給陳老師的信

給陳老師的信

給陳老師的信1

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　時(shí)光如梭，轉眼我已是小學(xué)四年級啦。這四年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)自信、懂事、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生了，這其中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，在我這成長(cháng)的過(guò)程中，您不但教會(huì )了我們很多知識，更重要的是，您用自己的品德為我們樹(shù)立了做人的榜樣。也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，我卻永生難忘。今天寫(xiě)了這封信，以表達我對您的感激之情。

　　記得有一次，您讓我們抄課文，我把一個(gè)標點(diǎn)符號抄錯了，您用紅筆給我劃出來(lái)，我心想一個(gè)標點(diǎn)符號錯了，沒(méi)什么大不了的呀！您按照課文給我一邊讀，一邊講解，問(wèn)我標點(diǎn)符號不同，意思是不是就變了？我明白了標點(diǎn)符號的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫(xiě)作文，總是不知道該寫(xiě)什么，有一次您布置作文，題目是：“我學(xué)會(huì )了......”您說(shuō)：“就把你們學(xué)習或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達出來(lái)就行了�！蔽矣X(jué)得挺有意思，就把我給芭比娃娃做衣服的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了下來(lái)，本來(lái)以為您要批評我寫(xiě)玩的事情，沒(méi)想到您說(shuō)我寫(xiě)的不錯，還在班里念了我的`作文，從此以后我就更愛(ài)寫(xiě)作文了。

　　最讓我難忘的一件事情是：有一年秋天的一天，我們中午放學(xué)，您帶我們剛走出校門(mén)，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見(jiàn)您脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家�？粗�(zhù)您遠去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。

　　雖然這件事都快過(guò)去三年了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現。

此致

敬禮

給陳老師的信2

陳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生葉明子，陳老師，您知道嗎？我是一個(gè)性格非常孤僻的女生，雖然我不形單影只，不過(guò)我不愛(ài)和同學(xué)交流，常常自己一個(gè)人待在一邊，好像得了自閉癥似的，又好像自己把關(guān)在籠子里一樣，家里人和親戚都常常對我說(shuō)：“下課要和同學(xué)玩，放松放松，那樣對你有好處，不要總是自己一個(gè)人玩，那樣很不好的，懂嗎？我嘴里答應著(zhù)，卻無(wú)法用事實(shí)行動(dòng)證明。

　　我的`好朋友非常少，只有兩個(gè)，我比較愛(ài)和兩個(gè)要好的朋友聊天，說(shuō)上幾句話(huà)，卻很少和其他同學(xué)交流。陳老師，我朋友稀少的原因不可能會(huì )是這個(gè)吧！陳老師，其實(shí)我也想多交幾個(gè)知心的好朋友，可就是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，不敢接近他們，心里總是振作不起來(lái)，不敢和同學(xué)主動(dòng)交流。我失去了自己本應有的勇氣，如果再這樣下去，說(shuō)不定我最好的兩個(gè)朋友，陳恬和鄭宇珂，都會(huì )漸漸和我疏遠，如果真的有那一天，我真是無(wú)法想象當時(shí)場(chǎng)面。如果我沒(méi)去學(xué)作文和老師家的朋友也可以開(kāi)心地交流幾句，把那兒的學(xué)生當作好朋友的話(huà)，”“孤單”這個(gè)恐怖的兩個(gè)字眼，對我這個(gè)性格孤僻的一個(gè)普通小學(xué)生，真可謂是觸手可及呀！眼下又要過(guò)喜氣洋洋的新年了，我還能有多少時(shí)間、熱情地重新交幾個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生當做能與我彼此知心交心的同學(xué)當作好朋友呢？唉，那么多同學(xué)離我疏遠了，那種感覺(jué)就像利劍，準備向我剌來(lái)，如果我還可以多交一些好朋友，那把利劍也就剌不到我了，但這也需要一線(xiàn)希望，于是我便鼓足勇氣向您討教，告訴我朋友疏遠我的主要原因，幫助我擺脫這個(gè)困境。

　　敬祝：工作順利！身體健康！萬(wàn)事如意！

××

　　20xx年12月15日

給陳老師的信3

敬愛(ài)的陳老師：

　　春去冬來(lái)，日復一日，年復一年。轉眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級的學(xué)生了。記得三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一眼看見(jiàn)您�？匆�(jiàn)您親切的微笑，讓我想起了我親愛(ài)的母親，您那溫柔的眼睛安撫著(zhù)我幼小的心靈。我現在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因為要離開(kāi)和我一起學(xué)習的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因為要離開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！

