(精)考試作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
“叮鈴鈴”期末考試的鈴聲響起，期末考試就開(kāi)始嘍！
第一部曲：語(yǔ)文開(kāi)門(mén)曲
試卷發(fā)了下來(lái)，只聽(tīng)同學(xué)們都“啊”了一聲，我趕忙看了一下試卷才知道，這次考試有6大張8大題，試卷上的字仿佛是緊箍咒一般，我默默的在心里對自己說(shuō)：“我是最棒的”便拿起筆開(kāi)始向難題大軍發(fā)起進(jìn)攻。第一道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我三下五除二便把它消滅了，第二題是根據題意寫(xiě)成語(yǔ)，我很快就把它的沖鋒部隊消掉了，接著(zhù)我也把它的前鋒部隊與中鋒部隊也徹底消滅了，但在做附加題的時(shí)候我遇到了困難，這道題是在《西游記》中唐僧收徒弟的順序，我在大腦里過(guò)了一遍電影又絞盡腦汁想了一會(huì )，結果就出來(lái)了，就選Ａ，全部“敵人”消滅了，便開(kāi)始檢查，不一會(huì )就發(fā)現了三道題藏有錯題兵，我細心地把它們消滅了。語(yǔ)文考試結束。
第二部曲數學(xué)交響曲
數學(xué)試卷到手了，我拿到試卷迅速的看了一遍，發(fā)現試卷有點(diǎn)難度，但我有心里準備。便開(kāi)始做題了，一題搞定，二題完成，三題還行……，這可難不倒我！邊笑邊想又開(kāi)始了下一題附加題，“糟糕”這一題難呀！我仔細地讀題一遍、二遍、告訴自己不急，經(jīng)過(guò)反復讀題回想老師講過(guò)的例子，終于想出來(lái)了，開(kāi)始整理做題的過(guò)程，認真做完全部任務(wù)，又開(kāi)始了排除漏洞，終于在鈴聲想起的時(shí)候完成了最后一遍的檢查。
第三部英語(yǔ)搖滾曲
下午是英語(yǔ)考試，熟悉的鈴聲響起，老師開(kāi)始發(fā)卷子，我接過(guò)卷子大眼一掃不難，只等廣播開(kāi)始聽(tīng)錄音，不一會(huì )我就做完了，抬頭一看，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，我還是告誡自己不能驕傲，于是我又開(kāi)始了檢查，鈴聲響起交卷完成考試。
第四部綜合結尾曲
最后一場(chǎng)考試，我們都很累，卷子到手一看，呀“大雜燴”物理題都有，我有點(diǎn)蒙遲遲不敢下筆，時(shí)間悄悄流走，我冥思苦想之時(shí)，思維像風(fēng)一樣又豁然開(kāi)郞起來(lái)了，快寫(xiě)呀！這不都是平時(shí)我看的課外書(shū)的`上知識嗎？物理題也是我和爸爸探討過(guò)的生活知識。于時(shí)我握著(zhù)筆在卷子上“刷刷刷的”寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )全部做完，還是老規矩認真檢查，最后交卷離開(kāi)考場(chǎng)。
考試雖然過(guò)去了，但我的心里一直緊張著(zhù)，我心想：會(huì )不會(huì )考到班里前5呀……？這次的考試四部曲讓我既緊張又興奮！
考試作文 篇2
這幾天，我的心情非常郁悶，因為這次數學(xué)考試我考得一塌糊涂。
我焦躁不安地等待著(zhù)考試結果。終于發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，“天哪，62分！”我差點(diǎn)被這個(gè)可怕的數字嚇得暈倒過(guò)去�！斑@是我的'試卷嗎？”我半信半疑地說(shuō)。我偷偷地把那張見(jiàn)不得人的試卷藏了起來(lái)，生怕被人看見(jiàn)，我望著(zhù)尹老師嚴肅的面孔，不好意思地低下了頭。接著(zhù)，尹老師幫我們講解了每一道題目，我調整了一下心態(tài)，認真地聽(tīng)著(zhù)每一道題。
老師布置家庭作業(yè)了，數學(xué)家庭作業(yè)是讓家長(cháng)在試卷上簽名，然后把試卷上的錯題更正一下。
我回到家，先做完了語(yǔ)文家庭作業(yè)和更正錯題。這兩個(gè)作業(yè)做完了，我的心中有些害怕，吃完飯后，我拿著(zhù)那張試卷給媽媽?zhuān)蝗�，我的心跳得好快，媽媽仔細地看了一遍，拉�?zhù)我，問(wèn)我：“題目并不難，你為什么這次只考了62分？”媽媽把我問(wèn)得啞口無(wú)言。我只好低下頭，但是我總有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，心里在說(shuō)：想哭就哭出來(lái)吧，哭出來(lái)會(huì )舒服一些！我忍不住了，哭了出來(lái)�？蓩寢尣](méi)有說(shuō)我，媽媽卻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不還有下次嗎！他們都鼓勵我，我終于不哭了，笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“對嗎，女孩子要笑才好看嗎！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也很對，又把試卷看了一遍，我發(fā)現丟分的原因就是太粗心了，我我一定要改正這個(gè)壞習慣！
是呀，一次考試沒(méi)考好還有下一次，我下定決心，下次數學(xué)考試一定要考好來(lái)，當然應該每次考試都應該考好來(lái)，不管是任何題目。
考試作文 篇3
自小，我的好勝心就比別人強，在各個(gè)方面，我總要爭第一。名次、分數對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。在我的腦海里，“第一”這兩個(gè)字時(shí)刻在漂浮，時(shí)刻提醒著(zhù)我：“要拿第一，否則，你就是一個(gè)失敗者！”在小學(xué)五年的學(xué)習生涯里，我幾乎每次都拿第一。冠軍，實(shí)在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了……
五年級，小學(xué)五年級，那個(gè)讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！
眨眨眼，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，考試，又要到來(lái)了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三張試卷，我知道，這一次的成績(jì)可能……回到家，我便躲進(jìn)房里靜靜地哭泣……
