教師年度考核個(gè)人總結[集錦15篇]
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的教師年度考核個(gè)人總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師年度考核個(gè)人總結1
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,在過(guò)去的一年里,我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣,我一直都在以身作則的教導孩子們,不但時(shí)刻保持自己認真嚴謹的工作作風(fēng),還告誡時(shí)刻謹遵學(xué)校對教師的要求和標準,為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著(zhù)。
在過(guò)去的一年里,xx班級在我的帶領(lǐng)下,不但拿到了語(yǔ)文成績(jì)年級第一的成績(jì),還獲得了xx年xx地區語(yǔ)文創(chuàng )意佳優(yōu)秀作文獎,我相信在接下來(lái)的一年里,還將會(huì )有更多不菲的成績(jì)。
從我成為一名教師的那一刻起,我就始終記得自己是一名人民教師,我的職責是什么,我的責任又是什么。我身上肩負的不但僅只是培養祖國花朵的責任,還肩負了一個(gè)個(gè)家庭的希望,這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費,就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里,我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪(fǎng)工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們,二來(lái)也是通過(guò)家訪(fǎng)對孩子們的學(xué)習起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪(fǎng)中,我了解到很多家長(cháng)的不容易,他們有的.是農民工,經(jīng)常會(huì )在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員,經(jīng)常會(huì )在凌晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候,在大街上進(jìn)行清潔工作;有的是工廠(chǎng)的工人,他們經(jīng)常會(huì )不分晝夜、日夜顛倒的在工廠(chǎng)進(jìn)行著(zhù)加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè),不管多么辛苦,他們也都只希望自己的孩子能過(guò)上更好的生活,能從一所大學(xué)里畢業(yè),能有一個(gè)好的未來(lái)。因此,在了解到這么多家長(cháng)真實(shí)的想法之后,我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭,即使只剩下一絲微弱的光芒,也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春,貢獻自己的學(xué)識,貢獻自己全部的力量,用自己的畢生所學(xué)和無(wú)限熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
教師年度考核個(gè)人總結2
隨著(zhù)學(xué)期的結束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰,在學(xué)校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。特就今年工作總結如下:
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn),努力貫徹黨的教育方針,獻身黨的教育事業(yè)。準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設計,創(chuàng )設問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思,努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養,下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學(xué)習,分別交流培訓心得,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習了管理技巧,在教學(xué)實(shí)踐中,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
四、在教學(xué)工作方面
能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學(xué)規律,在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的`資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
教師年度考核個(gè)人總結3
本人在一學(xué)年度里,全面貫徹執行黨的教育方針和政策。學(xué)校的各項學(xué)習活動(dòng)和每周的升旗儀式準時(shí)參加。平時(shí)加強自身學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)教師職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、事業(yè)心、責任心較強。熱愛(ài)自己的學(xué)生,幫助關(guān)心他們,主動(dòng)去接近他們,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),做到教書(shū)育人為人師表。
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的'形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度考核個(gè)人總結4
多年來(lái),中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統,造就了源遠流長(cháng)的華夏文明;改革開(kāi)放以來(lái),教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。
那么我們作為21世紀的教育者,我們要尊重學(xué)生在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功。
一、在思想上:加強學(xué)習,提高修養。
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真學(xué)習政治、業(yè)務(wù)。我深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應新形式,我努力學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識,在不斷的學(xué)習中,自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師大的心愿、高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一位個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好老師。
