讀后感的作文必備[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者到報紙上講過(guò)在古巴發(fā)生的一件驚奇的事.鴨媽媽和它兒子們生活在溫哥華鄉下,那是一天下午,鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經(jīng)被賣(mài)到城里,不知道它還活著(zhù)嗎?還是已經(jīng)成了人類(lèi)的美味佳肴呢?可能哪天連孩子們都會(huì )和它們爸爸的命運一樣.為了我們一家,我們只有逃離這里,去找它們爸爸.于是鴨媽媽偷偷的躲進(jìn)一輛貨車(chē)的貨廂,被送進(jìn)城里.
終于到城里了,它們偷偷下了車(chē),在城里過(guò)了一夜,去找小鴨子的爸爸.它們來(lái)到菜市場(chǎng),因為怕被抓走,就偷偷的'看了一眼,但還是沒(méi)有它們的爸爸.它們又來(lái)到一家小飯館背后的廚房,從窗戶(hù)往里望,活著(zhù)的鴨子里沒(méi)有它們的爸爸.它們找了很久都沒(méi)有找到,鴨媽媽看到對面有家養鴨廠(chǎng),它們過(guò)去確認,它帶著(zhù)小鴨子過(guò)馬路.那時(shí)正好是下午,許多人都要出去辦事,人們到了馬路都讓了路,讓鴨子們先過(guò)去,鴨媽媽過(guò)去了,小一,小二,小三因為它們歲數大,懂事一些所以過(guò)去了. 而小八什么也不知道,但很幸運就過(guò)去了.但小四,小五,小六,小七對下水道很好奇,就過(guò)去看,滑倒了結果掉了下去。當時(shí)鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)它看見(jiàn)馬路上的巡警,心里想,我只有去求巡警了,可是憑我一只鴨子是不可能救它們的,但人類(lèi)說(shuō)不定會(huì )把我當美味佳肴,到時(shí)候自身都難保了,可是為了它們,我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前,用嘴硬要把他拉過(guò)去,它還嘎嘎叫,吸引巡警過(guò)來(lái)。他走過(guò)來(lái),看見(jiàn)四只小鴨子,在下水道里,巡警費盡九牛二虎之力把它們救上來(lái)。鴨媽媽張開(kāi)翅膀,嘎嘎對巡警叫,好像在說(shuō)謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進(jìn)去養鴨場(chǎng),終于和它們爸爸見(jiàn)面了,原來(lái)它們爸爸是被賣(mài)進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)被這家養鴨場(chǎng)的主人收買(mǎi),救了它們爸爸一命,一家鴨子終于團聚了。
動(dòng)物的世界也是有情感的,就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情,還有人類(lèi)愛(ài)護動(dòng)物,在鴨子們過(guò)馬路的時(shí)候,人們并沒(méi)有用車(chē)來(lái)壓它們,從這個(gè)故事之中體現鴨媽媽對它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛(ài)。
讀后感的作文 篇2
《森林報》向我們述說(shuō)著(zhù)森林里一年四季的變化。在森林里,有英雄,有小偷,有演員,有歌聲……森林里發(fā)生的一切事,都讓我們覺(jué)得森林是美妙的,它有著(zhù)無(wú)窮的力量,它賦予了萬(wàn)物無(wú)限的生機。春天,森林里萬(wàn)物復蘇;夏天,森林里綠樹(shù)成蔭;秋天,森林里涼風(fēng)習習;冬天,森林里大雪紛飛……
但是,現在森林正在慢慢地消失。如今,我們已經(jīng)生活在高樓大廈間,在城市里鋼筋水泥林立,感受不到大自然的氣息,城市和森林是兩個(gè)截然不同的境界。走進(jìn)森林,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一陣清香撲鼻而來(lái);走進(jìn)城市,灰塵遮天,汽車(chē)排出的廢氣讓你喘不過(guò)氣來(lái),只憑道路兩旁的`綠化帶要完成空氣進(jìn)化的任務(wù),是完全不可能的。因此,我們要合理規劃用地,保護大自然,保護我們的“氧吧”。
最后,我呼吁人們,不要為了賺錢(qián)而破壞生態(tài)平衡。保護大自然,保護森林資源是我們人類(lèi)生存的長(cháng)遠之道!
