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��！老師作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的��！老師作文，希望能夠幫助到大家。
��！老師作文1
李老師，您像云彩一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，您還有一顆與我們通融的心！
老師，對不起！今天的事我向您道歉，也許不是我一個(gè)人向您道歉就有用的，但是這是我的一片心意．今天的事情，可能使您發(fā)火了，您很生氣，連課也不和我們上了，您一般吵是這樣的，您平時(shí)都是心平氣和的，而今天。雖然您沒(méi)有把火完全發(fā)出來(lái)，但是我已經(jīng)感受到您的憤怒了，而且紀律也比以前差了．您說(shuō)過(guò)，我們開(kāi)心，您也開(kāi)心；我們傷心，您也傷心．現在，您傷心，焦急，我們５８位同學(xué)能開(kāi)心嗎？
我們也會(huì )隨著(zhù)老師的情緒變化而變化，我們也會(huì )關(guān)心老師．不單是老師關(guān)心我們，我們也要行動(dòng)．您還說(shuō)過(guò)，我們六＜４＞班所有的同學(xué)和老師，都連在一條船上，我們風(fēng)雨同舟．現在，您遇到困難了，我們能＂見(jiàn)死不救＂嘛，老師啊，老師，我雖然不能完全體會(huì )您的.心情，但是，我可以感受到您＜今天的心情．要是換作我，我可能早就不干了，教六＜４＞班的老師，也許會(huì )比其他老師老的快，死得快，但是，您還是樂(lè )觀(guān)的接受了我們這個(gè)班．這個(gè)行集體，老師，謝謝您！
老師啊，老師，也許上面全都是廢話(huà)，但我還是要說(shuō)；也許全不是真情的感謝，但是我還是要謝．老師啊，李老師，為什么是您帶我們班？也許是緣分吧，命運也是由天定的．李老師，在所有的教過(guò)我的老師中，也許您是讓我最佩服的．謝謝您，讓我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理，我一定會(huì )永遠記住這最后學(xué)期的！
老師啊，我想向您鞠個(gè)躬，深表歉意地說(shuō)一句：＂謝謝你，老師�。�
��！老師作文2
呵呵.....心中不禁沾沾自喜，還好，跑得還算快啊!......今天剛剛放學(xué)，老師就來(lái)了個(gè)突然大襲擊!連珠炮似的話(huà)向我們噴過(guò)來(lái):"看你們這些人好慢，人家都在外面等了好久哦，你們還在這里，快點(diǎn)，現在我給你們倒記時(shí)!慘了!我連筆袋都沒(méi)有收拾好，怎么整得好嘛!"五，四.."老師呀，慢點(diǎn)啊!!!!沒(méi)有辦法，教室里的同學(xué)像逃跑的羔羊一般跑出去~啊!我的書(shū)包......
我也不管三七二十一，拿起書(shū)包就開(kāi)跑，不好，書(shū)包帶子被掛到書(shū)桌的角上了!啊!好不容易逃脫了"恐怖"的教室!我站在大堂收拾書(shū)包，心中無(wú)限的驕傲與自豪!呵呵````` "豆豆，你的.學(xué)生卡呀?"聽(tīng)到同學(xué)的叫喊，對了，還在抽屜里面得啊!老師，慢點(diǎn)啊!我飛快了跑到教室里，從抽屜里面拿出了我的學(xué)生卡!"砰"呀!老師把門(mén)關(guān)了，不時(shí)還傳來(lái)老師那獅子一般的咆哮聲:"看你們還慢不慢，留下來(lái)掃地!"
聽(tīng)到老師這恐怖的聲音，一向就討厭掃地的我悄悄的蹲下了身子，小心翼翼的向后門(mén)走去!"站住!"啊!被同學(xué)發(fā)現了，管它的，走!我與一些被老師嚇了的同學(xué)一起跑出了教室!哎``還好跑得快啊!
"砰"，又是一聲關(guān)門(mén)的聲音，哈哈，后門(mén)也被關(guān)了，我站在那里幸災樂(lè )禍!"快點(diǎn)，豆豆"，對了，還要排隊走呀，我的書(shū)包還在同學(xué)那里，老師，慢點(diǎn)啊......
