讀后感的作文精華（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
如果說(shuō)失敗與成功分別是一座橋的兩端，那么勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前，才能到達終點(diǎn)。
《盧溝橋烽火》這篇文章中，日本侵略者野蠻侵占中國領(lǐng)土，中國軍民同仇敵愾，抗擊侵略者。如果當時(shí)的中國軍民們沒(méi)有勇氣面對強大的日本侵略者，而是退縮，那何來(lái)解放新中國之雄壯，何來(lái)我們今日幸福的'生活，何來(lái)今日新中國之輝煌�？梢�(jiàn)，沒(méi)有勇氣只會(huì )寸步難行，只有放心大膽向前沖才能有所收獲!
古往今來(lái)，勇氣是人們一直在希望擁有的一種品質(zhì)，但是真正有勇氣的人又有幾個(gè)呢?歷史英雄比比皆是。
荊軻可以算是“處江湖之遠”的人吧，他面對暴君秦始皇，吟唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！睆亩熬柢|赴國難，視死忽如歸�！边@是何等的勇氣啊!
再看看戰爭年代，那些富有斗爭經(jīng)驗的革命者，面對敵人的屠刀所表現出來(lái)的凜然正氣，可謂“驚天地，泣鬼神”啊!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄胺酃撬樯砣慌�，要留清白在人間�！薄爸腥A兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”……哪一句不是有理想、有抱負的志士仁人發(fā)出的豪言壯語(yǔ)?
再看今朝，社會(huì )上的丑惡現象需要人們去面對，去抗爭，去處理。讓孤膽英雄獨自面對歹徒的社會(huì )是可悲的。不論你是小學(xué)生，還是大人，不論你涉世不深還是飽經(jīng)滄桑，總之，我們都應該提高自己的素養，在社會(huì )上形成“勇氣”之風(fēng)，攜手并肩，共同面對坎坷的人生風(fēng)雨路。
世人們，亮出你們的勇氣吧，因為有勇氣，人生才會(huì )進(jìn)步;因為有勇氣，人生才會(huì )充滿(mǎn)希望;因為有勇氣人生才會(huì )成功，才會(huì )有收獲……
批改評語(yǔ)：這篇讀后感，開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“人生要想取得成功就需要有勇氣”的觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)引用了文中材料論述擁有勇氣的重要性。之后聯(lián)系歷史史實(shí)和現實(shí)生活發(fā)出“亮出你們的勇氣”的號召。引議聯(lián)結，過(guò)渡自然，銜接緊密，結構嚴謹�？上恼掠行┯迷~欠妥現象。
讀后感的作文 篇2
因為科學(xué)，我們人類(lèi)才可以生存，比如說(shuō)：電燈、電視、冰箱……它們都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家發(fā)明的。在《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中，為我們兒童寫(xiě)了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學(xué)、生物、海洋、生命、自然、文化藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域，包羅萬(wàn)象，并融合了研究成果，給孩子一個(gè)滿(mǎn)意的答案以及嚴謹、科學(xué)和一絲不茍的啟迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，它讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限熱愛(ài)，它讓我們看了之后就覺(jué)得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之后很受啟發(fā)。
《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書(shū)每個(gè)迷都有相應的圖片，每個(gè)圖片又是那么的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界�？茖W(xué)家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過(guò)圖片看到了千變萬(wàn)化的大自然，千奇百怪的動(dòng)物，浩瀚無(wú)邊的宇宙，鮮為人知的.歷史和驚險無(wú)比的探險。激起了我們對科學(xué)的熱愛(ài)。 《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中寫(xiě)了每個(gè)迷 的所有可能性，讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣，激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué)，努力探索，將來(lái)解開(kāi)一個(gè)個(gè)迷題。 最吸引眼球的是一個(gè)個(gè)精彩的故事，如：揭開(kāi)中國神農架神秘面紗，詭秘的幽靈島。哈哈！多有意思��！讓人一看就很好奇，想知道到底是什么回事，讓我們勇于去探索。
