幼兒園小班清明節活動(dòng)方案《美麗的風(fēng)箏》

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案《美麗的風(fēng)箏》

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班清明節活動(dòng)方案《美麗的風(fēng)箏》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解清明節的自然景色，對身邊事物的變化感到好奇。

　　2、學(xué)習用物品的自然紋路拓印風(fēng)箏圖案，并嘗試拓印對稱(chēng)圖案。

　　3、感受風(fēng)箏圖案的色彩美，能夠保持畫(huà)面干凈、整潔。

　　活動(dòng)準備

　　1、創(chuàng )設與節日相符的環(huán)境，懸掛師幼共同收集的風(fēng)箏和風(fēng)箏圖案。

　　2、準備介紹清明節習俗的相關(guān)資料（連環(huán)畫(huà)或視頻）。

　　3、空白風(fēng)箏每人一個(gè)，顏料若干，抹布每人一塊。

　　4、各種顏色的海綿水粉印泥，以及收集來(lái)的凹凸不平的物品（紙卷、塑料小玩具、印花大紐扣，塊狀蔬菜等）。

　　5、幼兒自備美工圍裙。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班級活動(dòng)室內。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　清明節放假前一天。

　　活動(dòng)流程

　　1、了解清明節的習俗（8：50～9：10）

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)身邊事物的變化，感知清明節的不同。

　　教師利用連環(huán)畫(huà)或視頻的形式，把清明節的習俗用有趣的方式展現出來(lái)，讓幼兒更加輕松地了解清明節。

　　鼓勵幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)自己了解到的清明節。

　　和幼兒一起觀(guān)察懸掛在活動(dòng)室中的風(fēng)箏及風(fēng)箏上的圖案，讓幼兒從色彩與圖案兩方面分析風(fēng)箏的裝飾美，注重引導幼兒觀(guān)察風(fēng)箏上顏色和圖案的對稱(chēng)。

　　2、拓印風(fēng)箏（10：50～11：10）

　　教師出示空白風(fēng)箏，引導幼兒裝飾風(fēng)箏，并請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　出示各種拓印工具，請幼兒看一看、摸一摸，通過(guò)觸摸感受拓印工具凹凸不平的特點(diǎn)。

　　鼓勵幼兒探索拓印圖案的方法，并指導幼兒在風(fēng)箏上拓印圖案。

　　3、風(fēng)箏飛呀飛（午睡后）

　　帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外放風(fēng)箏，注意分組活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。

　　活動(dòng)建議

　　1、引導幼兒觀(guān)察風(fēng)箏，請幼兒說(shuō)說(shuō)風(fēng)箏上有哪些顏色，哪些位置的顏色是一致的，并從方位上引導幼兒觀(guān)察風(fēng)箏上顏色和圖案的對稱(chēng)性。

　　2、指導幼兒探索拓印圖案的方法時(shí)，教師需要引導幼兒總結印出清晰對稱(chēng)的圖案的方法。

　　3、拓印時(shí)，注意提醒幼兒要用力印，不要隨意移動(dòng)印章的位置。換顏色印時(shí)，要先在抹布上擦掉印章上的顏色。

　　4。教師可以根據幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行有針對性的指導。如指導水平較低的幼兒隨意拓印圖案；指導水平中等的幼兒拓印出對稱(chēng)圖案；指導水平較高的幼兒拓印出色彩搭配合理且對稱(chēng)的圖案。

　　5、在美工區投放印泥與自然材料制作的印章和各種紙模板，供幼兒練習印章畫(huà)。

【幼兒園小班清明節活動(dòng)方案《美麗的風(fēng)箏》】相關(guān)文章：

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案01-31

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案03-04

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案07-02

幼兒園小班清明節的活動(dòng)方案11-11

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案11-04

小班清明節活動(dòng)方案07-03

小班清明節的活動(dòng)方案12-02

小班清明節活動(dòng)方案11-05

幼兒園小班清明節活動(dòng)方案范文07-01