關(guān)于讀書(shū)的工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃1
根據�！蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施方案》，結合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目的
以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、提高同學(xué)文化修養為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的，深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍，引導班級學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為繁榮校園文化，建設書(shū)香校園做貢獻。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)明理 勵志成才
三、活動(dòng)內容
1、充分認識讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的重要性，召開(kāi)班級全體成員大會(huì )，認真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”，由班級班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽(tīng)一次講座，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每學(xué)期精讀一本書(shū)，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導思想，負責班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的`規劃、組織和協(xié)調工作。
3、要求班級每位同學(xué)根據自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習小組，各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習計劃。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng )建活動(dòng)，加強宿舍陣地建設。
5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍，具體包括：
�。�1）黨的路線(xiàn)、方針和政策。中國特色社會(huì )主義理論。國際國內形式。
�。�2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著(zhù)作和名人傳記。
�。�3）科學(xué)技術(shù)、現代管理、經(jīng)濟常識、法律法規、領(lǐng)導科學(xué)、公共關(guān)系類(lèi)知識。
�。�4）勵志修養、心理健康類(lèi)知識。
�。�5）外語(yǔ)、計算機等知識。
�。�6）專(zhuān)業(yè)前沿知識。
6、將讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)與學(xué)習相結合，特別與是英語(yǔ)四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書(shū)學(xué)習小組定期開(kāi)展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習。
7、建立班級博客，加強班級的凝聚力，內容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書(shū)學(xué)習交流、娛樂(lè )小天地等等，作為班級同學(xué)交流學(xué)習的窗口。并鼓勵班級同學(xué)建立個(gè)人博客，與他人分享學(xué)習成果。
8、開(kāi)展班級團日活動(dòng)，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開(kāi)展團日活動(dòng)，個(gè)人進(jìn)行總結交流，班級總結一學(xué)期的讀書(shū)學(xué)習成果，并對表現突出的個(gè)人予以表彰和獎勵。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書(shū)目，要求同學(xué)回家認真閱讀，并撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)心得。
10、鼓勵班級同學(xué)除做好班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)之外，還要積極參加院校組織的其他讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，更快更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現制定讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)學(xué)習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書(shū)的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：
樹(shù)立“我讀書(shū) 我快樂(lè )”的思想，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，堅持讀書(shū)與反思相結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、制定讀書(shū)計劃，充分利用時(shí)間讀書(shū)，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、精選書(shū)籍，結合學(xué)校推薦的書(shū)目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習筆記，并把自己的觀(guān)點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
3、堅持讀書(shū)與反思相結合，將自己的讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)心得。
四、讀書(shū)的'具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃3
上學(xué)期半年的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我感覺(jué)自己真的是受益匪淺，在書(shū)籍的世界里我找到許多好的教育理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內心感到無(wú)比的充實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷有益，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。所以我把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要的途徑，通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，更新自己的教育觀(guān)念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問(wèn)題的理性思考。結合自己的自身情況特擬定以下的讀書(shū)計劃：
一、指導思想：
樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論來(lái)轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
