夏令營(yíng)志愿者感想與收獲

夏令營(yíng)志愿者感想與收獲3篇[精]

夏令營(yíng)志愿者感想與收獲1

　　短短一周的夏令營(yíng)生活過(guò)去了，105位來(lái)自祖國大江南北的營(yíng)友都已回到了各自的生活中，而對彼此的牽掛與思念卻在心中越刻越深。這次夏令營(yíng)讓我成長(cháng)了許多，也收獲了許多。

　　14日上午，第二屆全國高等院校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)正式拉開(kāi)帷幕，李竹成司長(cháng)激情洋溢的致辭給我留下了極深的印象，很難想象他是一位73歲的長(cháng)者，腰板挺直、聲音洪亮、飽含熱情…。這才是對工作充滿(mǎn)激情、對生活充滿(mǎn)熱情的人所應該有的精神面貌。下午，導演（郭心愷）、娘娘（陳良）、小東北（劉德龍）、淡定哥（秦榮）、收收、海青、表妹（謝淑芬）、煥利、我、喻迎、蓮花11人組成了永遠的筑夢(mèng)七連，從團隊建設，想連名、連歌、口號…。大家都積極參與，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，最后達到統一。11個(gè)人融為一體，我為人人，人人為我！起初我并不是很積極因為學(xué)生會(huì )每年都會(huì )組織我們拓展鍛煉我們但一天下來(lái)我發(fā)現每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。都有值得我學(xué)習的地方。導演的組織能力，鐘收的表達能力，喻迎跳躍的思維……在找朋友的環(huán)節中，讓我意識到自己的思想還是不夠成熟接到任務(wù)總想立刻去做而不是先想一想怎么做。這也算是對自我的一種認識，從今以后我會(huì )慢慢嘗試去改善。高空演講，我們連成績(jì)最好，可能有人說(shuō)我們太幸運了，可我想說(shuō)的是如果沒(méi)有能力，即使機會(huì )來(lái)臨你也不會(huì )把握住。鐘收、煥利清晰地思路，流利地表達，現場(chǎng)地應變太

　　棒了，你們是我學(xué)習的榜樣。

　　15日，xx老師的講座讓我明白了作為新一批的建設者，作為21世紀祖國的建設者我們要用世界的眼光去看待并適應經(jīng)濟全球化，在自我修煉的同時(shí)追求卓越，、。同濟大學(xué)丁世昭教授《關(guān)于卓越工程師的培養》的精彩講座讓我進(jìn)一步明確了自己前進(jìn)的方向，于此同時(shí)也讓我意識到大學(xué)生活的寶貴，我會(huì )更加珍惜自己的大三生活。在眾多同學(xué)的提問(wèn)中，我意識到自己的知識面不夠，很多問(wèn)題是我沒(méi)有接觸過(guò)的。

　　16日的爬山比賽、17日的素質(zhì)拓展訓練向我們更好地詮釋了團隊的內涵，不拋棄，不放棄！在香山腳下，我們遇到的第一關(guān)就是要把三朵玫瑰花賣(mài)出去，質(zhì)量、時(shí)間都需要去拼，我們七連三四個(gè)人一組分頭行動(dòng)，賣(mài)了35元，感覺(jué)戰績(jì)還不錯，不過(guò)時(shí)間上好像有點(diǎn)慢，可是大家并沒(méi)有心急。根據個(gè)人優(yōu)勢，娘娘和我在前方引路，小東北與淡定哥壓軸，保證沒(méi)有一個(gè)人掉隊。一路上，娘娘一直為大家打氣，鼓舞整個(gè)團隊的士氣；作為團隊里唯一的本地人我義不容辭的擔當起向導的工作，并一直為整個(gè)團隊注入快樂(lè )的元素；小東北、淡定哥辛苦你們一直為大家背東西，還要時(shí)不時(shí)拉我們一把。我真正的`感覺(jué)到團隊的力量，每個(gè)人都在為集體貢獻自己的力量，做任何事情前都要以團隊利益為出發(fā)點(diǎn)，我們累并快樂(lè )著(zhù)。信任背摔是戰勝自己也是把自己融入到集體中，只有相信你的戰友你才會(huì )做得最好。第一次做可能出于本能反應我沒(méi)有做得很完美，這是我還沒(méi)有完全克服自己，但面對你們我從無(wú)畏懼。

　　18日的沙盤(pán)模擬，我們在快樂(lè )的氛圍中進(jìn)行學(xué)習，自己動(dòng)手、共同商量…大家樂(lè )此不疲。施工組織、財務(wù)管理…。多門(mén)學(xué)科知識的綜合運用，是對我們課堂學(xué)習成果的最好的考驗。我意識到自己知識掌握得還不夠牢固，或者說(shuō)還沒(méi)有對知識進(jìn)行深入理解，把老師的東西轉化為自己的。所有的知識都是有用的，此刻沒(méi)用并不代表以后用不到，所以我以后在學(xué)習上不會(huì )在區分重點(diǎn)與非重點(diǎn)了，懂得多學(xué)得多，才能夠收獲更多。

