考試作文匯總（7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)遠處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習，我們進(jìn)行考試�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè )邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè )矣�！痹�(huà)音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jì)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F在回答我，看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么�！�
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著(zhù)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對F君的'精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們愿做什么樣的朝陽(yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng )造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈地揮了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè )。
考試作文 篇2
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jì)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本就是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻沒(méi)到。數學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我悲哀的就是語(yǔ)文：85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的'基礎題寫(xiě)的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還就是覺(jué)得自我的課外知識太少。
我就應在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自我的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。
考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，就應多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為此刻語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分數。還就應多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都就是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有必須的幫忙。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績(jì)不理想，得分太少
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要就是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。
考試作文 篇3
【壹、早上起床】
這是一個(gè)不一樣的清晨，因為我在這一刻開(kāi)始需要努力學(xué)習了，同樣因為我從此時(shí)此刻醒來(lái)的地方就在學(xué)校，一切都因為明天的期末考試！我起床的時(shí)間其實(shí)并不早，可是說(shuō)的上有一些遲了，然而我覺(jué)得這就是氣氛，還有一個(gè)原因就是因為昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間比較遲，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì )拖延起床的時(shí)間！
由于最近幾天是期末考試之前，整個(gè)學(xué)校都感覺(jué)是空蕩蕩的，即使是洗漱的地方同樣沒(méi)有幾個(gè)人，這里也有我的幾個(gè)同學(xué)，大家也都是在談?wù)撁魈煸缟系淖詈笠婚T(mén)學(xué)科，看來(lái)大家對于明天早上的考試很重視！
不過(guò)這也僅僅是因為這門(mén)課根本就沒(méi)有任何被勾畫(huà)的重點(diǎn)，這老師似乎就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題吧，所以在其他所有的老師勾畫(huà)重點(diǎn)之時(shí)，此人格外出眾，有一覽泰山小的感覺(jué)，只不過(guò)對于這個(gè)人的感覺(jué)也不是很好，然而老師不需要注意這些問(wèn)題，因為只要一場(chǎng)期末考試之后，大家都沒(méi)有什么關(guān)系了，或許最多只能是看見(jiàn)不打招呼而已！
