【實(shí)用】學(xué)會(huì )欣賞作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
在人生路上，當我們太急于求成時(shí)，我們需要放慢腳步欣賞路邊的風(fēng)景：當我們心灰意冷，一味的否認自己時(shí)，我們需要靜下心來(lái)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)：當我們自以為是，目中無(wú)人時(shí)，我們需要抑制住躁動(dòng)的心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；當我們以孤獨為伴，我們則需敞開(kāi)心扉來(lái)欣賞世間的一切。
“你快看，你快看，外邊的那些花兒開(kāi)的多燦爛��！”做完眼保健操，我習慣性的江頭偏向窗外，用機械的目光看著(zhù)遠處。聽(tīng)到同桌的聲音，我下意識的循著(zhù)他的目光望去，我驚呆了——就在窗外那不足一平方米的范圍內，一朵朵金黃色的，不知名的小花正迎著(zhù)初升的太陽(yáng)仰著(zhù)它們那燦爛的笑臉，綻放出絢爛的金黃。就在這一刻，一股莫名的力量沖擊了我的心靈，直至全身�！笆前�，它們開(kāi)得多燦爛��！”我不知是在回應同桌還是在自言自語(yǔ)。
是啊，它們開(kāi)得多燦爛��！成天徜徉在書(shū)海里的我竟會(huì )因為一簇不知名的小花而為之動(dòng)容。要知道，我可就坐在窗戶(hù)邊，每天望向窗外不下十次，可我至今才發(fā)現了它們，是不留心還是熟視無(wú)睹？想想自己這段時(shí)間以來(lái)，為了下次考試取得第一，我忽略了身邊多少美好的`事物，或許我真的應該把那塞滿(mǎn)了學(xué)習與成績(jì)的心騰出一部分來(lái)，去留心身邊的事物，去發(fā)現別樣的美，也為自己枯燥的學(xué)習生活添一筆絢麗的色彩。
“唉，我真笨，做什么都做不好，我還有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我總覺(jué)得自己樣樣都不如別人，認為自己一無(wú)是處。生活上的挫折，學(xué)習上的困難，考試的失利都讓我對自己?jiǎn)适Я诵判��？梢晕业男愿�，我又絕對不是會(huì )這樣輕易認輸的人。我心中那個(gè)倔強的精靈一次又一次的告訴我；“不是這樣的，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，你是不會(huì )被這點(diǎn)困難打敗的�！庇谑�，我試著(zhù)去發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。的確，我有著(zhù)在學(xué)習上別人沒(méi)有的刻苦；在生活中有著(zhù)那份別人沒(méi)有的對夢(mèng)想的堅持；而在精神上我有著(zhù)那股不服輸的勁。這一切都是我重新站起來(lái)努力的資本，在這一刻，我學(xué)會(huì )了欣賞自己。
秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)天空中那唯一的一片游云飄向遠方，我對自己說(shuō)；"我需要孤獨！”
從此以后，我將自己的心兒鎖進(jìn)了一個(gè)黑暗的匣子里，拒絕接受外界的一切情感。我每天過(guò)著(zhù)自己的生活，做著(zhù)自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干�；ǖ拈_(kāi)放凋謝，月的陰晴圓缺，都讓我無(wú)動(dòng)于衷，但我的生活也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下來(lái)，最終褪成了一片白色，
我終于忍受不住這種乏味的生活，重新向生活敞開(kāi)了心扉。用心去接納著(zhù)生活中所有的美好事物。這時(shí)候，我驚喜的發(fā)現；花的花開(kāi)瓣顫竟是那么美麗動(dòng)人，月的陰晴圓缺又是那么耐人尋味，我欣賞著(zhù)一切。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。雨天，在路邊慢慢移動(dòng)的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動(dòng)著(zhù)。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂(lè )趣。
我們要學(xué)會(huì )欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會(huì )有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質(zhì)。我們要去細細的品味和欣賞發(fā)生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。
走在街上看見(jiàn)主動(dòng)拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學(xué)習嗎？在擁擠的公交車(chē)上主動(dòng)讓座的人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們去欣賞嗎？
世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會(huì )覺(jué)得生活枯燥無(wú)味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會(huì )更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會(huì )更加嬌嫩。更加可愛(ài)。我們要去欣賞大自然的.雄偉，這樣才會(huì )認識到我們的渺小。我們才能不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。人不學(xué)會(huì )欣賞那么生活將是一潭死水。學(xué)會(huì )欣賞懂得欣賞就會(huì )發(fā)現身邊一切都是那么美好，那么我們的學(xué)習才能更加快樂(lè )更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿(mǎn)園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問(wèn)小女孩她對這里的感覺(jué)時(shí)，她回答說(shuō)：“糟透了， 因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺�！倍硪粋�(gè)小女孩卻說(shuō)：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的玫瑰花�！�
為什么兩個(gè)小女孩會(huì )出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個(gè)人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會(huì )不同。那么，如果是你，你看見(jiàn)的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學(xué)會(huì )了欣賞才會(huì )明白——我們該怎樣去選擇。
