學(xué)會(huì )欣賞作文(精華)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
自然篇
輕風(fēng)拂過(guò)拂來(lái)“小荷才露尖尖角”的樂(lè )趣。細雨淋過(guò)淋出“淡妝濃抹總相宜”的神韻；鮮花開(kāi)過(guò)綻放“零落成泥碾作塵”的高亢；河水流過(guò)，流盡“奔流一去不復返”的壯氣。
欣賞楓葉的紅，那血紅卻又混合雜質(zhì)的紋路，在雨夜里悄悄往上蔓延，無(wú)窮盡。欣賞露水的白，那簿霧過(guò)后的閃亮的晶體，在晨曦中漸漸變?yōu)榕萦�。欣賞溪水的綠，那從山間由魚(yú)兒帶下的綠色綢緞，在旅程內被泥土慢慢吸收。欣賞落日的黃，那照映在稻谷身上璀璨，在日月星辰間緩緩散去。這些顏色將過(guò)客的路，點(diǎn)綴的神秘多彩。
欣賞火車(chē)的煙，那將掩藏著(zhù)的野花盡顯羞澀的煙，在慣性的追逐下，往后飛去。欣賞獵豹的追，那沙漠之王的孤獨之旅，在野鷹的競爭中，慵懶狂妄。欣賞綿羊的緩，那在綠色田野伸出的一朵朵白云，將無(wú)拘無(wú)束展現的酣暢淋漓。欣賞馬蹄的脆，在空曠沙丘上的馬蹄印，余留的馬蹄聲，交雜著(zhù)這些動(dòng)作將歸人的旅程裝飾的高調華麗。
人文篇
一件毛衣點(diǎn)燃“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡乃季w。一捧玫瑰換來(lái)“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的深情。一杯濁酒飲盡“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的豪情。
欣賞如長(cháng)城般，綿延不絕，永不磨滅的親情。還記得小學(xué)時(shí)，不論夏日冬夜，媽媽都會(huì )騎著(zhù)破破爛爛的自行車(chē)，準時(shí)在學(xué)校門(mén)口接我。夏日炎炎，戴著(zhù)一頂遮陽(yáng)帽便是；冬風(fēng)刺骨，裹著(zhù)一條圍巾便是。我在人群中看見(jiàn)他的身影，便流利的站上車(chē)尾。將媽媽的頭看了一遍又一遍。過(guò)去好多年了，媽媽的發(fā)色換了好多次，可這次，卻是粗細不同的白色。這時(shí)，我便欣賞這媽媽的白色，緩緩遠去。
欣賞如埃菲爾鐵搭般浪漫濃情的愛(ài)情。外公和外婆從相識，相知，相戀，相守到現在。已經(jīng)越過(guò)無(wú)數個(gè)年頭。盡管外公已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，外婆已經(jīng)皺紋滿(mǎn)頰，但他們任然安詳的坐在搖椅上，細數手上的白斑，臉上的皺紋。這時(shí)，我便會(huì )在一旁安靜地看著(zhù)，欣賞搖椅擺動(dòng)的韻律，經(jīng)久不衰的愛(ài)情。
欣賞如藍色多瑙河般透明純凈，晶瑩剔透的友情�？傁矚g和她挽著(zhù)手走到操場(chǎng)周?chē)�，綠樹(shù)濃陰下，擺談八卦的.事。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們便會(huì )打起來(lái)，不顧形象的雙雙倒在操場(chǎng)上。我總喜歡依賴(lài)于她的講解，她的講解似乎讓一道道難題活了起來(lái)，我想不是她的講解，而是她。流連于我們奔跑的時(shí)刻，快節奏的，不管不顧的。這時(shí)，我便會(huì )細細欣賞他的頭發(fā)眼睛以及神態(tài)。欣賞友情。
不論是血紅楓葉也好，飛奔獵豹也罷。溫柔母親，慈祥外婆，知心同學(xué)。這些在日常生活中，顯而易見(jiàn)的事物。每天都會(huì )在你的生活中出現，但誰(shuí)又愿意駐足停留于他們的美麗，那刻骨銘心的美麗。如今的我們，被事業(yè)，社會(huì )，生活壓迫了無(wú)數條神經(jīng)，麻痹了善于觀(guān)察欣賞的眼。接受美的能力。以至于，這些我們都視而不見(jiàn)。停下來(lái)吧，就像為彩虹這般事物停留一樣，用心去發(fā)現身邊的所愛(ài)，用情去欣賞，這些無(wú)比美麗。而我們又視而不見(jiàn)的一切。你將發(fā)現，原來(lái)你那么美，他那么美，我們那么美。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )欣賞的含義。欣賞，亦是人世間最高貴而溫暖的一個(gè)詞匯。學(xué)會(huì )欣賞自己，我們就能遇見(jiàn)更好的自己；學(xué)會(huì )欣賞他人，就能傳遞關(guān)愛(ài)的溫暖；學(xué)會(huì )欣賞生活之美，我們就能真正走向成熟。
都說(shuō)嫉妒是心上的毒瘤，對此我深有體會(huì )。
記得小時(shí)候，我與其他很多孩子一樣喜歡亂買(mǎi)一些東西。并非是那些花花綠綠的東西對我有多大的吸引力，而是我看見(jiàn)其他孩子擁有了，我也希望擁有它，無(wú)論是鮮艷的精裝水彩筆，還是華而不實(shí)的魅力花環(huán)，哪怕那些東西完全與我不搭，我還是很固執地求著(zhù)媽媽買(mǎi)。
可是有些時(shí)候，媽媽不會(huì )滿(mǎn)足我無(wú)理的要求，于是，看見(jiàn)鄰居的妹妹戴著(zhù)一個(gè)耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容滿(mǎn)面地從我身旁走過(guò)，用甜甜的嗓音叫我姐姐的時(shí)候，我都對她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感覺(jué)吧。我不懂得欣賞他人的美，一昧只想著(zhù)自己，只活在自己的世界，反而讓自己活得很壓抑。
后來(lái)，我們搬家了，我也始終不曾將那句贊美的話(huà)告訴小妹妹。
入學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一直維持得很穩定，我習慣于接受老師的贊美，同學(xué)的羨慕，活得沾沾自喜，自得其樂(lè )。在這樣的一路順境中，我尤其不懂得欣賞他人。
記得有一次，班里的一位同學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，她原來(lái)只是班上的中等生，可現在卻一躍成為了班級的第六名！老師們都非常驚喜，經(jīng)常把她當做正面教材來(lái)教育我們，對她的欣賞與認可也是溢于言表。同學(xué)們也都十分尊重她，喜歡她。一瞬間，她成為了眾星捧月的公主。而我，似乎漸漸成為了過(guò)去式。
我不知怎的就打心眼里不能與她交好。尤其是這次的開(kāi)學(xué)典禮，我身為班級的佼佼者不過(guò)只得了一張獎狀，可是她卻包攬了好幾大獎項，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長(cháng)，書(shū)香少年……這使我的心絞絞地作痛，可是她依舊察覺(jué)不到我對她的布滿(mǎn)，仍然對我溫柔地笑。我卻不懂得欣賞她，更做不到祝福她。
