考試作文

考試作文4篇[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　1、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

　　2、(一)、六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

　　(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

　　3、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字�？紙�(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

　　4、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

　　5、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

　　6、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。

　　7、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

　　8、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

　　9、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。2．注意寫(xiě)出快活的情感。

　　10、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。

　　11、他（她）這樣做不好

　　提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（2）字數在500字左右。

　　12、我

　　要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

　　13、 溫暖

　　要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　　14、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。

　　15、再見(jiàn)了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。

　　16、 愉快的一天

　　要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。（2）中心明確，敘事具體。

　�。�3）450字左右。

　　17、我學(xué)會(huì )了

　　要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。

　�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的'過(guò)程和心情。（3）500字左右。

　　18、 想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）字數在450字左右。

　　19、 我得到了

　　要求：（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

　　20、真了不起

　　提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。

　　21、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）

　　材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景

　　要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。

　�。�2）適當進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）不少于450字。

　　22、一次（堂）的 活動(dòng)（課）

　　提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數以千計的課，參加過(guò)無(wú)數次的班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動(dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)

　　請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。

考試作文 篇2

　　今年暑假我去參加了巴蜀的數學(xué)奧數班考試，畢竟我們四年級了，馬上要小升初了。媽媽還告訴我，如果考上了金牌班就更容易考上巴蜀的實(shí)驗班，而且還會(huì )給我買(mǎi)一只我一直很想要的小刺猬。但是我不相信，因為家里的成員從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要喂養小寵物。但在媽媽一次次點(diǎn)頭中我看得到那句話(huà)不是謊言。

　　在媽媽一次次地鼓勵下，我充滿(mǎn)了自信，因為我覺(jué)得我在新東方學(xué)過(guò)奧數，在大帝也學(xué)過(guò)奧數，我心里已經(jīng)有底了。媽媽對我說(shuō)“只要認真讀題認真檢查，考上金牌班是沒(méi)問(wèn)題的，下午看你的表現了�！毕挛绾芸炀偷搅�，我迫不及待地來(lái)到考試現場(chǎng)。老師把試卷給我，我打開(kāi)試卷看了一下，發(fā)現大部分題我都會(huì )做，還有些題我看一眼就能寫(xiě)出答案。我快速地拿出筆開(kāi)始做題，前五道題顯然非常簡(jiǎn)單，我看了一眼就把答案寫(xiě)上去，并沒(méi)有認真地計算過(guò)。后面的`10道題我也會(huì )做，但我還是沒(méi)有仔細地去想。

　　其中有一道題就是這樣的“看右圖中有多少個(gè)三角形？”我根本沒(méi)有認真想過(guò)那道題，兩個(gè)小三角形可以合成一個(gè)三角形，當時(shí)也不想再多看多想，很快就把三角形的個(gè)數是（4個(gè)）填上去。陸陸續續地我做到最后兩道題了，那兩道題我好像沒(méi)學(xué)過(guò)，其中有一道是等差數列，我干脆不做了，就一直等老師來(lái)收卷子。

　　當時(shí)也不知道為什么？就是沒(méi)有檢查的心思，一會(huì )兒玩手表，一會(huì )兒發(fā)呆，大概等了10分鐘，老師終于來(lái)收卷了。我迫不及待地把試卷交給老師，老師批改后的成績(jì)讓媽媽大失所望。我才考了五十分，而金牌班達標分是70分，雖然分數不是很差，但是從媽媽的眼神中看得出來(lái)她對我很失望，我錯的題也讓我出乎意料。前五道題，我錯了三道，而且那些題不是我粗心大意，而是根本沒(méi)有檢查造成的大錯。后面兩道題，其實(shí)是雞兔同籠的改造，如果我仔細想想我也會(huì )做的。哎！小刺猬自然沒(méi)有了，當時(shí)我非常地自責和后悔。

　　通過(guò)這次考試后，我明白了天上的繁星數也數不清，自己的缺點(diǎn)也數不清，不要覺(jué)得一定會(huì )做得好，就不去認真地去做。自責好像一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái)，讓我們懂得錯因，給我們改正的機會(huì )，但我確沒(méi)有使用它。

考試作文 篇3

　　春走到那里，那里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　春走到了我們小區。

　　樹(shù)。過(guò)了一冬的樹(shù)木早以期待春嫩葉的到來(lái)。忽然有一天，樹(shù)的頂端星星點(diǎn)點(diǎn)地增加了一些鵝黃的若有若無(wú)的嫩芽，格外引人注目，遠望像一朵朵小花。那些年老的墨綠絕的樹(shù)葉精心的呵護著(zhù)這些頑皮的孩子。風(fēng)來(lái)了，小嫩芽拼命地往外竄，而墨綠的葉子使勁地擋著(zhù)風(fēng)，“沙沙……”樹(shù)與樹(shù)之間彼此愉快地交談著(zhù)，享受著(zhù)春風(fēng)的輕撫。經(jīng)過(guò)一夜的春雨的洗禮，樹(shù)木貪婪地吮吸著(zhù)春雨的滋養。一夜之間，更多的新綠冒了出來(lái)，墨綠的老樹(shù)葉經(jīng)過(guò)細心的打扮，像個(gè)十幾歲的小伙子，在晨光中朝氣勃勃閃著(zhù)耀眼的光；而鵝黃的新葉更顯嬌嫩，在晨光中給人一種新生的喜悅和蓬勃的力量。