　　我原本很膽小，連回答問(wèn)題都不敢，更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了�？煽粗�(zhù)您的眼睛，聽(tīng)著(zhù)您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我舉起了手，你連忙請我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來(lái)朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結巴，聲音也有點(diǎn)小�？赡�的眼睛好像在對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！大膽些�！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì )讓它成為我的最后一次朗讀。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的.，但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥(niǎo)，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍天……“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給陳老師的信4

親愛(ài)的陳老師：

　　回顧六年的歷程，回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就想起了老師您，想起了您對我的點(diǎn)撥與教育。

　　回憶那書(shū)聲瑯瑯的'課堂，您一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，激起我們的澎湃文濤，您一次又一次的點(diǎn)撥，換起我們的積極思考。這是文化教育。

　　回憶起一次次的您的“派遣”，我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西，可我們仍是干得賣(mài)力，干得動(dòng)情。干后不僅沒(méi)有叫苦叫累，垂頭喪氣，卻更是信心百倍，生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師，由此看來(lái)，您確實(shí)教學(xué)有方，循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力，您真是不忘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭媸嵌�得實(shí)踐與知識并進(jìn)��！一年一次的春游，您分小組安排，為的就是讓我們主動(dòng)合作，注重實(shí)踐，鍛煉能力。而我們，每次也是關(guān)系融洽，互幫互助地走完了一天的旅程，您看著(zhù)我們興高采烈的面容，心中就泛起微微一笑。

　　一次，在期末的復習階段，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，正面臨著(zhù)期末考試。我卻在考前第三天，誤傷了一位同學(xué)，您知道后，沒(méi)有責怪，沒(méi)有慌亂，而是沉穩地把同學(xué)送進(jìn)醫院，一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué)，這難道不是一次責任教育嗎？

　　是��！陳老師教導我們的一切，我們怎能忘記？快畢業(yè)了，懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情�，F在，中學(xué)新的生活把我們召喚，想起老師您，我們更應該勤奮努力，將來(lái)成為國家的棟梁之才。建功立業(yè)后，再回來(lái)看我您！

　　祝您身體健康，家庭幸福。

　　您的學(xué)生 惲x

給陳老師的信5

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　您是我六年級的老師，是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語(yǔ)文老師，我即將上初中，也將面對新的語(yǔ)文老師，但我想，您會(huì )是我最難忘記的一位老師的。因為，在六年級，我從您那兒學(xué)到了許許多多的東西。

　　您首先教會(huì )了我們要懂得感恩，這也是您教給我們的最重要的東西。您曾經(jīng)告訴我們：我們生日時(shí)應該感謝母親，因為我們的生日，就是我們母親的`受難日；您告訴我們，我們在教師節的時(shí)候應該祝賀教過(guò)我們的老師，因為他們就曾經(jīng)培育過(guò)我們，教會(huì )我們知識，我們應該感謝他們。而我印象最深的一次，就是您的那依次提問(wèn)——

　　那一次上課，您突然向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道，你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣的好成績(jì)的嗎？”您開(kāi)始“點(diǎn)將”，點(diǎn)到了很多同學(xué)，也包括我。他們和我的回答千篇一律，都是“勤奮，努力”一類(lèi)的。但是您搖搖頭，表示不對。正在我思考時(shí)，有一個(gè)被提問(wèn)過(guò)的同學(xué)舉起手回答：“老師�！睂Π�，老師！您說(shuō)他答對了，同時(shí)由這一方面擴展開(kāi)去，講了許多有關(guān)感恩的大道理。您這知識小小的提問(wèn)，但卻告訴我們：我們有今天的成績(jì)，如果靠我們自己還不夠，還要靠老師，我們應該感謝我們的老師，感謝他們曾經(jīng)教育過(guò)我們，曾經(jīng)教給我們知識。

　　正如您教育我們做人、感恩的道理一樣，您在學(xué)習上也給了我們很大的教誨，如：如何寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何修改病句等……這些知識，是我們以前的老師從來(lái)不看重，從來(lái)沒(méi)有系統地教過(guò)的，而您，陳老師，卻教給了我們，我們著(zhù)實(shí)應該感激您。

