追憶似水年華作文

追憶似水年華作文9篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的追憶似水年華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追憶似水年華作文1

　　當整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對冬天已經(jīng)沒(méi)有了當年的感興趣，于是在這里我就開(kāi)始回憶著(zhù)童年時(shí)的冬天。

　　當冬天來(lái)臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門(mén)融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰(shuí)啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過(guò)了優(yōu)美的弧度，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來(lái)越高漲。還記得當年我野的時(shí)候拿著(zhù)雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。

　　當一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來(lái)了，開(kāi)始堆雪人。每當冬天到來(lái)時(shí)眼前總是浮現著(zhù)一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著(zhù)幸福的笑容！女生們開(kāi)始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開(kāi)始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽(tīng)到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽(yáng)光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開(kāi)始對著(zhù)天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當大人們在過(guò)路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說(shuō)到：”這是誰(shuí)家的孩子這么淘氣�！�

　　當雪停時(shí)我們開(kāi)始建造雪屋子，一車(chē)一車(chē)的白雪被堆積像山一樣高，我們開(kāi)始澆涼水等它凝固之后再開(kāi)始開(kāi)洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì )失敗導致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們在雪屋子里說(shuō)著(zhù)心里話(huà)、說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，我們還拿礦泉水代替酒來(lái)喝，一邊喝一邊暢想著(zhù)未來(lái)……

　　那時(shí)我們基本上都會(huì )玩到天黑，才會(huì )被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對父母講述著(zhù)一天的快樂(lè )。父母聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著(zhù)那份還沒(méi)有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉。一切都是那么的甜，那么的靜！

　　每當現在獨自一人走在似曾相識的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì )在不經(jīng)意間劃過(guò)我的心弦。隨著(zhù)時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒(méi)有了那兒時(shí)的天真無(wú)邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無(wú)存。如今那輕松快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的童年已被無(wú)情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習學(xué)習再學(xué)習�；蛟S童年的快樂(lè )是有保質(zhì)期的！現在的我們只有在學(xué)習之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！

追憶似水年華作文2

　　前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)是要見(jiàn)面，我們約好地點(diǎn)。

　　那天下著(zhù)大雨，踩著(zhù)地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿(mǎn)載著(zhù)高興，有多久沒(méi)見(jiàn)了啊，一年吧，真是漫長(cháng)……不過(guò)多久，我們見(jiàn)面了，見(jiàn)面總是不忘一陣寒暄，仔細打量著(zhù)她，發(fā)現她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開(kāi)朗了，我不禁扯了下嘴角。

　　“你過(guò)的怎么樣？”我隨口道。

　　“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒(méi)在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”

　　“怎么說(shuō)？”

　　于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的.大事……

　　“啊，不是吧，他們竟然走到一起了，我暈誒，真是太意外了�！蔽铱谥姓f(shuō)的他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué)，女的屬于那種開(kāi)朗活潑的小女生，與誰(shuí)都談的來(lái)，男的是那種文靜老實(shí)的小白臉，一直就沒(méi)看過(guò)他們有什么交集，結果他們竟走到了一起，這不由地讓我感到詫異。

　　“還有，那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被記過(guò)，還有“火星人”好象的了精神病……”

　　后面的我沒(méi)再聽(tīng)下去，眼前浮現了那似水的年華……

　　依稀記得初中的那段時(shí)光……

　　雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺(jué)得真的很開(kāi)心，因為我們愛(ài)這個(gè)班級，至少我是這樣覺(jué)得的，我們一起團結協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的破小孩，有著(zhù)純潔如天使般的心靈。

　　還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的時(shí)候，我們總是站在一條線(xiàn)上，同心協(xié)力，還記得校運會(huì )上我們撕扯著(zhù)喉嚨為班上的運動(dòng)健兒們吶喊助威，結果取得全校第一的好成績(jì)……這些都不是過(guò)往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光，它是藏在心底值得細細品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。