��！老師作文3
��！老師，您用勤勞的雙手，培育祖國的花朵；您用辛勤的汗水，澆灌祖國的花朵。啊，親愛(ài)的王老師！感謝您的教育之恩，我永遠永遠是您的學(xué)生！
親愛(ài)的'王老師，感謝你對我四年的教育之恩！可是你卻在最后一學(xué)期，在我小升初畢業(yè)的時(shí)候離開(kāi)了我，為什么？為什么？我親愛(ài)的王老師，你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我們？我想您了！
還記得，您在我六年級下冊是第一次月考的時(shí)候來(lái)鄉下扶貧，順便看望我們六二班。當時(shí)我們在三樓看到了二樓的您，又驚又喜，高興極了！我們向您揮手，你看見(jiàn)了我們，又朝著(zhù)我們的方向揮了揮手！我們向樓下奔去，紛紛簇擁在你的跟前，您高興極了，我們同樣也高興極了。我們再也按耐不住激動(dòng)的心情，紛紛流下了熱淚！我哭得泣不成聲，您松松安慰我們說(shuō):"孩子們，不要哭了，老師回來(lái)了，難道你們不高興嗎？"說(shuō)著(zhù)淚水溢滿(mǎn)眼眶。我們異口同聲地說(shuō):"高興！"老師同我們一樣，淚水也緩緩地流了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的心情平靜下來(lái)。老師跟我們講起了他在鳳陽(yáng)那邊小學(xué)教學(xué)的狀況。王老師對我們說(shuō):"我在那邊教五年級時(shí)不時(shí)提起你們這邊的知識，有時(shí)會(huì )想起你們，下課，眼淚便不知覺(jué)的流了下來(lái)……"
"好了，時(shí)間不早了。你們下午考的是英語(yǔ)吧？"我們回答:"是的。"老師又說(shuō):"那你們下午好好考，爭取考一個(gè)好成績(jì)！那我走啦！"我們的班長(cháng)按原計劃說(shuō)好的喊了一聲起立，又說(shuō)全體同學(xué)站起來(lái)向王老師說(shuō)一聲再見(jiàn)！這是王老師的淚水突然流了下來(lái)，說(shuō):"好，再見(jiàn)，以后有時(shí)間再回來(lái)看你們！但下次來(lái)可不要再哭了啊。"
"好。"我們答到。老師走了……
不知道老師下一次會(huì )是什么時(shí)候來(lái)看我們，好期待哦……
��！老師作文4
哎！抱怨也沒(méi)有用，老師啊，雖然你是為我們好，可是我們很為難呢，別人下課10分鐘，我們“下課”3分鐘。
“老師��！快下課吧！時(shí)間啊，我不想再珍惜你了！快流逝吧！”我在心中，默默地喊著(zhù)，不出我所料，同學(xué)們心里也是這么想的，我把頭湊過(guò)去對同桌說(shuō)：“老貝��！怎么還不下課！”他也是一臉無(wú)奈，說(shuō)：“沒(méi)辦法��！”
這節課是吳老師的課，也是最后一節課，吳老師在打鈴的時(shí)候毫不猶豫地說(shuō)：“把這幾題講完我們就放學(xué)�！笨吹酵瑢W(xué)們那坐臥不安、無(wú)精打采的樣子，他停了下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們問(wèn)：“講不講呢！你們說(shuō)吧！”雖然心中非常不想講，但是面對老師這一句，我們也是兩面為難��！突然，一小部分口是心非的`同學(xué)默默地說(shuō)：“想！”老師毫不在意有多少同學(xué)講，又津津有味地講了起來(lái)，就好像同學(xué)們一起喊了一樣。
時(shí)間過(guò)得真慢，感覺(jué)一分一秒都被延長(cháng)了。當20分鐘過(guò)去時(shí)，我卻好像已經(jīng)過(guò)去了一天，教室里又悶又熱，更是在我們心急如焚的內心上加上了一點(diǎn)兒煩躁，心情甭提有多難過(guò)了。不一會(huì )兒，同學(xué)們快坐不住了，在后面幾排的同學(xué)，畫(huà)起畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間了，但一下就感覺(jué)無(wú)趣了，前排的同學(xué)根本就是動(dòng)彈不得，不然老班老師又停下來(lái)，說(shuō)等我們弄好再講，那時(shí)間不就更慢了嗎？我的鼻梁處出現了豆般大的汗珠，心想：老師��！快下課吧！你明天又不是沒(méi)課了，快下課吧！我們又不是干什么，只是想下個(gè)課而已，有那么不容易嗎！
快5點(diǎn)15分了，老師終于下課了，同學(xué)們一窩瘋地跑出去透氣，好像有人在教室放了毒氣蛋一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我們的心情都變輕松了，我也松了一口氣。
老師��！請您別拖課！雖然你是為了我們，但我們也很無(wú)奈��！
��！老師作文5
您是園丁，呵護滿(mǎn)園的花朵。
