科技作文

科技作文7篇【熱門(mén)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的科技作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天是“六·一”兒童節，是我最盼望的節日，我們學(xué)校要舉辦科技節活動(dòng)。

　　一大早，大家都帶著(zhù)自己制作的遮陽(yáng)帽來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上�？�，有的好同學(xué)的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫師帽……我還看到一個(gè)高年級大哥哥的'帽子就是一個(gè)用彩紙做的變形金剛，真是太有創(chuàng )意了！

　　科技節開(kāi)幕了，我們全校好同學(xué)一起做了“人浪”游戲，一個(gè)班接一個(gè)班的大喊“啊……”，聲音此起彼伏，特好玩。接下來(lái)，我還體驗了孔明鎖，可是我們小組怎么也拼不出來(lái)，好同學(xué)們都非常著(zhù)急，正在我們討論得熱火朝天的時(shí)候，廣播里傳出了請到下一個(gè)體驗區的聲音，我只好遺憾地走了。

　　科技節上還有好多有趣的活動(dòng)，可是由于時(shí)間原因我沒(méi)有一一體驗，今天的科技節讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，真希望以后學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，豐富好同學(xué)們的科技知識。

科技作文 篇2

　　有人說(shuō):“寫(xiě)字機器人真好，以后寫(xiě)字方便多了�！�

　　有人說(shuō):“這款機器人真好，大大減小了孩子們用的時(shí)間�！�

　　有人說(shuō):“用寫(xiě)字機器人寫(xiě)作業(yè)，會(huì )影響孩子們的學(xué)習態(tài)度，對孩子們的學(xué)習不好!”

　　那么，用寫(xiě)字機器人到底說(shuō)明了什么呢?這說(shuō)明了當前社會(huì )學(xué)生對自己不負責任的態(tài)度。那么，為什么會(huì )有這樣的事發(fā)生呢?當然這與家庭的引導，學(xué)校的教導，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒(méi)有為孩子打下一個(gè)良好的基礎，沒(méi)有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒(méi)有從小讓孩子養成良好的習慣，沒(méi)有讓孩子的較強自我約束意識。第二再從學(xué)校方面來(lái)講，學(xué)校并沒(méi)有樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有著(zhù)重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒(méi)有意識到自己行為帶來(lái)的危害和不良影響，并沒(méi)有端正自己的學(xué)習態(tài)度。就是因為學(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價(jià)值觀(guān)培養問(wèn)題、家長(cháng)疏于對孩子的思想教育，才會(huì )造成學(xué)生使用“寫(xiě)字機器人”來(lái)寫(xiě)作業(yè)的事情。

　　而對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，面對這樣的事情發(fā)生，他們必定會(huì )生氣，總會(huì )去想:“我辛辛苦苦來(lái)賺錢(qián)供他讀書(shū)，他卻用這樣的方式來(lái)回報我嗎?”其實(shí)家長(cháng)會(huì )產(chǎn)生這樣心理常常會(huì )有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個(gè)原因則是他們的擔心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績(jì)退步是不是因為這個(gè)?所以家長(cháng)一單想到這些，自然就會(huì )憤怒無(wú)比。家長(cháng)們總會(huì )去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會(huì )向孩子或某些東西來(lái)發(fā)泄怒火。而我們去站在孩子的角度去看看，他們心中并沒(méi)有去想那么多，沒(méi)有更多的負擔，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應付過(guò)去，回家后怎樣更好的.玩，并沒(méi)有去想想家長(cháng)的負擔，也沒(méi)有去想自己用“寫(xiě)字機器人”的行為給他們帶來(lái)的傷害。所以會(huì )造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對這樣的事時(shí)，家長(cháng)更應該穩住陣腳，控制住自己的脾氣不應該去向孩子發(fā)脾氣，而應該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰幏�，教導孩子要�?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的內心想法，去傾聽(tīng)孩子，最后勸導孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應了當前社會(huì )中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習態(tài)度。所以，面對這樣的事情，我們應該對孩子進(jìn)行正確的引導，用正確的方式去教導孩子，讓他們端正自己的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