終于，媽媽發(fā)現了我的不對勁。她語(yǔ)重心長(cháng)地拍著(zhù)我的肩膀，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )欣賞他人。欣賞，是這個(gè)世界上我們與他人交流的最好橋梁啊。不要讓自己活得太累，嫉妒與怨憤會(huì )吞噬掉你的一顆心，會(huì )讓你慢慢得變得冷漠自私。其實(shí)，陳同學(xué)真的非常棒，而且，她與你很像呢，都是通過(guò)自己不懈的努力走到今天，贏(yíng)得老師們的喜歡。你為何不能以欣賞的眼光去看到她，和她做朋友呢？”媽媽的一番話(huà)使我沉思良久，心里感慨萬(wàn)千。
細想下來(lái)，發(fā)現自己真的大錯特錯了。那位同學(xué)能獲得如今的成績(jì)，與她的努力絕對是分不開(kāi)的。而且，她一邊兼顧學(xué)習，身為班干部的'她，還用自己的獨特方式管理著(zhù)班級，將班級打理得井井有條。同時(shí)，她更是老師的好助手，默默做了很多事兒毫無(wú)怨言，更不去邀功。無(wú)數次下課，甚至放學(xué)，我都能看見(jiàn)她在辛苦地背書(shū)。
想到這兒，我忽然覺(jué)得自己的對她的嫉妒來(lái)得如此可笑。我開(kāi)始欣賞她，欣賞獲獎的每個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)都是值得我學(xué)習的。
幾天下來(lái)，我如釋重負。這種感覺(jué)使我心里收獲一股清流，豁然開(kāi)朗。
相信吧，欣賞他人并不難，當然，我們更要學(xué)會(huì )欣賞自己。欣賞自己的努力，欣賞自己的認真，同時(shí)，能欣賞她人的美麗與不懈的堅持，我們就能遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
學(xué)會(huì )欣賞作文3
上帝在造人的時(shí)候給了每個(gè)人兩個(gè)袋子，一個(gè)放在前面一個(gè)放在后面，一個(gè)袋子里裝的是缺點(diǎn)一個(gè)裝的是優(yōu)點(diǎn)。因此當我們面對別人的時(shí)候總是先看到別人的缺點(diǎn)而沒(méi)有注意到背后的優(yōu)點(diǎn)�？偸强吹絼e人哪里不如你，沒(méi)有發(fā)現別人有很多地方比你強。發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)對于自身而言是一種提升，贊美別人也可以擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友。為讓大家感受到贊美的力量，并學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統佳節——端午節，我們組織也發(fā)了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家帶來(lái)了一個(gè)意外，一分感動(dòng)，一絲家的溫馨；今夜我們沒(méi)有因端午佳節而沉浸其中，而是一如既往的開(kāi)展我們的培訓活動(dòng)，堅持一個(gè)月的高密度培訓今晚在3321又拉開(kāi)了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險箱，一個(gè)很不起眼的清潔工拼命去把保險箱搶了回來(lái)，他為什么要冒自己的生命危險去做這樣的事情呢，因為每天老板走他旁邊過(guò)去的時(shí)候都會(huì )說(shuō)“你掃的地干凈”，他得到了老板的贊賞，他很感激老板，因此他拼盡全力為老板搶會(huì )保險箱。這樣一個(gè)小小的故事就說(shuō)明了贊美的`力量，可是在我們的生活中我們卻很少去贊美別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。針對這一點(diǎn)我們開(kāi)始一個(gè)游戲，每個(gè)人都要很真誠的去說(shuō)出別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，被贊美的人不能說(shuō)話(huà)，只是真切的享受被贊美的滋味。大家深入思考兩分鐘之后開(kāi)始游戲，從傅琰東開(kāi)始，大家一一對他進(jìn)行評價(jià)，“你很耿直，很值得作為朋友，當……”“你很踏實(shí)，做事情很認真……”“……”其次是付瑤，然后是……就這樣一個(gè)接一個(gè)的對我們平時(shí)所看到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述，第一次發(fā)現每個(gè)人都有很多值得我們學(xué)習的地方，也第一次發(fā)現被贊美時(shí)美好的滋味。最后大家說(shuō)出被贊美時(shí)心理的感受，讓大家能夠真心的體會(huì )到贊美的力量。大家都覺(jué)得在被人贊美時(shí)有被人認同之感，讓人感覺(jué)很自信，獲得成就感，得到心理上的滿(mǎn)足，也給予大家鼓勵。其次，在被人贊美時(shí)，從別人所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)之中也能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，可以站在別人的角度來(lái)審視自己不斷完善，揚優(yōu)補缺。
欣賞與贊美是一種能力和藝術(shù)。我們也從這方面探討了如何正確的去贊美一個(gè)人，讓人覺(jué)得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來(lái)我如此好”的感慨。正確的贊美是實(shí)事求是、適度，讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服。欣賞和贊美別人也是有原則的，它一定要發(fā)自?xún)刃牡�，具體到位的，千萬(wàn)不能過(guò)度，否則可能會(huì )有溜須拍馬之嫌。最好的贊美可以給予生活中的舉例，用某件事情來(lái)做代表，這樣更有指向性，讓人覺(jué)得的確如此，覺(jué)得你說(shuō)的是真話(huà)。
真誠的關(guān)心別人，多多的幫助別人，學(xué)會(huì )欣賞、贊美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、贊美之風(fēng)圍繞在我們的身邊吧。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
當你置身深山老林，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼中是否只有窮山惡水;當你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼中是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零;當你與別人相處時(shí)，你是否會(huì )把別人的缺點(diǎn)放大成他的全部;當你與競爭中敗下陣來(lái)的對手相向而行時(shí)，你是否會(huì )高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧?
