- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經(jīng)上六年級了，即將畢業(yè)的我回想起過(guò)去的美好時(shí)光，最想感謝的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè)，我就算閉著(zhù)眼睛腦海里也能浮現出她的模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著(zhù)一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。
李老師學(xué)習上對我們十分嚴厲，只要當天布置了背書(shū)的作業(yè)，第二天她站在講臺上就要抽背書(shū)了，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，全班同學(xué)不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的`心思，大聲說(shuō)：“如果背不出來(lái)，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續背誦�！�
雖然李老師上課很?chē)绤�，但課后和我們就成了玩伴。在召開(kāi)冬季校運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，李老師當起了我們班的啦啦隊長(cháng)，為我們加油助威。拔河比賽時(shí)，語(yǔ)文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買(mǎi)來(lái)一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應該加倍珍惜這難得的童年時(shí)光。
我的老師作文2
鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時(shí)光，但我還是希望她教我們到畢業(yè)�？墒青嵗蠋熒×�，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。
鄭老師很會(huì )教育我們，如果誰(shuí)做了不應該做錯的'事，她都會(huì )用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤，以后不要再錯。
鄭老師批作業(yè)很細心，她看見(jiàn)我們作業(yè)上有錯題，就像醫生來(lái)醫救，直到教會(huì )我們，不再犯這個(gè)錯才算完成。
有一次，我作業(yè)沒(méi)有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個(gè)電話(huà)告訴我，我一直記在心中，不再掉作業(yè)了，后來(lái)，我每一次做作業(yè)都會(huì )看一下是否有沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。
在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師，和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí)，我們就像在快快樂(lè )樂(lè )地玩一樣，仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂(lè )園。我們都忘不了鄭老師，還有這個(gè)美好的快樂(lè )童年!
鄭老師如同我們的“媽媽”，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛(ài)、保護著(zhù)我們：好比一個(gè)農民一直在辛辛苦苦地培養著(zhù)花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹(shù)媽媽用自己的精華細心地培養著(zhù)自己的兒女。
我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!
我的老師作文3
當我第一次認識我們班主任的時(shí)候，她給我的第一印象是清晰脫俗、端莊大方，對同學(xué)親近。
但是，她也有嚴肅的時(shí)候，特別是有的同學(xué)調皮或老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成，她也會(huì )發(fā)火，也會(huì )生氣，讓我們也感到一絲絲的恐懼感。
在學(xué)校里，她是我們每一位同學(xué)的家長(cháng)，不論是學(xué)習或者是安全等等，她都是最關(guān)心我們的.，她在我們心中就像一位母親，當我們的成績(jì)考的不好時(shí)，她總是第一個(gè)不開(kāi)心，她沒(méi)有過(guò)多的責罰我們，而是耐心地幫我們講解錯誤的原因。當我們成績(jì)上去了，她的臉上也會(huì )和我們一樣，開(kāi)心地微笑著(zhù)。她說(shuō)：“這次考得好，不要驕傲，還要繼續努力�！�
王老師在我心里是那么可愛(ài)，那么好看，有時(shí)候真想叫她一聲“媽媽”，她總是對我特別關(guān)心與幫助，因為我的個(gè)頭小，更不許其他同學(xué)們欺負我。
我與王老師相處的很融洽，她有時(shí)會(huì )為我講解我不懂的知識點(diǎn)，甚至還把她的午餐分給我吃。
王老師對我的好，我全都銘記于心。我不知道怎么用言語(yǔ)向她表達感激之情，如果沒(méi)有她，我的成績(jì)也不會(huì )有所提升，多想親口向她說(shuō)一句：“王老師，謝謝您�！�
在以后的學(xué)習中，我會(huì )加倍努力，不讓她失望，我會(huì )以好的成績(jì)來(lái)回報王老師對我的教導與期望。
我的老師作文4
我生病了誰(shuí)還在乎我？我做不了作業(yè)誰(shuí)來(lái)指導？我摔倒了誰(shuí)照顧我？她是我最喜歡的老師，吳智敏小姐。
吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發(fā)，皮膚細膩如雪。她很慷慨。只要表現好，就可以喝酒。這位老師已經(jīng)教了二十五年書(shū)了。她是一位非常資深的老師。她的'興趣是講笑話(huà)。每當有人呼呼大睡，她就會(huì )講笑話(huà)，大家都會(huì )被逗笑。雖然她是初三最兇的老師，但是我們班有三分之二的人。她經(jīng)常說(shuō)我們班的學(xué)生是她見(jiàn)過(guò)的最好最好的學(xué)生。