科技作文 篇3

　　秋游總是令人興奮不已的。這一次，我們秋游的目的地是廣州科技館。

　　廣州科技館遠近聞名，它又叫做廣州大學(xué)城科技館�？萍拣^規模宏偉，建筑造型外觀(guān)獨特，遠遠望去宛如一艘巨大的航母。

　　廣州大學(xué)城科技館展示的內容十分豐富。擁有八個(gè)主題展館。八個(gè)主題展館分別是“兒童天地”、“數碼世界”、“交通世界”、“綠色家園”、“感知與思維”、 “人與健康”、“飛天之夢(mèng)”以及“實(shí)驗與發(fā)現”。若要仔細地參觀(guān)所有館的話(huà)，估計要數天時(shí)間。于是我們主要參觀(guān)了“感知與思維”館還有“兒童天地”館。

　　科技館里面人山人海，我們四人的小組粗略地瀏覽了幾個(gè)館后，就去了“兒童天地”館。一進(jìn)門(mén)，首先看到的便是一個(gè)轉盤(pán)，上面畫(huà)著(zhù)不同動(dòng)作的'火柴人。仔細一看，不難發(fā)現盡管這些火柴人的樣子都一樣，但是動(dòng)作卻略有不同。轉盤(pán)旁邊是一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)科學(xué)道理。原來(lái)，這是最原始、最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)！從這個(gè)實(shí)驗，你可以知道一部動(dòng)畫(huà)或者電影，是通過(guò)無(wú)數幅圖片快速地閃過(guò)的視覺(jué)切換！

　　組員胡潤祺已經(jīng)迫不及待地跑過(guò)去了，他按照說(shuō)明轉動(dòng)圓盤(pán)，然后透過(guò)圓盤(pán)上的縫隙去看，不由得驚叫起來(lái)：“哇！你也過(guò)來(lái)看看！”我也湊上去一看，發(fā)現圓盤(pán)上的所有火柴人似乎都活動(dòng)起來(lái)了！他們都在做同一個(gè)動(dòng)作：跑步！這就是動(dòng)畫(huà)原理“楨”，一幅圖片就好比一楨。當圖畫(huà)從一張圖飛速切換到另一張圖片上時(shí)，我們的視網(wǎng)膜上還停留著(zhù)第一張圖片，等我們看到第二張圖片時(shí)，看起來(lái)就像兩張圖片正在連貫起來(lái)一般。我還發(fā)現轉盤(pán)轉得越快，小人就跑得越快。當轉盤(pán)轉的呼呼生風(fēng)時(shí)，小人跑步的速度快得連腳也看不清了！我們平�？吹碾娪�，每秒鐘都會(huì )閃過(guò)24幅圖畫(huà)。

　　好奇心驅使我們進(jìn)入了下一站：“感知與思維”館。由于我以前來(lái)過(guò)這里，所以我依稀還記得這里有個(gè)很有趣的展項，便帶領(lǐng)著(zhù)大家一起找，果然，“鏡子迷宮”找到了！鏡子迷宮由無(wú)數面大鏡子組成，鏡子利用互相反射的原理迷惑大家�？雌饋�(lái)虛虛實(shí)實(shí)，眼前似乎有路，走過(guò)去，卻發(fā)現是一面鏡子。而眼前明明看起來(lái)像鏡子，走過(guò)去卻發(fā)現又是一條新路！

　　大家每個(gè)人都領(lǐng)了兩條用來(lái)探路的泡沫塑料棒，然后我們小組一起進(jìn)入了迷宮。一進(jìn)入迷宮，我仿佛就陷入了一個(gè)沒(méi)有盡頭的異次元空間一般。第一次進(jìn)入，你還會(huì )有迷失的感覺(jué)，讓你好像叫天天不應，叫地地不靈，怎么也找不到出路。我拿著(zhù)棒子左敲敲、右打打，終于找到了一條路，我一路摸索著(zhù)前進(jìn)。突然，我發(fā)現我和其他人走散了！

　　“hey！”我嚷道，“你們在哪？”

　　“我們在這里！”我突然聽(tīng)到胡潤祺和另外一個(gè)組員梁皓然在我的右邊叫我。哈！我還愣在這里干嗎呢？他們已經(jīng)找到了出路！我喜出望外地跑過(guò)去。