在生活中，當我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時(shí)，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過(guò)頭細想時(shí)，才會(huì )覺(jué)得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會(huì )懂得，那酒是如此的香甜醇厚。
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現其實(shí)人一直不懈追求的東西其實(shí)就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時(shí)的疼痛，經(jīng)歷了疼痛過(guò)后你才得到你生命中的那朵玫瑰。
同一件事，同一個(gè)人會(huì )因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會(huì )發(fā)生不同的改變，因此學(xué)會(huì )欣賞這是人生中最重要的一課。
學(xué)會(huì )欣賞作文3
河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì )欣賞，它們會(huì )讓我們歡欣，令我們陶醉。
欣賞美文
一篇篇美文，意境深遠，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無(wú)窮。
有些人背書(shū)，書(shū)上的內容是那么的生動(dòng)有趣，但他們背起來(lái)卻枯燥乏味，干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。
而我卻不這么認為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著(zhù)自己在其中游歷的情景，就會(huì )仿佛身歷其境。
一剎那，如春風(fēng)拂過(guò)，如春雨灑過(guò)。一個(gè)個(gè)漢字、詞語(yǔ)，如萌芽春筍，竟充滿(mǎn)了生機，活了起來(lái)。它們欣欣然睜了眼，生機勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無(wú)垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，但在那一段段充滿(mǎn)了文采神韻的語(yǔ)句中，卻體會(huì )到了它的無(wú)垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。
那青翠碧草一望無(wú)際，那奔放馬羊灑脫不羈……
欣賞詩(shī)詞
一首首詩(shī)詞，思深情長(cháng)，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長(cháng)。
蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語(yǔ)道破天機，原來(lái)這世上沒(méi)有十全十美的事物，一些事自古以來(lái)就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個(gè)人生來(lái)都是有著(zhù)獨特的才能與長(cháng)處的'。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會(huì )墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。
唐詩(shī)宋詞，教會(huì )我們熱愛(ài)生活，曠達樂(lè )觀(guān)的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開(kāi)始，與悲情的結局。
欣賞詩(shī)詞，感悟人生的道理與心態(tài)。
欣賞自然
大自然的萬(wàn)物。氣象萬(wàn)千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，麗日藍天，個(gè)個(gè)蘊含著(zhù)不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來(lái)，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹(shù)犧牲自己，為人們帶來(lái)一縷陰涼，告訴我什么叫無(wú)私奉獻；浪打巖石，巍然不動(dòng)，我明白了萬(wàn)物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無(wú)比；清代的沈復能觀(guān)蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……
欣賞自然，體會(huì )自然與生命的頑強、無(wú)私，堅持不懈以及自強不息的精神。
學(xué)會(huì )欣賞，美文妙詞氣勢漲；學(xué)會(huì )欣賞，詩(shī)詞有盡意難盡；學(xué)會(huì )欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會(huì )欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會(huì )欣賞，“物外之趣”繞胸懷……
學(xué)會(huì )欣賞作文4
學(xué)會(huì )欣賞，是做人最起碼的品格要求。
要會(huì )欣賞草的嫩綠，花的鮮紅，水的清涼，風(fēng)的柔和，云的潔白……更重要的是要學(xué)會(huì )發(fā)現和欣賞周?chē)藗兩砩系母鞣N不同的美，不僅是形體外表，而更是內在的氣質(zhì)、品格、道德修養等。你才能真切地感受人世間的美好，朋友的真誠可愛(ài)，路人同事的和諧融洽……
我家附近，有一截十幾級的寬大臺階。每天下午放學(xué)路過(guò)，總能看到一位五十多歲的老爺爺，孤單一人地守坐那里，身旁常是一堆繁雜的紙板，顯然是收廢的。街上的行人似乎對其不屑一顧。但我媽媽卻不同，每次下班回來(lái)，走到那里的時(shí)候，總會(huì )友善地招呼他一兩句：“還沒(méi)收攤��？”“今天生意好嗎？”老人十分客氣地回應：“沒(méi)呢！”“還好�！睆睦先水敃r(shí)的神態(tài)不難看出，他倍感溫馨。漸漸地，人熟了，他看見(jiàn)我媽媽時(shí)，也會(huì )主動(dòng)招呼 “您好！”“下班啦？”一類(lèi)的話(huà)。
有一次，媽媽和她的同事走在一起，同事見(jiàn)媽媽與那位老爺爺打招呼，便厭惡地悄聲說(shuō)：“快離他遠點(diǎn)看他身上臟的！”邊說(shuō)邊把媽媽往前拽。媽媽掙脫了她的手，意味深長(cháng)說(shuō)：“你只看到他的一面，卻不看他還有另外一面，值得我們欣賞——雖然年紀大了，但還在自己掙錢(qián)養活自己。無(wú)論風(fēng)吹日曬，人家都沒(méi)間斷過(guò)收廢紙板，哪怕收入不多，也不放棄。精神到了這份上，難道不值得欣賞嗎？”媽媽的那番話(huà)，鎮住了她的同事。同事從來(lái)沒(méi)有細想這一層，只知道那是一個(gè)普通的收紙板的老頭。媽媽又說(shuō)：“如果你不學(xué)會(huì )欣賞別人，那么別人也不會(huì )欣賞你。反之，如果你會(huì )欣賞別人，別人也會(huì )來(lái)欣賞你。那么你就會(huì )有不少新的'發(fā)現，就會(huì )擁有許多新的溫馨和快樂(lè )。其實(shí)在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命體都有值得我們欣賞的地方�！蹦峭滦呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)，媽媽給她擺起了我舅舅故事。有一次舅舅為公司招聘員工，他發(fā)現一個(gè)應聘面試者，在地板上拾起了一個(gè)什么東西，左顧右盼后就放進(jìn)了自己衣兜，便迅速來(lái)到舅舅面前應試。舅舅讓他把剛才拾的東西掏出來(lái)放在桌上，那人很不情愿地掏了出來(lái)，尷尬地在桌上放了�！故且粋�(gè)揉皺了的廢紙團。原來(lái)他看見(jiàn)前面一人扔下一張廢紙，心想這么美好整潔的公司怎么能亂扔垃圾呢？便走過(guò)去悄聲撿起來(lái)，可一時(shí)沒(méi)找見(jiàn)廢紙簍，恰好又輪到自己面試了，就只好揉成團暫放衣兜里……這樣的人，你能嫌他臟嗎？你能不欣賞他嗎？舅舅略一沉思，便當場(chǎng)拍板聘用了他。后來(lái)的工作證明，舅舅為公司“淘”到了一塊寶。
