數字1的聯(lián)想作文

數字1的聯(lián)想作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的數字1的聯(lián)想作文，希望能夠幫助到大家。

數字1的聯(lián)想作文1

　　“1”大家一定都認識，那么“1”你聯(lián)想到什么呢？我想到的不一定比你少。

　　“1”在英文字母是“i”的大寫(xiě)，也是“L”的.小寫(xiě)，它在英文里可有大用處，加上兩三個(gè)字母也可以成為單詞，如：in，ink等。

　　“1”在數字里是第一個(gè)數字，它表示了開(kāi)端，表示了第一個(gè)，數據缺少一個(gè)“1”就慘了，比如：火箭升不上天空，100分泡湯了，“100”變成了“00”等。

　　“1”又是多樣的，它像一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，可以讓小朋友們表演爬竿；它像一支粉筆，幫助老師傳授知識；它像一名站得筆直的軍人，正準備著(zhù)去打仗；它像一根手指，可以幫助我們做事；它像一支畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅美麗有趣的圖畫(huà)……

　　“1”還可以作為一個(gè)數量，如：一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)梨，一把尺……

　　不過(guò)，你不要認為它只能表示“1”個(gè)，它可以說(shuō)是：一個(gè)果園，一個(gè)小區，你能說(shuō)它是一個(gè)嗎？

　　現在你知道了吧０1”是變化多端的，聽(tīng)了我的介紹，你千萬(wàn)不要說(shuō)：“‘1’就你說(shuō)的這些了１其實(shí)，科學(xué)家還會(huì )找出與“1”有關(guān)的事哦！

數字1的聯(lián)想作文2

　　有一位記者，她想測試一下不同年齡的孩子，想法是否也五花八門(mén)呢？為此，她做了一個(gè)實(shí)驗。

　　首先，她去了一所著(zhù)名大學(xué)。她在黑板上寫(xiě)了個(gè)數字1，笑問(wèn)：“你們覺(jué)得這都像些什么呢？”大家漫不經(jīng)心的回答，不就是個(gè)數字1嗎？能像什么�！�

　　她搖了搖頭，來(lái)到了一所重點(diǎn)中學(xué)。她仍是在黑板上寫(xiě)了個(gè)數字1，問(wèn)到：“你們覺(jué)得這都像些什么呢？”大家異口同聲的說(shuō)：“像英文字母L的小寫(xiě)，還像一根牙簽，也像一根手指�！彪m然情況有所好轉，但是大家的想象力還是沒(méi)有發(fā)揮到極點(diǎn)。

　　最后，她來(lái)到了一所實(shí)驗小學(xué)。她還是在黑板上寫(xiě)了個(gè)數字1，問(wèn)：“你們覺(jué)得這都像些什么呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的討論了起來(lái)。有的說(shuō)像一根手指，有的說(shuō)像一支粉筆，還有的.說(shuō)像一根香腸……孩子們豐富的想象力不由使記者大為吃驚！

　　小小的數字1，竟可以變成這么多美好的事物！而這些想象力，沒(méi)有出現在那些大孩子身上，而是出現在這些充滿(mǎn)稚氣的孩子身上！她不由得說(shuō)： "小小的數字1，真是為我們都上了一課呀。

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