　　“砰！”我直直撞到了一面鏡子上。

　　竟然是鏡子！我方才太高興了，卻忘記了留心探路！就在這時(shí)，我又發(fā)現有一個(gè)“胡潤祺”在我的左側，有了剛才的教訓，我便拿探路的棒子敲了一下他的腦袋，沒(méi)想到對面的那個(gè)“胡潤祺”捂著(zhù)頭說(shuō)：“哎喲�。�！”

　　我還以為這是鏡子的折射呢！沒(méi)想到真的是胡潤祺！

　　我們好不容易出了鏡子迷宮，下一站，我們去交通館，據介紹，那里面有兩個(gè)很好玩的地方：第一個(gè)是模擬翻車(chē)，第二個(gè)則是模擬開(kāi)車(chē)�？上�，集合的時(shí)間快到了，于是大家趕忙跑向集合點(diǎn)。

　　廣州科技館里面到處都是新奇的科學(xué)知識，可惜由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有看完所有展館。不過(guò)，我們仍然見(jiàn)識了許多先進(jìn)和有趣的東西，并學(xué)到了許多知識！真是不枉此行��！

科技作文 篇4

　　科技創(chuàng )新給我們帶來(lái)了很多好處，讓我們的生活更加美好。

　　科技創(chuàng )新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機�，F在人們手上幾乎都有一部手機，有了它，你可以隨時(shí)隨地購物、訂票、理財。肚子餓了，你可以先在手機上下單，再到飯店現場(chǎng)提取，或直接外賣(mài)送到家。有了手機，你可以輕松出門(mén)，約車(chē)、導航、訂酒店都很簡(jiǎn)單，你還可以把手機當成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預報，等等。手機的功能真是太強大了！因為移動(dòng)支付不帶錢(qián)，只需要帶個(gè)手機就好，而大家又個(gè)個(gè)手機不離手，小偷都快失業(yè)了。當然，這都歸功于科技的發(fā)達。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的學(xué)習也得到了幫助�，F在的`學(xué)習軟件可多了，有得到、語(yǔ)文（英語(yǔ)）100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件，我們可以看到聽(tīng)到學(xué)到各種有益的知識，讓學(xué)習有更快速的提升。

　　除了學(xué)習，我們的工作也得到了科技的助力。比如，云服務(wù)，可以幫人們整理、查看、保管文件資料、數據、照片、云筆記……

　　人們的社交也方便多了，以前你只能打電話(huà)、發(fā)信息，如果出國了還要花好多的錢(qián)，可現在，只要有網(wǎng)絡(luò )，都可以通過(guò)QQ微信等工具免費聊天。

　　現在的科技讓生活變得這么美好，那未來(lái)呢？

　　我想未來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車(chē)都用了新材料，不是汽油汽車(chē)，而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能，這樣就不會(huì )有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類(lèi)也更好處理了，人們通過(guò)垃圾處理機，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類(lèi)，一類(lèi)是可以環(huán)保再利用的垃圾，通過(guò)地下通道送到工廠(chǎng)進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類(lèi)是沒(méi)用的垃圾，扔進(jìn)處理機就會(huì )被粉碎掉，變成水排到下水道里。

　　未來(lái)的城市會(huì )變得更加安全，處處都有高清攝像頭、GPS定位、人臉識別、語(yǔ)音識別、大數據分析……壞人做了壞事，很快就會(huì )被瞄準抓住了。

　　未來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(cháng)壽，未來(lái)的人工智能也會(huì )越來(lái)越厲害！無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻，很多很厲害的機器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、最強大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。

　　生活在科技這么發(fā)達的年代，未來(lái)還會(huì )更加美好！我們真幸福！

科技作文 篇5

　　當久違的太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，當清翠的小草為我招手時(shí)，當老師呼喚著(zhù)我們的名字時(shí)，我們全班就要去參觀(guān)科技館了。