　　那時(shí)的我們曾有多少期待，夢(mèng)想支撐著(zhù)我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以?xún)數乜嫉搅松虾５囊凰�美術(shù)學(xué)校，去實(shí)現他多年的藝術(shù)夢(mèng)想�！疤}卜”也考上了長(cháng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗班，我們都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，中考過(guò)后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去，又重新期待著(zhù)高中的到來(lái)……

　　這是多么令人開(kāi)心的往事，然而，這樣的時(shí)光早就不復存在了嗎，是的，高中的學(xué)習生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們早已蛻變，現在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔?/p>

　　“喂，發(fā)什么呆啊，聽(tīng)到我講話(huà)沒(méi)？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現實(shí)，原來(lái)，人是會(huì )變的，不是嗎？“啊??哦��！”，“走吧，我們去別處！”

　　身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見(jiàn)……

追憶似水年華作文3

　　我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著(zhù)園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開(kāi)始旋轉，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著(zhù)老人愈來(lái)愈遠的步伐，變得頹廢起來(lái)，只不過(guò)最初的樣子，依舊纏繞著(zhù)祖父的笑容留在我的心里。

　　祖父喜歡花草，他曾無(wú)數次對我說(shuō)：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著(zhù)角落里滿(mǎn)是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠，它仍然好好地活著(zhù)�！薄霸瓉�(lái)仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著(zhù)。

　　祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì )綴著(zhù)我數不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！

　　我總喜歡把摘下的果子對著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，燦爛的陽(yáng)光照的'我都睜不開(kāi)眼睛了，我揉揉眼睛，回過(guò)頭，就能望見(jiàn)祖父揚起的滿(mǎn)是皺紋的嘴角。當我再長(cháng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著(zhù)我的小手，握著(zhù)鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開(kāi)松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì )搶過(guò)祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著(zhù)我。

　　春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著(zhù)美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。

　　直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹(shù)垂掛著(zhù)殷殷的果實(shí)，樹(shù)下的花開(kāi)得潑潑灑灑，無(wú)意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。

　　長(cháng)大后，我又回到了這個(gè)地方。

　　祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開(kāi)始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長(cháng)著(zhù)一株無(wú)名小草。想當年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽(yáng)光下瞇起眼，可是，當我轉過(guò)身時(shí)，卻看不見(jiàn)祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著(zhù)一朵盛開(kāi)的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現那曾經(jīng)美麗活潑的園子。

　　夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿(mǎn)園的翠綠，我看著(zhù)披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數的花。它們在風(fēng)中開(kāi)得隨意而自由，像無(wú)數叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。

　　我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……

追憶似水年華作文4

　　此文章獻給懷著(zhù)夢(mèng)想，剛踏入中學(xué)的朋友。--題記

　　正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺(jué)空虛。

　　我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰(shuí)曾在這里留下過(guò)記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開(kāi)始成為過(guò)往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著(zhù)這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。

　　鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄，一個(gè)勁地寫(xiě)，寫(xiě)到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認為同學(xué)錄只是個(gè)儀式，回答那些三三兩兩的問(wèn)題而已，如今寫(xiě)滿(mǎn)了，還是沒(méi)有寫(xiě)完，只怪你們的紙張太小，容不下那些飽含淚水的文字。寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來(lái)年不要問(wèn)我是誰(shuí)。

　　老師笑著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的世界看看吧！”一句話(huà)，讓全班同學(xué)淚流滿(mǎn)面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的.祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。

　　“解放了！”他們說(shuō)解放了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)人相繼離開(kāi)，我呆坐在教室的角落，左右手同時(shí)伸進(jìn)口袋里找香煙，才恍然，我根本不會(huì )抽煙。

　　一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒(méi)有我們而難過(guò)，而我們因為沒(méi)有你們而難過(guò)了，你們千萬(wàn)不要難過(guò)。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開(kāi)就不會(huì )有痛了。

