老師我想對你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-02-22 11:56:33 教師 我要投稿

老師我想對你說(shuō)作文合集15篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的老師我想對你說(shuō)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師我想對你說(shuō)作文合集15篇

老師我想對你說(shuō)作文1

  老師,我想對您說(shuō),四年級上學(xué)期,我們還是親密無(wú)間的。就是我小小的改變——變得默默無(wú)聞,才讓我和您漸漸疏遠的。

  在寒假我開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話(huà),不開(kāi)朗。所以從現在開(kāi)始,已經(jīng)讓我失去特別多的朋友,只剩下了幾個(gè)同學(xué)和我一起玩。

  唉!每次看見(jiàn)鄭川婷她們在幫您改作業(yè),您知道我是多么羨慕嗎?或許我并不是二橫桿吧。每每想幫您做事,我卻不敢開(kāi)口。只能在那默默地看書(shū)。

  老師,我希望能多和您交流,你能留下來(lái),教我們一直到畢業(yè),好嗎?這是我小學(xué)最大的愿望了,因為我認為您是最好的老師了;蛟S我們就像手指,原本我們是最近的,現在又慢慢疏遠了。在婦女節,我在家校聯(lián)系本上寫(xiě):祝您節日快樂(lè )!那是我感覺(jué),您不會(huì )在上面寫(xiě)什么的?赡鷮(xiě)了謝謝,讓我感到了莫大了的安慰。

  老師,您時(shí)而嚴厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而平緩,時(shí)而認真,這些都印在我的'成長(cháng)相冊里。下課了,和同學(xué)們玩"24點(diǎn)",您的臉上像綻放了鮮花,完全不像莊重而又嚴肅的老師,而像溫柔體貼的大姐姐。您的笑容,讓我們放下了學(xué)習沉重的擔子,讓我們輕松地面對各種難題……另外您還開(kāi)通了博客,比其他老師更辛苦。您說(shuō),用兩個(gè)小時(shí)才整理完博客,那是我就有莫名的感動(dòng)。

  老師,我謝謝您,您是最好的。

老師我想對你說(shuō)作文2

  愛(ài)的老師,在教師節來(lái)臨之際,我要衷心地對您說(shuō)一句:“您辛苦了!”

  我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間,您拖著(zhù)虛弱的身體,操著(zhù)沙啞的嗓子堅持站在講臺上給我們講課。老師,當時(shí)我多想和您說(shuō)一聲:“您一定要保重身體!”

  多少個(gè)星夜里,月亮和星辰不會(huì )忘記,您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天,晚上絲毫沒(méi)有倦意,洞察秋毫,找出我們作業(yè)上的`錯誤。老師,當時(shí)我多想和您說(shuō):“謝謝您!您的指證士我前進(jìn)的基石!

  敬愛(ài)的老師,您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗證,那時(shí)我多想和您說(shuō):“老師,請您放心,我一定會(huì )認真學(xué)習,讓您臉上的笑容更燦爛!”

  敬愛(ài)的老師,當您看到我們同學(xué)當中有誰(shuí)犯了錯誤或者學(xué)習退步皺起眉頭的時(shí)候,那時(shí)我多想和您說(shuō):“老師,我們又讓您費心了!我們一定會(huì )努力改正缺點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,不再讓您擔心了!”

  敬愛(ài)的老師,我們知道我們的進(jìn)步,我們的成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的汗水!我今后一定會(huì )更加努力地學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的辛勤付出。

老師我想對你說(shuō)作文3

  王老師,有一句話(huà)一直埋藏在我的心里,我一直不敢說(shuō),今天我借此機會(huì )想對你說(shuō):“對不起,你原諒我吧,我知道錯了,下次不會(huì )再犯了!

  記得那一次我們正在進(jìn)行數學(xué)測試,這一張試卷十分簡(jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認認真真地做完這張試卷,平時(shí)做完試卷我都會(huì )放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

  第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的分數,竟然是一后面有兩個(gè)零。我認為我的眼睛是出幻覺(jué)了,捏了捏我的'肉,“痛!”。原來(lái)我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著(zhù)對手的試卷看了一眼,哈哈。對手這次只考了99分兒,我一看對手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦,原來(lái)得四是我寫(xiě)錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數,可又想改了的話(huà),我得滿(mǎn)分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對手了,嘿還是下次吧。望著(zhù)這紅紅的分數,仿佛那滿(mǎn)分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書(shū)包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō):“對不起,我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了!