可怕的一天來(lái)臨了，我無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，當我得知在全級排名第四的時(shí)候，頓時(shí)呆住了。過(guò)了好一陣子，我才勉強一笑：“不要緊，下次努力�！钡钟姓l(shuí)知道，我的內心，是何等的.自責、何等地悲痛！終于，我鉆入了牛角尖，對人生充滿(mǎn)了悲觀(guān)，何等的良辰美景，在我眼里就像一個(gè)枯城，花，不再笑，樹(shù)，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。
正當我百感交雜、千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我親愛(ài)的老師出現在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過(guò)分看重。只要經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能為下次的成功而鼓舞！”
回到家，家人用笑臉來(lái)迎接我。與我說(shuō)了同一個(gè)道理，同一番話(huà)。他們把在懸崖邊的我拉了過(guò)來(lái)！
難道，我錯了？
考試作文 篇4
不知不覺(jué)的開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。我應該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復習到位了呢？
第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強調習題的訓練。第三，過(guò)于寄希望于運氣。當然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認真復習是能考出好成績(jì)的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統化復習，系統復習的過(guò)程其實(shí)是對學(xué)過(guò)的知識再認識和再加工的過(guò)程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行整理，相對集中時(shí)間進(jìn)行復習，把學(xué)過(guò)的知識重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習過(guò)程。
我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的'基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。
數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
考試作文 篇5
老師徑直走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)得宣布道：“今天下午我們要進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試，請大家做好準備�！苯淌依镱D時(shí)像一滴水進(jìn)了油鍋一樣，同學(xué)們如十五只麻雀吵鬧——七嘴八舌地議論著(zhù)。
下午終于到了，該來(lái)的總是要來(lái)的，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始考試，請大家用三分鐘時(shí)間默寫(xiě)《九寨溝》第三小節�！蔽覕颠^(guò)這個(gè)文字一共有171個(gè)字，老師這不擺明是“趕鴨子上架——強人所難”么？我嘴里不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)。
“三分鐘倒計時(shí)開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，頓時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只發(fā)出一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲�！耙环昼娨呀�(jīng)過(guò)去”，老師發(fā)出了友情提醒，現在時(shí)間老人難不成正坐著(zhù)飛馳的汽車(chē)去趕集。我緊張不已，手中的汗水沾在鋼筆上，它像泥鰍般滾來(lái)滾去，無(wú)論我如何使喚，都不聽(tīng)我的指揮�！皟煞昼娺^(guò)去了”，耳畔再次傳來(lái)老師的提醒。我一看語(yǔ)文紙，竟然只寫(xiě)了少得可憐的幾行字，真是“欲速則不達”呀。我剛想繼續下筆，可之前我已是爛熟于心，仿佛在我心中“安營(yíng)扎寨”般的課文，現在早已云里霧里，把它忘到了九霄云外，腦袋里空空如也�！斑�有40秒！”我絞盡腦汁，奮力地思考，終于想出了幾句話(huà)，可時(shí)間緊迫，最后十秒，我只好潦潦草草地寫(xiě)了幾個(gè)字。
但老師還不放過(guò)我們，說(shuō)：“那我們換種方式，把你們昨晚準備的動(dòng)作堅持三分鐘�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)大家的'動(dòng)作千奇百怪，有的如金雞獨立，有的如猴子觀(guān)�！�有的做了一系列舞蹈動(dòng)作：?jiǎn)瓮日玖�、騰空下腰……我也不善罷甘休，做了個(gè)“劈叉”的動(dòng)作。剛開(kāi)始我只感覺(jué)輕松無(wú)比、舒暢萬(wàn)分，可不到三十秒，雙腿就像灌了鉛一樣萬(wàn)分沉重�！耙环昼姟�。哎！這三分鐘怎么那么長(cháng)呢，幾乎都能比作一個(gè)世紀了，這回時(shí)間老人又像騎著(zhù)毛驢慢悠悠地散著(zhù)步�！皟煞侄搿�，我們累得不能動(dòng)彈，漫長(cháng)的最后一分鐘終于過(guò)去了，我癱在了椅子上。
原來(lái)這場(chǎng)特殊的考試，老師就是為了讓我們明白：時(shí)間是不能重來(lái)、不能延長(cháng)或縮短的，我們要珍惜時(shí)間、堅持不懈。