教學(xué)中,用愛(ài)心、耐心、恒心去對待每個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當作朋友,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我知道愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在新課程改革環(huán)境下,我深知學(xué)習的'重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內,虛心學(xué)習、不斷反思、及時(shí)改進(jìn),并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結、不斷的提高。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平?傊,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、在分管工作上:服從安排,為師垂范。
勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,就要勤奮,有吃苦精神,有較強的能力和宗旨意識。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,我總會(huì )盡己所能、全力以赴。
四、檢查自己,改變自己。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績(jì),但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如:
1、理論知識不夠,對有些教學(xué)活動(dòng)的認識還上升不到理論的層面。
2、專(zhuān)業(yè)知識和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高,特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續努力。
3、有時(shí)遇事不冷靜,容易沖動(dòng)。今后要注意說(shuō)話(huà)方式,進(jìn)一步完善自己。
4、有時(shí)候惰性太強、有些被動(dòng)。今后要用一種積極地心態(tài)去對待工作和生活。
我還年輕,在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,在今后的努力探索和實(shí)踐中,我會(huì )不斷的成長(cháng),實(shí)現自己的教育理想。
教師年度考核個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間來(lái)到x學(xué)校已經(jīng)半年時(shí)間,回顧這一學(xué)期工作感觸頗多,記得剛來(lái)時(shí)覺(jué)得這里學(xué)風(fēng)正,學(xué)習氛圍很濃厚,是個(gè)學(xué)習的好地方,但節奏快,一開(kāi)始確實(shí)有一些不適應,我盡快調整狀態(tài),努力趕上集體步伐,與大家齊頭并進(jìn),現具體談下這段時(shí)間的工作收獲和不足,以及今后努力的方向。
首先談下教學(xué)方面,雖然之前教過(guò)一段時(shí)間三年級語(yǔ)文,但再次
拿起課本時(shí)也是熟悉的陌生人,所以我重新開(kāi)始學(xué)習,邊學(xué)邊教。備好課是上好一節課的基礎和前提,上課開(kāi)始之前,除了多看教參教案,也會(huì )上網(wǎng)去查閱一些優(yōu)秀的教學(xué)設計,取其精華,去其糟粕。課堂中我盡量創(chuàng )設平等活躍的氣氛,結合班情學(xué)情,發(fā)揮教育機制,調動(dòng)學(xué)生的積極性,當自己能抓住重難點(diǎn),用清晰的教學(xué)思路,游刃有余地進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),看到學(xué)生飽滿(mǎn)的熱情和高高舉起的小手,職業(yè)幸福感油然而生。但也有自己不知如何下手的課文,這就需要自己趕快去問(wèn),去請教,查閱資料,觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻等等豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。平時(shí)教學(xué)工作牢抓基礎知識,由于學(xué)生的基礎知識水平也是參差不齊的,我就在此基礎上對癥下藥,分層教學(xué),像一些學(xué)困生就給他們作業(yè)減負,但要求按質(zhì)按量完成,也取得相應的效果。但教學(xué)工作中會(huì )存在一些需要改進(jìn)的'問(wèn)題,學(xué)生的閱讀理解能力弱,失分率高,我會(huì )在今后的教學(xué)中加強閱讀訓練,提高語(yǔ)言表達能力,關(guān)注學(xué)生的閱讀表達中的情感態(tài)度和創(chuàng )新意識,將閱讀吸收閱讀表達緊密結合,扎實(shí)語(yǔ)言基本功。
班級管理,紀律上大部分同學(xué)都能保持較好的學(xué)習狀態(tài),遵守紀律,有較高的學(xué)習自主性,但仍有幾個(gè)難以管理的調皮搗蛋生讓人很抓狂,在這同時(shí)我也去反思自己為什么會(huì )出現這種狀況,是不是有哪方面引導不到位。然后去調整管理的方法和策略,一方面嚴格要求約束,說(shuō)到做到,另一方面用關(guān)心和愛(ài)去感化他們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力這些小孩子都有明顯改善,在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,讓人感到很欣慰。三年級的小孩正處在他律到自律轉化的階段,這就要求我們多引導,嚴
格要求尊重與愛(ài)相互結合。
衛生方面,我指派學(xué)生每天輪流掃地,擦黑板,擦窗臺,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣,關(guān)燈關(guān)空調,學(xué)生的積極性很高。負責打掃衛生的同學(xué)每天早早到教室就開(kāi)始了清潔工作,下課鈴聲一響學(xué)生就把窗戶(hù)打開(kāi)通換新鮮空氣,擦黑板也是如此,學(xué)生一看到黑板上有需要擦掉內容就趕忙搬著(zhù)凳子,拿著(zhù)抹布開(kāi)始擦,擦了一遍擦不干凈就擦第二遍,直到擦干凈為止,還會(huì )把講臺上的書(shū)本用具等等擺放的特別整齊,他們這種認真負責的態(tài)度,強烈的班級榮譽(yù)感讓我不禁為這些班級小主人點(diǎn)贊。
一學(xué)期工作很快結束了,我從中感受到了很多,讓我真正體會(huì )了做一名教師的專(zhuān)業(yè)素養和內涵,學(xué)為人師,行為示范,不足的地方還有很多,我會(huì )加強學(xué)習,改進(jìn)自己,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
教師年度考核個(gè)人總結6
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,我對自己的工作還是非常努力的,畢竟來(lái)的工作已經(jīng)結束了,我還是非常有收獲的,畢竟在工作當中也是領(lǐng)悟了不少東西,作為一名教師,我知道自己應該去做什么事情,時(shí)時(shí)刻刻都在準備著(zhù),為自己而努力,我相信有些事情一定要努力,一定要不斷的去提高,這才是一個(gè)方向,未來(lái)或許會(huì )有很多事情等著(zhù)我去做好,但是這一刻我還是需要讓自己成長(cháng)起來(lái),還是需要讓自己有一個(gè)好的精神狀態(tài),對于這一年的工作,我也做一個(gè)總結。
1.工作方面