老師我想對你說(shuō)作文4

  老師,我想對您說(shuō),您真像我的媽媽?zhuān)坏趯W(xué)習上關(guān)心我,而且在生活上也很關(guān)心我。

  一次,我考試考得很不好,正當我傷心時(shí),您輕輕來(lái)到我身旁安慰我,并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張,您一點(diǎn)也不厭煩,連眉頭都不皺一下,十分耐心,直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭看看您,只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗,眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)懷,您輕輕地對我說(shuō):“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著(zhù)頭,連“謝謝”都忘了說(shuō)。

  記得有一次,我在打鬧中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我領(lǐng)到辦公室,用溫水輕輕地為我洗鼻血,還用衛生紙把我的.鼻孔堵住,告訴我不能碰它,一會(huì )就好。放學(xué)了,您見(jiàn)我的鼻子還輕微地流血,而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了,就又給我換了一塊,還幽默地說(shuō):“回家可要多吃點(diǎn)肉補充一下?tīng)I養喲!”

  老師,這時(shí)我覺(jué)得您真的很像我的媽媽。

  老師,我還想對您說(shuō),您雖然愛(ài)我、疼我,可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買(mǎi)的轉筆刀。被您發(fā)現了,您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來(lái)!”我趕緊收起卷筆刀,溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時(shí),就會(huì )想起您嚴厲的目光……

  老師,我想對您說(shuō),您不僅是我的嚴師,更是我的慈母,您這么疼我、愛(ài)我,我一定不辜負您的期望,好好學(xué)習,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您,讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上!

老師我想對你說(shuō)作文5

  劉老師,我想對你說(shuō):謝謝你在這一學(xué)期里對我的表?yè)P和贊賞。我很喜歡你,你是一個(gè)溫柔可親的老師,你對我們的'學(xué)習非常關(guān)心,想讓我們到學(xué)期末時(shí)每個(gè)人都考個(gè)好成績(jì),好好過(guò)個(gè)新年?墒怯行┩瑢W(xué)就是學(xué)不好,你不必太生氣。我知道你已經(jīng)有了孩子,可是還這么能生氣,如果哪一天你感到不舒服,你的孩子怎么辦?希望你不要再為了那幾個(gè)同學(xué)而生氣,要為大家著(zhù)想。

  有時(shí)你會(huì )多上幾節數學(xué)課,很多同學(xué)都不愿意。他們都不知道你的內心是為他們好才會(huì )多上這幾節數學(xué)課,其實(shí)你也不想多上課,還不是為了我們考個(gè)好成績(jì),讓家長(cháng)也開(kāi)心,過(guò)個(gè)快樂(lè )的新年。你對我們就像是對自己的孩子,不想說(shuō)我們,可就是有這么幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好,你就是為了他們才會(huì )生氣,要不你就會(huì )天天快樂(lè ),天天開(kāi)開(kāi)心心的了。

  你的寶寶年齡還很小,你去天天這樣生氣,我希望你以后樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),不用管那些學(xué)習不好的同學(xué)了,他們學(xué)習不好是他們的事,又不是你的事。讓他們的家長(cháng)好好教教。劉老師,你對我們的期望很高,我感覺(jué)這一次我們一定能考好,你就不用再擔心了。

  我們都很喜歡你,都很愛(ài)你。祝你新年快樂(lè ),不再生氣,天天快樂(lè )!

老師我想對你說(shuō)作文6

  老師,每當我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí),就會(huì )想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。

  那天,墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn),我就快步走到廚房,開(kāi)始執行我的任務(wù)――煮飯。

  我從米袋里舀出兩小桶米,倒進(jìn)一個(gè)大盆里,并接上水,認認真真、仔仔細細地淘洗了三遍。接著(zhù),我打開(kāi)電飯煲的蓋,把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢(mèng)也沒(méi)想到,電飯煲里沒(méi)有內鍋,只剩下一個(gè)凹凸不平的底。

  米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分,我這才恍然大悟:沒(méi)有內鍋!我慌了,急忙把電飯煲倒過(guò)來(lái),對著(zhù)地上不停地抖。調皮的'米粒有的蹦到地上,有的鉆進(jìn)了我的拖鞋,還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看,嗯?還有些米粒鉆進(jìn)了煲內底座縫隙。我便用手去掏,可是這些米粒似乎存心想和我過(guò)不去,越鉆越深。

  我實(shí)在拿這些小東西沒(méi)辦法了。于是,我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話(huà)給媽媽大人?蛇@電話(huà)也好像存心氣氣我,“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無(wú)聊地響著(zhù)。沒(méi)辦法,我只好將電飯煲提回廚房,又開(kāi)始抖起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了。不用說(shuō),她嚴厲地批評了我一頓,要求我下次看清電飯煲里是否有內鍋再倒米,也教育我做事不能馬虎。不過(guò),我相信我不會(huì )再犯了。老師,你說(shuō)是嗎?