記得有一次，有人睡著(zhù)了，老師問(wèn)他怎么了，沒(méi)有罵她。原來(lái)我同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊讓我陪他，并通知家長(cháng)，因為這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)是上班族，不能照顧他。老師不僅不理他，還特別照顧他，直到他媽媽來(lái)了。老師是個(gè)獎懲分明的人，副校長(cháng)帶頭鬧，還被吳智敏老師罰下課不了！
我以后一定要像老師一樣當好老師。以后要好好學(xué)習才能對得起老師的教導。
我的老師作文5
張老師她大約三十多歲，中等身材，長(cháng)得高高瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，走起路來(lái)像柳樹(shù)一樣。張老師的烏黑烏黑頭發(fā)的，經(jīng)常扎一個(gè)小的'馬尾辮，她的眉毛又黑又粗，好像是墨水畫(huà)上去的，很引人注目。老師的眼睛炯炯有神，生氣時(shí)眼睛大大的，好像兩顆黑珠子。她那高高的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，你可別以為張老師戴著(zhù)一副眼鏡眼神就不好。張老師呀，可有一雙火眼金睛，課上誰(shuí)做小動(dòng)作都被張老師看得一清二楚。她總是一臉嚴肅，很少對我們微笑，但是她笑起來(lái)呀，像花兒一樣甜。
張老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�，是個(gè)嚴厲的老師。有一次，班上有一位同學(xué)在課上說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現了，老師的眼睛像掃描儀一樣，上上下下地把他掃了一遍又一遍，可那位同學(xué)呀，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，我真想走過(guò)去提醒他好好聽(tīng)講，可他離我太遠了，我真替他捏一把汗，過(guò)了一會(huì )兒，老師終于發(fā)火了，三步并作兩步地走到那個(gè)同學(xué)身邊，用力地拍了一下桌子，大聲地說(shuō)：“在我的課上說(shuō)話(huà)，你想干嘛？”這聲音驚天動(dòng)地，天花板好像都是被掀翻了。我們都嚇了一大跳，坐得端端正正的。正是因為老師的嚴厲，我們的作文才進(jìn)步得很快。
這就是我的作文老師，一位嚴厲的老師，我很尊重她。
我的老師作文6
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，老師像媽媽?zhuān)谒齻兊木暮亲o下，我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，在教我的老師中，給我印象最深刻的是我們班的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師姓張，她是一位幽默可親的`女老師，怎么樣？讓我給你講講！
張老師有一頭烏黑的潑墨似的長(cháng)發(fā)，白凈的臉蛋上嚷著(zhù)黑漆漆圓溜溜的大眼睛，朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起，偶爾有張開(kāi)的時(shí)候。
張老師很幽默。當時(shí)課堂紀律很不好，有個(gè)同學(xué)快睡著(zhù)了，老師正在黑板上寫(xiě)筆記時(shí)，下面有同學(xué)在大聲喧嘩，瞧��！老師轉過(guò)身，眉毛皺成了倒八字，對那位同學(xué)說(shuō)“小點(diǎn)聲，不要把睡覺(jué)的同學(xué)吵醒了�！彼梅酃P叫醒了同學(xué)，她又接著(zhù)講了起來(lái)。
我很喜歡我的張老師。
我的老師作文7
我的老師是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、十分幽默的人，我們都非常喜歡他。
老師姓高，我們都親切地叫他高老師。高老師留著(zhù)平頭，頭發(fā)烏黑，一雙不算大的眼睛炯炯有神，有一點(diǎn)將軍肚，個(gè)子不算太高，聲音卻十分洪亮。
記得有一次，高老師正給我們講著(zhù)課，看到了我們班里的“淘氣包”石澤國不好好聽(tīng)課， 就對他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不知道我看到你，晚上要做噩夢(mèng)呀？”一句話(huà)把所有的同學(xué)都逗樂(lè )了，哄堂大笑之后，那些不好好聽(tīng)課的學(xué)生都聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。我們在快樂(lè )中學(xué)習，有些沒(méi)聽(tīng)懂的題，高老師一遍一遍不厭其煩地給我們講解。作業(yè)量也不多，一會(huì )兒就做完了。
高老師也是個(gè)獎罰分明的人，誰(shuí)能把字寫(xiě)得工整又漂亮就獎一個(gè)本子，不好好寫(xiě)的`同學(xué)就罰兩個(gè)本子。老師很公平，激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，我們都爭著(zhù)要得到他的獎勵。以前的我非常討厭數學(xué)，現在我漸漸喜歡上了它，特別想看到可親可敬的高老師。
我十分想對高老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師叫張曼凌，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)有一對甜甜的酒窩像綻放的花朵一樣。
張老師知識豐富，教學(xué)有方，在課堂上，她對我們寬嚴有度，嚴的時(shí)候就像嚴厲的父親，給我們講道理的時(shí)候，就像慈祥的'母親一樣。為了我們取得好成績(jì)，她利用自己的休息時(shí)間給我們出卷子，一學(xué)期就出了50多張，熬夜把黑眼圈都熬出來(lái)了，但是她無(wú)怨無(wú)悔，真不愧為一個(gè)辛勤的園丁呀。
