[精華]讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
讀過(guò)《三國演義》的同學(xué)肯定都知道，東吳大都督周瑜因為心胸狹窄，妒忌諸葛亮的才干，所以被諸葛亮活活氣死。他死之前還長(cháng)嘆一聲“既生瑜，何生亮！”這是多令人可笑啊，所以，心胸狹窄的人就是這樣的后果。
在生活中，我們也有許多要寬容別人的'地方。假如說(shuō)你與一個(gè)人發(fā)生爭執，當對方打你的時(shí)候，你如果還手，就會(huì )將你們之間的感情僵化，你們和好的希望將徹底破滅；你如果不還手，和對方好好講話(huà)，我相信，對方也會(huì )覺(jué)得剛才太沖動(dòng)對你有點(diǎn)抱歉，然后你在原諒他，也向他道歉，兩人就和好了，這樣不是更好嗎？
寬容就如同栽花，回報你的將是萬(wàn)紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘；寬容如陽(yáng)光，能給予以人無(wú)限的溫暖；寬容如甘泉，能讓別人真正品嘗到甘甜……
我們每個(gè)人都需要寬容，都要去寬容，因為有了愛(ài)，所謂的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”，就是讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )、懂得去包容別人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
所以，讓我們自己告訴自己：學(xué)會(huì )包容吧，以如水一般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學(xué)習的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的`、賣(mài)藝的、送水送牛奶的、拉板車(chē)的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車(chē)的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書(shū)上、電視里看到的。
3、選一個(gè)人，集中寫(xiě)好一個(gè)人。
三、敘述事件、描寫(xiě)人物
1、描寫(xiě)人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫(xiě)長(cháng)相、衣著(zhù)、神情。
2、寫(xiě)一些他的不太好的習慣或行為。如說(shuō)話(huà)粗俗、不講衛生等。
3、重點(diǎn)敘述描寫(xiě)他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境要寫(xiě)清楚，越清楚越能表現印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染，突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價(jià)要交代清楚，代價(jià)越大，越能體現他的熱情無(wú)私。
我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂(yōu)愁、哀傷、無(wú)助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂(lè )觀(guān)等。
我對他的態(tài)度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學(xué)習等。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
我最近又看了一部感人肺腑的影片，這部影片讓人懂得什么是愛(ài)，該如何去愛(ài)！
“你熱愛(ài)祖國嗎？”我們都說(shuō)愛(ài)，沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我們的心，我們深深自責反思，有的學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚！有時(shí)候學(xué)生還會(huì )說(shuō)老師的不好，因為沒(méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的一名老師受不了苦，想離開(kāi)的時(shí)候，她對山村孩子不舍使她下決心留在山村教學(xué)一輩子，直到她38歲因癌癥去世。 現在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。 爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們能不自責嗎？
是啊，我們生活在充滿(mǎn)愛(ài)的`世界，父母這么愛(ài)我們，我們卻感覺(jué)不到。老師這么關(guān)愛(ài)我們，我們卻不用功學(xué)習。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我的親人，回報我們的祖國 。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立自強。學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母，用真心去報答每一個(gè)人，用一顆感恩的心來(lái)回報他人！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來(lái)到鼓樓區培智學(xué)校開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。下午，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著(zhù)既好奇又高興的心情，一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習狀態(tài)？