本學(xué)期我將積極響應學(xué)校的讀書(shū)方針，以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主，合理利用時(shí)間，爭取讀一套專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或一系列專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)達到以上目標，主要措施如下：
1、積極參加在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午第二節課的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的`一種需要。
3、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
4、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃4
“為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子”是我的教育宗旨。從長(cháng)遠的角度考慮。我們教師有必要為孩子培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣，一個(gè)生活中必不可少的閱讀習慣。小學(xué)是一個(gè)孩子學(xué)習的起始階段，我們小學(xué)教師更應該把握時(shí)機，培養學(xué)生的閱讀習慣，從而使孩子受到情感熏陶，開(kāi)拓學(xué)生的視野，使學(xué)生受到德育、美育教育，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
第一學(xué)段：扣響圖書(shū)王國的大門(mén)
對于剛剛入學(xué)的孩子我們首先應該從培養學(xué)生閱讀興趣入手。利用午休時(shí)間給孩子講一些童話(huà)故事。等學(xué)生學(xué)完拼音之后可以讓學(xué)生買(mǎi)或借一些拼音讀物來(lái)讀。這一階段以培養學(xué)生學(xué)習興趣為主，教師要給孩子創(chuàng )設讀書(shū)的時(shí)間和空間。建議家長(cháng)給孩子買(mǎi)一些童話(huà)、寓言、短小的故事，爭取讓家長(cháng)每天陪孩子讀一個(gè)好故事。
第二學(xué)段：走進(jìn)圖書(shū)的'天堂
中年段的孩子有了一定的識字基礎、閱讀基礎�？梢苑攀肿尯⒆幼约鹤x書(shū)，推薦學(xué)生買(mǎi)一些隨筆、散文。指導學(xué)生在看完一部書(shū)后寫(xiě)寫(xiě)日記，或作讀書(shū)筆記，教給學(xué)生寫(xiě)筆記的方法。最初可以與孩子一起讀一片故事，帶領(lǐng)孩子一起分析故事中的人物，故事情節，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受。開(kāi)展一系列的讀書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的圖書(shū)，交流讀書(shū)心得。
第三學(xué)段：感受書(shū)中自有黃金屋
隨著(zhù)孩子們的書(shū)越讀越多，高年級的孩子可以讀一讀小說(shuō)、小品文、小語(yǔ)，還可以讀一讀《論語(yǔ)》、《宋詞》、《名人名言》等比較深奧的詩(shī)詞歌賦，古今中外的文學(xué)名著(zhù)。讓學(xué)生感受書(shū)的美麗，感受書(shū)那博大精深的內涵。這時(shí)，孩子們的可以和老師一起探討學(xué)習的收獲和心得。
保證措施
第一學(xué)段：
1、建議學(xué)生買(mǎi)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等。
2、確保每天中午十分鐘讀書(shū)時(shí)間。
3、成立圖書(shū)角，學(xué)生可以自由看書(shū)，開(kāi)展和書(shū)交朋友活動(dòng)。
4、每天五分鐘講故事比賽，每周五隊會(huì )時(shí)間選舉一名“故事大王”。
第二學(xué)段：
1、推薦學(xué)生買(mǎi)一些隨筆、散文、詩(shī)歌等。
2、每周五的閱讀課，介紹自己發(fā)現的好書(shū)，交流感受。
3、每周寫(xiě)一篇讀書(shū)感言，選出最棒的。
4、選出讀書(shū)最多的小組，加以褒獎。
第三學(xué)段：
1、幫助學(xué)生選擇適合自己的課外書(shū)。
2、閱讀課上一人一句名人名言。
3、選出“金鑰匙”看誰(shuí)的見(jiàn)解最深刻、最獨到。
4、每周選一名學(xué)生向大家推薦一本好書(shū)，介紹書(shū)的內容梗概。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃5
作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習的能力、學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。同時(shí)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學(xué)習能力提出越來(lái)越高的要求，教師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專(zhuān)業(yè)技能和教師專(zhuān)業(yè)情意，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習的速度。而讀書(shū)是最快捷、最方便的學(xué)習形式之一，為讓讀書(shū)成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書(shū)計劃讀書(shū)可以不斷地充實(shí)自己，讀書(shū)是學(xué)習的重要方式，做教師的要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養。才能跟上時(shí)代的'步伐。
一、讀書(shū)豐富內涵
1、學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。
2、讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長(cháng)。
二、讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；
3、讀書(shū)時(shí)，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。
4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書(shū)。
5、利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
6、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和自己的文學(xué)修養。
三、篇目
1、《第56號教室的奇跡》
2、《新課程怎樣教》
3、《冰心文集》
4、《教育從愛(ài)開(kāi)始》
5、《給教師的一百條新建議》
與書(shū)為伴在書(shū)海中暢游其樂(lè )無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃6
一、活動(dòng)主題：
我喜歡上了你xx書(shū)。
二、活動(dòng)口號：
讀書(shū)讀書(shū)長(cháng)知識讀書(shū)讀書(shū)有見(jiàn)識
三、指導思想：
從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，豐富閑暇生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。讓學(xué)生在讀書(shū)中豐厚，在提升基本素養中生發(fā)靈性的光輝。
四、活動(dòng)措施：
1、從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習慣。熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的'活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