張老師不僅課教的好，而且更注重育人。她經(jīng)常教育我們：“做人比學(xué)習更重要�！苯形覀円欢ㄒB成良好的學(xué)習習慣，平時(shí)要多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累知識，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！痹趶埨蠋煹男燎诮逃�，上學(xué)期我們班語(yǔ)文期末考試取得了優(yōu)異成績(jì)。
張老師，您為了我們的學(xué)習和成長(cháng)操碎了心。我們一定要好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望。
我的老師作文9
我有許多語(yǔ)文老師：一年級是方老師，二年級是楊老師，三年級是陸老師，四年級還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。
為什么說(shuō)，我最喜歡的是陸老師呢？因為在我“跌到”，在我“摔跤”，在我走“下坡路”時(shí)，那帶有明亮、炯炯有神的眼睛的她，總會(huì )出現在我身邊。
有一次模擬考，我考了81分，作文扣了10分。陸老師跟我說(shuō)：“這次作文，扣10分的沒(méi)幾個(gè)，這是你不該犯的錯，你周末回去再寫(xiě)一次�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。陸老師接著(zhù)說(shuō)：“這次是模擬考，如果是期末考試，你就不可能考出好成績(jì)了，會(huì )影響你整體的成績(jì)。一個(gè)學(xué)期的努力，就因為犯一個(gè)絕不能犯的錯誤而全功盡棄，你愿意嗎？所以考試時(shí)，你審題一定要仔細，特別是作文，絕不能犯作文跑題的錯誤�！薄芭�！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期一，我把作文交了上去，陸老師細聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來(lái)，期末考試時(shí)，考個(gè)好成績(jì)。一次沒(méi)考好不要緊，只要不氣餒，一定會(huì )考出好成績(jì)的`�！�
因為陸老師的那句話(huà)，讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師，謝謝你。
我的老師作文10
我最喜愛(ài)的是教我們四年級數學(xué)的李老師，他很特別。
在他的課上，我們都不敢開(kāi)小差，全神貫注地聽(tīng)講。
有一次，李老師正在講課，不知怎么地，李宇軒突然大叫一聲：“��！”。老師瞪著(zhù)李宇軒，生氣地說(shuō)：“李宇軒，我剛才講什么��！”，李宇軒一句話(huà)也不說(shuō)，我們也被嚇得大氣不敢出。
不過(guò)老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我們正在自習時(shí)，朱梓源在下面偷偷地玩，他見(jiàn)老師沒(méi)有發(fā)現他，便越來(lái)越瘋狂，繼續玩。這時(shí)，老師神不知鬼不覺(jué)地“飄”到他的'面前。他沒(méi)有發(fā)現老師，在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲，他說(shuō)“干嘛！”我們哈哈大笑。他一回頭，發(fā)現老師正看他。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“朱梓源同學(xué)，我姓李，不姓‘干’”。我們聽(tīng)了，便都哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，我們的李老師特別吧！他既嚴厲又不失幽默，我們都很喜歡他，喜歡數學(xué)。在他的調教下，我們班的學(xué)習成績(jì)在學(xué)校也一直是名列前茅。
我的老師作文11
我們學(xué)校的老師有許多，每個(gè)都很辛苦在這我就說(shuō)說(shuō)我們班主任，徐老師和miss李我們班主任，李老師，李建民。是位數學(xué)老師，但他因為徐老師因為勞累過(guò)度而引發(fā)的腰痛。所以幫徐老師承擔了班主任。
我認為，又當數學(xué)老師又當班主任，確實(shí)很辛苦。李老師是兩個(gè)班的數學(xué)老師。每天批完作業(yè)，又去開(kāi)會(huì )，真的很辛苦。其實(shí)我去過(guò)李老師的家。李老師的'女兒，初一了。也要李老師的教導，有一些學(xué)習不好的也去了李老師家補課。李老師真的好辛苦。徐老師，我上一篇稿子就是為徐老師寫(xiě)的。徐老師干教師干了10多年了。他的腰疼也是這樣來(lái)的，每天要判全班60來(lái)人的卷子，又要照顧好年幼的女兒。我不多說(shuō)了，你們可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師。老師說(shuō)他很?chē)栏�，但我沒(méi)覺(jué)得，我覺(jué)得她很親切。有同學(xué)遇到不會(huì )的，Miss李去指導他。但我覺(jué)得Miss李很容易被欺負，我前桌。李博文，他每次趁著(zhù)MIss李回頭板書(shū)時(shí)。就扭來(lái)扭去，有時(shí)，還買(mǎi)一些彩泥扔。讓我因為看不了黑板。把他給踢了下去。全體的老師都很辛苦，希望你們健康快樂(lè )！
我的老師作文12
教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的就是馬老師
她的皮膚白暫如玉，眼睛像星星一般明亮，通過(guò)這雙眼睛我感受到了她的溫暖，和藹可親！老師的.眼睛是心靈窗口！她總是穿著(zhù)淡色的連衣裙，搭配一雙黑色高跟鞋，顯得既活潑又不失優(yōu)雅，扎著(zhù)一個(gè)丸子頭，很漂亮！
她的聲音洪亮，上課時(shí)我開(kāi)小差都會(huì )被她的聲音吸引回來(lái)，她下課非常準時(shí)從來(lái)不拖堂，只要一上課，老師走進(jìn)班里就會(huì )用她那嚴肅的表情，緊盯著(zhù)我們看，如果有人不安靜老師就會(huì )用她那洪亮的聲音喊一聲：安靜！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！老師在上課時(shí)很?chē)绤�，但一下課她就會(huì )和我們打成一片！