《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書(shū)告訴我，世界是多么的精彩，我們一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
讀后感的作文 篇3
藍鯨是一個(gè)大海內不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因為在藍鯨面前，人類(lèi)簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍鯨的'一只眼睛。在藍鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這.com個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當她知道那是藍鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍鯨，藍鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。
這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍鯨，她的眼睛一直亮著(zhù)，照亮了她內心深處的大海。
讀了這本書(shū)，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現什么，關(guān)鍵是他的內在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內心深處的海洋。
讀后感的作文 篇4
耐著(zhù)性子讀完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，很厚的一本書(shū)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是磨練人耐性的一本書(shū)。一種蒼涼不覺(jué)涌上心頭�？赐赀@本書(shū)仿佛隨著(zhù)書(shū)中的主人公走完了一個(gè)人生——一個(gè)不凡的人生。
吃飯時(shí)候還在思索，卻感到頭腦混亂，只是清晰記得安娜死了，而且是臥軌自殺的，很殘忍的結束自己生命的方法。無(wú)異于埃及艷后克里奧帕特拉以蛇自殺，這些可憐的人��！都說(shuō)紅顏薄命，一些不假的，這些紅顏幾乎都是蘭心惠質(zhì)，沉魚(yú)落雁。哎，可嘆，可惜，可憐……列夫托爾斯泰的文筆十分之細膩，以至于讓我覺(jué)得有些情節和話(huà)語(yǔ)很繁瑣，描寫(xiě)上流社會(huì )晚宴和沙龍情景，濃彩重墨，鋪展開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)不遜于曹雪芹，故事的情急安排得很是巧妙，前后呼應。比如安娜第一次遇到弗龍斯基是在火車(chē)站，并且看到了一個(gè)臥軌自殺的女人，安娜表現出莫名的憂(yōu)傷，因此弗龍斯基給那個(gè)自殺的女人家屬給了些安葬費，從此兩人傾慕彼此，故事的末尾則是安娜自己臥軌自殺，弗龍斯基奔去火車(chē)站見(jiàn)她最后一面，相逢和訣別都在火車(chē)站，此種筆觸相當獨到，不過(guò)未免使故事更具悲傷性。
安娜，弗龍斯基，亞歷山德羅維奇，阿爾卡季奇，多莉，基季，萊溫。這七個(gè)人之間有著(zhù)極為復雜的關(guān)系，安娜嫁給了亞歷山德羅維奇，并且生下一子，后來(lái)在調節表哥阿爾卡季奇與其妻子多莉之間婚姻矛盾時(shí)候遇到了阿爾卡季奇的朋友也是多莉妹妹基季的未婚夫弗龍斯基，兩人相見(jiàn)恨晚，彼此一見(jiàn)傾心，墜入愛(ài)河。后來(lái)經(jīng)過(guò)安娜的調節，表哥表嫂和好如初，自己卻因此陷入了尷尬境地。阿爾卡季奇的好友萊溫喜歡基季，而基季一直喜歡弗龍斯基，安娜的出現使得整個(gè)故事進(jìn)入了另一種狀態(tài)，基季因安娜“奪走了”她的未婚夫而憎恨她，萊溫則因為弗龍斯基的出現被基季拒絕求婚而恨他，即便如此，安娜和弗龍斯基也沒(méi)有放棄他們之間真摯而熱烈的.愛(ài)戀。