如果你的回答是肯定的，那么，我要說(shuō)，朋友，請你學(xué)會(huì )欣賞。
在生活中，我常�？吹竭@樣的場(chǎng)面：兩個(gè)年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優(yōu)秀。此刻，她們的心理都希望對方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應該欣賞對方的孩子。一場(chǎng)演出剛結束，全體演員手拉手、排著(zhù)隊準備謝幕，可是，此時(shí)的觀(guān)眾已寥寥無(wú)幾，剩下的幾個(gè)也爭先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實(shí)，演出成功，觀(guān)眾也滿(mǎn)意�？墒�，他們?yōu)槭裁床还恼颇?他們所希求的不就是觀(guān)眾能稍微慢點(diǎn)走，為演出鼓一下掌嗎?觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對別人的欣賞，生怕別人占了便宜。
其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說(shuō)幾句贊美的話(huà)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂(lè )……人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有快樂(lè )，索然無(wú)味。
所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。
偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱(chēng)贊徐老，你是懂得很多，而時(shí)刻以為不足的人。有人會(huì )說(shuō)，這是在欣賞自己的老師和長(cháng)輩。那么請看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的。這兩位我國現代無(wú)產(chǎn)階級文化巨人、新文化運動(dòng)的`先驅者，他們雖然有過(guò)分歧，有過(guò)誤會(huì )，有過(guò)意見(jiàn)，也有過(guò)爭論。但是，他們的目標是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯(lián)，表達了對魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無(wú)一面，南天北地逼招魂。挽聯(lián)是說(shuō)懷著(zhù)欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會(huì )晤一次。
偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語(yǔ)文老師在批閱一學(xué)生的作文后，寫(xiě)下了三個(gè)字：“真不錯”。致使這位學(xué)生信心倍增，長(cháng)大后當了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。
學(xué)會(huì )欣賞，可以使矛盾融化;學(xué)會(huì )欣賞，可以使我們溫暖如春;學(xué)會(huì )欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學(xué)習、生活。生活中需要欣賞，一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬(wàn)變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。
我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會(huì )更加豐富多彩，趣味無(wú)窮，和樂(lè )融融。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
19世紀末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子。當她對孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國當代的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內基。
臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說(shuō)：“你還記得我嗎?”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了�！崩习迥脕�(lái)一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報社當記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì )有成就的`吧!”老板告訴他：“我就是那個(gè)小偷，是你的這段話(huà)引導我走上了正路�！�
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周?chē)�有什么人不能欣賞、不能被引導呢?
學(xué)會(huì )欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會(huì )合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì )工作得更加努力；欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì )更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準他就是下一個(gè)卡內基……
5、屠格涅夫與托爾斯泰
�。保福担材昵锾�，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引，作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養照顧長(cháng)大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關(guān)注。
姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中的寂寥，并無(wú)當作家的妄念。由于屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復活》的作者列夫托爾斯泰。
在社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念。因此，學(xué)會(huì )欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛(ài)默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！�
學(xué)會(huì )欣賞作文6
欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境；欣賞既是一種發(fā)現，也是一種創(chuàng )造；欣賞既是一種感悟，也是一種表達；欣賞既是一種陶醉，也是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對話(huà)，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動(dòng)。欣賞的實(shí)質(zhì)是真的體驗，善的感悟，美的追求。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p是快樂(lè )的，被欣賞是幸福的。
