讀后感的作文

讀后感的作文必備[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者到報紙上講過(guò)在古巴發(fā)生的一件驚奇的事.鴨媽媽和它兒子們生活在溫哥華鄉下,那是一天下午,鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經(jīng)被賣(mài)到城里,不知道它還活著(zhù)嗎?還是已經(jīng)成了人類(lèi)的美味佳肴呢?可能哪天連孩子們都會(huì )和它們爸爸的命運一樣.為了我們一家,我們只有逃離這里,去找它們爸爸.于是鴨媽媽偷偷的躲進(jìn)一輛貨車(chē)的貨廂,被送進(jìn)城里.

　　終于到城里了,它們偷偷下了車(chē),在城里過(guò)了一夜,去找小鴨子的爸爸.它們來(lái)到菜市場(chǎng),因為怕被抓走,就偷偷的'看了一眼,但還是沒(méi)有它們的爸爸.它們又來(lái)到一家小飯館背后的廚房,從窗戶(hù)往里望,活著(zhù)的鴨子里沒(méi)有它們的爸爸.它們找了很久都沒(méi)有找到,鴨媽媽看到對面有家養鴨廠(chǎng),它們過(guò)去確認,它帶著(zhù)小鴨子過(guò)馬路.那時(shí)正好是下午,許多人都要出去辦事,人們到了馬路都讓了路,讓鴨子們先過(guò)去,鴨媽媽過(guò)去了,小一,小二,小三因為它們歲數大,懂事一些所以過(guò)去了. 而小八什么也不知道,但很幸運就過(guò)去了.但小四，小五，小六，小七對下水道很好奇，就過(guò)去看，滑倒了結果掉了下去。當時(shí)鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)它看見(jiàn)馬路上的巡警，心里想，我只有去求巡警了，可是憑我一只鴨子是不可能救它們的，但人類(lèi)說(shuō)不定會(huì )把我當美味佳肴，到時(shí)候自身都難保了，可是為了它們，我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前，用嘴硬要把他拉過(guò)去，它還嘎嘎叫，吸引巡警過(guò)來(lái)。他走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)四只小鴨子，在下水道里，巡警費盡九牛二虎之力把它們救上來(lái)。鴨媽媽張開(kāi)翅膀，嘎嘎對巡警叫，好像在說(shuō)謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進(jìn)去養鴨場(chǎng)，終于和它們爸爸見(jiàn)面了，原來(lái)它們爸爸是被賣(mài)進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)被這家養鴨場(chǎng)的主人收買(mǎi)，救了它們爸爸一命，一家鴨子終于團聚了。

　　動(dòng)物的世界也是有情感的，就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情，還有人類(lèi)愛(ài)護動(dòng)物，在鴨子們過(guò)馬路的時(shí)候，人們并沒(méi)有用車(chē)來(lái)壓它們，從這個(gè)故事之中體現鴨媽媽對它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛(ài)。

讀后感的作文 篇2

　　《森林報》向我們述說(shuō)著(zhù)森林里一年四季的變化。在森林里，有英雄，有小偷，有演員，有歌聲……森林里發(fā)生的一切事，都讓我們覺(jué)得森林是美妙的，它有著(zhù)無(wú)窮的力量，它賦予了萬(wàn)物無(wú)限的生機。春天，森林里萬(wàn)物復蘇；夏天，森林里綠樹(shù)成蔭；秋天，森林里涼風(fēng)習習；冬天，森林里大雪紛飛……

　　但是，現在森林正在慢慢地消失。如今，我們已經(jīng)生活在高樓大廈間，在城市里鋼筋水泥林立，感受不到大自然的氣息，城市和森林是兩個(gè)截然不同的境界。走進(jìn)森林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣清香撲鼻而來(lái)；走進(jìn)城市，灰塵遮天，汽車(chē)排出的廢氣讓你喘不過(guò)氣來(lái)，只憑道路兩旁的`綠化帶要完成空氣進(jìn)化的任務(wù)，是完全不可能的。因此，我們要合理規劃用地，保護大自然，保護我們的“氧吧”。

　　最后，我呼吁人們，不要為了賺錢(qián)而破壞生態(tài)平衡。保護大自然，保護森林資源是我們人類(lèi)生存的長(cháng)遠之道！

讀后感的作文 篇3

　　這是一本沒(méi)有經(jīng)過(guò)出版社出版的書(shū)，書(shū)背面的一句話(huà)吸引了我：“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費力�！痹跁�(shū)中，作者證明了這一點(diǎn)，你必須要刻苦學(xué)習。