我時(shí)時(shí)刻刻都在努力著(zhù),有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已,更多的時(shí)候是要付出實(shí)際的行動(dòng),做一名英語(yǔ)教師,這一點(diǎn)我是非常明白,是非常懂的,有些東西一定要不斷的去努力,才能知道自己做得多好,優(yōu)秀不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的,是實(shí)際行動(dòng)去證明的,在過(guò)去一年的工作當中,我對這一點(diǎn)有著(zhù)清晰的認識,總知道了這些,我還是比較努力的,作為一名小學(xué)教師,有些時(shí)候,有些事情更加是用眼睛去感受的,我在工作當中還是比較努力的,做好自己的本職,上好每一堂課,讓學(xué)生們在上課當中感受到一個(gè)樂(lè )趣,不是所有的上課都需要嚴肅的`,我認為課堂是一個(gè)嚴肅的地方,但是上課的氣氛不一定要嚴肅,我覺(jué)得有的時(shí)候適當的放松,適當的趣幽默一下,對上課對學(xué)生們也是有一個(gè)促進(jìn)的方式的,作為英語(yǔ)教師,這也是我這么多年來(lái)一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗,所以說(shuō)在工作當中我還是比較努力的,我還是有一個(gè)自己的教學(xué)方式,并且我會(huì )在接下來(lái)的工作當中繼續保持下去。
2.能力上面
我還是一步一步的在提升著(zhù)一年來(lái)的工作,我也知道自己身上有一些缺點(diǎn),我不是完美的,當然,這個(gè)世界上也沒(méi)有完美的人,有需要糾正就需要糾正,作為一名藥師,我當然知道這個(gè)道理,我也在一步步的努力著(zhù),我也相信未來(lái)的工作當中,我會(huì )有一個(gè)好的結尾,對自己的工作有一個(gè)好的看法,不斷的去要求自己,讓自己成長(cháng)起來(lái),這也是難得的一個(gè)過(guò)程,有些事情,有些東西不是要靠什么去說(shuō)的,能力總是要不斷的提升,有句話(huà)是這么說(shuō)的,能力越大,責任就越大,這個(gè)道理我當然是明白,過(guò)去一年來(lái)我也虛心的在學(xué)習,我也跟周?chē)拿恳晃焕蠋熢谡埥,去看一看別人的上課方式,去看一看園的教學(xué)方式,這也是有一定的收獲的感受的,那么多之后對自己的教學(xué)方式是有一個(gè)啟發(fā)的,所以我一定會(huì )更加努力,朝著(zhù)自己所想的那個(gè)方向不斷的去追逐,不斷的去進(jìn)步。
教師年度考核個(gè)人總結7
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng),認真貫徹新課程標準。為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎,很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現對半年來(lái)的工作情況總結如下:
一、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執教x年級x個(gè)班的體育課,工作量是每周x節課,并負責學(xué)校日常田徑隊的訓練工作,負責學(xué)校三操。
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認真備課。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下,有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。
平時(shí)工作除了認真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開(kāi)展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設。半年來(lái),本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)研究和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過(guò)在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身加強體質(zhì),改正和補償身心缺陷起到了很大的感化。使用他們養成了良好的行為慣和正確的課堂常規。
2、通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的研究過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的.全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在研究過(guò)程中感情愉快,養成了鍛煉身體的慣。在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練,使研究?jì)热菰趯W(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待兩操工作
這學(xué)期研究了全國第三套學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》,動(dòng)作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和需要性,培養學(xué)生正視做操、自覺(jué)做操、堅持做操的慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,示范要準確、規范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結合示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解,學(xué)生反復練,掌握技術(shù)動(dòng)作。加強口令研究,口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導,及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。
此外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中,還要得到了黌舍領(lǐng)導和班主任的鼎力大舉支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時(shí)間內有了結果。
我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和需要性,培養學(xué)生正視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養學(xué)生良好的組織性和紀律性。
在課堂上配合黌舍對生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養學(xué)生機智、果斷和自覺(jué)遵照規則的好品質(zhì)。
教師年度考核個(gè)人總結8
本學(xué)期以來(lái),本人仔細備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,要害是上好課。為了上好課,我做了以下的工作:
(1)課前預備,備好課。
、僮屑氥@研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注重,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注重引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的愛(ài)好,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。
教師年度考核個(gè)人總結9
xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德考核工作,在教育局和校領(lǐng)導關(guān)懷下,本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,并結合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細致地工作,于20xx年12月21日圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù),F就此工作總結如下:
一、組織宣傳