人這一生就欣賞而言大致存在三種情況，一是被別人欣賞，二是欣賞別人，三是自我欣賞。被別人欣賞是一種幸福，說(shuō)明你有優(yōu)秀的地方；欣賞別人是一種高尚，說(shuō)明你有獨到的眼界和寬廣的胸懷；自我欣賞是一種勵志，說(shuō)明你對自己有著(zhù)正確的認識。人這一生如果沒(méi)有被人欣賞過(guò)，那是一種悲哀；人這一生如果沒(méi)有欣賞過(guò)別人，那是一種自私；人這一生如果沒(méi)有自我欣賞過(guò)，那是一種糊涂。學(xué)會(huì )欣賞，要求我們看的高一點(diǎn)，高瞻才能遠矚；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們看得遠一點(diǎn)，極目才能遠眺；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們想得深一點(diǎn)，深入才能淺出；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們說(shuō)得細一點(diǎn)，細致才能入微；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們做的真一點(diǎn)，真心才能實(shí)意。
以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點(diǎn)；以欣賞的態(tài)度對待生活，生活總有美好處；以欣賞的角度觀(guān)察社會(huì )，社會(huì )常有風(fēng)景線(xiàn)；以欣賞的胸懷交際朋友，朋友身上有優(yōu)點(diǎn)；以欣賞的心情看待同事，同事會(huì )有過(guò)人處。欣賞是一種進(jìn)步的力量。小的時(shí)候我們渴望得到父母的欣賞，父母的一個(gè)微笑仿佛春風(fēng)掠過(guò)我們的心田；上學(xué)了我們渴望得到老師的欣賞，老師的一句表?yè)P會(huì )讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上；參加工作了我們渴望得到同事的欣賞，同事的肯定會(huì )讓我們工作的更有力量；作為下屬我們渴望得到領(lǐng)導的欣賞，領(lǐng)導的認可會(huì )讓我們的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。欣賞是一種無(wú)私的饋贈。
對他人而言，我們的欣賞給予的是一種激勵，激勵別人更好的進(jìn)步；對我們而言，欣賞又是一種情感的回報，回報的是給我們以快樂(lè )。人們說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”，欣賞就是送給別人的玫瑰，我們何樂(lè )而不為呢！欣賞是一種品格的修養。
欣賞是一種精神的享受。欣賞藍天的遼闊，能夠開(kāi)闊我們的視野；欣賞高山的巍峨，能夠激發(fā)我們的拼搏；欣賞大海的浩瀚，能夠舒展我們的`胸懷；欣賞田園的風(fēng)光，能夠寧靜我們的心情。欣賞一部富有哲理的書(shū)，我們茅塞頓開(kāi)，大徹大悟；欣賞一首抑揚頓挫的詩(shī)，我們借詩(shī)言志，借物詠懷；欣賞一幅水墨丹青畫(huà)，我們見(jiàn)景抒情，情景交融；欣賞一首交響樂(lè )，我們心潮澎湃，產(chǎn)生共鳴。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，那種精神的碰撞、靈魂的洗禮最讓人難以釋?xiě)�。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)互勵的行為，欣賞者的行為要出于真心，源于愛(ài)心，體現慈善情懷，體驗助人之樂(lè )；被欣賞者的行為要出于本心，源于虛心，迸發(fā)奮進(jìn)之力，砥礪向上之志。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一片片明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(cháng)；更新人間萬(wàn)象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五肺六腑，澆灌人生希望；欣賞是一盞盞指路的明燈，驅散心中迷霧，照亮前進(jìn)方向。人生要學(xué)會(huì )欣賞，在欣賞別人中升華我們的思想境界，在別人的欣賞中開(kāi)啟我們美好的人生。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
總有人抱怨：這鬼天氣！又下雨了。只有懂得欣賞的人才能看到雨的別樣風(fēng)情。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。
雨悄然而至，莫奇怪，莫傷心，它是春的序曲。你看，天地煥然一新：花兒臉紅了，草兒眉彎了，燕子唧唧，黃鶯嘻嘻。來(lái)，我的朋友，請出來(lái)走走，到林間散散步吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面部寒楊柳風(fēng)”。你看到了嗎，那潔白的梨花之上，亮晶晶的是什么？誰(shuí)遺落的鉆石還是珍珠？你看到了嗎，那桃花嬌羞的臉，是在等崔護？怕崔護問(wèn)起那消失的人兒，所以急出了眼淚？可是踏春的你別急，別錯過(guò)這滿(mǎn)眼的風(fēng)景。深深呼吸，長(cháng)長(cháng)吐氣，心里就會(huì )覺(jué)得生出了一對無(wú)形的翅膀。
讓心的.翅膀，載你到田野�！白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”�？窗�，近處，遠處，再遠處，全是綠意，全是生命，除了天街小雨，誰(shuí)還有這潤如酥的能耐？
“雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)”
炎熱的夏日，小狗急躁的吐著(zhù)舌頭，小魚(yú)郁悶地吐著(zhù)泡泡，它們正等這一場(chǎng)酣暢的大雨，才可以趕走四周沉悶的空氣。來(lái)了，你聽(tīng)，嘩啦嘩啦，噼噼啪啪，打著(zhù)芭蕉，砸著(zhù)玻璃。不要只滿(mǎn)足隔窗聽(tīng)雨，那是無(wú)法體會(huì )它的精神。你的走出來(lái)，至少走到屋檐下，抬頭遠眺，讓你的視線(xiàn)連接山天相接的雨幕處。那樣，你會(huì )聽(tīng)的天空在酣暢的吶喊，大地在痛快地戰栗，閃電在盡情地翻騰。那雨呢，在快樂(lè )地舞蹈。迎接彩虹仙子的出場(chǎng)，好一個(gè)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)” �？�，彩虹出來(lái)啦：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，一個(gè)小孩欣喜若狂地數著(zhù)，多美��！飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)熱鬧地喳喳，我走過(guò)去問(wèn)：“你們在說(shuō)什么��？”它們撲哧一聲笑著(zhù)飛走了。
幾個(gè)工作的大人走來(lái)，一邊贊美彩虹一邊談著(zhù)：“這該死的雨，終于停了�！蔽覔u頭：不是的，其實(shí)他們根本不懂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹呢？
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”。
西風(fēng)是最多愁善感的，總是把它莫名其妙的愁緒疊加給那些多愁善感的人。你看，那遠處樹(shù)葉，是那么不舍得飄落，才苦苦依戀著(zhù)樹(shù)干，那些意志最頑強的，由于太堅持才把臉漲得緋紅，于是，人們把這種依戀叫做紅葉。自然，西風(fēng)在這樣的分離中輸給了堅持。
然而，堅持并不是全部，人的意志無(wú)法左右悲歡離合別。比如那總要流失的時(shí)光，那總要過(guò)去的童年，那總要遠走的朋友。曾經(jīng)，和你的朋友漫步荷塘小徑，紅紅的臉蛋，紅紅的荷花�！澳菚r(shí)候天總是很藍，日子也過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期”。今天，這荷塘依舊，只是葉子枯了�？墒悄隳�，借我橡皮的同學(xué)？天又下起了雨，滴滴敲著(zhù)枯荷，多像你鈴鐺般的說(shuō)話(huà)聲，又像是時(shí)鐘在寂寞的滴答。
“飲泣芭蕉聲不斷，撐天藕葉路邊開(kāi)”。