深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風(fēng)從窗戶(hù)中鉆了進(jìn)來(lái)，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時(shí)不時(shí)還寫(xiě)些評語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅鉤鉤都包含著(zhù)您的心血呀！改完我們的作文，已是10點(diǎn)多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著(zhù)。窗外，滿(mǎn)天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺(jué)去了。只有您的窗戶(hù)口還亮著(zhù)燈，您又開(kāi)始備課，不知過(guò)了多久，您累得實(shí)在不行了，伏案睡著(zhù)了。早上，您又那么早醒來(lái)，草草吃完飯，又來(lái)到學(xué)校等同學(xué)們陸陸續續都來(lái)了，您才休息一下，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲，您開(kāi)心地笑了……多少個(gè)日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價(jià)呀！
您的敬業(yè)精神可敬，關(guān)心學(xué)生的精神更值得令人敬佩。
上次，王小剛發(fā)了高燒，39.5℃，本應該下午您休息的，您又來(lái)到他家，背起他，上醫院。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來(lái)，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開(kāi)交。醫生說(shuō)：“你這個(gè)當媽媽的，孩子高燒，怎么到現在才來(lái)？幸好他已經(jīng)脫離了危險�！倍鷧s不顧這些，連忙說(shuō)了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說(shuō)：“她不是我媽媽?zhuān)俏业睦蠋��！蹦莻�(gè)醫生滿(mǎn)臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫院的男女老少，也向您投來(lái)敬佩的目光…………
老師，您是園丁，呵護滿(mǎn)園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)，我愛(ài)您啊，敬愛(ài)的老師！
��！老師作文6
親愛(ài)的老師啊，我多么想永遠和您在一起啊，可下學(xué)期我們就要上初中了，就再也見(jiàn)不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來(lái)接我，到了放學(xué)的時(shí)候，您看見(jiàn)我坐在班級里不走，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，我的涼鞋壞了走不了了，這時(shí)您說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呀，要不然我就去給你找一雙了，現在只好我騎自行車(chē)駝你回家了�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“不用了，老師，您給我爸爸打電話(huà)吧！”可您卻什么也沒(méi)說(shuō)，跑到了外面，把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)，把我送到了家。
后來(lái)我才知道，那天是您的妹妹結婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒(méi)參加，直到現在，您的妹妹和您的關(guān)系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說(shuō)：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說(shuō)：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來(lái)，我們還要攝像、拍照那�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過(guò)了沒(méi)就對我們說(shuō)：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著(zhù)“可愛(ài)的蘋(píng)果”，好不好呀？”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)。于是我們便唱了起來(lái)“可愛(ài)的蘋(píng)果啊，可愛(ài)蘋(píng)果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問(wèn)我們親愛(ài)的老師，老師培養我們，就像園丁培養你一樣，多少心……”不知為什么，這個(gè)上午過(guò)的特別快，轉眼到了放學(xué)的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了老師，走向了回家的路上。