　　我們排好隊，匆匆忙忙的到了第一個(gè)科技館。只見(jiàn)守門(mén)員按了一下開(kāi)關(guān)，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，真神奇呀！不愧是科技館，連開(kāi)門(mén)都和別的大門(mén)不一樣！一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一臺拉重機，我們中的一個(gè)學(xué)生坐上去了，我們其他幾個(gè)人就拉呀拉呀，好不容易才把他拉上去，好重呀！好有趣！接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節，當一臺模擬3D眼的電視，出現在我面前的時(shí)候，我就被震撼了，我們看呀看，總覺(jué)得是立體的，太神奇了！第三個(gè)環(huán)節出現在我面前的是一個(gè)大帳篷。里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，這時(shí)守門(mén)員才慢步禁心的過(guò)來(lái)幫我們開(kāi)燈，開(kāi)了燈我們覺(jué)得好多了，里面好像是一個(gè)塑料做的電視平面，上面顯示了幾個(gè)題目：第一個(gè)題目是蛟龍號，我國第一臺潛水艇，它可以潛到海底8000米以上；第二個(gè)題目是探秘核電站，電源就是從這個(gè)核電站里來(lái)的；第三個(gè)題目是球幕探月圓夢(mèng)，我們可以到月球上去；第四個(gè)題目是汽車(chē)制造，里面講的是“車(chē)是怎么樣和成的”。第一個(gè)科技館參觀(guān)完了，我們依依不舍的離開(kāi)了它。

　　我們又急急忙忙的來(lái)到了第二個(gè)科技館，充滿(mǎn)期待與好奇。一到那里，我們不約而同的贊嘆道：“這里的東西可真多呀！”這里有飛鳥(niǎo)入籠、管中窺豹、磁懸浮燈泡、魔箱、夢(mèng)幻相等等，其中我喜歡的是跳舞回形針和雅各布天梯，還有機器人。跳舞回形針是別針的一種，是裝在一個(gè)圓形玻璃蓋里面的'，玻璃蓋的旁邊有白色的按鈕，你只要按一下這個(gè)按鈕，跳舞回形針就會(huì )跳各種舞蹈。

　　雅各布天梯是兩條鐵線(xiàn)組成的，中間也有一個(gè)和跳舞回形針一樣的白色按鈕，按一下按鈕，就會(huì )出現激光，一直延伸到最上面。

　　機器人厲害得很，你叫他做什么，他就做什么！你讓他唱歌，他就唱歌，你讓他跳舞，他就跳舞，你讓他翻個(gè)跟頭，他就翻個(gè)跟頭！還有好多其他的動(dòng)作呢，太有意思了！

　　參觀(guān)完后我戀戀不舍的離開(kāi)了科技館，通過(guò)參觀(guān)科技館，我學(xué)到了很多東西，“科學(xué)的力量是強大的！”我心想：“如果還有下一次，我一定會(huì )更加用心的參觀(guān)科技館�！�

科技作文 篇6

　　二十一世紀的力量，如大樹(shù)般留下了圈圈年輪；而科技，更是讓這似湖面般的世界，泛起層層漣漪�？萍荚谶M(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì )也在進(jìn)步。

　　不知人們有沒(méi)有注意小黃車(chē) 在路旁靚麗的倩影，有沒(méi)有注意抱著(zhù)共享籃球的年輕人運動(dòng)的腳印，又有沒(méi)有想過(guò)科學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的能量牽引未來(lái)世界？

　　無(wú)論是誰(shuí)，都在享受科技的便利，共享的便利。

　　我的.父母深居簡(jiǎn)出。上了一天班累了吧？但利用著(zhù)回家的路活動(dòng)筋骨不好嗎？你們的墨發(fā)飛揚，歌兒又是那么嘹亮；我呢？一名再普通不過(guò)的“學(xué)生黨”—一名愛(ài)著(zhù)籃球的學(xué)生，一放學(xué)就能打籃球，豈不快哉美哉？共享單車(chē)、共享籃球以及很多，都一步步踏入了我們的世界。不是我們擁有了科技，而是科技融入了我們，成為了我們的頭腦，我們的血液，我們不可缺少的一部分。

