少年如火的朝陽(yáng)，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹(shù)冠，中年如烏黑盤(pán)虬的枝干。到了老年，每個(gè)人都已在自己的生命中繪下了無(wú)數種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰；那淺的淡的是爭名逐利后久違的安靜與祥和；那晦的暗的是挫折與苦難。人生中經(jīng)歷的無(wú)數色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……
經(jīng)歷了所有色彩的.老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著(zhù)慢慢閉上了雙眼，停止了跳動(dòng)，他一生的斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色�？窗�，人的一生就是如此，與暖冷色調的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊涵于這簡(jiǎn)單的復雜過(guò)程。
人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔、感動(dòng)與感悟去爭取、去獲得—著(zhù)、這就是我所認識的人生與色彩。
人生的色彩作文5
偶爾與姐姐談起墻壁的顏色，突然聯(lián)想到色彩的象征，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩組合起來(lái)，不就是一段精彩的人生嗎？ ——題記
童年時(shí)代：紅色
童年是純真無(wú)瑕的，是生命中璀璨的光陰，回想起童年，每次開(kāi)心都像是個(gè)紅燈籠：爬上樹(shù)采果子吃，即使擦破了細嫩的皮肉，笑容依然像一道彎彎的月牙掛在嘴上；到河塘里去抓魚(yú)，每當捕獲魚(yú)兒，總是大聲呼喊：“我抓到魚(yú)了，我抓到魚(yú)了！”那股興奮勁兒，成為了抹不去的美好記憶。
少年時(shí)代：綠色
少年時(shí)代是充滿(mǎn)活力的，每天一早醒來(lái)，總覺(jué)著(zhù)新的一天有的是功夫，有的.是希望，有的是精力，也不忘為自己加把勁兒：“Go,Go，加油！”也許還是懵懂的，犯了錯，調皮地吐一下舌頭，就什么事也沒(méi)了。少年時(shí)代是擁有魔力的，盡管不像童年那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻也因為希望十分吸引人。
青年時(shí)代：橙色
如果說(shuō)少年時(shí)代是活力四射的，那么青年時(shí)代就是含蓄的。雖然沒(méi)有少年時(shí)期那股沖動(dòng)、活力，但是也具有獨特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一種默契，人與人之間不再生疏。相信他人，自己也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
中年時(shí)代、老年時(shí)代……未來(lái)還需要我們去憧憬，只要開(kāi)開(kāi)心心地面對每一天，那每個(gè)人生色彩都會(huì )變得五彩斑斕！
人生的色彩作文6
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍，也不學(xué)晚霞抄襲火的紅，我就是我。
生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個(gè)有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰(shuí)，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。
小時(shí)候，總幻想自己也有自己獨特的人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學(xué)習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創(chuàng )新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會(huì )田徑跨欄110米的冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。
人的一生就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩；有的.畫(huà)得灰黯單調；有的畫(huà)得色彩鮮艷；有的畫(huà)得暗黯淡無(wú)光，這就是人的一生。人生就是一幅畫(huà)，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫(huà)他。