　　像這樣的例子，不勝枚舉，我就不多說(shuō)了。

　　陳老師，您多像一座燈塔，照亮大海，做我們的航標，使我們在茫茫大海上航行而不迷失方向！我們怎能不對您懷有崇敬、感激之情呢？

　　祝您：身體健康！

給陳老師的信6

陳老師：

　　記得是那次去參加希望之心英語(yǔ)大賽的預賽。我去參加了。您成為了我的指導老師，讓我回去寫(xiě)一篇《自我介紹》和一首歌。那首歌是作為備用的�；氐郊�，我就忙碌起來(lái)，為的.是不讓您失望。

　　第二天，我拿著(zhù)稿子去讓你給您修改。您似乎對我的稿子顯得不太滿(mǎn)意，所以就拿著(zhù)紅筆改了起來(lái)。從一片只有兩三行的《自我介紹》改成大有大約有十行左右的文章。星期日，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心去了展示臺，雖然有點(diǎn)緊張，但我一想起你的期望，心就平靜下來(lái)了。我是第一個(gè)上臺的戰士的，那是，我以不像第一次讀那樣不習慣了。當我把我讀的時(shí)候的場(chǎng)景和您說(shuō)了以后，您也是那么的興奮。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，當我的到我落選的消息以后，期盼的心情一下子變得失落了。但您聽(tīng)了后，并沒(méi)有指責我，而是安慰我。

　　祝：

　　身體健康！

XX年4月18日

朱徐超

給陳老師的信7

陳老師：

　　您好！

　　我都不知對你講什么，我也不知應不應該講��！其實(shí)我多次想同你講的，但想出聲時(shí)，總有種講不出口的感覺(jué)��！我是不是令你好覺(jué)得失望��！你對我期望這么大��！

　　怪只怪我啦！我自己不好好學(xué)習，現在好后悔��！又對吾住老爸，我……我今晚聽(tīng)你這樣講我爸爸，我當時(shí)真是好想哭��！好想在我爸面前認錯��！但……我能做到嗎？我以后能好好學(xué)習嗎？我有時(shí)真是不知自己在這想什么的��！我好似……唉！自己的性格又孤僻，又沒(méi)同同學(xué)好好相處，整到自己無(wú)什么朋友��！講真個(gè)句，我們班都無(wú)幾個(gè)是學(xué)習的��！又抽煙，我都……呵呵，好彩我都不抽的��！唉！我在這個(gè)班真辛苦��！我初二的成績(jì)都可以的��！但上了初三，不知點(diǎn)解會(huì )變了這樣��！陳老師，我現在好迷惘��！我迷路了，都不知自己在哪里？怎么走下去��！是不是我自己的性格��！我有時(shí)覺(jué)得跟自己的性格有問(wèn)題��！我同誰(shuí)玩，無(wú)論他們是好還是壞，我一樣就學(xué)��！我有好多人講了，我都變了��！還變了許多��！變壞了，變了更無(wú)心機學(xué)習��！我知道他們一直在關(guān)心我的`��！老師，你教下我點(diǎn)樣做��！

　　老師��！我應該點(diǎn)做��！我吾想再這樣下去��！你第一次同我講心事，我都有想過(guò)改過(guò)的��！但……我曾經(jīng)都努力過(guò)啊，但我都無(wú)耐心的，可英語(yǔ)老師對我……我也覺(jué)得好對吾住英語(yǔ)老師��！她對我這么好��！

　　我都不知點(diǎn)算��！

　　老師看了，請留言��！

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

給陳老師的信8

敬愛(ài)的陳老師：

　　我們很快就要分別了，和您在一起的日子不多了，現在我特別珍惜和您在一起的每一天，因為再過(guò)幾天，我就將和您分別了，離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我有多少個(gè)不舍呀！

　　我記得剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，一切都是那么陌生、害怕，一點(diǎn)親切感也沒(méi)有，后來(lái)，我才知道，這個(gè)班是多么溫暖，多么舒暢。我在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里學(xué)習著(zhù)，在您的指導下進(jìn)步著(zhù)。當我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您的外表是那么嚴肅，使我感到很害怕。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我才感覺(jué)到您是那么的幽默，不再?lài)烂C。