　　19日城鄉建設部王司長(cháng)從自己的親身經(jīng)歷講起，告訴我們要不斷的學(xué)習，作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要努力提高自身素質(zhì)，盡量做到德才兼備，只有這樣在面對外來(lái)的機遇和挑戰時(shí)才不會(huì )手忙腳亂。晚上的聯(lián)歡會(huì )，大家也是各顯其能，熱舞勁歌精彩紛呈。我們七連的4位大小伙為了能給大家帶去快樂(lè )，不惜自毀形象付出頗多��！

　　時(shí)間過(guò)得真快，七天的夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去了。這七天里我一直不斷學(xué)習，認識到自己很多不足但是也變得更加自信，因為通過(guò)專(zhuān)家的講座、我明白了自己的前進(jìn)方向，更對我們北工院充滿(mǎn)信心。因為實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)人士的講解證明學(xué)校對我們的教育方向是正確的，領(lǐng)先的。雖然是專(zhuān)科生的我各方面能力并不比其他院校的本科生差，甚至有些方面還領(lǐng)先于他們。這要感謝學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)理念，和正確的教學(xué)方向。更要感謝這兩年來(lái)在學(xué)生會(huì )的學(xué)習鍛煉。

　　在今后的學(xué)習生活中我一定繼續努力，不斷完善自己，為學(xué)院添光彩。

夏令營(yíng)志愿者感想與收獲2

　　成長(cháng)有許多“第一次”，一個(gè)個(gè)的“第一次”磨練了我們，鍛煉了我們，使我們進(jìn)步，讓我們成長(cháng)。

　　兩年前，我剛跨入四年級的大門(mén)，再一次遇到了我的人生“第一次”。當時(shí)的班主任張宇老師告訴我，我被推選去參加科技夏令營(yíng)，除了我，還有三個(gè)同學(xué)。

　　當時(shí)激動(dòng)的我同時(shí)告訴自己，和同學(xué)去？那不就是要離開(kāi)父母？我看了看夏令營(yíng)的宣傳單，上面寫(xiě)著(zhù)去三天兩晚，這對那時(shí)的'我如同晴天霹靂。

　　臨走前看著(zhù)媽媽目送我們離開(kāi)，我的眼眶中已經(jīng)有淚珠在打轉，但是始終沒(méi)有流下眼淚。

　　到了夏令營(yíng)的目的地，我瞬間把剛剛的留戀拋到九霄云外，與10個(gè)同年級的又很熟的伙伴們一起住，大家一起玩，一起吃，一起哭，一起笑，比春游好玩100倍！現在想起來(lái)，我都有點(diǎn)懷念以前的生活。

　　到了晚上，我又想起了父母，想得一直都沒(méi)有睡。我輕輕喊了句：“還有誰(shuí)沒(méi)睡的？”李育慈和四班的巫宗芮回應了我，而后來(lái)我才知道徐燁桐也沒(méi)有睡，她是在裝睡。

　　我心里暗想：既然來(lái)了，就不要再想父母了，我應該學(xué)會(huì )獨立，我可不想以后被人說(shuō)是離不開(kāi)父母的小女孩。

　　后來(lái)，我們?yōu)榱舜虬l(fā)時(shí)間，我們三個(gè)輪流唱自己喜歡的歌，我們的歌聲在206間回蕩。第二天早，我六點(diǎn)起床，因為某種原因和已經(jīng)轉走了的相陳玉鬧翻了，我們整整一天誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)。但我們是一個(gè)集體，最終在第二天的晚上，我們在室友的勸導下和好了。

　　第四天早，我們回家了。在最后的離別會(huì )，當我看見(jiàn)大屏幕顯示“再見(jiàn)”二字，眼淚已經(jīng)劃過(guò)我的臉頰。這不是做作，是我發(fā)自?xún)刃牡牟簧�，不舍得我第一次的住宿生活�?/p>

　　這個(gè)“第一次”鍛煉了我的獨立性，還讓我感受到了真正的友誼，真正的快樂(lè )。同時(shí)也告訴我要好好對待朋友，要團結，這次真的讓我受益匪淺。

夏令營(yíng)志愿者感想與收獲3

　　五天的暑期夏令營(yíng)就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有點(diǎn)累的五天，但我覺(jué)得這是一次不錯又開(kāi)心的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的小朋友，從小朋友的角度學(xué)到了不少東西，也增長(cháng)了不少才干。