根據上級的指示,我校召開(kāi)行政會(huì )議,結合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導小組,組長(cháng):雷敏;副組長(cháng):盧云花、賴(lài)貴興;成員:廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成立了師德考核工作組,由9人組成,通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。召開(kāi)了全體教師會(huì )議,認真學(xué)習了上級的指示精神,進(jìn)行廣泛宣傳,使廣大教職工理解上級指示精神,深入領(lǐng)會(huì )師德考核的.重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx學(xué)年度師德考核工作,確?己斯、公正、公開(kāi),在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開(kāi)師德考核領(lǐng)導小組會(huì )議,對師德考核工作進(jìn)行了部署,并結合本校具體實(shí)情,討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領(lǐng)導小組成員對教師進(jìn)行了教師自評和考核領(lǐng)導小組評定宣傳講解等工作。
3、完成教師自評和考核領(lǐng)導小組評定工作。
4、師德考核領(lǐng)導小組,結合教師自評、考核領(lǐng)導小組評定以及學(xué)校各項有關(guān)制度,對全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總,確定不合格、
合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度,本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布,接受廣大教師監督。
總之,師德考核工作,越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強管理力度,建立健全各項規章制度,使我校師德建設再上新臺階。
教師年度考核個(gè)人總結10
我個(gè)人認為,作為一名好的高三歷史教師,要做到以下幾點(diǎn):
第一,授好課,不要誤人子弟。高三學(xué)生,辛辛苦苦讀十幾年的書(shū),其目的'就是要考一個(gè)好大學(xué)。為了學(xué)生,也為了自己,做到這一點(diǎn)是根本。
第二,方法第一位。學(xué)生在學(xué)習歷史的過(guò)程中,對歷史是有愛(ài)有怕,傳給學(xué)生正確的方法學(xué)生就能真正的喜歡歷史。為了做到,本人注意做到下幾點(diǎn):第一、勤學(xué)——新課程標準為指針。我充分利用業(yè)余時(shí)間,我加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
教師年度考核個(gè)人總結11
本學(xué)期我擔任初一2班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調進(jìn)初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰。
因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)歷,也取得了應有的成績(jì)。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結。
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),對大多數學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設備進(jìn)展教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),從而培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣始終穩定在較高水平。
在集體備課的根底上,我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)展二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。
本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。
為此,在早讀時(shí),我堅持到班輔導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一根底。
按以往經(jīng)歷,學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)入一定階段后,會(huì )出現好差分化現象,尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習難度加深以后。為此,我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”方案和目標,對這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有一定根底,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的`時(shí)機,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)展耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績(jì);第三組是紀律松散、根底不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導,針對性強,效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無(wú)論成績(jì)上下,都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
教師年度考核個(gè)人總結12
一學(xué)年很快就過(guò)去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作,感受頗多。一年來(lái),我在思想上一直嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、在思想方面
、僖幻媒處,愛(ài)心是基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
、诮處熞c時(shí)俱進(jìn),爭做一名創(chuàng )新型人才。要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)工作方面:
一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的'實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng )新。輔導工作扎實(shí)到位。根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃,并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導,并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認真聽(tīng)課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。
三、在遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養。
此外,為更進(jìn)一步適應新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。今后,我會(huì )花更多的時(shí)間去學(xué)習,學(xué)習一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻越多!