但是從道德觀(guān)念出發(fā)，安娜這種拋夫“棄子”的做法確實(shí)不當，當然她沒(méi)有拋棄自己的兒子，只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛(ài)罷了。這就是懲罰，以至于她的慘死也成了宗教懲罰的象征，對這種違背道德做法的懲罰。即便安娜對大她20歲的丈夫沒(méi)有一點(diǎn)感情，而對弗龍斯基是真正的愛(ài)戀，也為世俗和上流社會(huì )所不容。安娜處在夾縫中，后來(lái)安娜懷孕生女兒時(shí)險些送命，之后兩人去了國外，幾年后回到莫斯科，在弗龍斯基一再勸導下，安娜給丈夫寫(xiě)信要求離婚，丈夫不肯，她被丈夫和兒子看不起，被上流社會(huì )摒棄。在這種狀況下，她不斷猜忌，以至于陷入了思想混亂，懷疑弗龍斯基對她的愛(ài)，于是她毀掉了自己……基季最后與萊溫成婚，過(guò)上了幸福的生活，而弗龍斯基則傷心欲絕，為了處理掉沒(méi)有意義的生命，他自費帶著(zhù)一個(gè)連隊去前線(xiàn)參加了塞爾維亞戰爭。亞歷山德羅維奇的不忠，使得多莉差點(diǎn)與他離婚，而最后多莉變賣(mài)自己的家產(chǎn)還幫他還了利貸，于是和好如初……看完這本書(shū)，真的很想見(jiàn)見(jiàn)列夫托爾斯泰，很想問(wèn)問(wèn)他，為什么選擇安娜作為主人公，他到底想要表達的是什么？對自由戀愛(ài)的提倡？還是上流社會(huì )的諷刺批判？抑或是對女性不忠的宗教審判？但為什么描寫(xiě)安娜的時(shí)候又著(zhù)重描述了萊溫的生活、思想。而這兩個(gè)主人公在整個(gè)故事中都沒(méi)有什么關(guān)系糾葛，只在最后，見(jiàn)了一面。以后有機會(huì )去莫斯科尋找一下答案吧�；蛟S我該看看列夫托爾斯泰的傳記，了解一下他那個(gè)時(shí)代的整體狀況。安娜和弗龍斯基的愛(ài)情，讓人看得很揪心，彼此放棄了上流社會(huì )的地位，放棄了好名聲，好前程，因為愛(ài)情，陷入了一種萬(wàn)人不容的狀態(tài)，以至于最后各自走向毀滅……愛(ài)是什么？何以有如此魔力？
讀后感的作文 篇5
在這次的口小暑期教師讀書(shū)交流活動(dòng)中，我選讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)。書(shū)中總共談了100條問(wèn)題，每談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，引人深思。
書(shū)中第2條，“教師的時(shí)間從哪里來(lái)？一晝夜只有24小時(shí)”。這個(gè)問(wèn)題給我的感觸很深。教師每天上課有的要三四個(gè)小時(shí)，備、改、講、輔幾乎占用了在校的其他時(shí)間，有時(shí)還得在家夜辦公。除了工作，教師也得做家務(wù)，也要教育自己的子女，還得孝敬長(cháng)輩，哪里有空閑的時(shí)間��！許多學(xué)生怕報考師范學(xué)院，很大一部分原因，就是“教師太辛苦”，雖然看起來(lái)好像有不少的假期。書(shū)中所提到的一位歷史老師說(shuō)：“我用終生的時(shí)間來(lái)備課�！边@句話(huà)似乎很難理解。怎樣做這種準備，這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)。讀書(shū)是作一個(gè)好教師所不可缺的“精神底蘊”。我們不要再說(shuō) “沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”，關(guān)鍵是你想不想讀書(shū)。 “書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！蔽覀円獙W(xué)的東西實(shí)在太多。給學(xué)生一杯水，教師必須要有源源不斷的.活水來(lái)。讓我們一起讀書(shū)吧！潺潺小溪，匯成大河。讀書(shū)不是為了應付眼前的課，而是出自?xún)刃男枰蛯χR的渴求。應該讓自己所教的那點(diǎn)學(xué)科知識在你的知識海洋里成為滄海一粟�！耙r托學(xué)校教科書(shū)的背景越寬廣，教學(xué)水平提高就越明顯。所以我們應該“用終生來(lái)備課”。