是的，大千世界，林林總總，我們少不了要有一雙發(fā)現的眼睛，一副欣賞的眼光。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美、欣賞美的眼睛。
——題記
生活中處處都有美麗。如果你是高山，你就是美麗的，因為你把峻峭和雄偉展示給了人間；如果你是大海，你是美麗的，因為你把寬容與大度呈現給了人類(lèi)；如果你是太陽(yáng)，你是美麗的，因為你把光明和熱量奉獻給了大地。學(xué)會(huì )欣賞生命。生命雖然短暫，它卻是永恒的。我們至今也不能忘卻曇花初現的驚異，月光如白練似的落下來(lái)，四周一片靜寂，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，它舒展著(zhù)自己嫩白如云的雙臂，展現了生命的絕美，讓人驚心動(dòng)魄。不要說(shuō)它太短暫，不要說(shuō)它不長(cháng)久，它們只是在恰當的時(shí)候給你一次情懷的感動(dòng)，可以讓它的生命延長(cháng)，活在人們的記憶中。
由此可想，大千世界，真正讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現的瞬間，極短卻能定格在人們心中——深夜的一杯熱茶驅除疲乏的快意，獨上高樓的一次超脫，絕望中的一句安慰，還有那情到深處的淚眼感動(dòng)。美是這樣，生命也理應如此。學(xué)會(huì )欣賞自己。你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(cháng)都要向全體師生介紹一位特別的新生。去年，校長(cháng)推出的是在自薦表上填寫(xiě)會(huì )做蘋(píng)果餅的.女學(xué)生。當時(shí)大家都感到很奇怪：怎么推薦特長(cháng)是做蘋(píng)果餅的人呢？原來(lái)，每年的新生都要在自薦表上填寫(xiě)自己的特長(cháng)，而幾乎所有的學(xué)生都填體育、美術(shù)、科技等特長(cháng)。
從來(lái)沒(méi)有把善做蘋(píng)果餅作為亮點(diǎn)。因此，這位同學(xué)便脫穎而出。試想，如果他當初填“擅長(cháng)廚藝”結果會(huì )怎么樣？肯定不會(huì )象“做蘋(píng)果餅”這么打動(dòng)人心。那些填體育、美術(shù)、科技的人，可能也只會(huì )打打羽毛球、畫(huà)畫(huà)圖案、搞搞小制作而已。但是，他們不那樣寫(xiě)，非要寫(xiě)一個(gè)大而籠統的概念。其實(shí)，他們完全沒(méi)有必要那么做。細細想來(lái)，特長(cháng)就是我們所擅長(cháng)的某種技能。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，只是我們不善于發(fā)現，或者不能正視自己罷了。我們每個(gè)人都有自己光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面。只要我們學(xué)會(huì )欣賞自己，我們就是美麗的。也要學(xué)會(huì )欣賞缺憾。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。茉莉芬芳卻不艷麗，玫瑰艷麗卻不芬芳。缺憾并不可怕，缺憾也是美。愛(ài)神維納斯是眾所周之的美人，她的那雙斷臂絲毫不影響她美妙絕倫的外貌。
曾經(jīng)有許多人批評過(guò)維納斯的斷臂，。也有雕塑家企圖復原她的雙臂，但都被一一否定了。人們認為正是那雙看似缺憾的斷臂，才引起人們的無(wú)限遐想，這位美人因其缺憾才成為人們心中的美神。不是嗎？缺憾也是美。沙灘上的海鷗，沒(méi)有麻雀的靈巧體態(tài)，沒(méi)有海燕的輕巧舞姿，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的甜美歌喉，但它卻能飛過(guò)茫茫的大海。它那笨拙的體態(tài)卻不影響它絲毫的美麗。不是嗎？缺憾并不可怕。松樹(shù)不美，但卻能挺立在懸崖峭壁之上；梅花孤傲，但卻能綻放在苦寒之中。
我們的生命因為有了缺憾，才會(huì )更加精彩。學(xué)會(huì )欣賞一切，習慣欣賞一切，用欣賞的眼光看世界，我們的心靈才會(huì )更加純潔，更加樂(lè )觀(guān)。我們才會(huì )收獲不一樣的命運。
學(xué)會(huì )欣賞作文6
世界上總是有很多美等著(zhù)人們去欣賞，可是世間的美不是每個(gè)人都會(huì )欣賞。我在生活中，我一直都學(xué)著(zhù)去欣賞萬(wàn)物之美。而我眼中我覺(jué)得最珍貴的美既不是永恒的美，也不是人物精神上的美，而是短暫又耀眼的美。
雨后之美
“嗒嗒嗒......”，雨水從房檐上滴落到水洼里。雨剛停，我和家人就迫不及待地到馬路上去散步。雨后的空氣真的好清新，還夾雜著(zhù)泥土的氣息。大家都慢悠悠地沿著(zhù)馬路走著(zhù)，而我卻不安分地東望望西瞧瞧。突然，我瞧見(jiàn)離我們不遠處有一道美麗的“橋”！那是彩虹嗎？那真的是彩虹嗎？雨后的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的裙襟上。我驚訝極了，這可是我第一次看見(jiàn)彩虹��！真是太神奇了！果真有七種顏色，但卻不是很清晰，朦朦朧朧的美很有意境。彩虹姑娘在天空中美美地劃了個(gè)弧，但這種美持續得并不久，幾分鐘后，彩虹便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
花仙之美
坐在親戚家軟軟的沙發(fā)上，眼睛注視著(zhù)客廳角落的那株花。這花可不是普通的花，而是曇花！早就看過(guò)許多描寫(xiě)曇花的文章，但即使文章的語(yǔ)句再優(yōu)美，我也不能想象出曇花開(kāi)放的真實(shí)情態(tài)�？墒沁@次我真的'太幸運了，親戚家有一株正要含苞待放的曇花！功夫不負有心人，在晚上大約十點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現曇花花苞有了動(dòng)靜，只見(jiàn)花苞慢慢地向外擴展，不一會(huì )兒，曇花便向我們展現出了全貌。我真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在興奮的心情和這“花仙”的美貌。只見(jiàn)這花整體看起來(lái)比較大，但它的花瓣是細長(cháng)的，看起來(lái)果然是不同凡響。整個(gè)花開(kāi)的過(guò)程就像放慢了的鏡頭，覺(jué)得既真實(shí)又虛假�！皶一ㄒ滑F不過(guò)一瞬間”，果不其然，曇花好像只開(kāi)放了幾十秒就謝了�？匆�(jiàn)花苞在慢慢合攏，心中卻也在隱隱作痛。
絢爛之美