好冷，不禁打個(gè)寒戰。聽(tīng)，小院一角那是什么聲音，怎么聽(tīng)得如此傷感？我推開(kāi)門(mén)，走出去。那一叢芭蕉，還是那么蔥郁，可是葉子卻垂頭喪氣的下垂著(zhù)�！霸趺戳�，哭了？”我去俯下身去問(wèn)它們頭垂得最低一棵。它不語(yǔ)，反倒哭得更厲害了，我無(wú)奈站起身來(lái)，一不小心撞到它的臉龐，澆我一臉的水。我怎么覺(jué)得眼睛澀澀的，莫非，我也哭了？晚上，我躺被窩里，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，那那窗外的芭蕉，似乎因為攪擾了我的心情，這會(huì )兒又要彌補什么的，用特別的語(yǔ)言為我唱起安眠曲：被窩里的公主，花季也是雨季，心晴，雨天也是晴天。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
大海雖然沒(méi)有江河的委婉清澈，但卻有獨特的波濤洶涌；大樹(shù)雖然沒(méi)有小草的柔嫩翠綠，但卻有獨特的高大雄偉；月亮雖然沒(méi)有太陽(yáng)的明媚燦爛，但卻有它獨特的皎潔明亮……大自然是如此美麗，不會(huì )欣賞，那不是暴殄天物嗎？
人又何嘗不是如此，每個(gè)人都有他自己的長(cháng)處，都有他別樣的特點(diǎn)，都有值得欣賞的地方。學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )找到更多的朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，你會(huì )找到更多的自信。
第一眼看到我，你一定會(huì )想到一個(gè)字：“胖！”所以我雖然長(cháng)得高大，但并不英俊。在小學(xué)的時(shí)候，我是跳也不行跑也不行，所以許多小朋友總會(huì )常常笑話(huà)我，紛紛給我取綽號，那時(shí)我最討厭我的這架外表，這副尊容了。但自那一次之后，我卻發(fā)現，這個(gè)樣子也并不是完全不好，而是有好處的。
那是二年級的時(shí)候，我遇到我人生中的第一次運動(dòng)會(huì )，讓我難忘的運動(dòng)會(huì )。開(kāi)始的時(shí)候我非常的高興，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的場(chǎng)面，后來(lái)看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有比賽，而且在賽場(chǎng)上奮力拼搏，真的是英姿勃發(fā)，我便有些失落了。我也很積極的要報名，但就是沒(méi)有被選上。我只有在邊上做我的啦啦隊隊長(cháng)了。第二天運動(dòng)會(huì )快結束了，有兩個(gè)同學(xué)突然找到了我，對我說(shuō)了一大通莫名其妙的話(huà)，而我記得最清楚的就是“老師找你”這一句，我的'心一下子提了起來(lái)，不會(huì )是我又犯了什么錯誤吧？去見(jiàn)老師的路上，我的心是七上八下，像貓抓一樣。到了老師那里，才知道老師是要我參加拔河比賽，這一顆心才算落了地，踏實(shí)了。后來(lái)拔河比賽的結果可想而知了，當然是我們班第一��！在同學(xué)們的加油聲和歡呼聲中，我第一次發(fā)現我這別樣之處也是可以發(fā)揮作用而被欣賞的。
我還有一個(gè)別樣的特點(diǎn)：經(jīng)常發(fā)呆。在發(fā)呆中我可以減輕壓力。許多人減壓的方式都是聽(tīng)音樂(lè )啊，找朋友傾訴啊，或者就是去跑步讓壓力化為汗水排出體外。而我減壓的方式就是發(fā)呆，我覺(jué)得發(fā)呆能夠很好的減輕我的壓力。特別是在上了中學(xué)以后，壓力一下子加大了好多，所以便時(shí)常發(fā)呆，上課前呆一會(huì )，寫(xiě)作業(yè)之前呆一會(huì )，有事沒(méi)事呆一會(huì )兒。具體在想些什么我也忘了，只是覺(jué)得發(fā)呆的時(shí)候像靈魂出竅一樣，所到之處有時(shí)是碧藍的天空，青翠峻峭的山峰，清澈見(jiàn)底的小溪，有時(shí)是在一望無(wú)際的大草原，草原上的牛羊一群群的，有時(shí)是在茫茫的大海上，自己乘著(zhù)一葉小舟。在那樣的世界里是沒(méi)有爭吵沒(méi)有傷心也沒(méi)有痛苦和煩惱的。
只有快樂(lè )幸福和一片安靜。我自己就像剛被雨洗過(guò)的新鮮空氣，沒(méi)有了灰塵，清爽了很多，沒(méi)有了煩惱，壓力也一下子減少了許多。有時(shí)候睡覺(jué)前我也會(huì )發(fā)一會(huì )呆，想一想今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事，想一想自己是不是做錯了什么，這樣做對不對，以便在第二天能更好的學(xué)習和為人處事。發(fā)呆好象不是很好聽(tīng)，但我卻很喜歡它，我能在我喜歡的地方暢游，讓我的靈魂小憩，以便我能更好的學(xué)習生活。
我這別樣的特點(diǎn)應該值得欣賞吧。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
在這個(gè)喧囂而速成的社會(huì )里，我覺(jué)得應該學(xué)會(huì )欣賞。慢慢品嘗，平淡的生活就盈滿(mǎn)了別樣的生趣。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀吧。沐一林清風(fēng)，浴幾點(diǎn)陽(yáng)光，倚在樹(shù)下，銜一截草葉，讀日月的陰晴圓缺，讀草木的枯榮肥瘦，讀高山平原的起伏延綿，讀社會(huì )的興衰榮辱，讀云霞的變幻莫測，讀百鳥(niǎo)的婉轉輕靈，讀飛泉流瀑的激越磅礴，讀燕來(lái)雁去的從容執著(zhù)，讀凡塵俗世的是非曲直，讀人性的善惡美丑……閱讀，難道不能澄澈心靈，尋覓一些生命真諦？
學(xué)會(huì )欣賞等待吧。佇立十字街頭，你會(huì )看到車(chē)輛、行人在紅綠燈下的等待，那是高速暢通最美的風(fēng)景，你會(huì )明白“欲速則不達”的意義。冰冷風(fēng)雪的天氣，站在教室門(mén)口，你會(huì )看到親人耐心的等待，你會(huì )感觸到關(guān)愛(ài)的溫暖。文稿寄出后，你會(huì )翹首以盼地等待，憧憬文章變成鉛字，你會(huì )收獲勞動(dòng)的喜悅。日月亙古不變地等待晝夜的'更替，草木坦然不驚地等待冬去春來(lái)，家人分離心潮澎湃地等待的久別重逢，父母忐忑不安地等待孩子的懂事成熟……等待，難道不是鑄造性格，沉淀情感，窖存生命的熔爐嗎？
學(xué)會(huì )欣賞沉默吧。地鐵里，人們近在咫尺，保持沉默，許是營(yíng)造一份難得的靜默，讓紛亂的思緒理出個(gè)頭緒吧，為一天的工作做個(gè)安排；許是想念遠方的親人吧，讓感情飛越千山萬(wàn)水，釀成一種千杯不醉的老酒裝在心里；還是給勞累漂泊的心放個(gè)假？教室里，面對同學(xué)的嘲弄，保持一顆沉默吧，呵呵一笑，倚在窗口，看天上的云舒云卷，享受一份天地的寧靜， 多少是非止于智者。靈堂里，人們在一片靜默里，溫存親人在世的音容笑貌，膜拜他一生的秉性，感念他在世的好，反思自己的私心，苦澀地咀嚼“子欲養而親不待”的愧怍，才如夢(mèng)初醒善待周遭一切。高山的沉默，畫(huà)出了它的巍峨；大地的沉默，容納了萬(wàn)事萬(wàn)物；時(shí)間的無(wú)語(yǔ)，礪煉了多少性情……沉默難道不是金？
學(xué)會(huì )欣賞寬容吧。勁草寬容了強風(fēng)，才彰顯出頑強的生命力：峽谷寬容了千仞壑壁，才滋養了幽深的情愫；藍天寬容了霧雪，才顯露了廣袤的襟懷；大自然尚且如此，何況人呢？寬容父母的那一次次叱責，在瑣瑣碎碎的細節里，你會(huì )尋覓到父母良苦用心的答案；寬容誹謗你的人，在誹短流長(cháng)的話(huà)語(yǔ)里，你會(huì )“經(jīng)一事，長(cháng)一智”……學(xué)會(huì )欣賞寬容，它在細微處，難道不能砥礪你洗去鉛華，褪去矯飾，觸摸心底虔誠的聲音？
學(xué)會(huì )欣賞拼搏吧。龍舟進(jìn)發(fā)，鼓點(diǎn)聲聲，身隨手動(dòng)，槳劃流水，即使浪遏飛舟，也阻止不了情與力的萬(wàn)眾一心的拼搏；山林里的樹(shù)木互相軒邈，爭高直指，盡可能享受到更多的陽(yáng)光雨露，已吹響了拼搏的號角；雛鷹在崖壁上、荊棘叢撲騰，那是為有朝一日翱翔藍天在拼搏；飛船上青天，潛艇入深海，凝聚了無(wú)數人嘔心瀝血的拼搏……人生如博弈，不論結果成敗，在喧騰的內心里，難道你不愿在勇往直前的征途奏響拼搏的強音？
學(xué)會(huì )留心欣賞吧!啜一口白開(kāi)水，打開(kāi)心窗，揣一懷好心情，收獲醇郁的生活情趣!