那天，是四年級在校的最后一天，因為我要轉學(xué)了，放學(xué)后老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“你知道嗎？老師很舍不得你，你到了那邊要認真學(xué)習，把身體養好，不要吃零食，對身體不好，你一定不能生病知道了嗎？”說(shuō)著(zhù)老師的眼睛濕了，我也不由自主地買(mǎi)了起來(lái)。
老師，雖然我轉學(xué)了，但我會(huì )永遠住您對我的教誨，好好學(xué)習，取得好成績(jì)！
老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴厲，但她永遠是我心目中最好的老師！
我的老師作文13
性桑，是個(gè)女教師。她戴著(zhù)一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學(xué)習，從小打好基礎，將來(lái)迎接挑戰。
記得有一段時(shí)間，我因為貪玩，作業(yè)也比較馬虎，常出現錯誤，數學(xué)單元測試我只考了87分，數學(xué)老師很生氣，批評了我，其實(shí)那些題我都會(huì )做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的'題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導我，我終于又恢復了以前愛(ài)學(xué)習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文14
李老師出差以后，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一位王老師暫時(shí)為我們上語(yǔ)文課。
我們天天盼望著(zhù)王老師能快點(diǎn)來(lái)到，而當王老師來(lái)到的那一天，使我們感到十分“失望”，因為王老師既不是一位我們女生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽(yáng)剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來(lái)的時(shí)候，大家對他的課并不感興趣，是因為大家不太喜歡王老師的性格和外貌，還常�！叭⌒Α蓖趵蠋��？珊髞�(lái)大家不但不“取笑”王老師了，還對王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問(wèn)題，回家后認真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的變化呢？原來(lái)是王老師知識淵博，可以從他的'頭腦里獲得很多知識，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺(jué)，李老師出差回來(lái)了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋?lái)感到高興，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！
我的老師作文15
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“鄭老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍，相反，如果一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)得非常好，她就會(huì )像把他（她）捧到天上似的大加夸獎，被夸獎的.同學(xué)當然就會(huì )變成班上的“明星”啦。
她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是神不知，鬼不覺(jué)。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發(fā)現黑板上多了幾行字，這時(shí)，鄭老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快抄作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們的眼神中充滿(mǎn)疑問(wèn)，好像在說(shuō)：“鄭老師，你是什么時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)上去的呢？”
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有愛(ài)心。一次，一個(gè)同學(xué)抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無(wú)表情：“把那只青蛙放到草叢里去�！蔽覀冎�，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。
她上課很?chē)烂C，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)她，誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì )被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì )使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應該沒(méi)有人不服氣了吧。
我很慶幸，我有一個(gè)“特別”老師。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師的作文01-30
我當老師作文03-06
我的老師作文（經(jīng)典）08-06
[經(jīng)典]我的老師作文08-10
（精選）我的老師作文08-22
[精選]我的老師作文09-01
(精選)我的老師作文09-17
【經(jīng)典】我的老師作文09-17
我的老師作文07-03
我的老師 作文07-04