　　花。瞧那潔白的玉蘭，像高貴的小姐貯立在枝頭，冷傲地仰望著(zhù)天空；黃色的迎春花，垂掛在花壇邊，羞羞答答地躲在綠葉中，但仍掩藏不住它的嫵媚；火紅的.山茶，大膽地開(kāi)出它對生活的熱愛(ài)；還有郁金香，紅的、黃的、紫的……在春風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿，招蜂引蝶。

　　鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的歌喉被嚴寒封鎖了一冬，它們施展才華的時(shí)候終于到了。隨著(zhù)第一縷春光像勇士的劍似的用力刺破了這陰冷潮濕的冬的幕布，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，春天黎明的曙光到來(lái)之際，鳥(niǎo)兒們按捺不住激動(dòng)，隨著(zhù)急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齊擁向碧空的懷抱。下午它們飛回樹(shù)從各自的巢穴，開(kāi)始唱起它們獨特的、歡樂(lè )的“二人轉”�！皣\嘰……”一只先唱，“喳喳……”一只回應，“啾啾啾……”又一只加入，不知不覺(jué)響滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)梢，春姑娘普寫(xiě)的交響樂(lè )就此拉開(kāi)了演奏序幕。它們的叫聲有長(cháng)的、有短的、有尖銳的、有平緩的、有……當你悠然自得地走在樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)這密密匝匝的鳥(niǎo)叫聲，你一定會(huì )驚奇地問(wèn)“我怎么看不到鳥(niǎo)兒們呀？”這應該就是“林深不知處”吧。

　　春、夏、秋、冬四季輪回，但我最喜歡的是春天，因為春走到那里，那里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

考試作文 篇4

　　期末考試即將來(lái)臨，眼看著(zhù)過(guò)兩天就要考試了，我的心里七上八下的，很沒(méi)有底。這應該是考試之前的最后一次放假了，所謂放假，其實(shí)跟沒(méi)有放假是一樣的，因為我還有很多東西要復習。

　　今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門(mén)給鎖上了。我根本沒(méi)法出去，媽媽說(shuō)是怕我到處跑受什么傷，我倒覺(jué)得自己 像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個(gè)孩子整天到處跑來(lái)跑去也沒(méi)看見(jiàn)人家受什么傷啊。不過(guò)我媽說(shuō)我現在都快期中考試了不好好復習怎么 行，還有我上幾個(gè)學(xué)習的期中考試成績(jì)真是不理想。不提成績(jì)我還好，我一想起上學(xué)期那成績(jì)都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒(méi)什么緣分，一下子就錯了好幾道簡(jiǎn)單的 都不行難得就更別說(shuō)了。不等老媽再說(shuō)什么，我趕緊跑回房間去復習了。老師說(shuō)了這次成績(jì)可是要貼出來(lái)的呀，萬(wàn)一考得不好被父母看見(jiàn)了他們不把我生吞活剝了才 怪呢。

　　開(kāi)始復習了，先是語(yǔ)文一大堆課文作者，內容中心思想詞句意思，我看了沒(méi)幾下就扔到一邊。再翻開(kāi)一本數學(xué)書(shū)，各種方程看的`我頭暈，隨后 是英語(yǔ)單詞句子一個(gè)勁的記，可剛記下這個(gè)那個(gè)又忘了。最后是科學(xué)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天愣是沒(méi)找到科學(xué)書(shū)，我想這是不是意味著(zhù)我可以偷個(gè)懶呢。經(jīng)過(guò)了那些 書(shū)本的洗禮，我好想沒(méi)記住什么，只覺(jué)得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

　　我醒來(lái)的時(shí)候已是中午，媽媽回來(lái)做飯了。我醒來(lái)后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來(lái)，只覺(jué)得腦子里好像沒(méi)記下什么知識，看來(lái)一上午的時(shí)間白費了。

　　一吃完飯，我又開(kāi)始了死記硬背。媽媽見(jiàn)我那樣記對我說(shuō)我那樣不太容易記住，要我把他們分開(kāi)記，今天先記語(yǔ)文明天記數學(xué)……我便照媽媽說(shuō)的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說(shuō)了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

　　期末考試啊，你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來(lái)，讓我早日解脫，又希望你不要來(lái)，因為我還沒(méi)有準備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!

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