而我，要為我的這幅畫(huà)，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。
人生的色彩作文7
色彩似乎不可能只有單調的一種顏色，它永遠都是繽紛的。它并不只限于彩虹七色，人的一生就會(huì )變換成那復雜而又簡(jiǎn)單的色彩。
從你呱呱墜地開(kāi)始，金色就會(huì )圍繞在你身旁，把你整個(gè)童年渲染成那代表天真、純潔的金黃，與初升的太陽(yáng)相媲美。 跨越童年，青春給你留下的是永遠活力四射的青色。讓你在那一生中都堪稱(chēng)最美好的時(shí)代留下不悔的足跡。 短暫的青春流逝，換來(lái)的是在中年的你。那時(shí)的'你已經(jīng)不再沖動(dòng)，更多的是歲月留給你的成熟。那時(shí)，你的事業(yè)如日中天。若是那樣的話(huà)，恭喜了，你迎來(lái)了此生最輝煌的顏色——紅色。它在你心中燃起一把動(dòng)力之火，讓你享受成功之悅。這似正午之陽(yáng)。
中年的你也漸漸衰老，慢慢地，你等來(lái)了人生最有意義也是最末的顏色——黑色。歲月在你臉上留下印記，你在那時(shí)，思考今生的成與敗。出生時(shí)，人就像一張白紙，慢慢地，人長(cháng)大了，在白紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，到耋髦之年就已成為黑色。上面記載了你的悔恨、功過(guò)，讓你在最后一刻深思。
其實(shí)，以上都為假設。誰(shuí)又可以保證一輩子都活在成功里呢？世界上有太多色彩小學(xué)生作文，人生也有太多繽紛，這都要你去調配，去創(chuàng )造！
人生的色彩作文8
色彩是美麗的，色彩是美好的，但今天，色彩還有特別的含義。這不，走進(jìn)快樂(lè )作文的課堂，曹老師就給我們上了生動(dòng)的.一課。
走進(jìn)教室，只看見(jiàn)老師桌上有一板顏料，一個(gè)杯子，還有一個(gè)攪拌棒，這可難住我了，老師準備干什么？
瞧，實(shí)驗開(kāi)始了，老師將清水倒入杯中。只見(jiàn)那杯水清澈見(jiàn)底，我想我們剛出生時(shí)也是像這杯清水一樣純凈吧！接下來(lái)放入五滴白色顏料。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，白色受很多人鐘愛(ài)，因為她是純潔的象征，就好比她是好習慣和優(yōu)點(diǎn)吧，好習慣積累越多，就相當于白色越多，誰(shuí)不希望自己完美無(wú)缺呢？我正想著(zhù)，老師又把黑色顏料加入兩滴，此時(shí)水成了黑色的，就好比我們在交朋友時(shí)有些不慎重，沾染了壞習慣和缺點(diǎn)，此時(shí)就像整杯水一樣，染上了污濁，純白的顏色變成了銀灰色。最后，老師將剩下的白色顏料全部倒進(jìn)去，水又漸漸開(kāi)始變成了接近開(kāi)始的顏色。我恍然大悟：只有不斷的改正壞習慣，缺點(diǎn)，養成良好的習慣，才能讓自己變得完美。
第二個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，倒入清水，這清水就好比社會(huì )，當我們把紅色顏料擠進(jìn)清水時(shí)，就好比我們進(jìn)入社會(huì )，當黃色顏料進(jìn)入清水時(shí)，就好比他人進(jìn)入社會(huì )，如果沒(méi)有攪拌，我們永遠是自己，他人永遠是他人。但當攪拌過(guò)后，我們之間打破了這層隔膜，創(chuàng )造出了一個(gè)全新的，不一樣的世界。在生活中，我們也要像這杯水，能夠廣交朋友，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
學(xué)習的時(shí)光是快樂(lè )的。這生活中的色彩，永遠值得我去追尋和探索。
人生的色彩作文9
人生猶如一張畫(huà)紙，需要我們用蘸滿(mǎn)個(gè)性，屬于自己的色彩去涂繪它，直至成為一種永恒。
我禁不住色彩——這個(gè)繽紛世界的誘惑。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)色彩。
兒時(shí)的我夢(mèng)見(jiàn)了雪白的裙子、粉色的蝴蝶結。媽媽似乎讀懂我的夢(mèng)，對我說(shuō)：“人只有內在美才是永恒的�！碑斎A麗與樸素形成對比時(shí)，我不再向往華麗，因為，我記住了媽媽的話(huà)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與書(shū)成為了好朋友。其實(shí)，書(shū)中也充滿(mǎn)了色彩：愛(ài)琴海的深藍，普羅旺斯的紫色，荊刺鳥(niǎo)的火紅，四葉草的.翠綠，甚至是威尼斯那神秘的黑色……無(wú)論是何種色彩，他們都展示出自己的個(gè)性，其中都蘊藏著(zhù)深刻的內涵。我熱愛(ài)這個(gè)色彩斑斕的世界，它賦予我愛(ài)美的天性，擴展我愛(ài)美的境界，充實(shí)我對美的追求。