讀后感的作文 篇3
這是一本沒(méi)有經(jīng)過(guò)出版社出版的書(shū),書(shū)背面的一句話(huà)吸引了我:“你必須非常努力,才能看起來(lái)毫不費力!痹跁(shū)中,作者證明了這一點(diǎn),你必須要刻苦學(xué)習。
里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟?赐赀@本書(shū),我內心震撼到了,當咱們處在一個(gè)想學(xué)習就學(xué)習,想玩就玩的狀態(tài)中時(shí),其他地方的孩子,那些渴望去到清華北大的孩子,是如次的刻苦——每天不到六小時(shí)的睡眠,第一個(gè)到教室,又是最后一個(gè)離開(kāi),他們每天爭分奪秒,伏案學(xué)習。先不說(shuō)那么遠,但是,距離咱們很近的小升初也是如此的恐怖,F在我來(lái)分享一下比較受影響深的幾篇。
一篇是他告訴咱們兩個(gè)成語(yǔ):大浪淘沙,吹糠見(jiàn)米。先來(lái)分析一下意思,淘:用水清洗,去掉雜質(zhì)。大浪淘沙:在大浪中洗凈沙石,比喻在激烈的競爭中經(jīng)受考驗、率選。吹糠見(jiàn)米:指見(jiàn)效快。在成長(cháng)中,咱們都要經(jīng)過(guò)許多次大浪淘沙,吹糠見(jiàn)米的殘酷考驗。咱們只有努力做石頭,而不做雜質(zhì),咱們只能做米,而不做糠。也就是說(shuō),只有刻苦學(xué)習,才能不被淘汰。
現在咱們上小學(xué)的時(shí)候,會(huì )被人欺負,會(huì )不舒服,但是。一到了考試,已到了大浪淘沙時(shí),咱們比的不是力氣、不是物質(zhì),不是金錢(qián),而是成績(jì),是知識。
還有一篇就是如果咱們不刻苦學(xué)習,反倒還要求爺爺告奶奶的求別人,你成績(jì)好了,連校長(cháng)都不敢給你臉色看,你自己臉上沾了光,父母也自豪。分數不好,不光咱們沒(méi)學(xué)業(yè),父母也要到處求人,遭遇冷淡,低三下四,正如上面所說(shuō),那就是在折你父母的壽!
所以,不刻苦學(xué)習,不考個(gè)好分數進(jìn)好學(xué)校,以后就上不了好的高中,就更不可能上好的'大學(xué)了,以后工作不好,生活就不好了。
還有一篇就是一定要上那所學(xué)校的重點(diǎn)班,重點(diǎn)班和普通班的區別特別大,你在普通班第一,到時(shí)你在年級卻進(jìn)不了200名,所以,要努力“殺”進(jìn)重點(diǎn)班,你才能有提高,在重點(diǎn)班里,有更強大的競爭對手,有更好的學(xué)習環(huán)境,更好的老師資源,成績(jì)才能慢慢進(jìn)步。跟著(zhù)馬跑,你能跑出驢的速度,而在羊前面跑,你只能跑出野兔的速度。
讀后感的作文 篇4
看了《狼性》這本書(shū)后,知道了狼的信條:強者生存,臥薪嘗膽,不懼失敗,講究策略,眾狼一心,鼓勵個(gè)性,狼亦鐘情,善于交流,充滿(mǎn)好奇。我想這個(gè)信條就決定了狼的品質(zhì),這也是狼族延綿生存了一百多萬(wàn)年的原因了。
那么,狼究竟有什么品質(zhì)呢?