　　我知道這次夏令營(yíng)的目的是志愿者陪同留守兒童、流動(dòng)兒童，與他們共同成長(cháng)。因為在農村長(cháng)大，見(jiàn)到農村的留守兒童都是比較孤僻，比較安靜靦腆。所以在夏令營(yíng)第一天，看到那么活潑，不斷跑來(lái)跑去的小朋友的時(shí)候，我感到很驚訝同時(shí)還有一點(diǎn)擔憂(yōu)，比較文靜、不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我該如何與他們相處呢？在以后的相處下，我覺(jué)得這些小朋友都很乖，有的會(huì )主動(dòng)跟我們說(shuō)話(huà)，圍著(zhù)我們問(wèn)這問(wèn)那。

　　在夏令營(yíng)的第一、二天，我沒(méi)有帶小朋友，所以才有機會(huì )了解各個(gè)小朋友的性格。在尋寶的活動(dòng)中，可能這是感興趣又喜歡的活動(dòng)，小朋友帶著(zhù)他們的志愿者哥哥姐姐都很主動(dòng)、積極地去尋找寶物。好動(dòng)、喜歡探險的`性格就顯露出來(lái)了，要不是小朋友都認得路，真不知他們跑到哪去了。

　　有的小朋友也挺有禮貌的，在搭公交的時(shí)候，看見(jiàn)有老奶奶上車(chē)，他們會(huì )很主動(dòng)地讓座給老奶奶，跟奶奶說(shuō)話(huà)，逗老奶奶開(kāi)心。其實(shí)，小朋友已經(jīng)懂得很多東西了，只是在有的地方還會(huì )做錯而已，我們志愿者稍作引導、糾正一下就可以了。就比如最活潑的廖小朋友，第一天的時(shí)候就說(shuō)出了：“······不說(shuō)粗話(huà)，講文明，要給老人讓座，過(guò)馬路看紅綠燈，不亂扔垃圾，謝謝合作”這樣的話(huà)來(lái)，讓我很驚訝，這小朋友多懂事，又有做隊長(cháng)的風(fēng)范。稍作引導，這孩子以后會(huì )很出色的。

　　第三天的時(shí)候，新來(lái)了的一位年紀比較小的小朋友，即是由我帶。剛開(kāi)始，小朋友的戒備心理比較重，對我愛(ài)理不理的，跟他說(shuō)的一些事情，他回一句：“我又不是不知道！”把我嗆得一時(shí)間不知道說(shuō)什么好了。后來(lái)，我和他談一些有趣、日常生活的小事，而不是說(shuō)一些道理，他才對我沒(méi)這么抵抗，會(huì )主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了。剛開(kāi)始，他吃完?yáng)|西就亂扔垃圾，我跟他說(shuō)不要亂扔垃圾，可是過(guò)了幾分鐘，他又扔垃圾在地上了，我不得不把它撿起來(lái)放到垃圾桶里面。后來(lái)的幾天我發(fā)現他吃完?yáng)|西不再亂扔垃圾了，問(wèn)我哪里有垃圾桶，主動(dòng)把垃圾放到里面去了。這讓我很高興。后來(lái)我反思，可能是那一次我以身作則的做法影響了他吧。這讓我意識到，教育小朋友不一定要用說(shuō)教的方式，必要的時(shí)候要“身教”才行。

　　剛開(kāi)始，他看起來(lái)很靦腆，我還擔憂(yōu)他和其他小朋友相處不來(lái)呢。事實(shí)上，有的小朋友主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)，他很快就和他們玩開(kāi)了。還跟其他小朋友到處跑，我沒(méi)有牽住他的手，也沒(méi)用叫他不要亂跑，我只是叫他小心點(diǎn)，我跟在不遠處看著(zhù)他。我喜歡看著(zhù)他到處跑，這樣多有活力啊。我一直覺(jué)得小孩子好動(dòng)是天性，不要過(guò)多地壓制它�？赡苁鞘芪彝�年的時(shí)候，父母不準我跑那跑這，形成我這安靜性格的影響吧。

　　到夏令營(yíng)活動(dòng)結束的時(shí)候，不太喜歡照相的他滿(mǎn)臉笑容地接受了我給他照相，小孩子到最后也有點(diǎn)不舍得了吧。

　　經(jīng)過(guò)了這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我了解了一點(diǎn)如何與小朋友相處。例如要以小孩子的角度跟他們說(shuō)話(huà)，談一些有趣的事情。其實(shí)，沒(méi)跟小孩子接觸之前，大家都知道這個(gè)道理，一到實(shí)踐起來(lái)，就不容易了。對待小朋友也需要耐心，對他們要言傳身教。更重要的，要懂得如何和小朋友玩，小朋友喜歡做的事情，比如游戲、手工藝等事情，你要懂得做一些，要不怎么跟小朋友玩下去，小朋友怎會(huì )喜歡你呢？而且，經(jīng)過(guò)了這次公益活動(dòng)，我收獲了很多，也鍛煉了自己。

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