第46條提出“關(guān)于寫(xiě)教師日記的建議”。 蘇霍姆林斯基出生于1918年，，1942年參加衛國戰爭負重傷后回到了教育崗位， 1970年逝世，享年52歲。長(cháng)達三十多年的教育活動(dòng)中，蘇霍姆林斯基跟蹤觀(guān)察和研究了700余名學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整10年的學(xué)習生活。他從學(xué)校工作的各個(gè)方面和角度進(jìn)行觀(guān)察、了解研究學(xué)校教育、教學(xué)和管理的各種現象和問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，形成自己較為完整的教育思想體系，并著(zhù)有41部專(zhuān)著(zhù)和小冊子，其中許多著(zhù)作已經(jīng)譯成30多種文字在國內外出版。我想，蘇霍姆林斯基之所以能成為著(zhù)名的教育家跟他勤于觀(guān)察，勤于記錄研究是分不開(kāi)的。俗話(huà)說(shuō)，寫(xiě)十年教案不一定能成為名師，但是堅持寫(xiě)三年反思有可能成為名師。想想我們平時(shí)可能因為“繁忙”，很多時(shí)候有些想法沒(méi)有用筆記下來(lái)。當遇到同樣的問(wèn)題時(shí)還得努力思考，從頭再來(lái)。記教學(xué)日記可以幫助我們研究、對比、分析一些問(wèn)題，有助于總結經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤，少走彎路。
《給教師的建議》是一本很好的書(shū)，其中還有很多問(wèn)題值得我們細細思考。我覺(jué)得它對于提高我自身的素質(zhì)和教育藝術(shù)都有很大的幫助。
讀后感的作文 篇6
這本書(shū)大概寫(xiě)了一個(gè)女孩子，在嚴酷的現實(shí)中渡過(guò)生活，經(jīng)歷許多的事情之后的事情。我覺(jué)得夏繁（故事主人公）是一個(gè)可憐的女孩子，一開(kāi)始她的生活還是很普通的生活，但是當她的腿不知道為什么萎縮后，她的媽媽居然拋棄了他們！她的'爸爸只好在上班抽空來(lái)照顧她，后面有一位送牛奶阿姨幫助了夏繁，夏繁希望她做自己的媽媽?zhuān)菂s有一個(gè)男孩不想（牛奶阿姨的兒子，比夏繁大。）但是后面還是勉勉強強答應了。
可是就在這關(guān)鍵時(shí)刻，夏繁的媽媽出現了，說(shuō)什么都要回到夏繁爸爸身邊，夏繁和爸爸只好勉勉強強接受她。雖然自己受了不少罪，但是夏繁總算離開(kāi)了輪椅，可以用拄杖走路，所以又回到了學(xué)校。而在學(xué)校，夏繁的朋友——彭的一聲又遭了殃，彭的一聲她居然為了幫自己男朋友戒毒偷朋友們的錢(qián)，而且砰地一聲還要做人流。不過(guò)這些事情一定會(huì )過(guò)去的。
我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)夏繁是一個(gè)很叛逆的女孩子，但是讀到中間部分才感覺(jué)她是一個(gè)活的那么辛苦的女孩，夏繁的一只腿居然萎縮了，造成了她不能上學(xué)，只能坐在輪椅中。而且她的媽媽居然拋棄了夏繁和爸爸，這讓我感到夏繁的媽媽居然是這樣的人，為了孩子自己辛苦一點(diǎn)都不可以，夏繁的媽媽真是一點(diǎn)都不負責任，她生了的孩子不是她身上的肉？就這樣狠心的拋棄，這真是虛榮的人才會(huì )這樣。而夏繁可憐的朋友彭的一聲，居然交到了這么讓人覺(jué)得不好的男朋友，居然讓彭的一聲懷孕，還讓彭的一聲去流產(chǎn)，而且自己還吸毒，真是讓人覺(jué)得恐怖，真是可憐啊。雖然夏繁很可憐但是她還是用那種堅強不屈的精神來(lái)抵抗病魔，而且還能原諒曾經(jīng)拋棄自己的媽媽?zhuān)绻俏业脑?huà)肯定不會(huì )就這么算了的，夏繁這種精神可以值得我們學(xué)習。
讀后感的作文 篇7
書(shū)，翻動(dòng)著(zhù)。淚水，一滴一滴地留著(zhù)�！芭距�，啪嗒�！边@不僅僅是淚水的聲音，更是一對沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹用純潔的心靈書(shū)寫(xiě)的偉大贊歌！
青銅，一場(chǎng)大火，奪去了他的聲音。
葵花，從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职忠驳暨M(jìn)了河里，從此，她成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。多虧了貧窮卻善良的青銅一家收留了她。
從此，他們便以兄妹相稱(chēng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅自愿放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；大雪紛飛，青銅卻去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，一個(gè)人還想買(mǎi)，為了多掙些錢(qián)，他把自己腳上穿的鞋賣(mài)給了那人，自己卻赤腳走在下滿(mǎn)鵝毛大雪的回家路上；奶奶為了青銅葵花不被餓到，居然掉了祖傳的首飾；葵花為了給奶奶治病，竟背井離鄉去遙遠的江南撿銀杏；甚至連我們一直認為是壞孩子的嘎魚(yú)，在得知奶奶得病后，居然送來(lái)了鴨子，給奶奶補補身子......