我認為野是狼品質(zhì)的最精髓最簡(jiǎn)短的概括。具體的表現是狼個(gè)性的自由,獨立,桀驁不馴,敏銳快捷,堅韌,果斷,不屈不撓等。然而這絲毫不妨礙他們的團體作戰能力。他們憑借敏銳的嗅覺(jué),發(fā)起勇往直前的攻擊,遭遇失敗不屈不撓的態(tài)度,協(xié)同對敵的精神,這就是他們之所以成為強者的原因。他們呈現的品質(zhì)如此的迥異于其它動(dòng)物,卻與人類(lèi)的品質(zhì)如此相似。外加上它們是肉食動(dòng)物。這也就成為了人類(lèi)批評,敬畏,喜歡的狼原因了。就因為人類(lèi)與狼作為強者,品性如此的接近,使我更能清楚地看到自身的不足,我缺乏狼的獨立,堅韌,不屈不撓。除此之外,我認為狼有謙恭的態(tài)度,不管對手多么弱,它也要對對手做一個(gè)詳細的觀(guān)察了解。對手多么的強它也凜然不懼,不示弱。狼對自身了解是多么的準確,既不妄自菲薄,也不才大志疏。對自身在狼群的地位的.多么的滿(mǎn)意,積極的奉獻。這些都是我缺乏要學(xué)習的。
然而,最重要的我認為狼的智慧更加值得我學(xué)習。狼的智慧:強的心態(tài),堅韌不拔,專(zhuān)注目標,不畏挑戰,勇于冒險,團結合作,發(fā)現機會(huì ),善于觀(guān)察和溝通,從失敗中學(xué)習,好奇好學(xué)。學(xué)習這些智慧足以使任何一個(gè)組織或個(gè)人變的強大。試問(wèn)我們自身有狼面對困難時(shí)的堅韌,鎖定獵物的專(zhuān)注,明知對方強大仍勇于進(jìn)攻意志嗎?我們有狼緊跟并詳細觀(guān)察獵物,不斷地發(fā)現機會(huì ),向隊員發(fā)送信息,策劃攻擊策略和路線(xiàn)團體合作精神嗎?我們有狼從失敗中學(xué)習,對新鮮事物好奇好學(xué)的態(tài)度嗎?我想這些我都沒(méi)有,這也是我更加要學(xué)習實(shí)踐的方向。通過(guò)這方面的加強我想八月份完成開(kāi)戶(hù)數八個(gè),有效戶(hù)四個(gè)的目標是沒(méi)有問(wèn)題的。
讀后感的作文 篇5
·最近我讀了一篇童話(huà)小故事,名字先不說(shuō),請往下頭看!
·熊爸爸出差回來(lái),帶回幾枝臘梅花,我的讀后感~。熊媽媽喜愛(ài)極了,捧出珍藏多年的陶瓷花瓶,小心翼翼地把花插在里面。下午,小黑熊從外面回來(lái),見(jiàn)到花瓶里的花,心里直納悶:“咦,花瓶里沒(méi)有水,花不就會(huì )渴死?”于是小黑熊舀來(lái)一茶缸的水,灌滿(mǎn)了花瓶。
夜里,天上飄起了雪,天氣立刻變得很冷,小黑熊依偎在熊媽媽身邊,整個(gè)身體都縮在一起,但他還一個(gè)勁地嚷“冷”。
第二天,小黑熊還在呼呼大睡,口水流了一大灘。就在這時(shí),熊媽媽跑來(lái)莫名其妙地擰他的耳朵,罵道:“你這個(gè)小調皮,快起來(lái),我問(wèn)你,那花瓶是怎么打碎的?”
小黑熊迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,又飛快躲開(kāi)熊媽媽的手,十分不解地問(wèn):“什么呀,什么碎了?”
