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追憶似水年華作文匯總[10篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的追憶似水年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![追憶似水年華作文匯總[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
追憶似水年華作文1
時(shí)間，你難道不累嗎？你就像一輛列車(chē)，我的出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)。這一趟需要很長(cháng)的時(shí)間，你難道不累嗎？
回憶我已經(jīng)走過(guò)的人生旅程，盡管充滿(mǎn)了挫折與坎坷。但我都已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，每一個(gè)過(guò)程就是一個(gè)鍛煉的過(guò)程。
小的時(shí)候，我在父母的臂膀下牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。在這個(gè)過(guò)程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？
后來(lái)，我來(lái)到了小學(xué)，開(kāi)始為學(xué)習而焦頭爛額。在這個(gè)過(guò)程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓。但是，我們千萬(wàn)不要遇到點(diǎn)困難就退縮，因為每一次被困難擊敗就是一個(gè)積累的過(guò)程，只有體驗過(guò)失敗的`感受才能了解成功的美好。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已來(lái)到了初中。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)懂得了要思考自己的未來(lái)，要為自己的未來(lái)而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì )有更多的困難，但是我們都不會(huì )再懼怕于困難，而是會(huì )主動(dòng)向困難發(fā)起挑戰。
困難就像一個(gè)彈簧，你強它弱，你弱它強�；厥走^(guò)往，遙望未來(lái)，又何嘗不是這樣呢？其實(shí)最可怕的不是失敗與困難，而是沒(méi)有面對它們的勇氣。的確，如果我們連面對的勇氣都沒(méi)有，那還談何成功？感謝那個(gè)似水的年華，讓我懂得了這個(gè)道理。
追憶似水年華作文2
在回憶的空間里，我們只能在思念的網(wǎng)中去追憶那似水年華，去放飛我們的思緒，讓我們的想像插上一雙純潔的翅膀，在心靈的樂(lè )土上自由地翱翔。
我們可以在這片圣地上，讓心靈擺脫那世俗的束縛，徹底地、輕松地欣賞這勝景：春天的百花爭艷，到處可以聞到土壤的氣息；夏天的蛙叫蟬鳴，每個(gè)角落都是一派熱鬧的景象；秋天的醉紅楓林，涼爽的秋風(fēng)搖曳著(zhù)金黃的世界；冬天的萬(wàn)里雪飄，這似只有存在于童話(huà)中的潔白的世界，讓我們的思緒在此悠閑的漫步。我們可以默默地擁有這屬于自己的世界。
這既沒(méi)有四季的迭替，也沒(méi)有塵世的喧囂，有的只有我們心靈綻放的花朵，那美麗的花也從不凋零，依舊開(kāi)放著(zhù)美麗的'希望。
追憶那似水年華，淌過(guò)時(shí)間的小河，到其彼岸，去采摘那美麗的夢(mèng)，拼接著(zhù)那曾經(jīng)破碎的夢(mèng)，繼續放飛它，讓它跟心靈傾訴這昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨。侃談這美好的未來(lái)，憧憬著(zhù)新的希望~~~~~~
在夕陽(yáng)下漫步之際，安詳地望著(zhù)天邊那被燒紅的云翳�；虮е�(zhù)收音機，抬頭望著(zhù)藍天，墜入那張思念的網(wǎng)；或泡杯咖啡，搖著(zhù)靠椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
追憶似水年華作文3
當夜色又籠罩在心頭時(shí)，除去一天的藍雨，剩下的只是夢(mèng)里花落知多少。一個(gè)人，一個(gè)城市。躺在燈紅酒綠下，看過(guò)往的車(chē)水馬龍……
一張照片，是一個(gè)回首的故事；一張紙，是一把飛揚的彩筆；一個(gè)人，是床上的背面朝天。
心情不好時(shí)，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓人陶醉。心情好時(shí)，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓我清醒：吃不住辣的還吃，呆瓜！
總有一個(gè)閃過(guò)的夢(mèng)，想站在最高處大喊一聲：我來(lái)啦…其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)高一點(diǎn)的地方，因為總是讓圍墻擋住了視野，擋住了心的啟航。