　　里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟�？赐赀@本書(shū)，我內心震撼到了，當咱們處在一個(gè)想學(xué)習就學(xué)習，想玩就玩的狀態(tài)中時(shí)，其他地方的孩子，那些渴望去到清華北大的孩子，是如次的刻苦——每天不到六小時(shí)的睡眠，第一個(gè)到教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)，他們每天爭分奪秒，伏案學(xué)習。先不說(shuō)那么遠，但是，距離咱們很近的小升初也是如此的恐怖�，F在我來(lái)分享一下比較受影響深的幾篇。

　　一篇是他告訴咱們兩個(gè)成語(yǔ)：大浪淘沙，吹糠見(jiàn)米。先來(lái)分析一下意思，淘：用水清洗，去掉雜質(zhì)。大浪淘沙：在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的競爭中經(jīng)受考驗、率選。吹糠見(jiàn)米：指見(jiàn)效快。在成長(cháng)中，咱們都要經(jīng)過(guò)許多次大浪淘沙，吹糠見(jiàn)米的殘酷考驗。咱們只有努力做石頭，而不做雜質(zhì)，咱們只能做米，而不做糠。也就是說(shuō)，只有刻苦學(xué)習，才能不被淘汰。

　　現在咱們上小學(xué)的時(shí)候，會(huì )被人欺負，會(huì )不舒服，但是。一到了考試，已到了大浪淘沙時(shí)，咱們比的不是力氣、不是物質(zhì)，不是金錢(qián)，而是成績(jì)，是知識。

　　還有一篇就是如果咱們不刻苦學(xué)習，反倒還要求爺爺告奶奶的求別人，你成績(jì)好了，連校長(cháng)都不敢給你臉色看，你自己臉上沾了光，父母也自豪。分數不好，不光咱們沒(méi)學(xué)業(yè)，父母也要到處求人，遭遇冷淡，低三下四，正如上面所說(shuō)，那就是在折你父母的壽！

　　所以，不刻苦學(xué)習，不考個(gè)好分數進(jìn)好學(xué)校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的'大學(xué)了，以后工作不好，生活就不好了。

　　還有一篇就是一定要上那所學(xué)校的重點(diǎn)班，重點(diǎn)班和普通班的區別特別大，你在普通班第一，到時(shí)你在年級卻進(jìn)不了200名，所以，要努力“殺”進(jìn)重點(diǎn)班，你才能有提高，在重點(diǎn)班里，有更強大的競爭對手，有更好的學(xué)習環(huán)境，更好的老師資源，成績(jì)才能慢慢進(jìn)步。跟著(zhù)馬跑，你能跑出驢的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。

讀后感的作文 篇4

　　看了《狼性》這本書(shū)后，知道了狼的信條：強者生存，臥薪嘗膽，不懼失敗，講究策略，眾狼一心，鼓勵個(gè)性，狼亦鐘情，善于交流，充滿(mǎn)好奇。我想這個(gè)信條就決定了狼的品質(zhì)，這也是狼族延綿生存了一百多萬(wàn)年的原因了。

　　那么，狼究竟有什么品質(zhì)呢？

　　我認為野是狼品質(zhì)的最精髓最簡(jiǎn)短的概括。具體的表現是狼個(gè)性的自由，獨立，桀驁不馴，敏銳快捷，堅韌，果斷，不屈不撓等。然而這絲毫不妨礙他們的團體作戰能力。他們憑借敏銳的嗅覺(jué)，發(fā)起勇往直前的攻擊，遭遇失敗不屈不撓的態(tài)度，協(xié)同對敵的精神，這就是他們之所以成為強者的原因。他們呈現的品質(zhì)如此的迥異于其它動(dòng)物，卻與人類(lèi)的品質(zhì)如此相似。外加上它們是肉食動(dòng)物。這也就成為了人類(lèi)批評，敬畏，喜歡的狼原因了。就因為人類(lèi)與狼作為強者，品性如此的接近，使我更能清楚地看到自身的不足，我缺乏狼的獨立，堅韌，不屈不撓。除此之外，我認為狼有謙恭的態(tài)度，不管對手多么弱，它也要對對手做一個(gè)詳細的觀(guān)察了解。對手多么的強它也凜然不懼，不示弱。狼對自身了解是多么的準確，既不妄自菲薄，也不才大志疏。對自身在狼群的地位的.多么的滿(mǎn)意，積極的奉獻。這些都是我缺乏要學(xué)習的。