　　一次，您找我們幾個(gè)轉班生進(jìn)行談話(huà)，問(wèn)我們對您的印象如何，我還記得我當時(shí)的回答是“還可以”。當您問(wèn)我的時(shí)候，您的聲音是那么溫和，沒(méi)有一絲一毫的嚴厲，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是全天下最好的老師。

　　老師，和您朝夕相處的每一天都記在我心中，老師您傳授給我們知識，每一天都為我們擔心，每一天都關(guān)注著(zhù)我們的進(jìn)步。老師，是您教會(huì )了我們做人的道理；是您教會(huì )了我們要幫助別人；是您教會(huì )了我們要多看書(shū)；是您教會(huì )我們要為祖國為自己的`明天而奮斗。

　　老師，您的教導我終生難忘。老師，您的心血都給了我們，為的只是讓我們好好讀書(shū)。

　　老師，我就要離開(kāi)這里了，離開(kāi)您了，盡管幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)這美麗充滿(mǎn)愛(ài)的教室；舍不得離開(kāi)我最親愛(ài)的朋友；舍不得離開(kāi)我的母校和我敬愛(ài)的老師。

　　��！老師，您為我們付出了無(wú)數的心血和汗水，我都記在心中。您放心，我絕不會(huì )讓您失望的。

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：xxx

　　xx年6月9日

給陳老師的信9

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養的好老師。上課時(shí)，您總是輕言細語(yǔ)、溫柔以待。批改作業(yè)時(shí)，哪怕是一個(gè)很小的錯誤，您也絕不放過(guò)，讓我受益良多。

　　陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿(mǎn)面。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且能讀懂同學(xué)們的心思。

　　回想起我們一起度過(guò)的`近四個(gè)春秋。在這一千多個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的深情。

　　課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)、鼓勵下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)要點(diǎn)名回答，我很擔心您請到我，我害怕自己回答不出來(lái)被同學(xué)笑話(huà)。心里不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我��！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅，心里就像裝著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發(fā)現您正和顏悅色地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！庇谑�，我回憶了一下您提出的問(wèn)題，雖然結結巴巴但總算回答出來(lái)了。沒(méi)想到您不但沒(méi)批評我，還微笑著(zhù)表?yè)P我會(huì )思考�？粗�(zhù)您臉上的笑容，我的心情平靜了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵和信心，我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。

　　從那以后，我不再害怕發(fā)言，只要是我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手；不會(huì )的問(wèn)題，就聽(tīng)其他同學(xué)的回答，并暗暗記下來(lái)，爭取下次遇到這種題也能順利解答。

　　在您的指導下，我的成績(jì)進(jìn)步很快，我知道這些成績(jì)是與您的悉心教導和鼓勵分不開(kāi)的。

　　感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護下茁壯成長(cháng)！我會(huì )用加倍的努力來(lái)回報您！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給陳老師的信10

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒(méi)有去成。因為煙幕擋住了藍天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。

　　往年這個(gè)時(shí)候，我家的車(chē)庫里已經(jīng)堆滿(mǎn)了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F在車(chē)庫里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著(zhù)別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買(mǎi)一些吧，沒(méi)多大關(guān)系的`，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買(mǎi)，人人這樣做，藍天白云還有重現之日嗎？最終保護環(huán)境的聲音戰勝了。

　　這時(shí)，我的好朋友丁洋號來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對他說(shuō)：“我今年沒(méi)買(mǎi)�！�

　　他眨著(zhù)眼睛一愣，“那沒(méi)關(guān)系，用我的好了�！�

　　“丁洋號，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見(jiàn)了�！�

　　“啊……？”他張大了嘴看著(zhù)我，好像不認識我了。過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”

　　“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園�！�

　　“好�！闭f(shuō)著(zhù)他把手里的那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我笑了，他也笑了。陳老師，我覺(jué)得我做得是對的，您說(shuō)呢？

　　祝

　　工作順利！

　　您的學(xué)生 姚慧杰

　　20xx14年1月5日

給陳老師的信11

　　敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！感恩的心，感謝有您。

　　是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您；是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不綴的您；是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂心？是您，可親可敬的老師！