他們，都是在我們眼里土到掉渣的農村人，對于他們我們甚至不屑一顧。但他們善良的內心，難道不值得我們這些自認為高貴的城里人感到羞愧自責嗎？
這本書(shū)最令人感動(dòng)的地方，莫過(guò)于，葵花被城里人接走，只留下謎一樣的背影后，青銅因對葵花，有揮之不去的思念，而大聲喊出了：“葵花！”二字了。
喊出簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“葵花”二字，對于我們正常人來(lái)說(shuō)是多么容易，但對于青銅來(lái)說(shuō)，這是不可能完成的事，因為別忘了，青銅是一個(gè)啞巴。
做一個(gè)想青銅葵花這樣善良的人難嗎？
難，又不難。
難，難在多少人為生活所迫而去搶劫甚至殺人。
不難，在于人之初，性本善。也許對周?chē)硕嘁唤z感恩，多一絲夸獎，多一絲安慰，都是一種善良。
看看青銅葵花艱苦的`生活，再看看我們。
我們都是家里的小太陽(yáng)，一家人都圍著(zhù)我們轉。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的安逸生活。甚至可以在冬日的暖氣房里吃著(zhù)冰激凌。但是我們卻有時(shí)還會(huì )因為一些小事而大發(fā)脾氣，絲毫不考慮父母的感受。細想來(lái)，是多么對不起父母。父母一次又一次地包容我們，是因為父母愛(ài)我們。我們何不來(lái)回報父母？
有些人會(huì )說(shuō)，等我長(cháng)大啦，我會(huì )把掙得錢(qián)都給父母！何必要等到長(cháng)大呢？問(wèn)什么不趁現在？也許只是為爸爸捶捶背，為媽媽泡杯茶，也會(huì )讓父母倍感溫暖。
在我們這個(gè)世界中，并不是所有東西都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦，很多不得已。 《青銅葵花》的作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
人們常說(shuō)：“窮人家的孩子早當家�！钡钦f(shuō)實(shí)話(huà)，發(fā)生在青銅葵花這兩個(gè)孩子身上的痛苦，卻是很多成人都無(wú)法接受的。
看完這本書(shū)，以后面對生活中的不如意，我們不能退縮，要學(xué)會(huì )獨立自主。不被苦難所打倒！
讀后感的作文 篇8
我有一位新的語(yǔ)文老師，有一天，語(yǔ)文老師讓我去托地，我想托地一定很難，但是我還堅強的去了，我先托把洗的干干凈凈，去托地了然后，我托了一遍又一遍，托來(lái)托去還是有很多腳印，我為難的.哭了，我就拿著(zhù)托把去問(wèn)老師了，老師我托了好多遍為什么還是拖不干凈？老師教我了一個(gè)方法，先要把樓梯掃干凈，再洗一洗拖把，最后在拖地，這樣就，印不出腳印了，還能節省時(shí)間，我聽(tīng)了以后，就按時(shí)老師說(shuō)的發(fā)法去做，最后拖出來(lái)的地，果然，干干凈凈，我心里看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里面，高興極了，瞧！我的這位語(yǔ)文老師，多棒啊，她教我不管做什么事情，都要認真思考后，在去做，這樣才能做到十全十美，這樣的老師，我非常喜歡，我更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
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