時(shí)間，過(guò)的為什么這么快，我們就要離開(kāi)對我無(wú)微不至的關(guān)心，一心想把我們培養成才的老師了。老師，在這里我想對您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您，我敬您！
��！老師作文7
教室里一片安靜，同學(xué)們正在認真的寫(xiě)作文。突然，教室里爆發(fā)出一陣陣哈哈笑聲。打破了沉靜。只見(jiàn)王楠反背著(zhù)手左夠又夠也夠不上背上的一張紙。我還看見(jiàn)楊超對王楠擠眉弄眼，做了一個(gè)又一個(gè)的鬼臉。李老師用嚴肅的目光向同學(xué)們掃視了一下，教室里一下字面的鴉雀無(wú)聲，連一枚小小的釘子掉在地上，都能聽(tīng)得見(jiàn)。
這是怎么一回事呢？哦，原來(lái)上課時(shí)，楊超覺(jué)得很無(wú)聊，就在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了一陣畫(huà)后，突然心血來(lái)潮，他悄悄地拿出一張白紙，有用手撕成了一張5厘米寬，10厘米長(cháng)的.小紙條。他又在紙條上用黑筆畫(huà)了一只烏龜，還在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字：烏龜十三妹！同學(xué)們見(jiàn)了以后哈哈大笑，好好的課堂頓時(shí)亂了套，接著(zhù)便發(fā)生了之前的那一幕。
李老師打破了僵局 ，不緊不慢的說(shuō)：“放學(xué)后，楊超到我家來(lái)一趟，現在繼續上課�！狈艑W(xué)后，楊超來(lái)到了李老師的家。他東張西望，上下左右打量起李老師的家來(lái)……屋里除了一套沙發(fā)，兩張圓桌，一張床，三把椅子和兩張寫(xiě)字臺外，還有三個(gè)大書(shū)桌，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，還有一個(gè)一塵不染的地球儀。
“楊超，你能從地球儀上找到中國嗎？”等楊超坐下，李老師和顏悅色地指著(zhù)地球儀說(shuō)�！澳�！”楊超應道。他一手抱起地球儀，很快的把那只“雄雞”找到了�！澳憧�，”李老師進(jìn)一步指引，”我們的祖國多美麗呀。有綠色的草原，黃色的高原；還有長(cháng)江、黃河，你看，在中華人民共和國上，不是鑲嵌著(zhù)五顆閃著(zhù)亮光的紅杏星嗎？她時(shí)時(shí)刻刻都閃著(zhù)奇異光彩……現在，我國正在進(jìn)行改革，能否有成效，說(shuō)不定還要靠你們這一輩呢！你們有了知識，才能建設好我們的祖國，你說(shuō)，是嗎？”看著(zhù)李老師的目光，楊超的眼睛頓時(shí)濕潤了，眼前的李老師似乎變成了媽媽。如果媽媽還活著(zhù)，一定也能像李老師那樣教育自己的�！袄罾蠋�，我……錯了�！�
李老師用明亮的眼睛看著(zhù)眼前這個(gè)調皮，可愛(ài)，搗蛋的孩子，楊超也望著(zhù)眼前這位慈母般的老師。他們這樣互相對視著(zhù)，久久的用眼睛訴說(shuō)著(zhù)嘴里說(shuō)不出的心里話(huà)。
��！老師作文8
自從走進(jìn)校園的那一刻，便有一顆種子在我的心中萌芽。開(kāi)學(xué)時(shí)，我哭哭啼啼地拽著(zhù)媽媽的衣服，就是不上學(xué)。那位穿著(zhù)制服，扎著(zhù)馬尾辮的女老師微笑著(zhù)安慰我，她的微笑與語(yǔ)言，如一抹陽(yáng)光，讓我著(zhù)迷。她的.笑讓我不再恐驚，她甜得如蜜的聲音，讓校園不再生疏。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了老師，愛(ài)上了這份職業(yè)。
夜晚， 每當您窗前閃爍著(zhù)一縷星星般的微光，我們就知道，您又在熬夜給我們批改作業(yè)。每當您臉上又多了一絲憔悴，我們就知道，哪個(gè)調皮包又給您惹麻煩了。六年了，您如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的細雨般，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦鐝V闊的大海，容忍我們各種無(wú)理的行為。您為我們傾注了多長(cháng)心血��！
