音樂(lè )作文

音樂(lè )作文[集錦8篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文 篇1

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)《加油好男兒》的時(shí)候，就會(huì )想起我的幼兒園老師和同學(xué)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在舉行畢業(yè)大會(huì )。大家紛紛都去化了妝，有的臉像蘋(píng)果一樣紅，花花綠綠的可好看了。畢業(yè)大會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)人臉上帶著(zhù)笑容，多美��！音樂(lè )開(kāi)始了，大家都紛紛跳起了舞。這時(shí)響起了一首歌，我馬上聽(tīng)出來(lái)了，是《加油好男兒》。突然，廣播里響起了一句：“加油！ 加油！ 加油！ 加油——！”這讓我想起了曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。也讓我想起了我的老師。于是，我心里一邊偷哭一邊想：“難道我要離開(kāi)了嗎？我永遠也見(jiàn)不到老師了嗎？不，不行！我不能離開(kāi)�！�

　　終于，音樂(lè )沒(méi)了，畢業(yè)大會(huì )也完了，有誰(shuí)想離開(kāi)��！大家圍在老師邊大哭一場(chǎng)�？墒菦](méi)辦法，只好看著(zhù)老師戀戀不舍的.走了。那天，不在是像那樣快樂(lè )的海洋，而是一片哭聲的苦海。

　　這首歌讓我想起了四年前的一片哭聲的苦海。

音樂(lè )作文 篇2

　　最近似乎總在聽(tīng)見(jiàn)一些好音樂(lè )。我知道。雖然我的心不再如當時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再那么生動(dòng)�？筛杏X(jué)這東西，總還是會(huì )有的。

　　先有王菲的那盤(pán)帶子，雖已過(guò)去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛(ài)。還很清楚地記得初聽(tīng)《蝴蝶》和《當時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認真聽(tīng)過(guò)王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，可能那時(shí)還不明白，在突然之間發(fā)現自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結果吧，我想。

　　其實(shí)音樂(lè )是很懷舊的東西。

　　那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無(wú)目的地到處看，當時(shí)霓虹錯落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著(zhù)走一樣。直到無(wú)意間看見(jiàn)一間小店，很別致盎然的那一類(lèi)。推門(mén)走進(jìn)去，那扇木制小門(mén)在身后輕輕吱呀一聲合上來(lái)，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來(lái)，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，是的，我對自己說(shuō)。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續續一如當時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫(huà)面定格的那瞬間突然很沒(méi)有理由地眼淚已滿(mǎn)眶，想起上次聽(tīng)見(jiàn)這首歌應是在八年前，匆匆忙忙地八年，過(guò)了好象沒(méi)有過(guò)似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來(lái)，浸著(zhù)涼涼的淚水。

　　我想我是沒(méi)有忘掉當時(shí)聽(tīng)著(zhù)的音樂(lè )是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒(méi)有人告訴我如果真的沒(méi)有分別的'話(huà)，究竟會(huì )怎樣。

　　漸漸地中文歌少聽(tīng)了，除了少數幾張，其余的都是從網(wǎng)上下載mp3，就聽(tīng)主打而已。再后來(lái)，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開(kāi)始滿(mǎn)街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當年自己收藏的感動(dòng)。因為那時(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂(lè )之中，如果我現在去翻它，便會(huì )找出一些久遠的事情來(lái)，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì )這樣被翻出來(lái)，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗。

　　于是發(fā)現，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺(jué)的一段時(shí)間后，日子過(guò)去，人也長(cháng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。

　　那天整理櫥桌時(shí)，無(wú)意中發(fā)現舊時(shí)的琴譜，想起當年那個(gè)因為湊不出曲子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現那架黑色鋼琴依舊蓋著(zhù)那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現出一種永不褪色永不改變永遠無(wú)法企及的美麗。

音樂(lè )作文 篇3

　　炎炎夏日過(guò)后的入秋時(shí)節，卻感到十分涼意，我們早早地做好了準備，趕撲音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)。一路上，美滋滋的心情壓抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小調。

　　走進(jìn)音樂(lè )會(huì )的大門(mén)，遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的流水聲，拐進(jìn)一個(gè)小彎道，便看見(jiàn)整齊的噴泉正在熱烈地歡迎各位來(lái)賓;邊上的小花小草更是不時(shí)地點(diǎn)頭微笑;正前方就是漂亮的、別具一格的音樂(lè )會(huì )大舞臺。

　　選手都是活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪、冰雪聰明的孩子們，女孩粉嫩嫩的，個(gè)個(gè)花姿招展、純潔無(wú)暇;男孩率真可愛(ài)、聰慧過(guò)人，信心十足的樣子。上臺時(shí)都是彬彬有禮、若若大方地演奏自己喜愛(ài)的曲子，臺下的老師用欣賞的眼光做出點(diǎn)評，都是贊不絕口，所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。辛苦的'付出必有回報的。

　　像我們這樣的觀(guān)眾，更是欣賞有加了動(dòng)聽(tīng)美妙的音律令我流年往返、如癡如醉，不由得做起了美夢(mèng)：我也想做一名天生麗質(zhì)、才貌雙全，外加古靈精怪的音樂(lè )小達人。有想法才會(huì )有動(dòng)力，為將來(lái)有我參加的音樂(lè )會(huì )努力奮斗吧!