熊媽媽更生氣了,抓住小黑熊,“啪啪”地使勁打他屁股。
小黑熊“哇”地一聲,放聲大哭,讀后感《我的讀后感~》。
熊媽媽用那雙,只有芝麻那么大的小眼睛,瞧了瞧手表。呦!時(shí)間不早了,熊媽媽又氣又急,但不得不馬上從家出發(fā),趕快去上班。上班的路上,熊媽媽直跺腳,弄得那雙舊皮鞋"嘎嘎"作響,發(fā)出陣陣令人作嘔的怪聲兒。
小黑熊見(jiàn)媽媽走了,便哭得更兇了。直到外頭沒(méi)了聲兒,才罷了休。他氣呼呼地邁著(zhù)大步,連忙跑去想看個(gè)究竟。
不看不知道,原來(lái)是放在桌子上的花瓶碎了,臘梅花倒在一邊。到底是誰(shuí)打碎了花瓶呢?害的我無(wú)緣無(wú)故的被媽媽打了一頓。小黑熊撓撓頭皮,心里怪媽媽冤枉了自己。
咦?會(huì )不會(huì )是那討厭的老鼠,昨晚出來(lái)偷食,一不小心,就打碎了花瓶呢?小黑熊跑到廚房,趴在墻角的老鼠洞前,厲聲責問(wèn):“花瓶是不是你打碎的?快告訴我!”
老鼠在里面顫顫兢兢回答:“不是我,昨晚太冷了,我沒(méi)有出門(mén),我敢發(fā)誓!
“奇怪!那會(huì )是誰(shuí)呢?”他這樣想著(zhù),無(wú)奈之下的小黑熊,只好打電話(huà)給正在上班的爸爸。
熊爸爸回到家,還沒(méi)喘口氣,就被滿(mǎn)頭是汗的小黑熊拽到了被打碎的花瓶前,小熊沒(méi)有把陶瓷碎片掃掉,因為電視上說(shuō),如果自己被冤枉了,一定要保留“案發(fā)現場(chǎng)”。
熊爸爸看到有冰在碎花瓶中,頓時(shí)明白了,向小黑熊作了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)『谛苈?tīng)了恍然大悟。
你知道花瓶是怎么碎的`嗎?
怎么樣?是不是不知道答案?嘿嘿,是這樣的:由于晚上氣溫突然降低,花瓶里的水結了冰。水結冰后,體積變大,把花瓶脹破了!不可思議吧!原來(lái),同樣的冰比水的面積要大呢。
哦,對了,這故事的名字叫:誰(shuí)打碎了花瓶。
故事告訴了我一個(gè)最重要的道理:生活中,遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的大人,或者查一查小資料,翻一翻小百科。一日復一日,一年復一年,日積月累,不久后你就是知識小達人喲!
讀后感的作文 篇6
“從平均主義盛行到懸殊的貧富差距,中國僅用了短短的十幾年時(shí)間。面對貧窮,中國的傳統文化游刃有余,然而面對財富,卻捉襟見(jiàn)肘。在公平與正義的旗幟下,人們有充分的理由追問(wèn):財富是如何集中在素質(zhì)低下者和品質(zhì)惡劣者手中的,又對社會(huì )發(fā)展造成了什么樣的影響?中國的現代化之路當然不會(huì )一帆風(fēng)順,F在的`問(wèn)題是中國將如何通過(guò)深化改革,跨越諸如腐敗、軟政權化、分利集團化、地方惡勢力以及黑色經(jīng)濟等已經(jīng)形成、或正在形成的陷阱!
我得到這本書(shū),有點(diǎn)“英雄所見(jiàn)雷同”之感,但是我不敢講這話(huà),因為盡管我的很多想法雖然是自己的原創(chuàng )和書(shū)中之意不謀而合,但是畢竟我比她晚了10年,今年20xx年了;而且我在有些看法上很膚淺,所以看這本書(shū)更有被“悶棒”般的震撼!
在此,我佩服一個(gè)女性的勇氣,敬仰她作為一個(gè)知識分子的良知!同時(shí)也感受到了要做一個(gè)她這樣的知識分子的艱辛和無(wú)奈!艱辛之處在于要拿出那么多數據來(lái)揭示中國公開(kāi)的秘密是多么的不容易,而無(wú)奈則在于結局的悲哀,這種結局包括作者本人的遭遇和她警示的問(wèn)題的結局,只能讓人無(wú)奈!