【貳、午飯】
我原本打算在學(xué)校里面的飯堂吃飯，然而我的.一個(gè)舍友就勸我出去吃飯，他的勸說(shuō)一下子打動(dòng)了我的心！
最近幾天學(xué)校的飯堂工作人員越來(lái)越少的，大家都因為期末考試即將結束，所以大部分人都已經(jīng)離開(kāi)了，因此這里的飯菜質(zhì)量一般般，根本就沒(méi)有平時(shí)的水準了，所以我們兩個(gè)人看著(zhù)其他人陸陸續續離開(kāi)宿舍去吃飯，而我們兩個(gè)人則是去了校園外面！
由于我的舍友在昨天早上的時(shí)候同樣在這里吃飯了，而自己覺(jué)得味道不錯，因此就和我一起來(lái)了！然而今天的午飯真的令人失望，米飯我覺(jué)得還沒(méi)有熟，菜的味道也不行，我這個(gè)時(shí)候才知道原來(lái)他昨天吃飯的時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多一些了，而且這還是他第一頓飯，怪不得他覺(jué)得味道鮮美，這是有原因的！
【叁、自習課】
當我吃完飯后，時(shí)間也沒(méi)有到十二點(diǎn)，然而接下來(lái)的我就需要上自習課了，畢竟明天早上就是期末考試，而我僅僅是從復習了一下，從各個(gè)方面我都覺(jué)得自己需要努力復習！
由于我選擇了最高的樓層，因此在這個(gè)教室里的人不多，不過(guò)我還在這個(gè)教室里遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，他同樣就是為了復習，看來(lái)都是緣分，不過(guò)我們也沒(méi)有什么交流，大家在這里都是為了復習，所以大家一起努力吧！
一切的努力都是為了明天早上的期末考試，只希望在這個(gè)即將開(kāi)始考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳也有一些用處，衷心希望明天的考試有一個(gè)好成績(jì)！
考試作文 篇4
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到了教室，班主任老師手中抱著(zhù)一大摞卷紙走進(jìn)了教室。
那是老師批改完成的期末考試卷紙，心急如焚的我看著(zhù)這摞厚厚的卷紙，難免有些忐忑，我非常想知道自己的分數，可又有些擔心。
當我接過(guò)老師手中卷紙的一瞬間，我欣喜若狂，英語(yǔ)卷上那鮮紅可愛(ài)的“95”分好像在向我眨眼，它開(kāi)口對我說(shuō)：“我是你認真復習取得的成果，記住啊，付出終有回報的！”
而后下發(fā)的數學(xué)和語(yǔ)文的成績(jì)也很可觀(guān)，讓我頗為感慨。
這不禁讓我想起考試前的努力，我一直堅持做好期末復習，從未有過(guò)片刻的松懈。
班主任老師也針對我的弱項，給我進(jìn)行了有針對性的查缺補漏。模擬考試開(kāi)始時(shí)，我想著(zhù)一定要發(fā)揮出我最好的成績(jì)。
可手中的筆似乎不那么認為，一向乖巧的.它，變得非常倔強，不是多寫(xiě)就是少寫(xiě)，害我處處丟分，這讓我有些憤怒�？晌乙膊](méi)有氣餒，依舊繼續努力著(zhù)，盼望期末考試能獲得最佳的成績(jì)。
考試當天，我竭盡全力地完成了所有科目的卷紙，認真地對待每一道試題，吸取模擬考試中的教訓，一絲不茍，認真作答。在通篇卷紙答完后，又經(jīng)過(guò)了三番五次地檢查，這才交卷。
等待考試成績(jì)的時(shí)間似乎特別漫長(cháng)，直到考試成績(jì)出來(lái)后，我才放下了懸著(zhù)的一個(gè)心。這次考試的佳績(jì)讓我知道了喜悅與全力以赴的汗水密不可分，碩果和日夜不輟的努力關(guān)系密切。
我一定會(huì )繼續努力，爭取在畢業(yè)考試中取得更好的成績(jì)！
考試作文 篇5
星期四的上午，是我們一、二、三年級考試，到考場(chǎng)的.時(shí)候，我心里很緊張，恐怕考不到100分，在沒(méi)考試之前，我就拿出語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)簡(jiǎn)單復習了一遍，開(kāi)始考試了，我認真做每一道題，做完 后，我又檢查一遍，我希望這次考試能獲得好的成績(jì)，這樣爸爸媽媽就會(huì )給我一份小小的獎勵。
考試作文 篇6
考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來(lái)，聽(tīng)我細細給你們講……
第一部：考、考、考，老師的法寶
“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉��！看來(lái)今晚又要“臨時(shí)抱佛腳”了……看，這位同學(xué)拿著(zhù)本數學(xué)書(shū)，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著(zhù)放大鏡，放在數學(xué)書(shū)上，看著(zhù)那無(wú)趣的公式；我則手捧語(yǔ)文書(shū)，在嘰里呱啦地說(shuō)火星文。