時(shí)�？吹矫赖腵事，美的人，當然還有美的文，賞心悅目只是說(shuō)給別人聽(tīng)的。從來(lái)都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的星光。
朦朧的視野也是好的，因為你不知道下一時(shí)刻是不是撞到了桃花運。其實(shí)我想說(shuō)：大雨傾盆時(shí)，透著(zhù)窗戶(hù)，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。
當故事有了結尾，當天氣又變得晴朗，其實(shí)一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……
追憶似水年華作文4
聽(tīng)說(shuō)，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來(lái)我已走過(guò)花季，并即將離開(kāi)雨季了，一時(shí)之間，茫然無(wú)措。
逝者如斯，不舍晝夜！是誰(shuí)，帶走了我的花季，并計劃奪走我的雨季；是誰(shuí)，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無(wú)為的帽子扣在我的頭上；是誰(shuí)，改變我的歡顏，把憂(yōu)愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無(wú)視我的哭泣，漸漸的把我遠離！
曾經(jīng)我以為，“老”是一個(gè)遙遠的名詞，還一度急切的渴望長(cháng)大，但卻從沒(méi)想過(guò)為什么要長(cháng)大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！
好象是一夜之間，我已經(jīng)長(cháng)大了，夠大了，大到我不想再長(cháng)大了，卻仍然會(huì )長(cháng)大，時(shí)間的腳步并不因為任何人、任何事而停止，就想它不會(huì )因為任何人、任何事而加快。
或許，長(cháng)大是錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，城里的人想出去，城外的人卻想進(jìn)來(lái)。在這出去和進(jìn)來(lái)之間卻是深深的無(wú)奈！
席慕容說(shuō)，青春的無(wú)瑕與無(wú)邪就在于它的'一去不復返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語(yǔ)仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來(lái)不及停留，來(lái)不及刻下痕跡，就已隨風(fēng)消逝！
人，總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜。因為擁有，所以無(wú)忌，所以肆意揮霍，等到追悔時(shí)，才后悔莫及！后悔，有著(zhù)老年人的滄桑，似乎不應該是我所有的。
后悔么，我？不，年少過(guò)，快樂(lè )過(guò)，流淚過(guò)，至少我已擁有，人不能止步于前，現在我要做的就是笑著(zhù)朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著(zhù)淚珠，無(wú)妨，擦擦眼淚，陽(yáng)光就在眼前！
追憶似水年華作文5
回顧，童年是一場(chǎng)夢(mèng)；抬眉，童年是一場(chǎng)電影；側耳傾聽(tīng)，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉頭，還是像夢(mèng)一樣。
憶往昔，我踩著(zhù)池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著(zhù)藍藍的天空，池塘里的魚(yú)兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)我的'頭發(fā)，帶來(lái)了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過(guò)了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個(gè)場(chǎng)面驚呆了。大家都笑著(zhù)，笑著(zhù)撿起順著(zhù)水漫上來(lái)的魚(yú)兒。
水里面有小蝦，有小魚(yú)，還有一些小草，它們順著(zhù)流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認為小動(dòng)物們很可憐，它們不應該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著(zhù)爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚(yú)，拋向水中。