學(xué)會(huì )欣賞作文10
在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強地在寒風(fēng)中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬(wàn)里雪飄的時(shí)節，你是否領(lǐng)略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見(jiàn)那不同尋常氣質(zhì)的佳人？
在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學(xué)會(huì )欣賞。
怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍？邂逅與欣賞美的起點(diǎn)站當然源自于大自然。
去年初夏，藍天悠悠，古村風(fēng)景如畫(huà)，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩(shī)意的畫(huà)中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風(fēng)中。村門(mén)口綠蔭成群，槐樹(shù)、樟樹(shù)、柏樹(shù)日日夜夜地駐守在村前。我起初覺(jué)得這些樹(shù)實(shí)在是其貌不揚，盤(pán)根錯節，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著(zhù)自己年老色衰的身軀。樹(shù)干上粗糙的樹(shù)皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹(shù)甚至被雷劈過(guò)，那破損的樹(shù)干、焦黑的.樹(shù)枝和被火辣的太陽(yáng)焦灼過(guò)的樹(shù)葉著(zhù)實(shí)讓我提不起欣賞他們的心情�？删驮谶@時(shí)，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹(shù)，歷經(jīng)歲月的滄桑和種種磨難，如今它們仍矗立在這里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發(fā)現它們像披著(zhù)金色光輝的智慧的長(cháng)者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅守的信念。我想它們可謂是這個(gè)村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來(lái)的時(shí)間的消磨并沒(méi)有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰(shuí)會(huì )不欣賞它的長(cháng)者風(fēng)范呢？
欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優(yōu)秀，哪怕是你的對手。
我是個(gè)很好強的人，小時(shí)候什么事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時(shí)候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì )讓一些小朋友幫老師畫(huà)畫(huà)。一次幼兒園舉辦繪畫(huà)比賽，對畫(huà)畫(huà)有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時(shí)候我被叫起來(lái)畫(huà)畫(huà)了。我一手調顏料，一手拿畫(huà)筆，恨不得手腳并用，不一會(huì )，大作就完成了。老師似乎并不滿(mǎn)意我的“速寫(xiě)”：他小“要不你再改改？畫(huà)太快了哦”我卻一尺十寸——滿(mǎn)足地挑不出任何毛病�！斑�是大寶畫(huà)的好”老師看著(zhù)其朋友的畫(huà)作，笑瞇瞇的說(shuō)道。我心里有些不滿(mǎn)，嘟著(zhù)嘴拉著(zhù)臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你看大寶的畫(huà)就比你的想象力豐富，細致，你說(shuō)是不是？”我看著(zhù)那幅畫(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭一次仔仔細細地欣賞別人的作品，發(fā)現別人畫(huà)的比自己好這個(gè)事實(shí)并沒(méi)有讓我沮喪。
學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)重要的課題我肯定還沒(méi)有研究透，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )從詩(shī)人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”，領(lǐng)略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——
這個(gè)博大深遠的課題值得我一生探求。你學(xué)會(huì )欣賞了嗎？
學(xué)會(huì )欣賞作文11
孩子上學(xué)了，作為媽媽?zhuān)且患吲d的事，哪一位媽媽不希望聽(tīng)到來(lái)自學(xué)校的好消息。然而有一位媽媽?zhuān)看伍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，都令她失望。因為每一位媽媽都有一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，而她的兒子卻愚頑不化。
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師對她說(shuō)：“你兒子是不是有多動(dòng)癥呀？他在板凳上連五分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院里去檢查一下�！�
在回家的路上，兒子問(wèn)媽媽?zhuān)蠋煻颊f(shuō)了些什么？媽鼻子一酸，差點(diǎn)淚水流了下來(lái)。因為幼兒園只有她的兒子表現得最差。但是在兒子面前，媽媽只有硬著(zhù)頭皮對兒子說(shuō)：“老師表?yè)P你了，說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了三分鐘，現在能坐五分鐘了，其它孩子的媽媽都很羨慕我，因為全班只有我的兒子一個(gè)人進(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了，媽媽一如既往去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師對媽媽說(shuō)：“全班50名同學(xué)，你兒子考試排名49名。我懷疑你兒子智力有問(wèn)題，你最好帶你兒子到醫院去檢查一下�！�
在回家的路上，媽媽哭了。然而，當媽媽回家面對兒子，她對兒子說(shuō)：“老師對你很有信心，說(shuō)你并不是一個(gè)笨孩子，只要你細心些，下一次考試一定能超過(guò)你的同桌。這次你的`同桌排在第二十一名，老師讓你加油，超過(guò)你的同桌�！�
說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子黯然無(wú)光的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至還發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早很多。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )，她坐在兒子的座位上，聽(tīng)著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字。因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子總是在差生行列中，總是被點(diǎn)到。然面，這次卻超乎她的意料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到她兒子的名字。她有點(diǎn)不習慣。家長(cháng)會(huì )結束時(shí)，媽媽去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的學(xué)習磁性成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)高興的心情走出校門(mén)，她發(fā)現兒子正在校門(mén)口等候好。路上她和兒子并肩走！心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對人氏非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)通知書(shū)下達的日子。學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考進(jìn)這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的懷里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇锹斆鞯暮⒆�，是您……�?/p>