　　然而，最重要的我認為狼的智慧更加值得我學(xué)習。狼的智慧：強的心態(tài)，堅韌不拔，專(zhuān)注目標，不畏挑戰，勇于冒險，團結合作，發(fā)現機會(huì )，善于觀(guān)察和溝通，從失敗中學(xué)習，好奇好學(xué)。學(xué)習這些智慧足以使任何一個(gè)組織或個(gè)人變的強大。試問(wèn)我們自身有狼面對困難時(shí)的堅韌，鎖定獵物的專(zhuān)注，明知對方強大仍勇于進(jìn)攻意志嗎？我們有狼緊跟并詳細觀(guān)察獵物，不斷地發(fā)現機會(huì )，向隊員發(fā)送信息，策劃攻擊策略和路線(xiàn)團體合作精神嗎？我們有狼從失敗中學(xué)習，對新鮮事物好奇好學(xué)的態(tài)度嗎？我想這些我都沒(méi)有，這也是我更加要學(xué)習實(shí)踐的方向。通過(guò)這方面的加強我想八月份完成開(kāi)戶(hù)數八個(gè)，有效戶(hù)四個(gè)的目標是沒(méi)有問(wèn)題的。

讀后感的作文 篇5

　　·最近我讀了一篇童話(huà)小故事，名字先不說(shuō)，請往下頭看！

　　·熊爸爸出差回來(lái)，帶回幾枝臘梅花，我的讀后感~。熊媽媽喜愛(ài)極了，捧出珍藏多年的陶瓷花瓶，小心翼翼地把花插在里面。下午，小黑熊從外面回來(lái)，見(jiàn)到花瓶里的花，心里直納悶:“咦，花瓶里沒(méi)有水，花不就會(huì )渴死？”于是小黑熊舀來(lái)一茶缸的水，灌滿(mǎn)了花瓶。

　　夜里，天上飄起了雪，天氣立刻變得很冷，小黑熊依偎在熊媽媽身邊，整個(gè)身體都縮在一起，但他還一個(gè)勁地嚷“冷”。

　　第二天，小黑熊還在呼呼大睡，口水流了一大灘。就在這時(shí)，熊媽媽跑來(lái)莫名其妙地擰他的耳朵，罵道：“你這個(gè)小調皮，快起來(lái)，我問(wèn)你，那花瓶是怎么打碎的？”

　　小黑熊迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，又飛快躲開(kāi)熊媽媽的手，十分不解地問(wèn)：“什么呀，什么碎了？”

　　熊媽媽更生氣了，抓住小黑熊，“啪啪”地使勁打他屁股。

　　小黑熊“哇”地一聲，放聲大哭，讀后感《我的讀后感~》。

　　熊媽媽用那雙，只有芝麻那么大的小眼睛，瞧了瞧手表。呦!時(shí)間不早了，熊媽媽又氣又急，但不得不馬上從家出發(fā)，趕快去上班。上班的路上，熊媽媽直跺腳，弄得那雙舊皮鞋"嘎嘎"作響，發(fā)出陣陣令人作嘔的怪聲兒。

　　小黑熊見(jiàn)媽媽走了，便哭得更兇了。直到外頭沒(méi)了聲兒，才罷了休。他氣呼呼地邁著(zhù)大步，連忙跑去想看個(gè)究竟。

　　不看不知道，原來(lái)是放在桌子上的花瓶碎了，臘梅花倒在一邊。到底是誰(shuí)打碎了花瓶呢？害的我無(wú)緣無(wú)故的被媽媽打了一頓。小黑熊撓撓頭皮，心里怪媽媽冤枉了自己。

　　咦?會(huì )不會(huì )是那討厭的老鼠，昨晚出來(lái)偷食，一不小心，就打碎了花瓶呢？小黑熊跑到廚房，趴在墻角的老鼠洞前，厲聲責問(wèn)：“花瓶是不是你打碎的？快告訴我！”

　　老鼠在里面顫顫兢兢回答：“不是我，昨晚太冷了，我沒(méi)有出門(mén)，我敢發(fā)誓�！�

　　“奇怪！那會(huì )是誰(shuí)呢？”他這樣想著(zhù)，無(wú)奈之下的小黑熊，只好打電話(huà)給正在上班的爸爸。

　　熊爸爸回到家，還沒(méi)喘口氣，就被滿(mǎn)頭是汗的小黑熊拽到了被打碎的花瓶前，小熊沒(méi)有把陶瓷碎片掃掉，因為電視上說(shuō)，如果自己被冤枉了，一定要保留“案發(fā)現場(chǎng)”。

　　熊爸爸看到有冰在碎花瓶中，頓時(shí)明白了，向小黑熊作了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)�小黑熊�?tīng)了恍然大悟。

　　你知道花瓶是怎么碎的`嗎？

　　怎么樣?是不是不知道答案？嘿嘿，是這樣的：由于晚上氣溫突然降低，花瓶里的水結了冰。水結冰后，體積變大，把花瓶脹破了！不可思議吧!原來(lái)，同樣的冰比水的面積要大呢。

　　 哦，對了，這故事的名字叫：誰(shuí)打碎了花瓶。

　　 故事告訴了我一個(gè)最重要的道理：生活中，遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的大人，或者查一查小資料，翻一翻小百科。一日復一日，一年復一年，日積月累，不久后你就是知識小達人喲!