　　曾經(jīng)，是誰(shuí)笑著(zhù)說(shuō)梔子花開(kāi)的時(shí)候是我們相遇的季節；如今，又是誰(shuí)哭著(zhù)說(shuō)梔子花開(kāi)的季節是我們分別的時(shí)候。三年而過(guò)，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開(kāi)？突然想對某某女孩說(shuō)：我離開(kāi)了，你不會(huì )難過(guò)，我會(huì )忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進(jìn)我的心里，你會(huì )哭的，因為那里滿(mǎn)是你；若有一天我走進(jìn)你的心里，我會(huì )哭的，因為那里沒(méi)有我。最后什么都沒(méi)說(shuō)，看著(zhù)空蕩蕩的教室連個(gè)人影都不見(jiàn)，我突然間淚流滿(mǎn)面。曾經(jīng)，我以為你會(huì )笑，以為你會(huì )一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開(kāi)，直到我知道，你哭了，哭得沒(méi)有一點(diǎn)韻律，就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)的沙沙響。

　　就這么分別了吧，誰(shuí)也不要想誰(shuí)，不想你會(huì )難過(guò)，想你會(huì )更難過(guò)，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開(kāi)。和所有人說(shuō)最堅定的再見(jiàn)。

　　轉眼的時(shí)間，到了三年一回的畢業(yè)時(shí)間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會(huì )在流年中模糊。

　　靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過(guò)往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺(jué)一切都空虛了，突然感覺(jué)周?chē)�一切都變安靜了。

　　眼角的淚水已經(jīng)涌出來(lái)了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。

追憶似水年華作文5

　　列車(chē)呼嘯著(zhù)沖出古都西安，帶著(zhù)他和他的憂(yōu)愁與對她的決絕駛向遠方的塔克拉瑪干�，F在，已沒(méi)有任何的理由可以停留了。

　　流浪，是一種不安分的蹉跎，她是這么認為的。而現在，他帶著(zhù)她給的勇氣，毅然決然的踏上了流浪的旅途。

　　很多年前，他們并不相識�；蛟S，曾有過(guò)被定格在素不相識的背景下的相遇。很多年后，他們相識，相知，相愛(ài)，卻依舊掙不脫命運的傾軋。時(shí)間，讓彼此的缺點(diǎn)赤裸的暴露�；蛟S，只是年少的無(wú)知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今，很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。

　　他知道，兩條有著(zhù)不同方向與目的地的直線(xiàn)至多只有一次偶然的交匯，當這個(gè)偶然變成必然，就有了不舍。每一次的糾纏，只會(huì )換來(lái)失之交臂后的荒蕪。

　　直線(xiàn)交匯時(shí)激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水，似水年華，如今只留下追憶的軀殼。他醒來(lái)，從有她的夢(mèng)中，可依舊徜徉在無(wú)助的抑郁之中。他醒來(lái)，可夢(mèng)中還是她的樣子。

　　火車(chē)蠻橫的沖撞，前方的一處花圃轉眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒：為什么那花那樣的`像曼陀羅呢？他忽然發(fā)覺(jué)，她應該就是他生命中的曼陀羅，只可以在遠方靜靜的觀(guān)賞，而不可以在花朵盛開(kāi)的季節放肆的愛(ài)撫。因為她的高傲，倔強，就是她的獨立的魂靈。因為它的美麗與邪惡并存，所以只有選擇靜默。

　　他相信，她就是這樣一個(gè)讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今，他總算從地域上擺脫了她的困擾。

　　他望著(zhù)窗外，望著(zhù)窗外的樹(shù)木正在迅速的倒退。他想到，退出這場(chǎng)戰役，或許是最明智的抉擇�？墒�，理智的人又怎么可以有愛(ài)情呢？因為愛(ài)她，他給了她太多的自由的空間和自在的時(shí)間：我不該成為她追求輝煌的牽累。

　　他再也不是那個(gè)充滿(mǎn)天真與童稚的少年，不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動(dòng)不安。他想起那些一起走過(guò)的日子，是那么深切并且真實(shí)的存在著(zhù)。

　　九月，還殘留了些許仲夏時(shí)節的酷熱。他想起那年夏天，那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與甜蜜的八月，想起那個(gè)年華，那個(gè)充盈著(zhù)落寞與無(wú)奈的十六歲。