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
生活對每一人人都是公平的，只是我們看問(wèn)題的角度不同。如果我們從欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)去看，會(huì )發(fā)現值得欣賞的地方太多了。要學(xué)會(huì )欣賞和鼓勵他人，給他們心靈所需要的感動(dòng)。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美、欣賞美的眼睛。
——題記
生活中處處都有美麗。如果你是高山，你就是美麗的，因為你把峻峭和雄偉展示給了人間；如果你是大海，你是美麗的，因為你把寬容與大度呈現給了人類(lèi)；如果你是太陽(yáng)，你是美麗的，因為你把光明和熱量奉獻給了大地。學(xué)會(huì )欣賞生命。生命雖然短暫，它卻是永恒的。我們至今也不能忘卻曇花初現的驚異，月光如白練似的落下來(lái)，四周一片靜寂，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，它舒展著(zhù)自己嫩白如云的雙臂，展現了生命的絕美，讓人驚心動(dòng)魄。不要說(shuō)它太短暫，不要說(shuō)它不長(cháng)久，它們只是在恰當的時(shí)候給你一次情懷的感動(dòng)，可以讓它的生命延長(cháng)，活在人們的`記憶中。
由此可想，大千世界，真正讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現的瞬間，極短卻能定格在人們心中——深夜的一杯熱茶驅除疲乏的快意，獨上高樓的一次超脫，絕望中的一句安慰，還有那情到深處的淚眼感動(dòng)。美是這樣，生命也理應如此。學(xué)會(huì )欣賞自己。你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(cháng)都要向全體師生介紹一位特別的新生。去年，校長(cháng)推出的是在自薦表上填寫(xiě)會(huì )做蘋(píng)果餅的女學(xué)生。當時(shí)大家都感到很奇怪：怎么推薦特長(cháng)是做蘋(píng)果餅的人呢？原來(lái)，每年的新生都要在自薦表上填寫(xiě)自己的特長(cháng)，而幾乎所有的學(xué)生都填體育、美術(shù)、科技等特長(cháng)。
從來(lái)沒(méi)有把善做蘋(píng)果餅作為亮點(diǎn)。因此，這位同學(xué)便脫穎而出。試想，如果他當初填“擅長(cháng)廚藝”結果會(huì )怎么樣？肯定不會(huì )象“做蘋(píng)果餅”這么打動(dòng)人心。那些填體育、美術(shù)、科技的人，可能也只會(huì )打打羽毛球、畫(huà)畫(huà)圖案、搞搞小制作而已。但是，他們不那樣寫(xiě)，非要寫(xiě)一個(gè)大而籠統的概念。其實(shí)，他們完全沒(méi)有必要那么做。細細想來(lái)，特長(cháng)就是我們所擅長(cháng)的某種技能。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，只是我們不善于發(fā)現，或者不能正視自己罷了。我們每個(gè)人都有自己光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面。只要我們學(xué)會(huì )欣賞自己，我們就是美麗的。也要學(xué)會(huì )欣賞缺憾。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。茉莉芬芳卻不艷麗，玫瑰艷麗卻不芬芳。缺憾并不可怕，缺憾也是美。愛(ài)神維納斯是眾所周之的美人，她的那雙斷臂絲毫不影響她美妙絕倫的外貌。
曾經(jīng)有許多人批評過(guò)維納斯的斷臂，。也有雕塑家企圖復原她的雙臂，但都被一一否定了。人們認為正是那雙看似缺憾的斷臂，才引起人們的無(wú)限遐想，這位美人因其缺憾才成為人們心中的美神。不是嗎？缺憾也是美。沙灘上的海鷗，沒(méi)有麻雀的靈巧體態(tài)，沒(méi)有海燕的輕巧舞姿，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的甜美歌喉，但它卻能飛過(guò)茫茫的大海。它那笨拙的體態(tài)卻不影響它絲毫的美麗。不是嗎？缺憾并不可怕。松樹(shù)不美，但卻能挺立在懸崖峭壁之上；梅花孤傲，但卻能綻放在苦寒之中。
我們的生命因為有了缺憾，才會(huì )更加精彩。學(xué)會(huì )欣賞一切，習慣欣賞一切，用欣賞的眼光看世界，我們的心靈才會(huì )更加純潔，更加樂(lè )觀(guān)。我們才會(huì )收獲不一樣的命運。
學(xué)會(huì )欣賞作文13
人生就像是一次漫長(cháng)的旅行，人們總是忙于奔赴目的地，卻往往忽略了路邊那些美麗的風(fēng)景。
———題記
生命的列車(chē)在不斷地行駛著(zhù)，春天有鮮花的綻放，夏天有迷人的夜景，秋天有累累的碩果，冬天有飄逸的雪花……遺憾的是，有誰(shuí)真正去欣賞過(guò)它呢？現在的生活水平提高了，有的人寧愿砸重金去旅行，也不愿停下腳步欣賞最自然的美景。
有一對夫婦，他們是我親人的朋友，關(guān)系十分要好，。他們白手起家，成天忙于做生意，在他們很有錢(qián)以后，仍然停不下來(lái)，眼睛里就只有錢(qián)的存在。過(guò)了一段時(shí)間，他們在鄰海區買(mǎi)了一幢別墅，周?chē)娘L(fēng)景美不勝收，同時(shí)，他們也有了自己的兩個(gè)孩子，于是就請了一位保姆為他們打理家務(wù)，照顧孩子。他們每天都是早出晚歸，雖然很累，但當他們看到自己的孩子時(shí)，就一切都煙消云散了。
可是，似乎這個(gè)家庭真正的主人卻是他們請的保姆———每天早晨享用過(guò)早餐，就躺在天臺上享受美景；不時(shí)做一會(huì )兒運動(dòng)，嘗一道美食；坐在柔軟的沙發(fā)上，觀(guān)看者42寸的液晶電視；孩子一天到晚幾乎是睡著(zhù)的，醒著(zhù)時(shí)喂一點(diǎn)奶，陪他們玩一會(huì )兒就又睡了，也不用花太多的精力；吃過(guò)晚飯后，又推著(zhù)孩子去散步……而這些，真正的主人卻一刻也未曾享受過(guò)，因為他們太累了，陪一會(huì )孩子就睡了，他們的眼里只有錢(qián)，他們已經(jīng)被錢(qián)蒙蔽了雙眼。孩子在漸漸長(cháng)大，夫婦倆卻沒(méi)有時(shí)間管教，最后走上了違法犯罪的道路。
是啊，人生苦短，我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒτ诶媾c榮譽(yù)，而放棄途中的美景呢？幸運不是擁得多，而是失得少；財富不是賺到暴，而是懂知足；快樂(lè )不是零煩惱，而是不計較。在現在的社會(huì )中，人們越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間去尋找生命中的美景————他們總是忙著(zhù)趕赴目的地，只在乎地位，財富和權勢，但當他們到達目的地后，才發(fā)現最美的東西已經(jīng)錯過(guò)了。
一次，我參加了演講比賽，但因過(guò)度緊張，臨場(chǎng)發(fā)揮失利，沒(méi)能選上，回到家后，我感到十分難過(guò)，便哭了起來(lái)，媽媽問(wèn)我難過(guò)什么？“演講沒(méi)選上，沒(méi)有得到獎……”。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“重在參與，雖然你沒(méi)有得到獎，但你收獲了比獎狀還值錢(qián)的財富！”
那一刻，我才猛然醒悟。
我們從一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，有的'人在看書(shū)，有的人在打牌，有的人在聊天，有的人在睡覺(jué)，有的人在思考，有的人在學(xué)習……當我們到達終點(diǎn)站時(shí)，每個(gè)人的收獲是不一同的。我一直在想：人為什么要活得這樣累，我不想因世界的人虛偽而使自己變得虛偽�？商爝`人愿，我總在口是心非。學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你的生活變得更加精彩。我生得平凡，但我的欲望卻不平凡，我注定不平凡。試著(zhù)在生活中欣賞，一定會(huì )有一份屬于自己的精彩。
欣賞，是一種高尚的美德，學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使你收獲到人生中的財富，會(huì )使你領(lǐng)悟人生中的真諦，會(huì )使你體會(huì )到人生中的美好。人生就是一場(chǎng)戲，我們每天都在演戲，扮演不好自己的角色，就只能躲在陰暗的角落，看著(zhù)別人的好戲，最終自己才能唱獨臺戲。在看別人的好戲時(shí)，就相當于在欣賞，從欣賞中提取精華，使自己不斷成長(cháng)！
在欣賞他人的同時(shí)，也就是在欣賞自己。不是說(shuō)：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之嗎？”這個(gè)世界，因欣賞而充滿(mǎn)精彩，擁有美麗！
學(xué)會(huì )欣賞作文14
一次老攝影家蔣齊生問(wèn)美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養問(wèn)題，但對于人們的心理也大有裨益。
心，貴在養。然如何養呢?王朝聞先生所說(shuō)的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養心的一個(gè)好方法。