記得有一次，一位同學(xué)發(fā)高燒了，您與他的家長(cháng)聯(lián)系，結果手機關(guān)機了，四處打聽(tīng)，得知初中部有位同學(xué)與他同村，但不知道是哪個(gè)班的，于是，您又到初中部逐一詢(xún)問(wèn)，幾經(jīng)周折，終于聯(lián)系上了同學(xué)的家人，您又想，鄉下太遠了，天又黑，一會(huì )兒肯定到不了，于是，您又把同學(xué)送到醫院，幫他掛號、打點(diǎn)滴、買(mǎi)藥、一直忙到凌晨。這一夜，您只睡了不到5小時(shí)……我們多么想把自己的睡眠時(shí)間分給您一些，讓您的黑眼圈“白”起來(lái)��！
還有一次，學(xué)校食堂不給我們加飯，您氣憤極了，與飯堂的工作人員爭吵了好久，還被領(lǐng)導批評了�？蛇@僅僅是為了讓我們吃一頓飽飯��！早知道這樣，我們寧愿那一餐餓肚子，也不寧愿您挨罵！
您鞠躬盡瘁，您默默奉獻，您盡忠職守。您從未把我們當學(xué)生看待，而是如母親般呵護著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們�！袄蠋煛�，一個(gè)多么美的稱(chēng)呼��！如陽(yáng)光、如花朵，燦爛、漂亮。老師！長(cháng)大后，我也要當一位人民教師，像您一樣，關(guān)心、呵護學(xué)生。盡自已所能，培育祖國的花朵、培育祖國的棟梁！
��！老師作文9
在人的一生中，有很多啟蒙老師。我也不例外。在我小學(xué)的時(shí)候，有一位老師，是我在腦海里永遠抹不去的影子。
在我小學(xué)的時(shí)候，有一次測驗，同學(xué)們正慌慌忙忙地答卷。到第二天，發(fā)卷下來(lái)了。我很緊張啊。因為我的成績(jì)一向都差得要命，可是昨晚，我有復習啊。所以，我以為我的成績(jì)會(huì )有所提高，可不如我所想啊。卷子發(fā)到我桌面上，我呆住了。我拿起寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“57”的卷子。誰(shuí)都看不出我臉上什么表情�！芭�、啪”地喚醒了我，原來(lái)這聲音是老師拍講臺發(fā)出的，接著(zhù)説：“同學(xué)們，安靜點(diǎn)�，F在，我們來(lái)作一個(gè)成績(jì)分析。有很多同學(xué)都有進(jìn)步，這是值得表?yè)P的�？墒�，有一個(gè)同學(xué)最令老師頭疼了。你們知道是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們回答道：“不知道�！崩蠋熇^續説：“她啊，就是你們班倒數第一“大王”啊�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地指向我。然后哈哈大笑地討論著(zhù)。我被老師叫到講臺前，當著(zhù)這么多的學(xué)生，老師罵道：“你啊，每一次考試都不及格，每一次都把我們班的平均分拉下來(lái)，你羞不羞��？我都不知道怎么我們班會(huì )有你這樣是學(xué)生，説出去我都覺(jué)得羞啊�！甭�(tīng)完老師這段話(huà)，我的心在流血“滴、滴”地落下�？蓻](méi)有一個(gè)人知道。當時(shí)，我真的是無(wú)地自容啊。
經(jīng)過(guò)這次，我加倍努力，我差不多把所有的時(shí)間放在學(xué)習上。又一次測驗了，當發(fā)卷的時(shí)候，我也呆住了。拿起寫(xiě)著(zhù)91分的卷子，我發(fā)覺(jué)很光榮啊。當老師作成績(jì)分析時(shí)，我以為她會(huì )夸我進(jìn)步了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)不如我所想，老師指著(zhù)我説：“你是不是有作弊？怎么會(huì )優(yōu)秀呢？”然后我又聽(tīng)到同學(xué)們的哈哈大笑。當時(shí)，我好想哭啊，我好恨好恨老師，為什么她不相信我？我好想問(wèn)她有沒(méi)有想過(guò)我的'感受？我對老師絕望了。
有一次，我去辦公室的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到一段老師和其他老師的對話(huà)：我的那個(gè)學(xué)生啊，真是有本事，以前每次測驗她都不及格�？蛇@次她優(yōu)秀啊，我好高興，也好興奮啊。
我驚呆了！原來(lái)老師一直都很關(guān)心我的，她以前的行為是想我有奮斗的目標啊。我做到了，我不負你所期望��！
��！老師作文10
“當步入初中的時(shí)候，當學(xué)習亂成一團;當所有副課都不再上，當我們感到絕望……”這可是我們全班同學(xué)作的詞：新版《當》！怕什么？不要傷心不要難過(guò)，我們還有“啊”老師啊!咦？他是誰(shuí)呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
姓名：不便透露
性別：男
年齡：不知
代號：“啊”老師
口頭禪：啊……