讀后感的作文 篇6

　　“從平均主義盛行到懸殊的貧富差距，中國僅用了短短的十幾年時(shí)間。面對貧窮，中國的傳統文化游刃有余，然而面對財富，卻捉襟見(jiàn)肘。在公平與正義的旗幟下，人們有充分的理由追問(wèn)：財富是如何集中在素質(zhì)低下者和品質(zhì)惡劣者手中的，又對社會(huì )發(fā)展造成了什么樣的影響？中國的現代化之路當然不會(huì )一帆風(fēng)順�，F在的`問(wèn)題是中國將如何通過(guò)深化改革，跨越諸如腐敗、軟政權化、分利集團化、地方惡勢力以及黑色經(jīng)濟等已經(jīng)形成、或正在形成的陷阱�！�

　　我得到這本書(shū)，有點(diǎn)“英雄所見(jiàn)雷同”之感，但是我不敢講這話(huà)，因為盡管我的很多想法雖然是自己的原創(chuàng )和書(shū)中之意不謀而合，但是畢竟我比她晚了10年，今年20xx年了；而且我在有些看法上很膚淺，所以看這本書(shū)更有被“悶棒”般的震撼！

　　在此，我佩服一個(gè)女性的勇氣，敬仰她作為一個(gè)知識分子的良知！同時(shí)也感受到了要做一個(gè)她這樣的知識分子的艱辛和無(wú)奈！艱辛之處在于要拿出那么多數據來(lái)揭示中國公開(kāi)的秘密是多么的不容易，而無(wú)奈則在于結局的悲哀，這種結局包括作者本人的遭遇和她警示的問(wèn)題的結局，只能讓人無(wú)奈！

讀后感的作文 篇7

　　我讀完的楊紅櫻《會(huì )走路的小房子》這本童話(huà)故事書(shū)，我想對會(huì )走路的小房子說(shuō)：會(huì )走路的小房子，你的脾氣真大、你太壞了。你不應該這樣，一點(diǎn)都不友好，不肯幫助別人。

　　當你對周?chē)�的事物都看�?zhù)不順眼和不想幫助其他人的話(huà)，也不接受別人的友誼的話(huà)，那你將會(huì )為此感到孤單、一點(diǎn)都不快樂(lè )。你就變成書(shū)上所說(shuō)的，將會(huì )變成了森林里一座破舊的小房子。

　　可是，你后來(lái)接受了他人的`友誼，溫暖和快樂(lè )就又出現在你的身邊，你也和他人分享快樂(lè )時(shí)候，你的自信心就在你的身旁，最后你就變成一座在樹(shù)林中的綠色小屋。

　　讀完著(zhù)本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，要去敢于面對現實(shí)，要去接納周?chē)�的事物和環(huán)境，才能感受到溫暖和快樂(lè )。

讀后感的作文 篇8

　　讀了《地球的故事》這本書(shū)，我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了知識帶給我的力量。

　　這本書(shū)是亨德里克·威廉·房龍先生寫(xiě)的。這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個(gè)地區的人文、歷史、資源、地理環(huán)境等知識，書(shū)中還蘊含著(zhù)許多的哲理。

　　在晚飯的時(shí)間里，我想著(zhù)考一考爸爸，看他知不知道這些知識點(diǎn)：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來(lái)“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽(tīng)了后很好奇地問(wèn)：“你怎么會(huì )知道得這么詳細呢？”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學(xué)”起來(lái)了，我一句一句的和他講解書(shū)里面的知識點(diǎn)：俄羅斯比加拿大還要大呢……

　　這本書(shū)還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催�要如此急躁，如此匆忙呢？”這么深刻的道理不認真讀完這本書(shū)是不會(huì )理解的'。

　　就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作�！边@句話(huà)來(lái)說(shuō)吧，我們認真分析：不斷地索取只會(huì )讓別人憎恨；做慈善只會(huì )讓流浪者更加依賴(lài)別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學(xué)會(huì )自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說(shuō)只有合作才討人喜愛(ài)！

　　書(shū)中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書(shū)，看完之后就會(huì )體驗到閱讀的快樂(lè )與知識的力量！

讀后感的作文 篇9

　　呼蘭河，多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。

　　整部小說(shuō)的思想內容圍繞上世紀三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現了當地老百姓平凡、瑣碎、落后的生活現狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)�！昂诎怠�、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了，在那座城，可怕的'不是鬼怪，不是戰爭，而是生活在自己身邊的那群人。

　　而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱(chēng)贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現代中國文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象。

　　小說(shuō)在結構上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng )作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結構形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的人和事，使讀者對于背景有一個(gè)直觀(guān)明朗的感覺(jué)，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì )漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟……

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