　　你有如海寬闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。

　　老師，我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們在您面前是永遠長(cháng)不大的孩子，但你平日細心的教導我們，經(jīng)過(guò)你的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成一幅小圖畫(huà)。您總是想方設法把學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何做一個(gè)城市的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)；你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，您是我們永遠依賴(lài)的人；您讓我們知道不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì )找到一片學(xué)習的寂靜，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)``````我的春天在您的夸獎中；我的夏天在您的微笑中；我的秋天在您的批評中；我的冬天在您的耕耘中。感謝您我的老師！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，臨別之際，想和您談?wù)劷�些日子以�?lái)的感受�；匚独щy，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得嗎？第一次的'聽(tīng)寫(xiě)我全對了，您說(shuō)我的字跡工整，我雖然很高興，但是那時(shí)我對班的一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。

　　你上課的那一幕幕精彩瞬間都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，當卻依然歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把我們的課裝扮的有聲有色！

　　你雖然不是我的啟蒙老師，但您早已勝似我的啟蒙老師了。

　　您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深的銘刻在我的記憶里！

　　俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的確，要畢業(yè)了，難以忘記你專(zhuān)注的眼神；難以忽略你無(wú)私的幫助；難以報答你對我的教導�，F在的我只能對你說(shuō)一句：謝謝你。

　　老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )！

此致

　　敬禮

給陳老師的信12

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　想必您也不會(huì )忘記，您要走時(shí)大家的震驚和挽留。您的好，在我心中，早已匯成了一條溪流。您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我，所以，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)像您一樣愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)的好老師！

　　在班級的`博客上，您總是時(shí)常發(fā)表對我們學(xué)習有所幫助的資料，時(shí)刻記錄我們在學(xué)校的生活和學(xué)習情況、獲獎喜訊……里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您的心血��！每每您出差回來(lái)，總不忘帶些特產(chǎn)分享給我們；每每同學(xué)犯了錯誤，您總會(huì )對他悉心教導；每每同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好字，您總嚴格的要求他……

　　您還記得潘心怡因沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，就“離校出走”的事嗎？那次您焦急地團團轉，又是打電話(huà)給潘心怡家長(cháng)，又是在校園里馬不停蹄地尋找潘心怡的身影，又是向公安局報案看監控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才松了一口氣。

　　正因如此，您獲得了不少榮譽(yù)：溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯(lián)想到了瑞安十大“最美少年”的事跡。他們熱愛(ài)學(xué)習、助殘扶弱、孝敬長(cháng)輩、自強不息、友善待人……從“最美教師”到“最美少年”，世界的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更體現在這一批批道德模范的身上，你們的言行帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是激勵！猶如一座座指引方向的燈塔，讓我迷途知返。

　　那次，我答應借書(shū)給同學(xué)，第二天早上，又猶豫不決了，帶，怕被媽媽說(shuō)書(shū)包太重；不帶，自己就失信了。耳邊響起您的教誨，我開(kāi)始堅定了自己的立場(chǎng)——帶！倒霉的是，到了樓下才發(fā)現把書(shū)落在了鞋柜上。我就義無(wú)反顧地跑上了樓，因為，我不能失信！當看到同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)謝謝的時(shí)候，陳老師，我覺(jué)得，值！

　　您曾教育我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙欢〞�(huì )以你們?yōu)榈赖聵藯U，從小事做起，從現在做起，糾正自己的不足，努力做一個(gè)勤奮、友善、守信的美德少年！

　　祝

　　身體健康萬(wàn)事如意

想您的學(xué)生：**

　　**年**月**日

給陳老師的信13

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，匆匆趕來(lái)，又悄悄的離去，寧還記得那個(gè)羞澀的小姑娘嗎？一晃眼又是一年過(guò)去了，我在您的諄諄的教導下，已經(jīng)成為一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩兒，雖然您只教過(guò)我一年，雖然我將要離開(kāi)母校，但您，卻將永遠在我的記憶中行走。

　　走進(jìn)多功能大廳，耳邊仿佛還存留著(zhù)當年我們留下的歌聲，當捷報傳來(lái)，那光榮的獎狀貼在黑板報上時(shí)，我們都知道，這份光榮的背后，都凝聚著(zhù)您的心血！光是選好班歌，就好比大海撈針，您用您課后世界，為我們精選歌謠，在課堂撒謊能夠，又一遍又一遍地伴我們學(xué)習，您怕有些同學(xué)看不到，又一筆一劃，工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱，您也毫不閑著(zhù)，一遍又一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地指導我們，課余還爭分奪秒地為大家設計臺詞…。。