上周一，哎，體育課又被無(wú)情的班主任霸占了。不過(guò)，今天國旗下的講話(huà)，可有得笑了。站在旗下，同學(xué)們正興奮地聽(tīng)著(zhù)“啊”老師的演講�！巴瑢W(xué)們，啊，今天我們強調一下，啊，紀律……”“啊……”同學(xué)們在下面小聲應和著(zhù)，下面傳來(lái)陣陣么哄笑�！鞍 崩蠋熀鸬剑骸靶κ裁�！都閉嘴！”全體同學(xué)一陣沉默。
周五，第一節課是“啊”老師的課，上課鈴響后，班里依然亂做一團，大家正聊得熱火朝天，與此同時(shí)“啊”老師已“飄”上講臺，面對全班的混亂，“啊”老師拉開(kāi)他風(fēng)箱般的`噪子“你們不知逍上課了嗎？啊……”“啊……”下面同學(xué)小聲應著(zhù)�！岸奸]嘴！”“啊”老師發(fā)起飆來(lái)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！伴_(kāi)個(gè)玩笑，啊……”“啊……”某些人見(jiàn)氣氛緩和，繼續應著(zhù)。
還有一個(gè)秘密要告訴大家，“啊”老師無(wú)處不在，請看以下案例：
xx年9月3日，梁某在校園扔紙屑，被“啊”老師捉拿歸案，被判掃廁所一個(gè)月。
xx年9月5日，王某隨地吐痰，被“啊”老師捉拿歸案，被判掃教室一個(gè)月。
這樣的案例還有很多，所以大家一定不要亂扔垃圾，否則下一個(gè)遭殃的就是你！
在初中生活中，我們會(huì )結識無(wú)數良師益友，他們會(huì )十分關(guān)注你成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，比如我身邊的“啊”老師。
��！老師作文11
大家都說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識。是��！老師，您對我們的恩澤，我們報答得完嗎？ 盧老師您也像春雨，滋潤了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤了學(xué)生們的心。
六年間，您為我們敞開(kāi)了知識的大門(mén)，帶著(zhù)我們認識了舍己為人的老班長(cháng)、老漢；潑辣、不拘小節的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周總理；追求真理、冶學(xué)嚴謹、是名利如糞土的居里夫人。又重新認識了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì )到學(xué)習上的酸甜苦辣，在堆積如山的習題面前，努力寫(xiě)，流下了辛酸的'汗水；在考試中獲得的成功，老師的鼓勵，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復習，牢牢記住的味道；在遇見(jiàn)棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿(mǎn)回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì )忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書(shū)館二樓，您對我說(shuō)一句話(huà)。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺(jué)自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅持跑步�，F在跑2圈都會(huì )沖在前四名�！币贿呎f(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作�！斑@篇作文��！寫(xiě)得深刻，超越了自己，將缺點(diǎn)轉化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫(xiě)作文，堅持投稿哦！” 也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當初貌似玩笑的一句話(huà)，令我刻骨銘心。成為了我寫(xiě)作的動(dòng)力。
雖然，當面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“老師，感謝你對我這株“無(wú)香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì )珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵！
��！老師作文12
1960年的秋天，是我最難忘的一個(gè)秋天。因為家境貧困，我無(wú)法像同齡的孩子那樣在學(xué)校讀書(shū)了，每天五更起到五里外的瓷廠(chǎng)撿煤核，給父親挑一點(diǎn)生活的重擔。