　　記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了，全倒了出來(lái)，沒(méi)有任何緣由的想起。他覺(jué)得有無(wú)限的悲涼在心頭徘徊。他想起當年為了她，背叛父母的初衷，赤裸的復制了她的志愿，想起那個(gè)曾陪伴他走過(guò)風(fēng)雨，卻在彩虹出現之時(shí)將他置身與另一片陰霾的她，不禁迅速的眨動(dòng)雙眼。

　　他孤身一人，只是風(fēng)光不再旖旎。望著(zhù)漫天的黃沙，挪動(dòng)了腳步。四十多天后，他出現在沙漠的另一端，望著(zhù)身后的黃沙，輕嘆了一口氣。

　　他想起這四十多天的炎熱與艱辛，陪他的不是她，而是孤獨與寂寞。在與撒旦握手的那一刻，他想到父母四十多天沒(méi)有自己的消息，該如何的焦急，想到他們充滿(mǎn)希冀的臉龐，失落的惆悵，踏上了返鄉的列車(chē)。

　　時(shí)間是最好的良藥，它可以使他忘記她。他想：就這樣為你隕落了自己的輝煌，真是不甘！就像世上本沒(méi)有那么多的路，太久沒(méi)有人的過(guò)往便沒(méi)了路。

追憶似水年華作文6

　　秋風(fēng)漸涼，落日的余輝灑在肩頭，我佇立在高中的校門(mén)前，凝望著(zhù)緩緩西沉的太陽(yáng)，心中不免生出一絲惆悵，初中生活真的已經(jīng)一去不復返了。

　　鳥(niǎo)兒說(shuō)，我在空中飛過(guò)，但天空沒(méi)有留下我的痕跡；泰戈爾說(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)。也許三年的初中生活并沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)，為夢(mèng)想飛過(guò)，并有幸地遇到了您。

　　也許是您姓莊的緣故，您信奉老莊哲學(xué)。無(wú)為而治是您的宗旨，多年的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)使您摸透了學(xué)生的心理，處在叛逆期的我們，在您的管教下，深以犯錯誤為恥。而那次難忘的犯錯誤經(jīng)歷也成為我初中三年的惟一一次。

　　那次的語(yǔ)文作文我絞盡腦汁也沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)，第二天我忐忑不安地交上了空作文本，等待著(zhù)老師的雷霆大怒，并很偏激地想：“我不會(huì )寫(xiě)，怎么辦？要我重寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)�！钡�過(guò)了一天也沒(méi)什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師什么都沒(méi)有說(shuō)。

　　到了下一節作文課，“下課到辦公室找我�！睅讉�(gè)鮮紅的大字寫(xiě)在我的作文本上，我心不在焉地上完課，去了老師的辦公室。

　　沒(méi)有想象中的疾風(fēng)驟雨，沒(méi)有想象中的長(cháng)篇說(shuō)教，老師只問(wèn)了一句話(huà)“這類(lèi)作文是不是不會(huì )寫(xiě)？你平時(shí)作文成績(jì)很好的啊�！币幌伦泳桶盐业呐涯媲榫w給感化得無(wú)影無(wú)蹤�！袄蠋�，我……”“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！蔽乙还悄X地把我的困惑說(shuō)了出來(lái)，老師笑笑：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大問(wèn)題，我先讀一篇文章給你聽(tīng)�！薄昂冒��！蔽宜闪丝跉�。

　　聽(tīng)完文章，她又問(wèn)我的感受，我說(shuō)：“像老師您常說(shuō)的，'細節決定成敗'，這篇文章細節描寫(xiě)很成功�！薄皩ρ�，你說(shuō)記敘文就是湊字數，空洞無(wú)味，沒(méi)有散文更有內涵，其實(shí)記敘文也是可以寫(xiě)得很好的。通過(guò)細節摹寫(xiě)人物，通過(guò)細節敘述事件，這樣才能使文章豐滿(mǎn)起來(lái)�！薄袄蠋�，這種題目可不可以寫(xiě)成散文？”“我出這個(gè)題目就是讓你們學(xué)習一下記敘文的技巧，記住，觀(guān)察生活，品味生活，描畫(huà)生活。你把這篇文章再構思一下�！薄拔蚁脒@樣行不行……”“這樣就很好，不要怕，要勇于創(chuàng )新，挖掘出一些新的思想，你回去把這篇文章重寫(xiě)一遍，不懂的`問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)�！薄爸x謝老師�！蔽夷闷鹱魑谋�，沖出了辦公室。