讀后感的作文 篇7
我讀完的楊紅櫻《會(huì )走路的小房子》這本童話(huà)故事書(shū),我想對會(huì )走路的小房子說(shuō):會(huì )走路的小房子,你的脾氣真大、你太壞了。你不應該這樣,一點(diǎn)都不友好,不肯幫助別人。
當你對周?chē)氖挛锒伎粗?zhù)不順眼和不想幫助其他人的話(huà),也不接受別人的友誼的話(huà),那你將會(huì )為此感到孤單、一點(diǎn)都不快樂(lè )。你就變成書(shū)上所說(shuō)的,將會(huì )變成了森林里一座破舊的小房子。
可是,你后來(lái)接受了他人的`友誼,溫暖和快樂(lè )就又出現在你的身邊,你也和他人分享快樂(lè )時(shí)候,你的自信心就在你的身旁,最后你就變成一座在樹(shù)林中的綠色小屋。
讀完著(zhù)本書(shū),我懂得了一個(gè)道理,要去敢于面對現實(shí),要去接納周?chē)氖挛锖铜h(huán)境,才能感受到溫暖和快樂(lè )。
讀后感的作文 篇8
讀了《地球的故事》這本書(shū),我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了知識帶給我的力量。
這本書(shū)是亨德里克·威廉·房龍先生寫(xiě)的。這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了地球上的許多洲和一些特別的國家,其中講了歐洲,意大利,亞洲,俄國等國家。中間還介紹了這個(gè)地區的人文、歷史、資源、地理環(huán)境等知識,書(shū)中還蘊含著(zhù)許多的哲理。
在晚飯的時(shí)間里,我想著(zhù)考一考爸爸,看他知不知道這些知識點(diǎn):“爸爸,你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢?”爸爸撓撓頭:“應該是中國大一些吧!”我笑得直不起腰來(lái)“哈哈!不知道吧,加拿大比我們國家大!”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽(tīng)了后很好奇地問(wèn):“你怎么會(huì )知道得這么詳細呢?”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學(xué)”起來(lái)了,我一句一句的和他講解書(shū)里面的知識點(diǎn):俄羅斯比加拿大還要大呢……
這本書(shū)還講了很多寓意深刻的道理,例如“我們不僅在這里(地球)生活了很久,而且還將永遠地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催要如此急躁,如此匆忙呢?”這么深刻的道理不認真讀完這本書(shū)是不會(huì )理解的'。
就拿“我們的目標不是索取,也不是做慈善,而是合作!边@句話(huà)來(lái)說(shuō)吧,我們認真分析:不斷地索取只會(huì )讓別人憎恨;做慈善只會(huì )讓流浪者更加依賴(lài)別人;只有合作,既可以獲得利益,又可以讓別人學(xué)會(huì )自立,讓人民變得自信,不是一舉三得的好事嗎?所以說(shuō)只有合作才討人喜愛(ài)!
書(shū)中還有很多這樣的句子,那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹,你應該去看看這本書(shū),看完之后就會(huì )體驗到閱讀的快樂(lè )與知識的力量!
讀后感的作文 篇9
呼蘭河,多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。
整部小說(shuō)的思想內容圍繞上世紀三、四十年代小城的風(fēng)土人情,真實(shí)而生動(dòng)地再現了當地老百姓平凡、瑣碎、落后的生活現狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)!昂诎怠、“冷漠”,除了這些詞,我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了,在那座城,可怕的'不是鬼怪,不是戰爭,而是生活在自己身邊的那群人。
而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱(chēng)贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現代中國文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品,語(yǔ)言通俗易懂,毫不晦澀,特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ),讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉,自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能,將人物、事件、景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象。
小說(shuō)在結構上也是別出心裁的,其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng )作的俗套子,采取了由面到點(diǎn)的結構形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城,以及小城里的人和事,使讀者對于背景有一個(gè)直觀(guān)明朗的感覺(jué),然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì )漸漸地將讀者帶入小城中,去看、去想、去悟……
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