可是每當我挎著(zhù)籃子走過(guò)母校的門(mén)口，聽(tīng)到里面傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)我就忍不住，停下腳步，屏息凝神地聆聽(tīng)那熟悉的甜蜜的聲音……爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪胫胤祵W(xué)校讀書(shū)��！幾次想跟父母講，看到大人那布滿(mǎn)愁云的臉龐，話(huà)到嘴邊又咽了下去，我理解大人的難處；若不是生活所累，他們是會(huì )讓自己的.兒子讀書(shū)的。我那時(shí)候雖然小，但也有自個(gè)兒的“小注意”。
幾天后，每當撿完煤核，我就揣上原來(lái)的課本，溜進(jìn)學(xué)校，靠在原來(lái)的教室外面，聽(tīng)老師講課。一天，兩天，三天后，我這樣的“偷聽(tīng)”被一位二十多歲的女教師發(fā)現了，她就是高老師。
她細心地詢(xún)問(wèn)了我失學(xué)的原因后安慰我說(shuō)：“國安，我想辦法讓你重新上學(xué)�！碑敃r(shí)12歲的我，不會(huì )說(shuō)什么客套話(huà)，只是非常感謝地低下了頭，彎下腰，深深地給高老師鞠了個(gè)躬。當天晚上，高老師來(lái)到我家，對母親說(shuō)：“大嬸，我看國安挺愛(ài)念書(shū)的，天天趴在窗戶(hù)外面聽(tīng)課怎么行��？聽(tīng)說(shuō)您給他買(mǎi)書(shū)和交學(xué)費有困難，我已經(jīng)請求校長(cháng)免了學(xué)費，書(shū)錢(qián)我來(lái)掏�！�
有這樣求之不得的好事，母有這樣求之不得的好事，母親能不答應呢？就這樣，我又背起了書(shū)包，重新走進(jìn)了明亮的教室……從此，我順利地經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，后來(lái)參加了中國人民解放軍，成為空軍某飛行大隊政委，現在又成為一名新聞?dòng)浾摺厥淄�，感慨萬(wàn)千：人的一生，實(shí)際是條完整的鏈條，每個(gè)環(huán)節都不能斷裂；若當年我不復學(xué)，我就不會(huì )有今日的人生，高老師以她那博大的同情心，為當時(shí)陷入困窘的孩子及時(shí)接上了連接積極人生的鏈環(huán)，由此改變了一個(gè)人的生活道路。啊，老師，對這樣的大恩大德，我怎敢忘懷呢？
��！老師作文13
盼星星，盼月亮，我終于等到了這一刻。
老師，其實(shí)我有許多許多的話(huà)要和您說(shuō)。有一次，我已蠢蠢欲動(dòng)，可當我走到窗戶(hù)那時(shí)，又停住了腳步，不禁向后退。還有一次，那是在一堂語(yǔ)文課下的時(shí)候，我趁您還沒(méi)有走，悄悄地來(lái)到您身旁，喊了一聲“老師”！您應了一聲，并問(wèn)我有什么事�？晌覄倻蕚湔f(shuō)出心里話(huà)，喉嚨就像被什么東西塞住了似的，發(fā)不出任何聲音。頓時(shí)，我眼眶里益滿(mǎn)了淚水，看著(zhù)您遠去的身影淚水嘩嘩而下。
老師，在您生氣的時(shí)候，我多么想對您說(shuō)：“消消氣吧”；老師，在您高興的時(shí)候，我多么想對您說(shuō)：“能和我們一起分享嗎”；老師，在您悲傷的時(shí)候，我又是多么想對您說(shuō)：“不要悲傷，忘記痛苦，和我們一樣快樂(lè )起來(lái)吧”。
今天上午的最后一節課，當我們正津津有味 的 哼讀《暴風(fēng)雨》這一篇美文時(shí)，卻因三名調皮的.男生攪渾了興趣，您生氣地走了。老師，您這一走，同學(xué)們都知道自己錯了，以后不該這樣；老師，您這一走，使我得知了其中的原因。這是忍無(wú)可忍的行為。我知道，老師您一直在屏后做拉幕者，默默地貢獻。在我們有所成績(jì)的時(shí)候，您為我們興奮，并提醒我們不能驕傲；在我們悲傷的時(shí)候，您又來(lái)給我們鼓氣，叫我們不要氣餒。而我們呢，卻毫不知情，一次又一次地傷害著(zhù)您的心靈。這次，您走出教室時(shí)，我驚了一大跳，您的臉都氣得青了！我的臉也因此被嚇白了。因為，老師您從來(lái)沒(méi)有這么生氣呀！老師，我知道您現在氣還沒(méi)有全部消掉，但我希望您不要再生氣了，要多注意身體��！老師，我想對您說(shuō)老師，我想對您說(shuō)老師，我想對您說(shuō)老師，要說(shuō)的話(huà)我是說(shuō)不完的。不過(guò)，現在我只有一個(gè)念頭——請您消消氣吧！我們知道錯了，對不起！
��！老師作文14
那是一個(gè)異常寒冷的一天，上完最后一節語(yǔ)文課就可以放寒假了。我是一名住校生，全校就我一名學(xué)生提出住校申請，經(jīng)過(guò)學(xué)校與我父母的商議，讓我住在離學(xué)校最近的我們的語(yǔ)文老-芬老師家中。芬老師一個(gè)人住，她很樂(lè )意我的到來(lái)，與芬老師一起居住的日子也很愉快。但我不免有些擔心——芬老師這兩天臉色都不太好，晚上也都早早的睡去，但有時(shí)我半夜起夜，卻依然聽(tīng)得到老師房間傳出來(lái)的陣陣咳嗽。今天我起床上學(xué)時(shí)老師還沒(méi)有起床，我去她房間叫她，她虛弱的'對我說(shuō)她有些不舒服，下午最后一節課上課時(shí)她會(huì )來(lái)的。