教師年度考核個(gè)人總結13
我到今年工作已經(jīng)xx年了,期間擔任班主任工作也有十一年,我熱愛(ài)我的工作,熱愛(ài)我的崗位,我關(guān)心國家大事,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為學(xué)生排憂(yōu)解難;我在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農場(chǎng)的教育事業(yè)而工作。在此,我將本學(xué)年的工作特做如下總結:
一、思想品德方面:
我愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范,自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己,本學(xué)年被評為管局級師德教育先進(jìn)個(gè)人。
二、教學(xué)能力方面:
我嚴格要求自己,積極備課上課,堅持用“先學(xué)后教,當堂訓練”的模式上好每一節課,每一節課都做了“導學(xué)案”,每一節課都有課件配合上課,真正做到講練結合,學(xué)以致用,而且我堅持每周檢查練習冊的完成情況,相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握。而且,在學(xué)校期末檢查課件、導學(xué)案、單元測試題時(shí),我都做好了準備,毫不忙亂。同時(shí),在教研方面,我參加了每日一課的聽(tīng)課,認真學(xué)習別人上課的長(cháng)處,為己所用;我參加了“我眼中的導學(xué)案“的論壇活動(dòng),提升自己的教育理論素養;我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開(kāi)拓自己的新浪博客,我把本冊歷史課的多數課,都編寫(xiě)了“順口溜”,利于學(xué)生記憶歷史基礎知識。
三、在出勤方面:
我盡力做到本學(xué)年沒(méi)有請一天、或半天假,只有四次臨時(shí)請假,而且嚴格遵守了我校的.請假制度,請假回來(lái)后又銷(xiāo)假。
四、在班主任工作方面:
我投入了極強的責任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習的心態(tài)與學(xué)習情況,及時(shí)與家長(cháng)、科任老師進(jìn)行溝通,本學(xué)年我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育,累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來(lái),我改變了自己的教育方法,利用班會(huì )課與他們進(jìn)行一次坦誠的交流,之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監督他們,又讓他們監督我,我的改變也促進(jìn)了他們的改變,我把他們當成自己的孩子,不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、不該做的事不做,真心的為孩子的健康成長(cháng)而努力,現在很多女孩都成為我的朋友,我的工作也更容易了。
五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面:
我班學(xué)困生有10名之多,我讓他們做自己喜歡的事,不影響其他同學(xué)學(xué)習;對于貧困生,我經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候,給予適時(shí)的援助;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人,我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),怕他們成為偏激的人,或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導,給予“偏愛(ài)”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循&以學(xué)生為主體、教師為主導&的教育教學(xué)原則,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續做出自己的貢獻。
教師年度考核個(gè)人總結14
從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期,雖然瑣碎,但回憶起來(lái)還是津津有味的;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。
一、師德工作
堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好每項工作任力,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃。這一學(xué)期里,我從未請過(guò)一天病事假,認認真真的干好自己的本職工作,對于領(lǐng)導交給的工作總是毫無(wú)怨言,認真努力的想辦法去完成。
二、教學(xué)工作
常規教學(xué):在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué):本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開(kāi)闊了學(xué)生的美術(shù)視野,還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大了美術(shù)的知識面,更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
研究教學(xué):教學(xué)之余,除了認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好更快地適應現代化教學(xué)模式。
三、德育工作
堅持以“做人”的教育為基礎,以立志成才的教育為主線(xiàn),堅持以愛(ài)國主義、集體主義為導向,始終抓住三個(gè)方面的教育,即愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義的思想教育。
四、值周工作
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛生和紀律,為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅持將值周情況進(jìn)行詳細總結,確保校內衛生和紀律。
五、圖書(shū)工作
本學(xué)期,我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進(jìn)行的。每個(gè)班級幾乎都建立了讀書(shū)角,為學(xué)生營(yíng)造了寬松的閱讀氛圍,引導更多的學(xué)生養成讀書(shū)好習慣,愛(ài)上讀書(shū)。下面我就對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結吧:
1、更新的圖書(shū)在數量上和內容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的'需要,還不能有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,沒(méi)有起到應有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補,復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)能合理的排放。
4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。
六、檔案工作
吸取上學(xué)期創(chuàng )建“市文明單位”和“省標準化學(xué)!钡慕(jīng)驗,本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來(lái)。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結題課時(shí),盡到自己微薄之力。在裝訂過(guò)程中,有需要檔案管理員的地方,我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導一起分析問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。
七、其它工作
除了完成以上基本工作之外,合理安排時(shí)間來(lái)提高自身素質(zhì)。認真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習筆記,并按學(xué)校要求學(xué)習和研究“崗位練兵”手冊?xún)热荨?/p>