人世間的色彩是一本本沉浸著(zhù)這里的書(shū)。好比大海，它那湛藍的外表中，透露出狂暴、深不可測、可怕而又雄渾的個(gè)性，如果你再細心去品嘗，你又會(huì )發(fā)現它的另一面——幽靜、和平、愉悅。
大海是如此，山林、天空、草原……何嘗不是這樣的呢？色彩只是它們的外表，只有你用心去讀，才能讀出其中的奧秘，讀出深邃，讀出真諦。
朋友，彩虹的色彩是繽紛的。讓我們用屬于自己的色彩去點(diǎn)綴燦爛的人生吧！
人生的色彩作文10
落日溶金，暮云合壁。
每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美麗的色彩人生。即便，你是一個(gè)有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……
一個(gè)孩子患了可惡的白血病，可他并沒(méi)有被頑癥嚇倒。相反，他比平時(shí)更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個(gè)不停。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開(kāi)我的好友、同學(xué)、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃橆a順滑而下。
“可后來(lái)我不再害怕了，醫生告訴我：人都會(huì )死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學(xué)校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽(tīng)我唱歌。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無(wú)以為報�！焙⒆映橐艘粫�(huì )兒。
“我還經(jīng)常參加他們的野外活動(dòng)。這些都使我的身心受到感染�！崩^續說(shuō)道。
窗外更深露重，窗內憂(yōu)傷難送。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂(yōu)愁
假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來(lái)的只是買(mǎi)埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的`臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無(wú)數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生的色彩作文11
有一種美麗叫高雅，有一種美感叫受人尊敬。
剛才因事去文化局。等人時(shí)，與一位副局長(cháng)閑聊。他說(shuō)，你退下來(lái)了，還經(jīng)常寫(xiě)些東西，不容易，真稱(chēng)得上高雅。我說(shuō)，只不過(guò)是興趣愛(ài)好而已，就像一些人愛(ài)抽煙、愛(ài)打麻將一樣，蘿卜青菜，各有所愛(ài)，也沒(méi)有什么。他說(shuō)，你太謙虛了。這區別不小，抽煙有害健康，打麻將消磨時(shí)間太多，有傷朋友和氣，有時(shí)還會(huì )引起家庭矛盾，不是好的習慣。而愛(ài)好寫(xiě)作就不同了，帶動(dòng)了學(xué)習和思考，能增進(jìn)智力，在網(wǎng)上交流也很有意思，確實(shí)很高雅。我說(shuō)，謝謝你了，有時(shí)我想，有寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好而不繼續寫(xiě)下去，有點(diǎn)太可惜。因為寫(xiě)作是一種長(cháng)期的'積累，繼續寫(xiě)就進(jìn)步，停下來(lái)就退步。就像上山，如果上的很高了，繼續攀登，就有可能登上頂峰而小天下，如果不再攀登，就會(huì )停滯不前，甚至會(huì )退回到山腳下，從而望山興嘆，倍感自己渺小。況且，寫(xiě)作也是一種豐富的精神生活，是一種享受。孜孜不倦，其樂(lè )無(wú)窮。再說(shuō)，也不見(jiàn)得就怎么辛苦。因為成了習慣，習慣成自然，輕松愉快，真的還有利于身心健康呢。他說(shuō)，真不容易，有這個(gè)品位，真讓人佩服。我說(shuō)，每個(gè)人都不容易，值得佩服的人太多了。說(shuō)罷，我們哈哈大笑。
分別后我想，看來(lái)擺脫低俗，走進(jìn)高雅，還真是受人稱(chēng)道的。公道自在人心，品位必有高下，何樂(lè )而不為呢？晉代陶淵明有言：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。如今我要說(shuō)，寫(xiě)博電腦前，隔屏會(huì )高朋，豈不美哉？
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