有時(shí)，它們也很頑皮，我笑著(zhù)和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著(zhù)小魚(yú)，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的孩子們也加入了拯救小動(dòng)物們的行列中。大家笑著(zhù)，笑著(zhù)把撿到的魚(yú)兒放回水中。大家樂(lè )著(zhù)，樂(lè )著(zhù)說(shuō)明年這些魚(yú)肯定更肥啰！
不知為什么，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，可能是幫助了別人吧，即使動(dòng)物再小，也是生命。
追憶快樂(lè )的童年，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)大雨后絢麗的彩虹。雖然時(shí)間如流水一般在我的腳邊流過(guò)，追憶似水年華，是快樂(lè )的。
追憶似水年華作文6
當黃昏慢慢地降臨，我一個(gè)早早地來(lái)到教室，站在窗前，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)散盡了它的余暉，跌入了地平線(xiàn)，消失在天之盡頭，才發(fā)現一個(gè)人已在我的生命里永遠地消失了。她把愛(ài)全給了我把世界給了我，而她卻隨著(zhù)親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠地離開(kāi)了我們。天地間最痛苦的事莫過(guò)于眼睜睜看著(zhù)親人離去而無(wú)能為和之時(shí)，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個(gè)不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著(zhù)我內心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺(jué)間我真的長(cháng)大了，可為何長(cháng)大后，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來(lái)承受失去親人的痛苦呢?如果長(cháng)大后一切會(huì )是這樣的結果，我寧愿不長(cháng)大，在童話(huà)里過(guò)著(zhù)幸福而又快樂(lè )的生活。
在青春的歲月里，我背負的痛苦實(shí)在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過(guò)去的就讓它過(guò)去!”但是現實(shí)就是如此，讓我無(wú)法忘懷往昔的一點(diǎn)一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著(zhù)別人淺笑，對每個(gè)人強裝著(zhù)笑臉，晚上，只能抱著(zhù)纖弱的肩頭無(wú)聲地哭泣。就這樣重復著(zhù)每一天的.生活，讓自己的內心處于空虛與孤獨無(wú)奈之中無(wú)法自拔。
不知何時(shí)，窗外的雨已停了，看著(zhù)窗外血紅的夕陽(yáng)，疼痛已涌遍了我的全身。在這個(gè)秋雨飄零的季節里，我佇立在窗前，想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追憶著(zhù)似水年華。
追憶似水年華作文7
抬頭，望了望湛藍的天空，陽(yáng)光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現出那些熟悉的臉龐。他們在天空中若有若無(wú)，若隱若現。天空中播放著(zhù)那已不清晰又無(wú)聲的幻燈片，一幅一幅地閃過(guò)去……
星光燦爛，我聽(tīng)到天使從屋頂走過(guò)的聲音；繁星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)無(wú)人的夜開(kāi)始倒轉�；叵氘敵醴謩e的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的不去新的不來(lái)嘛�！蔽揖瓦@樣告誡自己很多遍，可是，一點(diǎn)用都沒(méi)有。
想著(zhù)朋友的臉龐，念著(zhù)屬于我們的'歡笑，重復著(zhù)一遍又一遍伴著(zhù)淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話(huà)：在朋友這輛車(chē)上，有人要上來(lái)，就一定會(huì )有人要下去�？僧斄熊�(chē)停下來(lái)時(shí)，突然發(fā)現只剩下自己站在車(chē)上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點(diǎn)疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開(kāi)始斷斷續續地拼湊那一張張定格在心底的某個(gè)角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著(zhù)身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫著(zhù)到底應該舍棄哪一邊�？晌抑朗澜缟献钫滟F的不是已失去和未得到，而是把握現在。漸漸地，這些困擾我很長(cháng)時(shí)間的問(wèn)題終于消失不見(jiàn)，隨風(fēng)成煙。