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，明顯感覺(jué)到這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校。通過(guò)參觀(guān)，我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿(mǎn)了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設備，如康復室、練習室之類(lèi)，其中有一間康復室里有一個(gè)池子，池子里放滿(mǎn)了彩色的.小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂(lè )。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調，但是他們很開(kāi)心。
為了表達我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻出一份愛(ài)，我們的明天才會(huì )更好，我們的祖國才會(huì )更強。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
今天我們學(xué)了一篇課文叫《賣(mài)火柴的小女孩》。這一篇文章主要講述了一個(gè)小女孩的可憐，同時(shí)也反應了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
本篇文章主要講訴你了有一個(gè)小女孩，她十分的可憐，有一天她出去賣(mài)火柴，可是一直到夜晚她也沒(méi)有買(mǎi)出一根火柴，而且還把那一雙唯一能夠帶給她溫暖的拖鞋弄丟了，讓她的腳凍得青一塊，紫一塊的，最后他在一座房子的墻角坐了下來(lái)。在這一種情況下她終于點(diǎn)燃了第一根火柴，火柴亮著(zhù)，兩著(zhù)里面出現了一個(gè)火爐可是不一會(huì )就消失了，于是她又點(diǎn)燃了第二根火柴而第二根火柴出現的便是一只烤鴨那一只烤鴨慢慢向她走來(lái)，就這樣迎來(lái)了第三根火柴的到來(lái)……終于迎來(lái)了他的`奶奶，他的奶奶是那樣的高大，帶著(zhù)他一起飛向了那沒(méi)有寒冷的世界了。
是的雖然他死了，但是他在也不用感到寒冷了，在也不用饑餓了，同時(shí)也不用再這個(gè)無(wú)情的社會(huì )里感到痛苦了，她永遠永遠的解脫了，她會(huì )在天上做一個(gè)小天使快樂(lè )的玩耍。在這個(gè)世界里她會(huì )得到幸福，他會(huì )在這個(gè)世界里感到幸福，有人關(guān)心她。在社會(huì )里雖然有無(wú)情的人，但是也有好心人，就讓我們努力讓世界充滿(mǎn)幸福。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。我卻也想說(shuō)：“世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的人”。世界一直就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)這種東西我們從未缺少過(guò)，只是我們沒(méi)注意到，反而習以為常，理所當然地接受來(lái)自父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心、呵護、陪伴以及教導。
每天早上，勤勞的媽媽已經(jīng)準備好了早餐，卻還得催著(zhù)我們起床吃飯，早起的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)在你家門(mén)口等著(zhù)晚起的我們，陪著(zhù)我一起遲到，一起挨訓一起罰站，老師從百忙之中還得抽出課外時(shí)間來(lái)教導我不要遲到。幾乎一起床就能感受到的濃濃的.各種愛(ài)，親情、友情。
在面對大災難的時(shí)候，愛(ài)更是在這美麗的世界上濃郁得如霧氣一般，汶川地震時(shí)，世界各處的愛(ài)都集中到了汶川，雖救不了那些不幸的。當場(chǎng)死亡的人們，但卻溫暖著(zhù)每一個(gè)還堅強活著(zhù)的不幸的人們。這愛(ài)的力量在重建汶川的時(shí)候得到了徹底的體現，使得受災的汶川人民迅速地在經(jīng)濟上走回正軌，更有大批的人們去汶川領(lǐng)養那些父母雙亡的孤兒，不僅僅在物質(zhì)上，更在精神上給予溫暖。
這、都是愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，起床、穿衣，打開(kāi)門(mén)一看，呵!好大的霧啊，好像神仙下凡過(guò)似的，然后洗臉、刷牙，便騎上自行車(chē)向學(xué)校駛去。
到了一個(gè)拐彎處，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而又響亮的自行車(chē)鈴聲，白天這種聲音聽(tīng)得多了去了，但此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻是悅耳、動(dòng)聽(tīng)的，走近了才看清原來(lái)是一個(gè)小女孩，站在一輛自行車(chē)旁踮著(zhù)腳費力地摁著(zhù)車(chē)鈴，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，害羞似的向后退了兩步。我走上前去問(wèn)“尕丫頭，大清早的你為什么摁車(chē)鈴啊?”“爸爸昨天修水管道，挖的坑沒(méi)來(lái)得及填上，今早霧大，我怕人們掉下去，所以才……”小女孩膽怯似的.說(shuō)。
說(shuō)完又摁起了車(chē)鈴，而我卻陷入了沉思，回頭再看小女孩時(shí)，她的身影越來(lái)越小，而她的形象卻越來(lái)越高大。
人人獻出一份愛(ài)，世界因你而精彩。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美麗。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
母親的愛(ài)像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)你。父親的愛(ài)像一座山，一直在維護著(zhù)你。朋友的愛(ài)像一絲陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你。親人的愛(ài)像一滴春天的'雨露，滋潤著(zhù)你的心田。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：父親是一個(gè)大學(xué)教授，他曾對自己的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)物體從高出跌落時(shí)，你別想著(zhù)把它接住，這就是力學(xué)�！币淮�，女兒從五樓高的地方跌落時(shí)，他毫不猶豫地把女兒接住。后來(lái)女兒沒(méi)事他卻受了重傷。當別人問(wèn)他時(shí)，他只說(shuō)了一句：“在愛(ài)中沒(méi)有力學(xué)”。
