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向愛(ài)致敬_《愛(ài)的教育》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的向愛(ài)致敬_《愛(ài)的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
這本《愛(ài)的教育》，是教育家夏丏尊先生的譯本。夏先生在譯者序言里寫(xiě)自己在初讀本書(shū)日譯本時(shí)曾流了淚，后來(lái)翻譯或隨便閱讀時(shí)，常常慚愧和感激得眼睛潤濕。而看夏先生譯本的我，也是一個(gè)執過(guò)十余年教鞭的教師，本書(shū)也帶給我巨大的心靈震顫，我也數度被感動(dòng)得淚水沖決了眼眶。這本“特別奉獻給九至十三歲小學(xué)生”的“意大利小學(xué)三年級學(xué)生的學(xué)年之紀事”，又何嘗不是特別奉獻給與兒童有關(guān)的父母、教師的一本關(guān)于“愛(ài)”的教科書(shū)呢？
《愛(ài)的教育》是“意大利第一部培養社會(huì )新一代的真正教科書(shū)”，也是舉世公認的“最富愛(ài)心和教育性的讀物”，本書(shū)給意大利和作者本人帶來(lái)了世界性的聲譽(yù)。這個(gè)當過(guò)軍人的兒童文學(xué)家亞米契斯，理應受到全意大利和全世界的尊重。
《愛(ài)的教育》以日記的形式，記錄了一個(gè)小學(xué)生安利柯從四年級始業(yè)日，到學(xué)年最后一次考試十個(gè)月里校內校外的生活和感受，期間還穿插記錄了爸爸媽媽寫(xiě)給安利柯的話(huà)，還有先生的每月例話(huà)。作者讓這個(gè)心地純潔善良的小孩子用眼去觀(guān)察、用心去感受身邊的愛(ài)，這愛(ài)包含了國家之愛(ài)、社會(huì )之愛(ài)、民族之愛(ài)這樣的大愛(ài)，也包含了父母之愛(ài)、師長(cháng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)這樣的小愛(ài)。大愛(ài)如江河灌溉，憑此國家崛起和興盛，小愛(ài)如血液奔流，憑此民族未來(lái)壯碩成長(cháng)。我讀本書(shū)始終被崇高的情感所感動(dòng)，讀到哪里，被感動(dòng)到哪里，這種感動(dòng)沒(méi)有間斷過(guò)。我似乎忘記了這是一部文學(xué)作品，我敬愛(ài)著(zhù)書(shū)中每一個(gè)可愛(ài)的人物。丘林學(xué)校的每一位先生都是可親可敬的，他們熱愛(ài)和忠于教育，視學(xué)生為自己的孩子，傾注了全部身心情感，為的就是把每個(gè)學(xué)生教育成品學(xué)兼優(yōu)的人。在丘林學(xué)校，每一個(gè)孩子都會(huì )被關(guān)注，每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都會(huì )被表?yè)P，每一種善行都會(huì )被褒獎。學(xué)生們不僅每一節課都會(huì )學(xué)到新知，而且每一天都會(huì )對歷史、社會(huì )、人生有更多更深的了解，更難能可貴的是他們每一天都會(huì )有道德上的進(jìn)步。先生們用心良苦，每月例話(huà)里那些鮮活的英雄少年們，用他們崇高的愛(ài)國主義精神，用他們的正義、勇敢、善良、孝行，感動(dòng)和激勵著(zhù)丘林學(xué)校的這些本來(lái)就淳厚善良的孩子。學(xué)校之外，父母們給予孩子極大的愛(ài)與關(guān)懷，喜悅著(zhù)孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，憂(yōu)懼著(zhù)孩子們性情和品行上的不足。安利柯父母寫(xiě)給孩子的信，字里行間透露出對祖國的熱愛(ài)、對軍人的敬仰、對勞動(dòng)者的尊重、對不幸者的同情、對孩子的理解和尊重。學(xué)校家庭之外，整個(gè)意大利隨時(shí)隨處可以讓人感受到這種幾乎無(wú)所不包的愛(ài)的教育，上至國王，下至貧民，每一個(gè)人都在對新生的一代示范這種愛(ài)的教育。
我之所以完全忘卻這是一本文學(xué)作品，就是因為本書(shū)展示了愛(ài)的教育無(wú)所不在，愛(ài)的教育無(wú)所不能，愛(ài)的教育能培養真正的棟梁之才。我真心希望中國的今天也能有這樣純凈的心靈凈土，哪怕只存在于本應純凈、最應純凈的校園。