老師我想對你說(shuō)作文7

  ——老師,辛苦了 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)——把幼小的'我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長(cháng)。 在金秋時(shí)節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著(zhù)花兒,灌溉著(zhù)大地, 而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨!

老師我想對你說(shuō)作文8

  除了父母,老師就是我們最親的人了。這么多年來(lái),老師教了我們許多知識,讓我們懂得了做人的道理,并且他們像父母一樣關(guān)心我們,照顧我們。

  記得在二年級上冊,有一次放學(xué),我左等右等還不見(jiàn)爺爺來(lái),眼看許多同學(xué)都被家長(cháng)接走了,我心里不禁焦急起來(lái)。這時(shí),教我們的顧老師向我走來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)有回家,就親切地問(wèn)我:“景怡,你怎么還沒(méi)回家呀?”“我爺爺還沒(méi)來(lái)接我!蔽掖鸬。顧老師陪我一起等了一會(huì )兒,可爺爺還沒(méi)來(lái)接我。天色漸漸暗了下來(lái),我心中很害怕。顧老師十分著(zhù)急的問(wèn)我:“你爺爺怎么還沒(méi)來(lái)接呀?快告訴我你家的電話(huà)號碼,我打個(gè)電話(huà)去問(wèn)問(wèn)!蔽铱匆(jiàn)老師那焦急的神色,心中很不是滋味,但心里頭又覺(jué)得暖烘烘的'。電話(huà)打好了,我家人很快就來(lái)了,那時(shí)我十分感謝顧老師。

  我想對老師說(shuō)很多話(huà),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,我愛(ài)您,您像父母那樣無(wú)微不至地照顧我們,辛苦地教我們讀書(shū),我一定好好讀書(shū),我一定好好學(xué)習,一優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們,不讓你們失望,做個(gè)有用的人才!

老師我想對你說(shuō)作文9

  時(shí)光流逝,轉眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級,從陌生到熟悉,從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚,我不會(huì )忘記開(kāi)學(xué)報到時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ),不會(huì )忘記老師給不守規矩的'同學(xué)講道理,不會(huì )忘記你每次開(kāi)班會(huì )給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著(zhù),那是老師給予我們的力量。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻,老師把芳華獻給校園,獻于學(xué)子,如春蠶無(wú)盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時(shí),老班會(huì )給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學(xué)習。在我們學(xué)習不上進(jìn)的時(shí)候,會(huì )鼓舞我們,會(huì )要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們人生付出了太多,卻不求回報。

  老班你辛苦了!感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。

老師我想對你說(shuō)作文10

  “老師,我跟您相處不久,但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無(wú)邊無(wú)際的大海,勝似......”

  “你把我從一個(gè)不懂事的孩子,教成了一知書(shū)識禮的孩子!蹦且淮,我印像最深。

  那天中午,我在被子里翻來(lái)復去,怎么也睡不著(zhù)。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著(zhù)。過(guò)去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現在的一分鐘,像一個(gè)世紀那么長(cháng)......

  還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發(fā)了,我學(xué)著(zhù)起床的鈴聲叫起來(lái):“當,當,當”,“的當,當”.....地叫起來(lái)。

  同宿舍的一個(gè)人坐了起來(lái),穿上毛衣。這時(shí),我明白了事情的嚴重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發(fā)現了。阿姨批評了我后告訴了您。

  您最后嚴厲地批評了我,當時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣?珊髞(lái)慢慢懂得了一些:“老師如果這次不批評我,我下次我肯定會(huì )再犯。而且老師“兇”的.背后藏了一個(gè)字----“愛(ài)”。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài),喜愛(ài)著(zhù)我們。老師對你越兇,其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅信張老師是刀子嘴,豆腐心。

  張老師,你對我的恩情我永遠忘不了,您對我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向導,您把我引上了正規路,張老師,我愛(ài)您