是啊，短短的幾個(gè)字便能說(shuō)明愛(ài)是獨立的，而這個(gè)世界中不能沒(méi)有愛(ài)。
反過(guò)來(lái)想一想，如果世界沒(méi)有愛(ài)的話(huà)，人與人之間冷漠無(wú)情，動(dòng)物之間自相殘殺，世界之中沒(méi)有一點(diǎn)人情味，那該會(huì )多么凄涼��！當2008年的那場(chǎng)5·12大地震時(shí)，如若沒(méi)有人類(lèi)之間的愛(ài)，將還會(huì )有多少人因為這場(chǎng)地震而死去？還會(huì )有多少人無(wú)家可歸？
現在，正是愛(ài)把世界變的如此美麗，使它更加絢麗多姿正因為如此，世界才更加不能沒(méi)有愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
上二年級的時(shí)候，因為我穿滑冰鞋把腳給摔骨折了。媽媽得知消息后，二話(huà)不說(shuō)，直奔學(xué)校，把我送到醫院。得知是骨折，我大哭起來(lái)，是您安慰我："沒(méi)事的，只要打個(gè)石膏回家休養幾天就好了。"
回家上樓時(shí)，是媽媽背我上去的。我家住在五樓，背到三樓的時(shí)候，上樓的腳步越來(lái)越艱難，我漸漸地感受到了，媽媽背上出了汗，上樓的腳步越來(lái)越慢，到了四樓，我見(jiàn)媽媽實(shí)在爬不動(dòng)了，說(shuō)："媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�，我自己慢慢爬上去就行了�?媽媽說(shuō)："沒(méi)事，我休息一會(huì )兒，醫生說(shuō)你的腿沒(méi)痊愈，不能自己上樓。"
那時(shí)爸爸在外地上班，聽(tīng)到這個(gè)消息連忙趕了回來(lái)，第二天又帶我去醫院檢查、拍片子，一邊還要安慰我、鼓勵我。這份血濃于水的愛(ài)是無(wú)私的，它伴隨著(zhù)我們如影隨形。
愛(ài)又是一個(gè)多元體，父母對我們的'愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)，老師對我們的愛(ài)叫師愛(ài)，同學(xué)對我們的愛(ài)叫友愛(ài)……只要你愿意用心去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)各種各樣的愛(ài)。我也很慶幸我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我也將把心中的愛(ài)回饋給身邊每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
春節來(lái)了，舉國歡慶，大街小巷，張燈結彩，鞭炮聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象。
可是我家旁邊李奶奶現年已有80多歲，她兒子因為工作忙，所以不能經(jīng)�；貋�(lái)看她。李奶奶整天坐在家門(mén)口望著(zhù)遠方，她多么希望兒子能夠早日歸來(lái)。但是她的愿望一次一次的落空。
看著(zhù)李奶奶失望孤獨的生活著(zhù)，我再也坐不住了，就找爸爸媽媽商量去看望李奶奶，給她帶去節日的問(wèn)候。爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議拍手贊成，說(shuō)干就干。我們到超市買(mǎi)了許多事物，生活用品，還有對聯(lián)，燈籠。于是大包小包的'到李奶奶家，爸爸忙著(zhù)貼春聯(lián)，掛燈籠；媽媽拿出了生活用品；我給李奶奶獻上了最美味的食物。家里頓時(shí)充滿(mǎn)了濃濃的節日的氣息。李奶奶激動(dòng)的熱淚盈眶，她緊緊的握著(zhù)我的手，連聲說(shuō)：“謝謝你們，這個(gè)年我過(guò)的很開(kāi)心�！蔽倚睦镆粯�(lè )開(kāi)了花。
原來(lái)幫助別人是快樂(lè )的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。讓我們大家攜起手來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
今天，我們聽(tīng)了有關(guān)[感謝]這一話(huà)題的主題報告會(huì )后，給每一個(gè)人都上了人生重要的一課，也讓每一個(gè)人的心靈都受到了極大的震撼。
學(xué)會(huì )感恩和感謝，這對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須學(xué)習的一門(mén)重要的課程，對于我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。
主要包括四個(gè)大版塊，即愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。并且，說(shuō)明了為中華之崛起而讀書(shū)的重要性，國家經(jīng)濟建設離不開(kāi)我們，只有好好學(xué)習，成為建設祖國的棟梁之材，為國做貢獻，更好的為國爭光。而愛(ài)老師就是要尊重老師，感謝老師，他[她]們是人類(lèi)靈魂的工程師。最重要最關(guān)鍵的就是要愛(ài)父母，要學(xué)會(huì )感恩，懂得孝敬父母，父母是最?lèi)?ài)我們的人，是父母含莘茹苦的'哺育我們。愛(ài)自己就是要為了自己去努力，為了自己豎立明確的目標，要學(xué)會(huì )照顧和控制自己，做有意義的事，只有學(xué)會(huì )愛(ài)自己，才能愛(ài)身邊的人。
還有高考狀元和中招考試全市前十名給我們介紹學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習技巧，作了精彩的演講。
正是因為這些人，才讓我們有了信心，讓我們學(xué)會(huì )用良好的快樂(lè )心態(tài)去面對學(xué)習，去更好的學(xué)習。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
看了這個(gè)視屏，我感動(dòng)的落淚了，不知道為什么，那簡(jiǎn)單的每一個(gè)字都讓我浮想聯(lián)翩。