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )好像有著(zhù)神奇的魅力，從小到現在，一直吸引著(zhù)我。

　　我從小就被音樂(lè )吸引住了。據說(shuō)，我小時(shí)候只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )就會(huì )不由自主地跳舞（當然了，在現在看來(lái)，絕對跳得很爛！。原來(lái)，我們家裝修的時(shí)候，大街上放著(zhù)一曲流行歌曲，我呢，也就開(kāi)始不由自主的開(kāi)始跳了。結果，一下子，就跟爸爸媽媽拉下了好長(cháng)一段距離呢！聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，路上，還有好多人看著(zhù)我跳舞，幸好我沒(méi)有在意，要不然，臉不知紅到哪里去了呢！

　　回家后，爸爸媽媽說(shuō)我的節奏感比較強，就讓我學(xué)電子琴（當然了，現在我已經(jīng)改學(xué)鋼琴了），于是，一個(gè)小瘋丫頭走上了音樂(lè )的道路，終于粘上了音樂(lè )。

　　我開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候那，心情，那是相當的激動(dòng)呀！可是，學(xué)了幾個(gè)星期，我就有一點(diǎn)厭煩彈琴了，有一點(diǎn)想放棄了。但是，每當看到那些鋼琴家在舞臺上表演鋼琴的時(shí)候，我就特別羨慕。于是，我又重新開(kāi)始學(xué)彈琴了。

　　在我學(xué)世界名曲的時(shí)候，我知道，世界名曲是很難的.，但是，我為了放松自己，于是，就把自己彈的琴錄下來(lái)，有時(shí)候隨便聽(tīng)一聽(tīng)，算是一種享受吧！我就是在彈琴中享受音樂(lè )的樂(lè )趣，在聽(tīng)音樂(lè )中想象彈琴的感覺(jué)。

　　現在，我已經(jīng)沒(méi)有學(xué)電子琴了，而是改學(xué)鋼琴了（這不差不多嘛）。雖然我不能像以前那樣亂彈，但是，我照樣熱愛(ài)音樂(lè )，照樣愛(ài)享受音樂(lè )……

音樂(lè )作文 篇5

　　我這一次的暑假可不一樣，你猜是為什么呢？不知道吧，因為我在暑假里度過(guò)了一次音樂(lè )之旅。

　　一放暑假我就投入到了少兒廣播合唱團的排練，因為我們有一個(gè)“夏季音樂(lè )會(huì )”要參加。這次我們的排練地點(diǎn)在杭州大劇院，每天的排練都是從下午開(kāi)始一直到晚上，為了能在音樂(lè )會(huì )上有很好的表現，我們排練都很認真，每一天都能得到老師的表?yè)P，老師還特別邀請了其他地方來(lái)的專(zhuān)家來(lái)給我們指導。音樂(lè )會(huì )那天，我們一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，聽(tīng)到臺下觀(guān)眾一陣陣的掌聲，這么多天辛苦的排練終于有回報了，每個(gè)人心里都樂(lè )開(kāi)了花。

　　音樂(lè )會(huì )結束，我又加入了意大利的合唱團比賽，同樣是每天辛苦的排練。就算到了意大利，我們也沒(méi)有忘記排練。在意大利我們就沒(méi)有那么好的場(chǎng)地排練了，有時(shí)在餐廳，有時(shí)在公園，也有時(shí)候在街頭，我們就認真的唱了起來(lái)，引來(lái)了許多的`國外觀(guān)眾，都拿著(zhù)手機在錄視頻，也獲得了很多的掌聲，讓人想不到的是，竟然還有人給我們歐元呢，就像是給街頭藝人一樣，真是太有趣了！功夫不負有心人，我們合唱團獲得到了兒童組的第三名，而且我們也是這個(gè)組年齡最小的，雖然是第三名，我們也是一樣開(kāi)心呀!

　　這次去意大利，我是和媽媽哥哥一起去的，可是有一些同學(xué)是自己獨立出來(lái)的，我真羨慕她們呀，如果有機會(huì )我也想試一試。于是機會(huì )來(lái)得剛剛好，我學(xué)聲樂(lè )的音珈藝術(shù)有一個(gè)“炫星計劃“夏令營(yíng)活動(dòng)，我和同學(xué)泳菡一起報了名，我們非常的興奮，終天有機會(huì )鍛煉獨立生活了。但是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)的擔心，這是第一次單獨離開(kāi)家住在外面，擔心想家了怎么辦？其實(shí)這些擔心都是多余的，我們來(lái)到夏令營(yíng)，馬上就開(kāi)始了選歌和練歌，我分到了白勇老師的隊伍里，白勇老師別看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上課時(shí)候可嚴格了。我們先學(xué)了隊歌《龍的傳人》，還學(xué)了我之前學(xué)過(guò)的《燈塔》。雖然我被分配到了白勇老師的隊伍里，但是丁汀老師經(jīng)常會(huì )來(lái)一起指導我唱歌。之前我唱高音的時(shí)候，大部分時(shí)候都唱不上去，而現在唱起來(lái)越來(lái)越輕松了。整首歌唱起來(lái)比以前更加流暢，肢體動(dòng)作更加自然了。我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，我發(fā)現老師們的目的都差不多，只是教法不同，我也學(xué)到了許多技巧。到了最后一天，也就是我們的表演時(shí)刻，我們的龍的傳人開(kāi)場(chǎng)曲就引燃了現場(chǎng)氣氛，不約而同地拍起手來(lái)。接下去就是我們的獨唱環(huán)節，我一邊看著(zhù)同伴們的演唱，一邊擔心自己的演出會(huì )不會(huì )出差錯。終于輪到我了，我滿(mǎn)心期待地走上臺，用美妙的歌聲打動(dòng)了觀(guān)眾，贏(yíng)來(lái)了許多掌聲。老師們也在臺下不停叫好。