老師我想對你說(shuō)作文11

  老師,在這丹桂飄香的季節里,我踩在金黃的梧桐葉上,聽(tīng)著(zhù)秋天的喃喃細語(yǔ)。情不自禁的想起了你,是你讓我從一個(gè)懵懂的幼童成長(cháng)為活潑開(kāi)朗、乖巧懂事的陽(yáng)光女孩。

  還記得字剛入學(xué)的時(shí)候,我膽子很小,連跟別人說(shuō)話(huà)都是戰戰兢兢,下課了也不愿與同學(xué)們一起游戲玩耍,整天縮在那個(gè)屬于我自己的小角落。您抽出時(shí)間把我叫過(guò)去,用親切的語(yǔ)言鼓勵我,用溫暖的雙手撫摸我,在您的身邊我就是依偎在母親的.身旁。你給了我自信和勇氣。

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我重感冒住進(jìn)了醫院,是您不顧寒冷,來(lái)到醫院里,給我帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的零食,坐在我的床頭看著(zhù)我,我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關(guān)愛(ài)。

  在一個(gè)大雨滂沱的夏日,我沒(méi)有帶雨具,站在教室門(mén)前望著(zhù)灰蒙蒙的天空發(fā)呆,是您拿著(zhù)雨傘,為我披上雨衣送我回家,要知道,您的家里還有兩個(gè)才三歲的雙胞胎女兒等著(zhù)您給他們做飯呢!

  在一次您上完了兩節課后的傍晚,其他同學(xué)都放學(xué)回家了,只有我還在補做前一天因病請假而落下的作業(yè)。是您陪著(zhù)我,耐心的輔導著(zhù)我,很久很久。那時(shí),我的心里溢滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

  老師,謝謝您,謝謝您給我的關(guān)心鼓勵。我會(huì )永遠的愛(ài)著(zhù)您!

老師我想對你說(shuō)作文12

 時(shí)光如細沙,沒(méi)有聲音,沒(méi)有蹤跡,不知不覺(jué)中,我即將度過(guò)小學(xué)的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草,和同學(xué)們一起頑耍嬉戲的情景,更難忘的是老師親切的笑臉,聲聲的聲聲教誨……

  在這最后的一年中,你來(lái)的時(shí)候帶了許多好書(shū)讓我們看,有:《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《巴黎圣母院》……我那時(shí)是一臉疑惑:以前沒(méi)有一位老師帶一本課外書(shū)讓我們看,現在這位“真是做出了前無(wú)老師們的創(chuàng )舉啊”!

  是您,在這一年的學(xué)習生活中,為牡我們講故事談故事中的.含意。談怎樣做人,讓我們動(dòng)腦思考故事最后的結局;是您,組織我們去音樂(lè )室看動(dòng)畫(huà)片《阿拉丁》和《故宮》等片,還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書(shū)讓我們選;是您,組織我們舉辦“六一”兒童節,讓我們在進(jìn)入下個(gè)段;是您,組織我們參加作文大賽,教我們怎樣把文章寫(xiě)的生動(dòng),還帶我們查閱作文并發(fā)表和修改作文;是您,帶領(lǐng)我們舉行鹽都區“開(kāi)放周”活動(dòng)。在活動(dòng)中:我們閱讀經(jīng)典小說(shuō)有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩(shī)文、有的分角色朗讀課文,寫(xiě)讀后感,展示優(yōu)秀作文。

  張老師,是您留下了一段段美好的往事,我怎能不感謝您?

  祝您笑口常開(kāi)!

老師我想對你說(shuō)作文13

  老師,你近來(lái)還好嗎?我想對你說(shuō)些事情。

  在老師眼里,我是一個(gè)成績(jì)好、聰明的好學(xué)生。所以,特別在英語(yǔ)老師那里背書(shū)是,老師總要對我找莖的。

  記得有一次,我又在老師那里背書(shū)了,而老師,依然冷著(zhù)臉對我說(shuō):“小欣,我說(shuō)過(guò)多少次了,都說(shuō)要讀好那些音了!”我聽(tīng)了后,就走到一個(gè)角落,開(kāi)始按照老師的話(huà)那樣做了。等我覺(jué)得可以了,我才走到老師面前,開(kāi)始背了起來(lái)?勺詈,還是遭到的冷語(yǔ),我真的覺(jué)得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了,但我還是把要涌上來(lái)的眼淚給忍住,我只好默默地走開(kāi)。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的要求去做,可老師每次都覺(jué)得不滿(mǎn)意。是因為是因為我是成績(jì)好的學(xué)生而對我特別嚴厲,還是因為我平時(shí)有些地方做不對而惹老師生氣。無(wú)論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問(wèn)老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經(jīng)過(guò)努力而付出的成果是鼓勵我一下,哪怕是一句,我都會(huì )的感到很快樂(lè ),而且,我也會(huì )更加努力去贏(yíng)得一次又一次老師您那滿(mǎn)意的笑容,哪怕是十次冷語(yǔ)換一個(gè)滿(mǎn)意的、鼓勵的笑容!

