考試的作文3篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
有一天，老師突然宣布明天上午八點(diǎn)鐘，我們班要進(jìn)行一場(chǎng)考試，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都在家好好的復習。
第二天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續續地走進(jìn)教室，看見(jiàn)門(mén)口放著(zhù)一把倒了地掃帚。有的同學(xué)一腳把掃帚踢到西天去了，有的同學(xué)臉上露出生氣的表情說(shuō)：“這是誰(shuí)放的呀？有沒(méi)有公德心？”邊說(shuō)邊繞了過(guò)去。最后還是一位送孩子的老奶奶慢慢地把掃帚撿了起來(lái)。全班同學(xué)都到齊了，等待著(zhù)老師發(fā)卷子。老師，看見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)冷漠的表情，失望的嘆了口氣：“其實(shí)，我們今天已經(jīng)考過(guò)試了，門(mén)口的掃帚就是我對你們的考試！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚訝極了。老師又說(shuō)：“下面我們就今天的這件事來(lái)展開(kāi)討論�！�
班里安靜極了，兩三分鐘后，有一位同學(xué)驕傲地站了起來(lái)，撓了撓頭說(shuō)：“如果我們班幾十個(gè)同學(xué)都沒(méi)有責任心，很懶惰。那等到我們長(cháng)大了以后，整個(gè)社會(huì )都會(huì )變成懶惰的人�！�
同學(xué)們和老師聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，小紅邊拍著(zhù)桌子，邊激動(dòng)地站了起來(lái)，只見(jiàn)她眉毛上揚，嘴巴向下彎，臉紅紅的，低著(zhù)頭，羞愧地說(shuō)：“從這件事我們都能看出我們班不愛(ài)勞動(dòng)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。如果這么小的事情，我們班的`同學(xué)都做不好，那更何況大事兒了�！�
最后，班長(cháng)慢吞吞地站了起來(lái)，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，對大家說(shuō)：“不愛(ài)勞動(dòng)，其實(shí)也有我的錯，我沒(méi)有給大家做好榜樣，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候也不知道把掃帚撿起來(lái)，我們還沒(méi)有老奶奶的素質(zhì)高�！�
老師聽(tīng)了這些話(huà)，欣慰地對大家說(shuō)：“孩子們，我們以后一定要向老奶奶學(xué)習，無(wú)論在哪兒，首先我們必須得愛(ài)護我們的家園。你要像愛(ài)護家園一樣熱愛(ài)我們周邊的一切。只有擁有一顆博愛(ài)的心，我們才會(huì )熱愛(ài)這個(gè)社會(huì )！”
考試的作文 篇2
10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。
成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。
面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。
學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。
學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的.作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。
事實(shí)上，學(xué)習上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。
另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。
考試的作文 篇3
今天，葉老師神神秘秘地對我們說(shuō)：“今天，你們要做一張特別的試卷。而且要5分鐘完成�！蔽乙宦�(tīng)“5分鐘”這個(gè)詞，想道：如果是5分鐘完成的話(huà)，那內容應該很少咯！
試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一眼，愣住了，白紙上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的小字，如果要5分鐘寫(xiě)完的話(huà)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚��！于是 了看第一題：請認真閱讀每一道題目。��？都什么時(shí)候了，還要認真閱讀？我又看了一下最后一題：本試卷只需做一二兩道，這不可能吧！算了，選題要緊。接著(zhù)，我不管三七二十一埋頭苦寫(xiě)，“咦？“寫(xiě)出四種水果的名稱(chēng)�！薄皩�(xiě)出四位好朋友的名字�！碧婀至�！這個(gè)時(shí)候，每分每秒都貴重過(guò)金子。教室里只有沙沙的寫(xiě)字，連一根針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�！斑�剩三分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。這么快！我看著(zhù)只做了四分之一的試卷滿(mǎn)臉苦惱，哎——我肯定寫(xiě)不完。
“時(shí)間到！”葉老師一邊說(shuō)，一邊下來(lái)打分數。輪到我了，我的心像裝了一只活蹦亂跳的小兔子一樣忐忑不安，當我看到我的分數時(shí)，我驚呆了，是0分！怎么可能，最起碼我也有20分呀！這時(shí)我的.目光落到了最后一題上，看來(lái)真的只要做一二兩道題��！再看看其他人，個(gè)個(gè)鬼哭狼嚎，怒氣沖天，有的還撕了試卷，有的把0分改成了100分……只有勝利者在那得意洋洋。
寫(xiě)了這張試卷，我懂得了：做事一定要認真、仔細觀(guān)察再去做。