　　我的記敘文還是很差勁，但是我卻會(huì )認真去寫(xiě)，認真構思。感謝莊老師，是她一句真摯的話(huà)語(yǔ)，熄滅了我反抗的火焰，是她耐心的講解改變了我的學(xué)習觀(guān)念。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，“觀(guān)察生活，品味生活，描畫(huà)生活�！鼻f老師，我將永遠記住這句話(huà)，并永遠認真地做好每一件事。

　　夢(mèng)想已經(jīng)銘刻，年華似水，一去不返，但是心中的感動(dòng)永存，因為我將要揚帆起航，開(kāi)始新的征途。

追憶似水年華作文7

　　或許，那段純潔，充滿(mǎn)童真的小學(xué)生活與友誼已不復存在；或許，已記不起原來(lái)小學(xué)班上所有的同學(xué)；或許，到了初中，就意味著(zhù)新的生活和友誼；可是，那幾件刻骨銘心的事和幾個(gè)生死相交的朋友，永不相忘！—題記

　　這天，我想去解放碑買(mǎi)幾本書(shū)，便央求媽媽陪我去，媽媽笑了笑，說(shuō)：“你已經(jīng)讀初一了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能總依靠父母，自己去吧！”雖然自己去并沒(méi)有什么大不了的事，我經(jīng)常自己去買(mǎi)東西，可今天沒(méi)了媽媽的陪伴，總覺(jué)得心情不太好，或許是天空灰蒙蒙的緣故吧！我一路玩味兒著(zhù)媽媽的話(huà)：你已經(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)似曾相識，卻總也記不起來(lái)。當我來(lái)到重慶書(shū)城，我卻猛然想起：當時(shí)，我還在讀五年級，已經(jīng)要期末了，我想買(mǎi)幾本輔導書(shū)，媽媽也同樣說(shuō)我長(cháng)大了，自己去我心里還是害怕，便叫上了幾個(gè)同學(xué)：大師兄學(xué)浩，小師妹逸雯，徒弟亮亮，小師侄曉東一起陪我買(mǎi)書(shū)，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到重慶書(shū)城，我們迫不及待扎進(jìn)了書(shū)海，約定一小時(shí)后大門(mén)口見(jiàn)面，不一會(huì )兒，一小時(shí)就過(guò)去了，當我們到門(mén)口集合時(shí)，發(fā)現亮亮不在了又等了他半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)見(jiàn)到人，我們又“殺”回書(shū)海，尋尋覓覓了半個(gè)小時(shí)，仍不見(jiàn)其蹤影，我們氣喘吁吁地坐在地上，曉東說(shuō)：“亮亮會(huì )不會(huì )被綁架了？”逸雯馬上反駁道：不可能，以亮亮的體重，能抱得動(dòng)他的人都少，還要在這么多人的地方綁架他，并不讓人發(fā)覺(jué)，這樣的人還沒(méi)出生呢”逸雯說(shuō)亮亮的體重，也就是說(shuō)亮亮很胖，我馬上靈機一動(dòng)，說(shuō)：“亮亮最喜歡什么？”學(xué)浩馬上說(shuō)：“吃”我們異口同聲的說(shuō)：六樓的新華餐廳！”我們馬上跑了過(guò)去，亮亮果然在那，他看見(jiàn)我們，笑嘻嘻地說(shuō)：“你們怎么來(lái)了？時(shí)間還早，作下來(lái)一起吃，嘿嘿……”我們全體暈倒……