  老師,您知道你笑起來(lái)的'樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個(gè)笑容嗎?因為“微笑,對悲傷者有如太陽(yáng),比所有的千言萬(wàn)語(yǔ)都更有效”。

  老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏(yíng)得你一次又一次的微笑好嗎?

老師我想對你說(shuō)作文14

  親愛(ài)的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識,是您教會(huì )了我做人,老師我有很多話(huà)想對您說(shuō)。

  記得有一次,在上課的時(shí)候,我在講話(huà),并沒(méi)有在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,結果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后,我拿起作業(yè)本。一看,什么都不會(huì ),只好不寫(xiě)作業(yè)了。爸爸回到家,問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我心緒不寧地說(shuō):“寫(xiě)完了!钡诙煸缟,我來(lái)到學(xué)校。老師對我們說(shuō):“大家把作業(yè)都交上來(lái)!蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去,而我卻低著(zhù)頭慢慢地交到老師面前,我心里想:“老師會(huì )不會(huì )發(fā)火,我好害怕!倍蠋焻s溫柔地對我說(shuō):“你為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢?”我說(shuō):“因為我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,不會(huì )寫(xiě),所以才沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!敝,老師拿起書(shū)本,給我講了一遍,我并沒(méi)有聽(tīng)懂,但是,老師卻沒(méi)有責怪我,而是認真地給我又講了一遍,很難理解,老師又給我講了好多好多遍,我終于會(huì )了,我感覺(jué)老師已經(jīng)口干舌燥了,老師的所作所為讓我很感動(dòng)。

  我心里默默地對老師說(shuō):“您含辛茹苦地教我們知識,我們沒(méi)有認真聽(tīng)的時(shí)候,您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習,離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙,在這里,我想對您說(shuō),老師您辛苦了。

  這就是我想對老師說(shuō)的.所有的話(huà),您把知識毫無(wú)保留地傳授給我們,而我們犯了錯誤,卻是您一一為我們承擔,老師您辛苦了。

老師我想對你說(shuō)作文15

  蔡老師,我們曾經(jīng)的數學(xué)老師,我是多么想念您!

  還記得四年級下學(xué)期期末,您為了讓我們考試考得更理想,您每天讓我們做卷子。大家煩得受不了了,邊寫(xiě)試卷邊埋怨著(zhù)您。一位同學(xué)甚至在背地里直接喊您的名字,還把您的名字編成歌。您聽(tīng)說(shuō)后,感到非常氣憤。但想不到,那竟是我們最后一次氣您,您被調到其他學(xué)校教三年……

  現在,我們有了新的數學(xué)老師。她雖然很好,我卻一直忘不了您。您是多么的'溫柔,您對我們班所有同學(xué)都很好;您是對么的寬容,那位同學(xué)用您的名字編成歌,您只是教訓了他一會(huì )而已。要是換作別的老師,把他拉到辦公室一節課都說(shuō)不定哩!你還那么的漂亮,您有著(zhù)高挑的鼻子,明亮的眼睛。您的皮膚是那么白,您也很高。您的顏值在全校所有老師中也是數一數二的。

  您對我也是非常好。從第一眼看到您時(shí),我就喜歡上了您,每一堂數學(xué)課我都上得十分認真。您還會(huì )獎勵課堂作業(yè)本寫(xiě)得好的同學(xué)一顆糖,我便也在其中。您每次看見(jiàn)我,都是笑瞇瞇的,我便更喜歡您了。

  可是,您還是離開(kāi)了我們。我們沒(méi)有好好珍惜您在的時(shí)光,F在,我們都要畢業(yè)了,進(jìn)入了緊張復習的狀態(tài)。老師講著(zhù)以前的內容:加減乘除的意義,小數的乘除法……我又想到了您,是您教給我們這些知識的!

  以后,我可能再也見(jiàn)不到您,但我會(huì )一直記著(zhù)您。親愛(ài)的蔡老師,您再回來(lái)給我們上一節課可好?

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