新年的鐘聲敲響了，我專(zhuān)注地望著(zhù)窗外并欣賞著(zhù)人們燃放的煙花�？粗�(zhù)那么多巨大的煙花在空中，綻開(kāi)，花瓣如雨，紛紛墜落。一瞬間的美麗，一瞬間的光彩。那一刻，整個(gè)世界都屬于它們，整個(gè)世界隨著(zhù)它們的綻放而光彩一瞬。瞧見(jiàn)煙花燃灑的落英，心砰然一動(dòng)，誰(shuí)也不會(huì )知道，煙花努力地沖上天空，只是為了展現自己最美的一面；誰(shuí)也不會(huì )知道，它們?yōu)榱苏宫F自己最美的一面，要忍受多大的痛苦；誰(shuí)也不會(huì )知道，使它們忍受巨大痛苦的動(dòng)力，就是人們的笑臉。
我居然學(xué)會(huì )了欣賞這世間的各種美。學(xué)會(huì )了欣賞，我體會(huì )到了瞬間美綻放之前努力蘊藏能量的艱辛；學(xué)會(huì )了欣賞，我感受到瞬間美綻放之中燦爛輝煌的喜悅；學(xué)會(huì )了欣賞，我欣賞到瞬間美綻放之后給人們留下永恒的美，那就是讓它們從視覺(jué)之美變成心靈之美。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴，友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠的愛(ài)，這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要相愛(ài)，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì )欣賞。
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。
在漫漫的人生途中，你會(huì )相識相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。
有人說(shuō)，男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的.人遠遠不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現實(shí)。
愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨立而排他。當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的情感，以及他整個(gè)人，但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(cháng)久的擁有嗎?沒(méi)有永遠不變的思想，也沒(méi)有永遠唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會(huì )分散著(zhù)誘人的光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著(zhù)和你同樣有著(zhù)鑒賞能力的人，就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。人生感悟
不同的人，不同的品味會(huì )對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)，晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼，每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著(zhù)不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。
任何時(shí)候，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待世界，看待你周?chē)娜�，你便�?huì )更坦然地面對一切了。
人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛(ài)的一切東西，但人又是有思維的，這種思維隨時(shí)都在變，沒(méi)有一種情感是永恒不變的，所以，不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，就象欣賞一幅畫(huà)一樣，你會(huì )很快樂(lè )，也會(huì )很坦然，當你用一種平常的心境去認識一個(gè)人，結交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì )沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì )在你欣賞的眼光中向你走來(lái)，友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得生命的快樂(lè )。
擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴，友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠的愛(ài)，這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要相愛(ài)，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
人生需要學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè );學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì )欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì )欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，健康成長(cháng)。
有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統計發(fā)現一個(gè)規律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì )喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)欣賞的`眼光;當你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。
有人說(shuō)，誹謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說(shuō)話(huà)的人，聽(tīng)話(huà)的人和被說(shuō)的人。你把別人看成了“如來(lái)”，你就贏(yíng)得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。
有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著(zhù)燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì )碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�
會(huì )欣賞別人的人應該是一個(gè)心胸寬廣，不會(huì )嫉妒別人的人，他因為別人的成功而開(kāi)心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì )去贊賞別人，更不會(huì )由衷地為別人的成就而開(kāi)心。