在生活中，我們子女可能會(huì )因為雞毛蒜皮的小事，與父母發(fā)生爭執。在我們的一言一行中，難免會(huì )有一個(gè)氣頭上的語(yǔ)言和舉動(dòng)傷害到父母對我們期望極高的心。
在父母心中，我們將是一個(gè)非常非常完美的孩子，可是，我們所說(shuō)的話(huà)就像一盆冷水直澆在他們的頭頂上。事后我們對自己的行為深感愧疚，這些想法只局限在我們的心中不曾向父母
反省并檢討自己的過(guò)失，這也許是我們成長(cháng)后的思想變化吧！面對著(zhù)自己幼稚的.思想，不曾為父母想過(guò)，只是一味的牴觸……
父母在外為了我們的將來(lái)而不斷奮斗著(zhù)，但我們卻不知道回報與感恩，為此我們應發(fā)下自己內心最深處的感慨——感慨我們在世人看來(lái)沒(méi)有理由的行為。
普天下的孩子們……反省吧！讓我們好好愛(ài)我們的父母吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13
愛(ài)，無(wú)處不在，要靠你去扶持，去發(fā)現。因為它隱藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到，他就騎著(zhù)自行車(chē)出家門(mén)了，他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里，推車(chē)送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里，除了上樓，還有上電腦課，實(shí)驗課，或者謝斌上廁所，都由陳吉背著(zhù)或抱著(zhù)前去，形影不離。每天放學(xué)后，陳吉又背著(zhù)謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上，他從小學(xué)五年級時(shí)就這樣背著(zhù)謝斌上學(xué)了，小學(xué)畢業(yè)升初中，兩人被分在不同的班級，他找到老師提出了換班的要求，于是這份背睥兄弟情就一直延續著(zhù)。
看，這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人，還有馮妙英——超越血緣親情的`愛(ài)，王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年，何利芳——帶著(zhù)弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的故事都在身邊。
這個(gè)世界因為有愛(ài)而“溫暖”，因為有愛(ài)而“精彩”，讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里，也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14
愛(ài)，處處都有，可能在你的一個(gè)動(dòng)作之間，也可能在你的言語(yǔ)之間，也可能在你的一個(gè)眼神之間;愛(ài)，處處都有，愛(ài)是生活中不可缺少的，愛(ài)他人可以從小事做起;愛(ài)看得見(jiàn)，摸不著(zhù)，要想知道愛(ài)是什么樣的，那得你用心去體會(huì )。四川、汶川大地震就是一個(gè)見(jiàn)證。
在5月12日點(diǎn)，地震這個(gè)“大魔頭”不知從哪兒冒出來(lái)了出來(lái)，把原本美麗繁華的四川、汶川，變成了一片廢墟。原本一家人還在開(kāi)開(kāi)心心的生活，可現在還不知道他們是否活著(zhù);原本在襁褓中正享受母愛(ài)的溫暖，可現在還不知道他們是死是活。一片片廢墟，一片片瓦礫，這慘不忍睹的景象展示到我們面前，正所謂：一方有難，八方支援。人們看到了這景象不假思索的`去捐錢(qián)。每個(gè)募捐箱前都排起了一條條的長(cháng)龍，有捐10元的、20元的、30元的，有的人還捐100元呢。我們小學(xué)生雖然捐得不多，但一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)積攢起來(lái)也是我們的一份關(guān)心、關(guān)愛(ài)。有的人寫(xiě)信給災區人民，安慰他們、鼓勵他們。我想這應該也是關(guān)愛(ài)的一種表達方式吧。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”這首大家都熟悉的歌，寫(xiě)的多好呀!只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)積累起來(lái)也會(huì )變成大愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15
記得有首歌唱到：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)是春雨能滋潤干枯的心田，愛(ài)是暖風(fēng)能融化人與人隔膜的堅冰，愛(ài)是良藥能讓人忘記痛苦與傷心，愛(ài)是催化劑能讓人變得善良與堅強。沒(méi)有愛(ài)的世界將會(huì )變成什么樣？我不敢想象，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)是人類(lèi)永恒不懈的追求。
我愛(ài)大地，大地給了我豐富的食物、漂亮的`衣服和溫暖的住房；我愛(ài)藍天，藍天讓我呼吸到自由的空氣，讓我的思緒像長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)任意翱翔；我愛(ài)老師，老師給我智慧的頭腦和豐富知識；我愛(ài)父母，父母給了我健康和生命。
世界充滿(mǎn)愛(ài)，會(huì )是多么美好的情景！如果世界充滿(mǎn)愛(ài)，人與人之間將沒(méi)有隔膜，時(shí)間將沒(méi)有痛苦與憂(yōu)愁。一個(gè)人有難題，，大家一起解決。一個(gè)人喜悅，大家一起分享。
地球是愛(ài)的世界，地球上彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息，每個(gè)人的心底都有一份最真摯的愛(ài)，就連窮兇極惡的盜賊、殺人犯、小偷等人都有，那或者是一個(gè)人、一件事，一個(gè)東西，能喚醒談們這份潛藏心底的真摯感情。
愛(ài)是每一種生物都最基礎的情感，世界無(wú)處沒(méi)有愛(ài)。
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