　　不知誰(shuí)碰了我一下，把我從記憶中拉回了現實(shí)，我急急忙忙買(mǎi)了書(shū)，往回走，突然在車(chē)站旁的花臺上，發(fā)現了一只蜜蜂，又把我引入了回憶：我跟曉東也是很好的朋友，他有著(zhù)大大的腦袋，精致得不食人間煙火的五官。他身上有著(zhù)百花的香的`香味，仿佛花的精魂在他身上翩翩起舞，也是這百花的香給我惹了“大禍”。一天，我和他在操場(chǎng)散步，突然一只小蟲(chóng)飛到了我的額頭上，我用力一拍，隨后一陣鉆心的疼，馬上鼓起了一個(gè)大包，我意識是一只蜜蜂，曉東急忙把我送進(jìn)了醫務(wù)室，校醫給我鼓搗了一陣，說(shuō)：“好了，這個(gè)包三，五，七，九天就能好”暈，三，五，七，九天，這么久，我對校醫說(shuō)：“有沒(méi)有更快的？”校醫說(shuō)：“有啊，馬上割掉”我聽(tīng)了，說(shuō)：“算了，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)吧！”我出了醫務(wù)室，對曉東說(shuō)：“都怪你太香了，招蜜蜂來(lái)蟄我”他壞壞的笑了笑，說(shuō)道：“誰(shuí)叫你這么倒霉”我們一起笑了起來(lái)……

　　汽車(chē)到站了，我急忙上了車(chē)…。

　　往事如煙，現在，已經(jīng)沒(méi)有人再和我在書(shū)城找人，再也不會(huì )聞到百花的香和看見(jiàn)壞壞的笑了…。我現在孤身一人，只有苦笑了。

　　暮色四合……

追憶似水年華作文8

　　那幾年我們都是個(gè)孩子。我已經(jīng)不清楚事情的具體日子，只是記憶中的他還是那么堅強，就像有人曾經(jīng)告訴我的，就算身邊的人都離開(kāi)，我們的記憶還會(huì )延續下去。

　　然而此刻的我已經(jīng)不再沉默，我想把一直深藏在心底的心結解開(kāi)，解開(kāi)那段早已離開(kāi)的歲月，但我很想，把字寫(xiě)下來(lái)，好讓自己的記憶得到延續。

　　老九，你現在還好嗎？凡世的喧器和明亮，世欲的快樂(lè )和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè )，不要哀傷……

　　老九，是我初中三年的同學(xué)，也是只有我能夠了解他的朋友。其實(shí)長(cháng)久以來(lái)，我們一落千丈直生活在地圖上很難找到，或是跟本沒(méi)有名氣的城鎮。那時(shí)他的性格比較孤僻，不善于交流，周末的假也是形單影劇院只，因為他獨來(lái)獨往慣了，不懂得怎么去和別人交流，也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，本來(lái)他就很少說(shuō)話(huà)，習慣把話(huà)藏在心里，記在他那本精致的`日記里，偶爾向我說(shuō)說(shuō)。

　　老九，經(jīng)常一個(gè)背著(zhù)包，行走在一條熟悉的路上，然后到達一個(gè)陌生的地方，為什么這么說(shuō)，因為我曾看到他那寂寞的孤單背影。于是自己開(kāi)始向往那一樣生活――健康、幸福、快樂(lè )�！吧�活在別處”他是最好的體驗者，他不停地行走，然后看到別處異樣的美麗的景色，聞到別處散發(fā)新鮮氣味的生活。隱隱約約地覺(jué)得自己是早已迷失方向的孩子，穿行在陌生的地方――或是繁盛，或是荒蕪。盡管年齡成年多年，但孤單的身影，堅忍的表情始終于他相伴。

　　其實(shí)長(cháng)久以來(lái)，我覺(jué)得上天好像在同他開(kāi)玩笑，總是把一些苦難降臨于一個(gè)弱小的男孩身上，這對他來(lái)說(shuō)真是太不公平了，老九，他一直就這樣堅強、忍耐者像是墻角邊的一株無(wú)名小草，任憑風(fēng)吹雨打……