　　終于，迎來(lái)了決賽的那天，為了鼓舞大家的斗志，您還幫我們精心打扮了一番。走上舞臺，我們信心十足，嘹亮的歌聲傳遍了大廳，傳進(jìn)了您的心中，看到您欣慰的目光，我想，此時(shí)的您一定感到幸福而滿(mǎn)足，因為這時(shí)，您感到了自己的.付出是正確的，是值得的！我們沒(méi)有辜負您的期望！

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)為我們敞開(kāi)，我們像一只只展翅高飛的小鳥(niǎo)，向著(zhù)藍天自由飛翔，等將來(lái)我們成為了祖國的棟梁，再回來(lái)道一聲，“老師，下面沒(méi)有辜負您的期望！”

　　您的學(xué)生：尤佳惠

給陳老師的信14

陳老師：

　　您好！

　　我都不知對你講什么，我也不知應不應該講��！其實(shí)我多次想同你講的，但想出聲時(shí)，總有種講不出口的感覺(jué)��！我是不是令你好覺(jué)得失望��！你對我期望這么大��！

　　怪只怪我啦！我自己不好好學(xué)習，現在好后悔��！又對吾住老爸，我我今晚聽(tīng)你這樣講我爸爸，我當時(shí)真是好想哭��！好想在我爸面前認錯��！但我能做到嗎？我以后能好好學(xué)習嗎？我有時(shí)真是不知自己在這想什么的��！我好似唉！自己的性格又孤僻，又沒(méi)同同學(xué)好好相處，整到自己無(wú)什么朋友��！講真個(gè)句，我們班都無(wú)幾個(gè)是學(xué)習的��！又抽煙，我都呵呵，好彩我都不抽的��！唉！我在這個(gè)班真辛苦��！我初二的成績(jì)都可以的`��！但上了初三，不知點(diǎn)解會(huì )變了這樣��！陳老師，我現在好迷惘��！我迷路了，都不知自己在哪里？怎么走下去��！是不是我自己的性格��！我有時(shí)覺(jué)得跟自己的性格有問(wèn)題��！我同誰(shuí)玩，無(wú)論他們是好還是壞，我一樣就學(xué)��！我有好多人講了，我都變了��！還變了許多��！變壞了，變了更無(wú)心機學(xué)習��！我知道他們一直在關(guān)心我的��！老師，你教下我點(diǎn)樣做��！

　　老師��！我應該點(diǎn)做��！我吾想再這樣下去��！你第一次同我講心事，我都有想過(guò)改過(guò)的��！但我曾經(jīng)都努力過(guò)啊，但我都無(wú)耐心的，可英語(yǔ)老師對我我也覺(jué)得好對吾住英語(yǔ)老師��！她對我這么好��！

　　我都不知點(diǎn)算��！老師看了，請留言��！

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　不俏學(xué)生：斌

給陳老師的信15

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！我非常感謝您對我的耐心教育和精心輔導。半年來(lái)，我在您身上學(xué)習到了文化知識和做人的道理。

　　記得上個(gè)學(xué)期，您參加教師教學(xué)比賽的時(shí)候，您一直忙得不可開(kāi)交，我想到?jīng)]有數學(xué)課上，我心里真難受��！可是當您比賽完了，手捧著(zhù)獎狀回到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都比自己拿獎還要高興哩。同學(xué)們都圍著(zhù)您嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停。接下來(lái)的日子您比比賽還要忙，為了補回我們的數學(xué)課，您一回到學(xué)校，顧不得參加比賽的'勞累就給我們上數學(xué)課�？粗�(zhù)您疲勞的身影，同學(xué)們都比平時(shí)認真多了。您為了我們就不怕苦不怕累，學(xué)習上我要像您一樣。

　　陳老師，我對不起您。上學(xué)期我數學(xué)考試考得不好，您不但沒(méi)有責怪我，還安慰我。這個(gè)學(xué)期，我一定認真學(xué)習，不會(huì )讓您失望，一定不會(huì )的。

　　最后祝您天天開(kāi)心，工作順利！

　　您的學(xué)生：陳樂(lè )童

　　20xx年5月2日

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