感謝朋友，讓我快樂(lè )讓我痛。帶給我歡樂(lè )的音符，又陪我飲下一杯杯憂(yōu)愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
追憶似水年華作文8
童年是一串串流光溢彩、五顏六色的珍珠。一顆顆灑落在成長(cháng)的沙灘上，閃爍著(zhù)迷人的光彩。他們是人生中最重要的東西，也是記憶寶庫中最寶貴的財富。不知不覺(jué)中，童年正悄然離去，看到它漸行漸遠的背影，我心頭會(huì )涌上一種復雜的感情，幾許溫暖，幾許失落，仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)天真懵懂的自己，又想起那些彌足珍貴的回憶。
在我童年的`回憶中，有一群朋友叫青梅竹馬，他們陪我哭，陪我笑，陪我走完不平淡的童年。有一種淘氣叫小鬧，有一種幽默叫棒棒，有一種堅強叫阿澤……我們在廈大學(xué)習，在天池嬉戲，在海灘漫步……我很幸運，有這樣一群千金難求的朋友。
時(shí)間似水逝去，現在回想起當年做的傻事，那些傻事和曾經(jīng)那個(gè)天真的自己在我眼前模糊了。曾經(jīng)大家眼中的小屁孩也化作現在的小伙子了。連父母也不叫我的小名了，轉而鄭重的告訴我：“李昱辰，你長(cháng)大了，是個(gè)大孩子了，不能再做那些傻事了�！�
雖然依舊懷念曾經(jīng)的過(guò)往，恨不得永遠停留在那一刻，可成長(cháng)的腳步，從未停止，前方還有更美的風(fēng)景，既然如此，那便讓我們微笑著(zhù)去面對吧，耳邊忽然響起意大利的名曲：小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……
追憶似水年華作文9
回憶，就像一粒塵埃。
落入凡塵。
一個(gè)人走在寂靜的街頭，人潮漸漸褪去，只留下寂寞與我如影隨形。
——題記
追憶、似水年華。
回憶在腦海中泛濫。
今天，偶然的遇到了小時(shí)候最好的朋友，她給我的只是一個(gè)淺淺的微笑，甚至感受不到一絲絲的友誼。曾經(jīng)是誰(shuí)說(shuō)的友誼天長(cháng)地久，是誰(shuí)說(shuō)的要做一輩子的好朋友？可現在呢？為什么連好朋友都會(huì )變成了陌生人？難道朋友的代名詞只是笑容，一個(gè)嘴角平平卻沒(méi)有一絲溫度的笑容么？
我不懂�；貞洸皇菓撌翘鸬�'嗎？為什么我的回憶卻如此酸澀？
下雨了，是因為云哭了；
花開(kāi)了，是因為風(fēng)笑了；
飄雪了，是因為太陽(yáng)睡了；
月亮圓了，是因為星星醉了。
媽媽說(shuō)，這都是自然規律。其實(shí)每個(gè)事物都有它自身的發(fā)展規律。我說(shuō)，我不懂。是真的不懂？還是不想懂？
我在一天天的成長(cháng)著(zhù)，夢(mèng)成了成長(cháng)必須的代價(jià)，生活本身就是歷程，只是選擇的規律不同而已。
慢慢的我開(kāi)始釋?xiě)�，開(kāi)始用微笑去面對那些曾經(jīng)。
才發(fā)現，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的、五位俱全。
但更多的，是幸福。
追憶似水年華作文10
在追憶的室內空間里，大家只有在想念的網(wǎng)里去追憶那似水年華，去飛翔大家的思緒，使我們的想象插上一雙純真的羽翼，在心靈的樂(lè )園上隨意地展翅翱翔。
我們可以在這里片勝地上，讓心靈解決那凡俗的拘束，完全地、輕輕松松地賞析這盛景：春季的百花盛開(kāi)，四處能夠嗅到土壤層的氣場(chǎng)；夏季的蛙叫蟬鳴聲，每一個(gè)角落里全是一派繁華的景色；秋季的醉紅楓林，清涼的秋風(fēng)搖蕩著(zhù)金黃色的`全球；冬季的萬(wàn)里雪飄，這似僅有存有于童話(huà)故事中的雪白的全球，使我們的思緒在這里悠閑自在的穿行。我們可以靜靜地有著(zhù)這歸屬于自身的全球。
這既沒(méi)有四季的迭替，都沒(méi)有世間的喧鬧，有的僅有大家心靈綻開(kāi)的花瓣，那漂亮的花也從來(lái)不凋零，依然對外開(kāi)放著(zhù)漂亮的期待。
追憶那似水年華，淌過(guò)時(shí)間的小溪，到其之岸，去採摘那媽媽的微笑，拼湊著(zhù)那以前破碎的夢(mèng)，再次飛翔它，讓它跟心靈傾吐這往日的坎坎坷坷。侃談這美好的未來(lái)，期待著(zhù)新的期待~
在夕陽(yáng)西下穿行之時(shí)，安祥地望著(zhù)天上那被燒紅的云翳�；驊阎�(zhù)錄音機，仰頭望著(zhù)藍天白云，墜落那張想念的網(wǎng)；或泡杯現磨咖啡，搖著(zhù)坐椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
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