五、活動(dòng)具體安排：
1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并在《“親子讀書(shū)”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考學(xué)�！靶W(xué)生讀書(shū)目錄”）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。
2、環(huán)境布置
各班通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。
3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選三毛“讀書(shū)之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書(shū)迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向三毛《讀書(shū)大王》挑戰。
4、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事。
六、一年級推薦書(shū)目
一年級必讀書(shū)目和選讀書(shū)目
序號必讀書(shū)目推薦
1 《春天》
2 《夏天》
3 《秋雨》
4 《云》
5 《下雪了》
6 《語(yǔ)文新天地》
選讀書(shū)目推薦
1、《小河的早晨》
2、《問(wèn)大�！�
3、《趕海的夢(mèng)》
4、《種太陽(yáng)》
5、《一粒種子》
6、《七歲吟鵝》
7、《小狐貍栽葡萄樹(shù)》
8、《地球爺爺的手》
9、《各種各樣的尾巴》
關(guān)于讀書(shū)的工作計劃7
課外閱讀是我校的一項特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，已逐漸形成自己的特色。為使這項工作開(kāi)展更規范，更有實(shí)效，根據學(xué)校要求，結合現實(shí)需要和實(shí)際情況，特制定了此計劃。
一、理念與目標
總目標：認真貫徹課改精神，以新《課標》為引領(lǐng)，構建大語(yǔ)文的戰略思想，培養“我想、我要”的讀書(shū)意識，形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí)，在總結上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗和成果的基礎上，本著(zhù)學(xué)校的實(shí)際情況補充新的理念，并根據學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果，豐富課外閱讀活動(dòng)課的內容，營(yíng)造出“腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華”的讀書(shū)氛圍。
分目標：
1、閱讀量：一、二年級，課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇;三、四年級，課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇;五、六年級背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇，閱讀總量不少于6萬(wàn)字。
2、指導學(xué)生做好《好書(shū)伴我成長(cháng)》的記錄，教師進(jìn)行及時(shí)批閱。
3、各級競賽：參加上一級課外閱讀的有關(guān)競賽，成績(jì)上要力爭更大突破。各班級參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競賽，獲獎人次或獲獎等級要高于往年。
4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作，培養一批在閱讀、朗誦、寫(xiě)作方面有突出成績(jì)的拔尖學(xué)生。
二、措施方法
(一)充實(shí)閱讀資源：
閱讀資源是開(kāi)展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設，現在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系，現從以下方面再做補充要求。
(1)完善班級圖書(shū)角。每個(gè)班級要繼續完善班級圖書(shū)角建設，班級人均擁有書(shū)籍不少于2冊。
圖書(shū)配置主要有以下渠道。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書(shū)籍，但要采用自愿性質(zhì)，不強行分配;三是借閱學(xué)校圖書(shū)。學(xué)校的現有的圖書(shū)館，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源，要充分利用起來(lái)。班主任和學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)后可以到到學(xué)校圖書(shū)室借閱一定量圖書(shū)，具體數量和借閱手續按學(xué)校圖書(shū)室有關(guān)規定執行。
(2)在內容上，教師要根據本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標準》的附錄中列舉的書(shū)目作為圖書(shū)配置的基準，內容要涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi)，突出文學(xué)性強的特點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著(zhù)有占相當比例)。
(二)時(shí)間安排
每天中午的11：30—12：00。
(三)考核制度
為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規范有序地開(kāi)展，特制定以下考核制度：
1、閱讀指導課，盡量要有教案或學(xué)案，做到有計劃地指導。
2、本小組舉行的“課外閱讀競賽”結果，納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。
3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責任老師的到崗時(shí)間。
4、學(xué)生的讀書(shū)筆記列為常規作業(yè)檢查之中。(由指導小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)
5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中，各班所取得的成績(jì)將做為本學(xué)期評比先進(jìn)班級的.重要指標之一。
(四)課外指導小組成員安排
組長(cháng)：
組員：各班班主任及語(yǔ)文老師
三、工作安排：
九月份：
1、學(xué)習本學(xué)期的《課外閱讀計劃》，明確分工及職責。
2、繼續建立或完完善班級的圖書(shū)角。(班主任和語(yǔ)文老師)
3、第一階段的詩(shī)詞抽檢。(指導小組的成員)
十月份：
1、匯報活動(dòng)：慶“國慶”征文比賽。(第六周)
2、第二階段的詩(shī)詞抽檢。
3、讀書(shū)筆記的大抽查。(指導小組負責人)
十一月份：
1、一至六年級的講故事比賽。(第九周)
2、第三階段的詩(shī)詞抽檢。
十二月份：
1、匯報活動(dòng)：中高年級的作文比賽。(第十五周)
2、匯報活動(dòng)：迎“元旦”手抄報比賽。(第十三周)
元月份：
1、第四階段的詩(shī)詞抽檢。
2、本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結會(huì )。
3、課外大閱讀的考核會(huì )。
備注：未盡事宜，再作補充。
此外也將根據上級工作安排做適當調整。
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