心中有什么，眼前就看得到什么。樂(lè )觀(guān)者心中有陽(yáng)光、大海，悲觀(guān)者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志
學(xué)會(huì )欣賞作文9
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己�！碑斆鎸χ�(zhù)海，面對著(zhù)這片蔚藍，我不禁想到：海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬(wàn)千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽(tīng)到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來(lái)”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著(zhù)文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時(shí)，我們又如何能夠只專(zhuān)注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊藏于中國古典文學(xué)，它于全人類(lèi)的藝術(shù)領(lǐng)域都有著(zhù)巨大貢獻。當莫奈懷著(zhù)對自然的膜拜與對光的獨特認識畫(huà)出了一片生機盎然的日出之海，當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著(zhù)殊死搏斗，當貝多芬聆聽(tīng)內心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術(shù)家面對大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)物，他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的`心去感悟海，去感悟人類(lèi)世界，于是他們?yōu)槿祟?lèi)留下的藝術(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與�！芬只颉睹\交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類(lèi)去傳承發(fā)揚。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類(lèi)更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題，但在充斥了現代科技的今日社會(huì )，人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”——能夠隨波轉向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動(dòng)，當潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是一片汪洋大海，做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚(yú)更長(cháng)久。
其實(shí)大海給予我們的遠不止文藝哲學(xué)，或者說(shuō)文藝哲學(xué)中包含的遠不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細膩都一一浮現，我們可以聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自先人們的呼喚，以及內心真正的自我。
學(xué)會(huì )欣賞作文10
欣賞是一種無(wú)形的力量，是一種無(wú)形的善良。一個(gè)欣賞的眼神，一句欣賞的語(yǔ)句，一個(gè)欣賞的笑容，都會(huì )像一泓清泉慢慢地融入到人們的心底，使人感到無(wú)比溫暖、舒服，令人久久不能忘懷。學(xué)會(huì )欣賞，更是在你的世界添加更多光彩。
我曾用心上的暮光去看別人，看自己，看老師，看同學(xué)，看朋友。我曾經(jīng)也用欣賞的眼光去看大自然，去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，去嗅芬芳馥郁的花兒。
現在我用欣賞的眼光去看大自然吧。
大自然是美麗的，一年四季，甭提有多美了。
春天悄悄來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇、春光融融。春姑娘穿上了美麗的綠紗。
小草偷偷從土里鉆出來(lái)，仿佛如綠毯鋪地一般，鋪在了光禿禿的大地上。
春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)你，一絲絲春意圍繞在你的身邊，讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的世界里。
春雨也是那么細密輕盈，在空中密密地斜織著(zhù)。春雨弟弟灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤著(zhù)人間、大地。萬(wàn)物都吸允著(zhù)春雨的甘露。
暑氣逼人的盛夏里，旋律是輕松的。烈日當空下，知了在樹(shù)上賣(mài)弄著(zhù)自己清脆的嗓子，人們坐在樹(shù)影下乘涼。夏天又像一個(gè)善變的`娃娃，有時(shí)，天一瞬間下起了傾盆大雨，“沖”給大地一次涼水澡。雨過(guò)天晴，有時(shí)竟出現了彩虹。
夏夜里，清風(fēng)徐徐，月升東山。在鄉下魚(yú)塘里，蛙聲大作，昆蟲(chóng)們也叫了起來(lái)，它們的叫聲編織成了一首新的交響曲，在夏夜里回蕩。
公園中的樹(shù)林。都在月光下顯得格外清晰、壯觀(guān)。
最美最美的大自然在秋天。秋天像一顆退暑藥，退走了夏天的余熱。秋天像安定劑，讓剛剛從夏天炎熱的氣息中出來(lái)而不適應新環(huán)境的人安定下來(lái)，感受春天。
“桂子月中落，天香云外飄�！笔堑墓鸹ㄔ谕砩显鲁鰰r(shí)落下，讓我們感覺(jué)想起在云外飄�！肮鸹ㄏ銡怙h十里”這句俗話(huà)說(shuō)得好。公園里，很遠就聞到桂花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌，喳喳喳的，好像在說(shuō)：“今年桂花真香��！”
秋風(fēng)是最尋常的，送走了夏天的悶和熱，帶來(lái)了秋天的秋高氣爽，帶來(lái)了累累果實(shí)，帶來(lái)了遠處的桂花香。秋風(fēng)像一壺老酒把樹(shù)灌得微醉，樹(shù)一搖一搖，“沙沙，沙沙”好像是一首古典樂(lè )。在公園，在小路上，人們越來(lái)越多，他們玩耍、休息、散步、。他們感受著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的樂(lè )曲，秋風(fēng)的力量。
冬爺爺的信使——北風(fēng)來(lái)了�！昂�，呼”來(lái)到了大自然，他粗大的嗓門(mén)道：“冬爺爺來(lái)了�！�
溫度慢慢下降了。冬天，草枯了，花少了，葉子落了，大街上的人也少了。
學(xué)會(huì )欣賞，去觀(guān)看鬼斧神工的大自然，使我感到了無(wú)數暖流。學(xué)會(huì )欣賞，去觀(guān)看鬼斧神工的大自然，我們會(huì )感到無(wú)比溫暖。學(xué)會(huì )欣賞，去觀(guān)看鬼斧神工的大自然，我們的世界會(huì )添加更多光彩！
學(xué)會(huì )欣賞......