為了當天考得更好，我早上不到六點(diǎn)就起床讀語(yǔ)文，背公式了�？僧斂荚嚨臅r(shí)候，困得頭也抬不起來(lái)了（無(wú)語(yǔ)）……
第二部：抄、抄、抄，我們的絕招
如今，考試已經(jīng)十分普遍了，所以在酒中添點(diǎn)水也是很常見(jiàn)的。你做第一題，我寫(xiě)第二題；你做選擇，我做判斷；你寫(xiě)反問(wèn)句，我寫(xiě)陳述句，最后大家綜合起來(lái)，一起交給老師閱覽。除此之外，不會(huì )寫(xiě)的就查語(yǔ)文書(shū)，翻字典，要么就用手機查詢(xún)。
第三部：分、分、分，學(xué)生的'命根
紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)五千里都過(guò)來(lái)了，我們考試八十分鐘又算得了什么？但據王氏資料所知：考卷交上去后，便馬上翻書(shū)，對答案。對了的歡呼，錯了的悲哀�？季戆l(fā)下來(lái)后，教室的一半成了難民營(yíng)，一半成了勝利區，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營(yíng)的人回家后少不了一頓罵；勝利區的人回家后當然是大魚(yú)大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……
這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開(kāi)心、有快樂(lè )、有傷心……
考試作文 篇7
我想，考試應該就是學(xué)生們在學(xué)習生涯中的惡魔，哪兒有考試，哪兒就會(huì )看到學(xué)生們忙得不可開(kāi)交的場(chǎng)景和緊張的身影。
這不，就在咱們班上演了一場(chǎng)考試戲碼。
上課鈴就像一團魔煙如期而至，毫不留情地打在我們身旁，考試悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們的周?chē)�。只�?jiàn)陳老師一手捧詩(shī)卷，一手拿咖啡，腳踩高跟鞋，如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著(zhù)一陣仙氣進(jìn)入教室，空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息，教室里充滿(mǎn)著(zhù)凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地傳了過(guò)來(lái)，在還沒(méi)傳到我時(shí)，我看著(zhù)前排的同學(xué)，最讓我記憶猶新的就是咱們班的學(xué)霸——孫燁，她拿起筆，埋頭苦寫(xiě)，只見(jiàn)著(zhù)筆頭快速舞動(dòng)著(zhù)，在原地飛快旋轉，她以迅雷不及掩耳之勢，得心應手，勢如破竹，順利地寫(xiě)完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量著(zhù)試卷，從她那眼神中，我依稀看出了她那隱隱的自信，似乎十分有把握，必勝無(wú)疑。
過(guò)了許久，我寫(xiě)完了整張試卷，似乎比別人寫(xiě)得快很多，我游手好閑，向四周張望著(zhù)，只見(jiàn)我的同桌，在一旁答著(zhù)試卷，他用手拖著(zhù)自己那笨重的腦袋，生怕會(huì )掉下來(lái)，絞盡腦汁，可就是想不出個(gè)答案，一會(huì )兒寫(xiě)這個(gè)答案，然后又擦了，一會(huì )兒又寫(xiě)那個(gè)答案，再擦了。就這樣，反復了好幾次，似乎在播放著(zhù)重復而又無(wú)止境的鏡頭。他搖頭晃腦，皺緊了眉頭，發(fā)出一聲聲的哀嘆，從他的表情中看出了些許的絕望�？粗�(zhù)他煩惱又無(wú)助的神情我很想幫他一把，可這是考場(chǎng)，我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉向另一邊，那是一對絕配的'同桌。只見(jiàn)徐孫源，把一只腿翹在椅子上，是那樣的氣派，如同梁山好漢般，在這樣的動(dòng)作中無(wú)處不透露著(zhù)一種豪放的性格，她一個(gè)人占了一大半的位置，寫(xiě)字時(shí)，就像在畫(huà)畫(huà)一般，隨意翻動(dòng)手腕，右手揮霍著(zhù)，不一會(huì )兒，整張試卷寫(xiě)完了。最后，帥氣地一揮手，酷炫地做了個(gè)收尾動(dòng)作，站了起來(lái)，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速烏龜”，他慢吞吞地動(dòng)著(zhù)，頭不時(shí)地會(huì )跟著(zhù)寫(xiě)字的節奏輕輕搖晃，一筆一劃，認認真真地對待每一道題，從不敷衍，是那么聚精會(huì )神，直到考試結束，所有人都交上試卷了，就只有他還孤零零地在位置上答著(zhù)題，似乎進(jìn)入了自己的世界，無(wú)人能夠打攪，就這樣，過(guò)了十分鐘他終于寫(xiě)完了整張試卷。
這就是咱們班的考試戲碼，怎樣，“演員”們是不是都特別具有特色呢，其實(shí)還有好多演員都是這么我行我素，各有各的特點(diǎn)，還想看看咱們班的續集嗎，那就盡情期待啦。
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