　　除此之外，我還參加了聲樂(lè )考級、鋼琴考級和樂(lè )理考試，你們說(shuō)我的暑假音樂(lè )之旅充不充足？

音樂(lè )作文 篇6

　　今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到西安大雁塔來(lái)看音樂(lè )噴泉。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是亞洲最大的音樂(lè )噴泉。

　　看噴泉表演的人可真呀！真是人山人海。我太小，看不著(zhù)，就騎在爸爸的頭上看。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面的人在說(shuō)日語(yǔ)，后面的.人在說(shuō)英語(yǔ)。表演開(kāi)始了。一根根水柱在音樂(lè )聲中，有的像銀蛇出洞，有的像金龍飛舞，有的像煙花，有的像瀑布……非常壯觀(guān)，非常美麗，“太棒了！”“verygood！”人們在歡呼著(zhù)。 小朋友，西安大雁塔音樂(lè )噴泉真的很好看，有機會(huì )，你也看看吧。

音樂(lè )作文 篇7

　　有句名言說(shuō)得好：“音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)，音樂(lè )使人熱愛(ài)生活�！�

　　在20xx年12月9日的下午，我們班上了一節讓我難忘不已的音樂(lè )觀(guān)摩課。這節課中我們音樂(lè )課老師李老師給我們首先用電子琴彈了一首《山谷靜悄悄》。再彈這首曲子的時(shí)候，就好像一陣陣清風(fēng)吹入我的耳際，仿佛我現在就在山谷的旁邊，聽(tīng)見(jiàn)有人在山谷邊悄悄地把山谷敲得叮咚直響。接下來(lái)李老師教我們唱這首歌。這首歌是王建作的詞，柳生紅作的曲，節奏優(yōu)美、柔和。我們大家一起專(zhuān)心致志得跟李老師唱。然后，我們又認識了p弱，mp中弱，pp很弱�！捌ㄆā�?哦，不是“屁屁”是“pp”呀!

　　“叮咚咚，叮咚咚”。原來(lái)，他們也有譜子呢，不是這節音樂(lè )觀(guān)模課，我還真不知道呀。

　　下課了，下課了，李老師都喊下課，同學(xué)們都起立說(shuō)：“老師，再見(jiàn)”�？晌疫�陶醉在美妙的'音樂(lè )當中，我連忙也站起來(lái)，說(shuō)了一聲：“老師，再見(jiàn)”。

　　這節音樂(lè )課真令人難忘。尤其是李老師那張笑瞇瞇的臉，還有那雙靈巧的手。雖說(shuō)我們上了很多節的音樂(lè )課，但都沒(méi)有這節課有趣、快樂(lè )、難忘。

　　我喜歡這節音樂(lè )觀(guān)摩課!

音樂(lè )作文 篇8

　　很早就聽(tīng)說(shuō)音樂(lè )噴泉這個(gè)名字�，F在，我終于看到這思慕已久的音樂(lè )噴泉了，

　　剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著(zhù)各式個(gè)樣的石頭，旁邊還有許多柳樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個(gè)圓，中間還有一個(gè)又圓又大得水池，樹(shù)就圍著(zhù)水池成了一個(gè)圓形，簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境，美極了！

　　剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂(lè )噴泉終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始只有音樂(lè )，我自言自語(yǔ)道：音樂(lè )噴泉怎么只有音樂(lè )呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著(zhù)音樂(lè )，好像一個(gè)翩翩起舞的小女孩拿著(zhù)話(huà)筒在唱歌，過(guò)了一會(huì )兒又降了下去，音樂(lè )也停止了，我還以為演完了呢！但過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )輕聲地響了起來(lái)，噴泉像火山爆發(fā)似的.直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著(zhù)樂(lè )聲的高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問(wèn)好呢!它旁邊的幾個(gè)小噴泉手“拉”著(zhù)手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再彎彎腰，活像一個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了，就這樣演了三十分鐘。

　　音樂(lè )噴泉結束了，我才依依不舍的離開(kāi)了。唉！什么時(shí)候能再來(lái)看音樂(lè )噴泉呢？

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