教師作文400字

教師作文400字【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的教師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文400字 篇1

　　今天是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開(kāi)始了，升旗臺后面的臺子上站滿(mǎn)了同學(xué)，他們手里都拿著(zhù)一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過(guò)了一段時(shí)間，獻詞才結束，獻詞過(guò)后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢(qián)的小禮品，我送的是一個(gè)水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說(shuō)了一句：“嗯，不錯，很漂亮�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里美滋滋了。下課了，班長(cháng)說(shuō)：“待會(huì )上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂(lè )！”老師驚訝地望著(zhù)我們，這時(shí)班長(cháng)也從門(mén)后面走出來(lái)，站在講臺上，高聲念著(zhù)她自己寫(xiě)的.演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽(tīng)了以后，笑得就像一朵盛開(kāi)的花一樣。

　　不過(guò)小作者要注意省略號不能用句號代替�！按龝�(huì )上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧”改為“待會(huì )上課的時(shí)候我們給老師一個(gè)大驚喜吧”。

教師作文400字 篇2

　　今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。

　　張旎很早就走向了學(xué)校。在往學(xué)校去的路上，她一直在想：

　　今天是教師節，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長(cháng)者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的---它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相定放。

　　它們的品質(zhì)多么像我們的李老師��！

　　張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進(jìn)了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡 、小臺歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？ 看著(zhù)桌子上的`地球儀，浮想聯(lián)翩，這地球儀象征著(zhù)我們生活的地球，記載著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展的歷史。老師！您對它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著(zhù)您淵博的知識和寬大的胸襟！

　　張旎離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室。一縷和熙的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室。陽(yáng)光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書(shū)、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)吸人心氣。半著(zhù)花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿(mǎn)足。

教師作文400字 篇3

　　期待著(zhù)春雨的來(lái)臨，破土而出;秋后的樹(shù)木啊，期待著(zhù)春雨的滋潤發(fā)芽生長(cháng);幼稚的我啊，期待著(zhù)啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。

　　是誰(shuí)將知識傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導著(zhù)我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦，是無(wú)私奉獻的老師。

　　馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒。六個(gè)漫長(cháng)的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水。夜深人靜，當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著(zhù)老師的.多少心血啊!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(cháng)在您的頭上;為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

　　馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。

　　明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無(wú)私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識。

教師作文400字 篇4

　　人生長(cháng)久且漫長(cháng)，細品這短短幾十年人活路上的那些教師，他們大少數人的樣貌我已記不太清，獨一明晰的是他們曾在我的生命中呈現過(guò)。

　　小學(xué)的時(shí)分有位班主任姓陶，她身體偏瘦，說(shuō)話(huà)莊嚴而仔細，每次同她說(shuō)話(huà)都會(huì )有一種難以言說(shuō)的莫明緊張感，因而時(shí)隔多年她依然令我印象深入。 她經(jīng)常對我們說(shuō)：我教過(guò)大學(xué)，還教過(guò)高中，也教過(guò)初中，如今教小學(xué)，我連高中生心里在想什么都曉得的一清二楚，所以你們心里的那點(diǎn)兒小心思基本瞞不住我�！边@聽(tīng)起來(lái)有些尋釁的話(huà)語(yǔ)讓我們如坐針氈，感到陣陣的緊張，所以我們畏懼陶教師，不只僅是她那嚴肅的話(huà)語(yǔ)，更多的是那從師多年所特有的氣勢。

　　小學(xué)六年級的時(shí)分我換了班主任，也換了學(xué)校，辭別了陶教師，迎來(lái)了方教師。在此之前我不斷是個(gè)學(xué)渣，方教師的忽然來(lái)臨似乎改變了這一景象。我的地位被互換到了第三排的中心地位，由于離教師很近，所以我不敢偷懶。漸漸我成果發(fā)作了惡化，尤其是語(yǔ)文成果考到了九十多分（對學(xué)渣來(lái)說(shuō)很不容易），數學(xué)成果也比之前提升了很多，我欣喜若狂，這個(gè)成果不斷堅持到畢業(yè)（對學(xué)渣來(lái)說(shuō)多不容易）。后來(lái)雖然有時(shí)分還是會(huì )不寫(xiě)作業(yè)偷懶，但學(xué)習似乎并沒(méi)有想象中的那樣難。

　　陶教師還是陶教師，三十多歲的'年歲，微胖微胖的身體，戴著(zhù)紅框的眼鏡，停留定格在回想里

　　細品人活路上的那些教師，有些令你畏懼三分，有些令你感謝萬(wàn)分，有些令你慨嘆萬(wàn)千�？刹徽撛鯓�，感激我人活路上的教師，感激他們對我人生的澆灌。