以上是我本學(xué)期的工作總結,還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),望今后各位領(lǐng)導多加賜教。
教師年度考核個(gè)人總結15
今學(xué)期我擔當時(shí)一級語(yǔ)文教學(xué),我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入到到爭論教法,虛心向同仁學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獵取了很多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結。
一、用全新的訓練教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)
從實(shí)施課程改革以來(lái),我反復學(xué)習有關(guān)的訓練教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )新課標精神,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,爭論同學(xué),探究教法,逐步樹(shù)立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以老師為主導同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)探究煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于同學(xué)力氣提高與進(jìn)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延長(cháng)為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――締造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,撰寫(xiě)了不少教學(xué)論文,并在我校進(jìn)行的新課程教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行相互溝通,激發(fā)了同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)性,收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)迅速而靈敏的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力
應試教學(xué)課堂圍繞學(xué)問(wèn)目標而開(kāi)放,儲存繼承前人積累下來(lái)的閱歷和體驗,但忽視了同學(xué)創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志,如何激活所需的從前閱歷,萌動(dòng)求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活同學(xué)驚奇心,探究欲,培育同學(xué)主動(dòng)思索、質(zhì)疑、求索以及擅長(cháng)捕獲新信息的力氣,并把這種力氣的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細爭論訓練心理,精確把握初一同學(xué)的心理特征和思維特點(diǎn),主動(dòng)探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終接受應用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延長(cháng)的`教學(xué)模式,依據不同內容細心設計問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。老師已成為同學(xué)的親熱伴侶,教室也轉變成為同學(xué)的學(xué)堂,同學(xué)再也不是僵化呆板、靜靜無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的共性得到充分的呈現與培育:或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間相互溝通,或挑戰權威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”,課堂上布滿(mǎn)著(zhù)活動(dòng)的陽(yáng)光,公正、和諧與相互溝通共存,發(fā)覺(jué)、挑戰與深思同在;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓同學(xué)成為課堂上真正的主人。老師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與共性融在其中,現實(shí)的生活進(jìn)入課堂,同學(xué)在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探究,既輕松地把握了學(xué)問(wèn),又潛移默化地培育了力氣。同學(xué)的整體素養有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習效率
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速進(jìn)展,要求具有新穎活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變,同學(xué)思維的開(kāi)啟,更要有引導同學(xué)學(xué)會(huì )學(xué)習,把握豐富的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)并獵取叩開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。應試教學(xué)課堂總是老師比比劃劃,總是在如何把學(xué)問(wèn)線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思,在學(xué)習中同學(xué)不能親自體驗到獲得學(xué)問(wèn)的過(guò)程與樂(lè )趣,其接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),借助各種媒體和教學(xué)資源讓同學(xué)自主體驗、感受,使得師生在探究中閱歷共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取學(xué)問(wèn)的渠道,實(shí)現提高同學(xué)信息素養,開(kāi)發(fā)同學(xué)的探究力氣、學(xué)習力氣、合作力氣、締造力氣供應了一個(gè)的可操作的平臺。
教學(xué)中,一改過(guò)去課堂上過(guò)于留意學(xué)問(wèn)傳授,內容上過(guò)于留意書(shū)本學(xué)問(wèn),結構上過(guò)于強調學(xué)科本位,實(shí)施中過(guò)于強調接受學(xué)習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細爭論教材內容,細心設計教學(xué)環(huán)節,將同學(xué)從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),調動(dòng)同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,使他們能夠在自主探究與相互溝通的過(guò)程中,不斷挑戰自我,擴展締造性思維。
四、用扎實(shí)多樣的訓練,培育同學(xué)的語(yǔ)文實(shí)踐力氣
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對訓練的需要,新課程改革正是對今日老師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。老師應由學(xué)問(wèn)的占有者轉化為學(xué)問(wèn)的組織者,由學(xué)問(wèn)的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培育學(xué)習者”的過(guò)程,實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練,多方面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養,努力培育同學(xué)的語(yǔ)文實(shí)踐力氣,使同學(xué)獲得確定的終身學(xué)習的本領(lǐng)。
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