不是嗎?當你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會(huì )受到陣陣的觸動(dòng);當你觀(guān)看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會(huì )產(chǎn)生一種愉悅之感，當你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會(huì )油然而生。這些都是欣賞給你帶來(lái)的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。
在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng)，去掉煩惱，換來(lái)平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛(ài)著(zhù)急發(fā)火，后來(lái)在大家的開(kāi)導下他學(xué)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫(xiě)生，堅持數年下來(lái)，不僅畫(huà)技大長(cháng)，他那著(zhù)急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì )他說(shuō);“學(xué)畫(huà)畫(huà)急不得，得耐著(zhù)性子慢慢來(lái)。再就是在外寫(xiě)生時(shí)，你得慢慢地觀(guān)賞，這樣一來(lái)我也就被改造了�！币幌�(huà)說(shuō)得大家哈哈大笑。
也許有人會(huì )說(shuō)，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無(wú)疑的。一位心理學(xué)家曾說(shuō)道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對集中，當人對一景物觀(guān)賞、對一物件把玩時(shí)，全身心都會(huì )處在一種良好的`循環(huán)狀態(tài)，這樣對于養心很有好處�！毙�，樂(lè )在靜安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀(guān)、理智。
欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯;倘若是郁悶的，那就麻煩了，應當趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫(xiě)完自我欣賞一番，當有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當他把玩一物件有新發(fā)現時(shí)，得到的滿(mǎn)足心境;有的人喜歡坐下來(lái)觀(guān)賞一幅山水畫(huà)，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書(shū)，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀(guān)其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見(jiàn)，好心境從欣賞中來(lái)。只要學(xué)會(huì )欣賞，慣于欣賞，人的心境就會(huì )多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會(huì )豐滿(mǎn)、充實(shí)。
至于說(shuō)如何培養欣賞呢?說(shuō)難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛(ài)生活。俄國作家車(chē)爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因為我們的一切歡樂(lè )，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起�！钡聡�(shī)人普拉頓也說(shuō)：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西�！边@些話(huà)語(yǔ)都表明，熱愛(ài)生活，樂(lè )于探詢(xún)生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對生活缺乏熱愛(ài)之情，對什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?
具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂(lè )于欣賞的愿望。
學(xué)會(huì )欣賞作文15
學(xué)會(huì )欣賞，不僅僅是欣賞那些名勝古跡，或者是美麗的風(fēng)景，而是要從中領(lǐng)悟到欣賞的快樂(lè )，欣賞的價(jià)值及欣賞的意義。
來(lái)到這個(gè)熟悉的校園，看到那一草一木，似乎和以往有些不同了，究竟是哪里不一樣了呢?哦，原來(lái)是教學(xué)樓前花壇的玫瑰花比以前開(kāi)得更加鮮艷了�？吹揭欢涠鋴傻蔚蔚拿倒�，我的腦海里不禁呈現出很久以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：在一個(gè)各種花競相開(kāi)放的季節，一位年輕的媽媽帶著(zhù)她兩個(gè)可愛(ài)的孩子來(lái)到花園中，當他們走到一簇開(kāi)得正艷的玫瑰花前時(shí)，媽媽對兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們快看，多美的花兒!”其中一個(gè)孩子瞧了一眼不以為然的說(shuō)：“它不美，一點(diǎn)都不美，枝條上全是刺，會(huì )傷人的�！倍硪粋�(gè)孩子驚喜得跳起來(lái)：“太美了，太美了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的花兒，雖然它的枝條上有刺，不就是為了保護花兒不被人摘嗎，再說(shuō)了人們是欣賞花又不是去欣賞刺!”這個(gè)小孩說(shuō)完滿(mǎn)心歡喜的沉醉于美麗的花叢中。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：原來(lái)從另一個(gè)角度去欣賞事物，會(huì )有意想不到的收獲------快樂(lè )。
還記得每當學(xué)習一篇好的文章，看到一些精彩的詩(shī)詞，我都會(huì )用心地把它們摘抄在筆記本上，因為我可以從中體會(huì )到作者內心真摯的感情。是啊!一首詩(shī)一份情。欣賞詩(shī)詞不為別的，就只是從中享受到生活中那些美好的事物，領(lǐng)略到其中的趣味而已。生活亦是如此，用欣賞釀造多彩的生活，你會(huì )發(fā)現，生活是美麗的，是具有豐富內涵的，只要你學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，人間多了友善少了仇視，多了關(guān)愛(ài)少了冷漠。我們需要欣賞，懂得享受才會(huì )體驗到其中蘊含的樂(lè )趣。我欣賞詩(shī)之美，感悟詩(shī)之情，體會(huì )詩(shī)之意。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現生命處處有光彩。如果你不能為大道，那就默默地做一條小道，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一個(gè)不起眼的星星。生活本是由自己去創(chuàng )造，成功不在于尺寸的大小，而在于做最好的自己，所以要懂得欣賞自己，就能擁有天使的微笑，擁有無(wú)限的快樂(lè )。
其實(shí)生活中也有很多人使值得我們欣賞的'，欣賞他們的善良‘堅強和樂(lè )觀(guān)。還記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)特別不起眼的小女孩，雖然她得家庭條件不富裕，性格卻很開(kāi)朗，從沒(méi)有聽(tīng)到有過(guò)埋怨，成績(jì)也一只保持在前十名，這使我不由自主的去接近她，了解她。有一天放學(xué)，由于我有很多數學(xué)題要和她探討，于是就和她一起去了她家，眼前的景象讓我有些不敢相信：破破爛爛的房子搖搖欲墜，仿佛只要風(fēng)輕輕一吹，馬上就會(huì )夷為平地，屋檐的下得一角有一只木盆接著(zhù)從屋檐落下來(lái)的雨水，屋里出了一臺老式的黑白電視外再無(wú)其它家電。那女孩一回到家就放下書(shū)包，高高興興的幫家人干活去了，還樂(lè )在其中呢。我想大概她每天都是如此吧。后來(lái)我常問(wèn)她：你難道不覺(jué)得累嗎?你不想和我們一樣玩耍?她每次都是笑笑：當然不會(huì )，還反而還覺(jué)得很快樂(lè )呢!從那以后，她就成為了的榜樣。欣賞別人是一種氣度、是一種發(fā)現、一種理解、一種智慧、更是一種境界。
如果我們缺乏欣賞的眼光，就好比斷了源頭的泉水，只能干枯;好比缺少陽(yáng)光的玫瑰，只有枯萎;好比失去靈魂的軀殼，只等消沉。
學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待周?chē)囊磺邪?
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