　　對我的朋友小悅來(lái)說(shuō)，更是把共享理念揉進(jìn)了血肉。她是一個(gè)溫婉文靜的姑娘，卻是一只“書(shū)蟲(chóng)”。每天，她都騎著(zhù)“共享單車(chē)”上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)后有書(shū)相伴總是她最大的樂(lè )趣。每每到書(shū)店時(shí)，她眼中會(huì )閃出璀璨的光芒，如有滿(mǎn)天星子那么明亮。此時(shí)，共享書(shū)店成了她最棒的的選擇。最近，她也迷上了籃球，可她家沒(méi)有籃球呀，怎么辦呢？她眼尖地發(fā)現了共享籃球，輕輕撫摸上面的“共享”二字，輕輕呢喃：“還是科技最懂我�！薄翱刹�，孔大小姐最懂科技了！”我倆皆是莞爾一笑。

　　思思是一名小畫(huà)家，總是帶著(zhù)明媚的微笑。而最近她眉頭緊鎖，愁眉苦臉。我恨我不能幫她“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”。我皺著(zhù)眉頭，問(wèn)：“思思你怎么了？”“我……我的畫(huà)筆……”“打��！我聽(tīng)說(shuō)有共享畫(huà)筆，你不妨試試？”我剛說(shuō)完，她本一副我見(jiàn)猶憐的樣兒，嘴上卻忽然盛開(kāi)了灼灼如花般的笑容，好不滑稽。我拍了拍她的背，大搖大擺地走了。

　　二十一世紀不可避免的成了“共享時(shí)代”，越來(lái)越多的共享技術(shù)像無(wú)形的暗香般進(jìn)入了人們的身體與靈魂，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的便利，也改變了人們的生活理念�？萍己皖^腦注定了人類(lèi)的不凡，共享時(shí)代不過(guò)是里程碑，指引著(zhù)人們的方向，讓人類(lèi)能夠翱翔于科技厚土之上。

科技作文 篇7

　　你這多米諾骨牌能自己算數嗎？你進(jìn)入過(guò)神秘飛碟嗎？你與外星人握過(guò)手嗎？你曾玩過(guò)“光線(xiàn)琴”嗎？……如果你想遨游這些神奇的高科技世界的話(huà)，那就請跟我們一起去吳江科技館秋游吧！

　　吳江科技館共分三層，每一層都有令人稱(chēng)廳的互動(dòng)項目。

　　我們先來(lái)到了第一層。這里的高科技產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目：首先映入眼簾的是一個(gè)用鋼珠記時(shí)的大鐘，大鐘右邊有一個(gè)漂亮的機器人導游，大鐘左邊怎么有一個(gè)奇怪的東西？我跑近一看簡(jiǎn)介，原來(lái)是一個(gè)可以在里體驗與外星人談判的飛碟呀。大鐘后面還有兩輛可以供游客體驗開(kāi)車(chē)的模擬汽車(chē)。一項項有趣的項目大大地吸引了我們。老師在簡(jiǎn)單地講了一下注意事項后，我們就“飛”向了自己喜歡的項目。我來(lái)到了四維影院。我坐上高高的椅子，戴上了大大的立體眼鏡，等待電影的開(kāi)始。不一會(huì )兒，電影就開(kāi)始了。這部電影主要講了小老鼠鼠阿大厭倦了鄉村普通的生活，告別了兩個(gè)兄弟，獨自去城市闖蕩的故事。因為是四維電影，所以我們好像身臨其境一樣。其中，最驚險的'鏡頭就是鼠阿大被一只毒蛇緊追，毒蛇吐著(zhù)蛇信子向我們逼近，我們嚇得心都懸起來(lái)了，仿佛大蛇馬上要把我們吞進(jìn)肚子里一樣。還好，這只是高科技帶給我們的幻覺(jué)。

　　接著(zhù)我們又去了二、三層，體驗了各種互動(dòng)項目，看到了高科技的先進(jìn)，增長(cháng)了各種關(guān)于科學(xué)的知識，開(kāi)拓了我們的眼界，令我們受益匪淺。

　　因為時(shí)間關(guān)系，我們不能盡興地玩，只好懷著(zhù)戀戀不舍的心情，坐上了返校的大巴車(chē)。

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