　　說(shuō)句掏心窩的話(huà)，就我而言，是很佩服老九的，一個(gè)堅強的孩子。父母長(cháng)年在外，免不了寂寞無(wú)助，以前，在班里他一直是個(gè)好學(xué)生，從不遲到早退，他曾對我說(shuō)：一定要好好讀書(shū)做一個(gè)有用的人，將來(lái)掙很多的錢(qián)讓家人健健康康快快樂(lè )樂(lè )地生活！我相信真神會(huì )保佑他，總有一天，他會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)。

　　老九，我不知道你為什么在高一分班的時(shí)候，選擇離開(kāi)？在你離開(kāi)的那一刻，你知道嗎？我的內心感到莫在的空洞，我不知道那內心的空洞是代表什么，也不知道你真的是否行走在另外一條路上，跳上了別外一班列車(chē)，開(kāi)往另一個(gè)國度，然而去恍然明白了無(wú)論怎樣，未來(lái)就在你面前，那些從那里行來(lái)的車(chē)輛會(huì )帶上你去你所努力的未來(lái)。無(wú)論如何上一年已經(jīng)過(guò)去，下一年我們都要好好生活。

　　我會(huì )想你的，在我們十八歲垂垂老去之前的朋友。我知道我們今后相聚的日子不是很多，但現在的我只能用筆和紙來(lái)表達我對你的罹與祝福，希望你能收到。雖然在今年的夏天我將收拾好各自記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著(zhù)廣闊憂(yōu)郁的土地上，很快就各奔天涯�？墒秋L(fēng)景依然是存在的……

　　似水年華，如夢(mèng)光陽(yáng)，此生足矣！

追憶似水年華作文9

　　就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)記憶揮不散。

　　——題記

　　陽(yáng)光燦爛的午后，我來(lái)到河邊，靜靜地坐著(zhù)，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)很少了。我望著(zhù)那條大河，看它的流動(dòng)，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹(shù)葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過(guò)，看陽(yáng)光將它染成金色，看魚(yú)從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫(huà)出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。

　　不知怎的，看著(zhù)這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著(zhù)我成長(cháng)的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見(jiàn)證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過(guò)，拼搏過(guò)。轉眼間，我們就要分開(kāi)了，我真的有太多不舍�？墒俏艺娴牟恢�道，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個(gè)人，記得我們一起走過(guò)的歲月。

　　腦海中的畫(huà)面定格，畫(huà)面上的你開(kāi)心地笑著(zhù)。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來(lái)說(shuō)最重要的`朋友，我應該永遠也不會(huì )忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡。

　　我就這么在陽(yáng)光下花了好長(cháng)時(shí)間追憶我的似水年華，我發(fā)現我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的、安慰我的，那個(gè)在我生病時(shí)給我買(mǎi)藥的你。我的青春從你身上流淌過(guò)去，一切的時(shí)光經(jīng)過(guò)你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。

　　你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里�，F在的我已經(jīng)可以不再握著(zhù)那只小熊睡覺(jué)了，只是這樣，我睡得沒(méi)有過(guò)去那么踏實(shí)了，常會(huì )在半夜醒來(lái)，然后總覺(jué)得好像少了什么一樣�，F在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會(huì )替我打傘，然后說(shuō)：“不要淋雨，小心感冒了！”現在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會(huì )買(mǎi)來(lái)藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶�？勺钔纯嗟氖�，消失了的東西，它就永遠的不見(jiàn)了，永遠的不會(huì )再回來(lái)了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。

　　現在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，可是，你還會(huì )再次給我一個(gè)溫暖的懷抱，讓我哭個(gè)夠嗎？我想應該不會(huì )了吧。不過(guò)，我還是要謝謝你，謝謝過(guò)去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個(gè)值得去珍惜的女孩。那個(gè)女孩會(huì )對我說(shuō)：“我希望可以抱著(zhù)你，讓你好好地哭一次！”那個(gè)女孩還會(huì )對我說(shuō)：“傻瓜。難過(guò)的時(shí)候，我一直都在�！�

　　陽(yáng)光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會(huì )有淚水呢？

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