學(xué)會(huì )欣賞作文11
有一個(gè)人，他說(shuō)他“看破了紅塵”，他說(shuō)他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說(shuō)這個(gè)世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著(zhù)邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說(shuō)，他的眼迷上了風(fēng)沙，他的心蒙上了陰霾，他說(shuō)他看不到未來(lái)······
于是，他來(lái)到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會(huì )有藍的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著(zhù)臉；天還是那樣的天，愁云布滿(mǎn)；水也還是那樣的水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個(gè)偶然的發(fā)現：桃源中的人，沒(méi)有一個(gè)不快樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)不微笑。他看著(zhù)這些笑容，愈來(lái)愈迷惑，愈來(lái)愈迷惑······
他向一位農民請教。
農民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點(diǎn)點(diǎn)紛揚。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著(zhù)他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農民問(wèn)�！啊ぁぁぁぁぁぱ�，”他喃喃地答道：“下雪了�！鞭r民說(shuō)：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放�！罢娴氖茄┗�！”他第一次細細觀(guān)察這小小的雪花的美麗。農民微微點(diǎn)了下頭，又問(wèn)：“你還看到了什么？”“雪花呀”農民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來(lái)越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物�！澳憧吹搅耸裁�？”農民依舊重復那個(gè)問(wèn)題�！把┗āZ絨！”農民點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問(wèn)：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實(shí)善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說(shuō)。農民頻頻點(diǎn)頭：“對！還有嗎？”他異常激動(dòng)，這是他第一次把自然幻化作人來(lái)思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來(lái)年的豐收，是天使把愛(ài)的種子，春的祝福撒向人間······”他簡(jiǎn)直不敢相信眼前有個(gè)絢麗的世界，不相信剛才那些優(yōu)美的語(yǔ)言是從自己的心里流淌出來(lái)的。這一刻，雪卻融化了他的心······
從此，看到飛鳥(niǎo)，他不再感到厭煩，而是當作調皮的.伙伴；聽(tīng)到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認為是聽(tīng)到了世間最純真、最動(dòng)人的天籟，觸摸那濕潤的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽(yáng)又升起來(lái)了呢！
故事講完了，你也試著(zhù)“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會(huì )真正發(fā)現世界的多彩，因為“人間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。不要說(shuō)你的家鄉不美，“處處留心皆美景”，不要說(shuō)你看不到未來(lái)，因為——未來(lái)，來(lái)了！
學(xué)會(huì )欣賞作文12
欣賞是一種能力，學(xué)會(huì )欣賞就等于學(xué)會(huì )了一種超凡的能力。很多時(shí)候，我們的雙腳，都只忙于奔波，卻不能止住腳步，欣賞欣賞路邊那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，數數樹(shù)葉那清晰的葉脈；很多時(shí)候，我們的眼睛，都只看見(jiàn)他人的缺點(diǎn)，而不能去欣賞對手的優(yōu)點(diǎn)；很多時(shí)候，我們的雙耳，都只能聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不能傾聽(tīng)涓涓細流的優(yōu)美旋律。
“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”，其實(shí)，很多時(shí)候，我們需要用另一種眼光，從另一個(gè)角度看世界。當我們學(xué)會(huì )了用眼關(guān)注，用心體會(huì )，欣賞對手，為對手喝彩時(shí)，那么，在我們的身邊，無(wú)處不在的是嬌艷的鮮花，沾有露珠的嫩葉，翩翩起舞的蜂蝶，隨風(fēng)搖曳的楊柳，波光粼粼的溪河，和藍天上悠悠的白云，這時(shí)，你便可以發(fā)現生活的樂(lè )趣，從而活得快樂(lè )，活得輕松，終有一天我們也可以拍響為自己喝彩的手。夏天，當我們忙碌著(zhù)手中的工作，室外的.驕陽(yáng)撕裂我們的身心，精神已處崩潰的邊緣，此時(shí)不妨放下手中的事，到荷池去，滿(mǎn)眼都是冰清玉潔的荷花！千姿百態(tài)，目不暇接，美不勝收！一縷縷荷的清香撲鼻而來(lái)，整個(gè)人仿佛被洗滌一般，一身愜意。這便是欣賞的力量，也是欣賞饋于我們的一種美好境界。當我們沉下心來(lái)，細細體味這個(gè)世界時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)它是那么壯美秀麗，令人回味。同理，欣賞對手也是如此。當我們在與對手競爭的過(guò)程中，不能小肚雞腸只看見(jiàn)對手的缺點(diǎn)與不足，從而體現自己的能力，而應“則其善者而從之，其不善者而改之”。將對手的失誤當作前車(chē)之鑒，將對手的成功看作奮進(jìn)的動(dòng)力。