上課鈴已經(jīng)打了，只見(jiàn)芬老師步履蹣跚的走了進(jìn)來(lái)，臉上現出一種病態(tài)的蒼白�！吧�...上課”芬老師虛弱的喊著(zhù)。我連忙喊“起立，老師好“緊接著(zhù)的上課，連平時(shí)和老師不怎么交流的同學(xué)也覺(jué)的芬老師不對勁。突然她正在書(shū)寫(xiě)板書(shū)的手停了下來(lái)，她用一種勉強的聲音對我們說(shuō)：“大……大家先……先開(kāi)始抄詞組。老師……老師有些不舒服想先休息一下”然后她跌撞的坐在椅子上。然后讓大家意想不到的事情發(fā)生了。老師竟直直地從一張上摔了下來(lái)，倒在地上不省人事。同學(xué)們頓時(shí)亂成了一鍋粥，有的嚇得哭了起來(lái)，有的跑到來(lái)時(shí)身邊片名的搖著(zhù)老師，呼喊著(zhù)芬老師的名字。校長(cháng)正好路過(guò)我們班，聽(tīng)見(jiàn)里面這么混亂便走了進(jìn)來(lái)。他先怒斥了我們，然后他企圖去扶芬老師，可老師如同一灘稀泥一般軟綿綿的。校長(cháng)當機立斷的撥打了120。
救護車(chē)很快就來(lái)了，他們給老師做了緊急措施后就將她臺式了救護車(chē)，校長(cháng)讓我們自修�？晌夷抢锇察o的下來(lái)，心火急火燎的，下課鈴一打就沖出了教室。在醫院的重癥監護病房里我看到了芬老師，她如同一只一歲的玻璃娃娃一般安靜的躺在潔白的床單上。身上插滿(mǎn)了各種管子。
啊，老師，你為我們付出的太多太多。
啊，老師……
��！老師作文15
下午第一節課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來(lái)。六（1）班的教室里卻像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像一群小麻雀，卿卿喳喳吵得正兇。只見(jiàn)“調皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻，沖著(zhù)全班同學(xué)大聲說(shuō)：“我們快去看看老師吧，老師是為我們復習累倒的呀！”同學(xué)們一致贊成�？墒前嚅L(cháng)王明卻慎重地說(shuō)：“我看咱們還是不要去，那樣會(huì )影響學(xué)習，老師更心不安�！闭诖蠹覡巿滩幌碌臅r(shí)候。李老師面帶病容，出現在門(mén)口。她手扶門(mén)框，慈祥地望著(zhù)同學(xué)們。咦！李老師上午還在醫院搶救，為什么下午又來(lái)學(xué)校上課？同學(xué)們的腦海里立刻閃出四周以前的情景來(lái)……
一天中午，六（1）班有名的“小廣播”氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他也顧不得拿腔擺勢，同學(xué)們一看，就知道有“重要新聞”，連忙圍上去，只見(jiàn)他手里舉著(zhù)一張快要揉爛了的病假條，上面清楚地注著(zhù)李老師的姓名和醫生的簽字：“嚴重心臟病，建議休息3個(gè)月�！卑�！同學(xué)們個(gè)個(gè)呆如木雞。李老師原來(lái)有心臟病，需要休息。到底是班長(cháng)有主意，他讓大家寫(xiě)一封信給老師，勸她休息。幾天過(guò)去了，李老師不但沒(méi)有休息，反而工作更勤奮了。是信沒(méi)有接到？同學(xué)們迷惑了。時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天就考試了，李老師的身體也越來(lái)越虛弱，可她還在支持著(zhù)……
今天早晨第一節課，李老師剛進(jìn)教室，細心的同學(xué)們就發(fā)現她面色蒼白，可她還強打精神為同學(xué)們講課。忽然她一手捂住胸口，一手撐著(zhù)講臺，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學(xué)們清楚地看見(jiàn)她撐著(zhù)講臺的'手顫抖了。李老師再也支持不住，撲倒在講臺上……同學(xué)們急急忙忙把老師送進(jìn)醫院。
可現在李老師又給我們上課來(lái)了。同學(xué)們眼圈紅了，眼睛模糊了，李老師的身影在同學(xué)們的眼里越來(lái)越高大，李老師深情地打量著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，在她那深陷的眼睛里放射著(zhù)熾熱的光，這光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田。此情此景，使人聯(lián)想到一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的李老師多么像辛勤的春蠶��！