用欣賞的眼光看待對手，當之進(jìn)步時(shí)為他鼓掌；當己進(jìn)步時(shí)，為自己鼓掌；當我們真正超越了對手時(shí)，也應為他曾經(jīng)戰勝過(guò)你，為你的成功搭橋鋪路而尊敬他，在為自己喝彩時(shí)同時(shí)也不忘為對手鼓勁。欣賞，可以讓我們學(xué)會(huì )站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光領(lǐng)略這與眾不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轟轟烈烈也可以默默無(wú)聞。于是我們看到到了生命的各種形式更欣賞到了生命的頑強�？葱〔萦粲羰[蔥生機勃勃，不為風(fēng)雨所摧殘的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命是如此單純，只為沐浴暖陽(yáng)襯托鮮花；看螞蟻一生勤勤懇懇任勞任怨，危急時(shí)刻團結一心，即使遭遇強敵，也能齊心協(xié)力獵殺比自己強大數倍的昆蟲(chóng)。
看野花點(diǎn)綴草坪，樸素純潔，雖不足引人注目卻依然綻放生命活力。欣賞是一種能力，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的能力，只不過(guò)我們中的許多人不善利用這一點(diǎn)，久而久之，這種能力便在歲月的侵蝕中消磨掉了。所以，我們要用一雙愛(ài)美的眼睛，一顆懂得欣賞世間萬(wàn)物的心，呵護我們身邊的一切，珍惜我們身邊的一草一木，一花一石，甚至一露一塵�！�
學(xué)會(huì )欣賞作文13
大千世界充滿(mǎn)神奇，植物的美麗，動(dòng)物的可愛(ài)，自然的神秘……一切的一切都值得我們去欣賞。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬(wàn)物蘇醒的春天，樹(shù)木蔥蘢的夏天，碩果累累的秋天，銀妝素裹的冬天，你是否欣賞到了四季中不同的美景？迎風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天飛舞的落葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪景，讓你激動(dòng)……這些美景又是否讓你愛(ài)上了自然，感到了歡喜？
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的.住處，最后得知作者是姑母一手扶養照顧長(cháng)大的。
于是，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前程一定不可限量！’”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉寫(xiě)篇文章打發(fā)心中的寂寥的，沒(méi)想到得到名家屠格涅夫的欣賞，名家的話(huà)一下子點(diǎn)燃了青年人心中的火焰，使他找回自信，尋找到了人生的價(jià)值，于是他一發(fā)不可收拾寫(xiě)了下去，最終成為享譽(yù)世界的文學(xué)家、思想家。這個(gè)人不是別人，他就是我們熟知的列夫托爾斯泰。
社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷。這個(gè)小偷作案手法非常細膩，犯案上千。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè )。
欣賞吧！讓自己有無(wú)盡的知識與見(jiàn)識。
欣賞！必不可少！
學(xué)會(huì )欣賞作文14
人是一種高級動(dòng)物，正因為人是一種高級動(dòng)物，才不比低等的動(dòng)物笨拙。人又是會(huì )感性的，記得我爸說(shuō)過(guò)：“人實(shí)惠相輔相成的，只有將心比心，人與人之間才會(huì )擁有友誼之類(lèi)的東西�！睂W(xué)會(huì )欣賞，是做人的基礎，欣賞在我眼中，可是有地位的，他就與溝通有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，溝通能在我們的學(xué)習中帶來(lái)樂(lè )趣，所以欣賞也是能給我們帶來(lái)樂(lè )趣的。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“欣賞是一門(mén)藝術(shù)，如果不會(huì )真正的去學(xué)會(huì )欣賞，那就不為藝術(shù)，不達到最高境界�！边@句話(huà)使我每天都在尋找答案，一直在生活中進(jìn)行尋找，但遲遲沒(méi)有答案。小學(xué)時(shí)候，上六年級的我，與同桌一名女生就學(xué)會(huì )來(lái)欣賞，但不能說(shuō)完全領(lǐng)悟了他的奧秘，事情是這樣的：“她是一名成績(jì)不太理想的女孩，而我在班上算是成績(jì)優(yōu)異，但在當她被老師調來(lái)與我為同桌時(shí)，我就明白了老師的用心，是想讓我在學(xué)習上輔導她，但她并不知情，每天上課都在開(kāi)小差，走神，還喜歡耍大姐脾氣，好得我脾氣還可以，不與她計較，男子漢大丈夫是很寬容的。但時(shí)間過(guò)的飛快，我和她的關(guān)系不太好，所以使得我與她經(jīng)常發(fā)生矛盾，就這樣，我們在吵鬧中度過(guò)了六年級上半期，開(kāi)學(xué)了。她長(cháng)高了，我也一樣，但是關(guān)系還是像以前那樣的.不好。
終于，有一次她身上沒(méi)帶錢(qián)買(mǎi)什么東西，恰好她的朋友們也沒(méi)帶，所以我借給了她。她接過(guò)錢(qián)后，對我一笑。從那之后，我們的關(guān)系不再那么陌生，開(kāi)始為初中而奮斗，我警察輔導她一些難題，那時(shí)候，我的語(yǔ)文可以，數學(xué)在班上也是可以的。她也有她的特長(cháng)，那就是玩跳大繩，我還拜她為師呢，說(shuō)來(lái)都好笑，之后我們熟悉了，與上期簡(jiǎn)直成反比，在課上，我們認真聽(tīng)講，一起研究難題，攻克了一道又一道，在課下，我們是好朋友，經(jīng)常在一起擺龍門(mén)陣�！鄙狭顺踔�，我在這里考上了瀘州一所注明中學(xué)，她還留在家鄉，從那之后便少了溝通，但還是好朋友。人是會(huì )變的，我親身的經(jīng)歷，我不會(huì )忘記，那個(gè)可愛(ài)的長(cháng)發(fā)女孩，教會(huì )了我學(xué)會(huì )了欣賞人的長(cháng)處，這些相互理解的事例，這便是友誼帶來(lái)的欣賞。學(xué)會(huì )欣賞的途徑可不少，不僅在學(xué)校，朋友之間，更可以多多去野外進(jìn)行感觸，與鮮花進(jìn)行欣賞，可用多角度進(jìn)行感官，可用美術(shù)中的速寫(xiě)，來(lái)記錄事物的點(diǎn)滴，這也是一種欣賞，更可去野生動(dòng)物園，與可愛(ài)而又溫順的小動(dòng)物門(mén)親密接觸，你就會(huì )欣賞到小動(dòng)物的可愛(ài)與親人對你的愛(ài)。
其實(shí)，角色是可以互換的，正如角度不同看的也不同，正所謂“站得高看得遠”。我曾經(jīng)穩過(guò)兩個(gè)同學(xué)，問(wèn)他們是否認識“籃壇飛人”喬丹，他們說(shuō)認識，我又問(wèn)他們喜歡他的什么特點(diǎn)，但答案卻不一樣，一個(gè)去、欣賞喬丹的外部形象和潮人的球藝，另一個(gè)欽佩喬丹的內在品質(zhì)與精神。通過(guò)調查發(fā)現，欣賞的不同，其帶來(lái)的價(jià)值也就不同。我們渴望被別人欣賞，但先要自己學(xué)會(huì )欣賞別人，讓我們在人生道路上，去學(xué)會(huì )用多角度，多方法去欣賞，只有先學(xué)，才能樂(lè )在其中��！
學(xué)會(huì )欣賞作文15
“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽矣X(jué)得，不光要去發(fā)現，更要去學(xué)會(huì )欣賞它。
學(xué)會(huì )欣賞父母
有大多數孩子，對自己的父母總是不滿(mǎn)意，總是覺(jué)得別人的父母很完美，總是埋怨自己的父母。但為什么我們不去發(fā)現一些父母的優(yōu)點(diǎn)？為什么不去欣賞出現在自己父母身上的美？
清早起床，媽媽已經(jīng)為我備好早餐，也許是太餓了的原因，我沒(méi)有像往常那樣以挑剔的眼光去對待這頓早餐。咦？怎么今天的牛奶溫度這么適宜？怎么今天的面條味道如此美味？真是太神奇了！今天的早飯太可口了！為什么我以前沒(méi)有欣賞到媽媽的廚藝如此好呢？
回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒(méi)欣賞到原來(lái)媽媽穿大紅色的風(fēng)衣看上去如此高貴、優(yōu)雅！我以前怎么沒(méi)欣賞到爸爸穿灰色外套時(shí)看上去如此帥氣！原來(lái)以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！
學(xué)會(huì )欣賞同學(xué)
走進(jìn)校園，來(lái)到教室。呀！一不小心，我撞掉了甲同學(xué)的文具盒。頓時(shí)我心慌了，一個(gè)勁的說(shuō)：“對不起，對不起！”沒(méi)想到甲同學(xué)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我也有錯，我把文具盒放在這個(gè)地方本身就不對�！奔淄瑢W(xué)平時(shí)成績(jì)一般，所以我沒(méi)怎么注意過(guò)他，我甚至還有一點(diǎn)輕視他。我以前怎么沒(méi)欣賞到他大度的優(yōu)點(diǎn)呢？
上體育課跑步時(shí)，我跑著(zhù)跑著(zhù)便肚子痛了起來(lái)，一下摔倒在地。在我身后的乙同學(xué)連忙將我扶起，問(wèn)清緣由后，扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。原來(lái)是沒(méi)吃早飯的原因，乙同學(xué)松了口氣，又奔跑著(zhù)去小賣(mài)部買(mǎi)了些食品和水拿過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的`頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒(méi)欣賞她樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)呢？原來(lái)，以欣賞的眼光看待同學(xué)，他們都是有優(yōu)點(diǎn)的，都是那么可愛(ài)熱心。
學(xué)會(huì )欣賞老師
在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的代表。因此，我從小到大都不愛(ài)親近老師，更談不上去欣賞他們了。
這一天，我莫名其妙的被英語(yǔ)老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著(zhù)老師，卻看見(jiàn)她滿(mǎn)臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)你室友說(shuō)今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開(kāi)心度過(guò)每一天！”我有種受寵若驚的感覺(jué)，一時(shí)間語(yǔ)無(wú)倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”
從這天起，我發(fā)現原來(lái)老師們并不恐怖，我開(kāi)始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來(lái)，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。
朋友們，請學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線(xiàn)，將我們的心緊緊連在了一起！
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