- 相關(guān)推薦
夢(mèng)里花落知多少作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)里花落知多少作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)里花落知多少作文1
“青春是一道明媚的憂(yōu)傷“，細細的一句話(huà)，道出了青春的絲絲無(wú)奈。是因為它的單薄脆弱，還是因為它稍縱易逝呢？
想到自己的青春，感覺(jué)是那么的可悲。仔細回想，初中時(shí)候的臉上，有的只是幼稚和無(wú)知。那時(shí)候的自己毫不心疼歲月，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要珍惜身邊的一切。等到初中生活快要結束的時(shí)候，留下的，只有自己的聲聲感嘆！
站在高三的邊緣上，唯一可以感受的，是心痛，心痛的，是時(shí)間。就是那么一不小心地一眨眼，我就要被推上高三了。過(guò)往的日子，仿佛是我手中的雨水，當我想極力去挽留的時(shí)候，卻只能看著(zhù)它們從我手中一滴一滴地流走……
我總喜歡站在高三教學(xué)樓的走廊上，呆呆地看著(zhù)遠方，或者，從上而下，目光搜索著(zhù)校園的每個(gè)角落。望著(zhù)高一的教學(xué)樓，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們那張張無(wú)憂(yōu)的笑靨，眼淚就經(jīng)不起這般景象。記得剛踏進(jìn)這所學(xué)校，心里就有深深的不甘和委屈，這只是一所普通學(xué)校，而中考的'失利，決定了我往后三年的歸宿。當時(shí)在學(xué)校里，朋友說(shuō)我的表情真叫人看了心疼，像是在承受著(zhù)很大的痛苦似的。的確，那時(shí)心里簡(jiǎn)直是在滴血！轉過(guò)身，歲月就這樣滑過(guò)了一個(gè)年頭，我仍來(lái)不及看清楚什么，就這樣高二了。一年也就這樣過(guò)去了，心中的波瀾已成不了驚濤駭浪。是歲月過(guò)濾了悲傷，還是我已學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了平靜？或許只有我自己心里清楚，回憶起過(guò)往掙扎的滋味仍不缺乏酸澀。高二的日子也是不好過(guò)的，在這承上啟下的一年，多的是夾在門(mén)縫中的痛苦。走過(guò)得去步履，就像岸邊松弛的泥沙，潮起潮落，一下子就被沖走很多，只留下一片空白……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，傾瀉下來(lái)的是散落的回憶。青春是蝴蝶，在陽(yáng)光下舞動(dòng)著(zhù)翅膀，那炫耀的色彩，如此美麗。然而蝴蝶是朝生暮死的東西，青春也是。就像流星滑過(guò)夜空一剎，其實(shí)已在燃燒自己了。
青春，如夢(mèng)！
夢(mèng)里花落知多少作文2
為什么一切都一去不復返？為什么我總是眼睜睜看它們從我眼前匆匆流過(guò)？如流水般從指縫中逃走，卻永遠抓不住，留下的只有一片清涼…… 我站在岸邊，看著(zhù)組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜像流水一樣，從眼前以恒定的速度不可挽回地流走，我在河對岸觀(guān)望我的青春，看得平靜而又憂(yōu)傷。 而我得到的答案卻是：人生就是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程，始終在演繹著(zhù)不同的畫(huà)面，留下的只有回憶，人從出生走向死亡，不同的人生卻有著(zhù)不一樣的結局。
去年的這個(gè)時(shí)候的我似乎很天真，而我在長(cháng)大的同時(shí)，同時(shí)我也愈感無(wú)奈，我無(wú)奈時(shí)光的流逝。
總以為畢業(yè)離我還很早，還記得六年級暑假盼望著(zhù)上初中的急切心情。而現在我想停留，但我知道我無(wú)法停留下來(lái)了，因為我是一直船，只屬于遠方。于是我開(kāi)始害怕，害怕哪一天我真的離開(kāi)了校園，因為我知道那是我留下的就只有回憶，回憶著(zhù)我的學(xué)習生涯。
那些年的那些事，總是如夢(mèng)般恍然隨時(shí)光流逝，是那樣的近，又是那樣的.遙遠，。有些時(shí)候告訴自己，無(wú)需去關(guān)注時(shí)間的流逝，因為過(guò)去的一切都是必然，因為回憶才構成我們的人生，一切只如煙消云散。但是每每想起這些，總會(huì )在內心蕩起陣陣漣漪。
那些曾經(jīng)美好的一切，并不因為我們的痛苦就不存在了，就如同痛苦刻進(jìn)了我們生命的年輪一樣，那些轉瞬即逝的美好瞬間，也刻進(jìn)了生命的回憶里，在以后的歲月里響起了雖不嘹亮卻難忘的回聲。時(shí)間啊，你可曾記得這一切？我不知道。
不知什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了像四維那樣用45度角仰望天空。我總是躲在夢(mèng)與季節的深處，聽(tīng)花與黑夜唱進(jìn)夢(mèng)魘，唱盡繁華，長(cháng)斷所有記憶的來(lái)路。夢(mèng)中四維告訴我：“我們都是寂寞的孩子�！�
青春是到明媚的憂(yōu)傷……
夢(mèng)里花落知多少作文3
遠遠的花田，有人恍然中聽(tīng)見(jiàn)了花骨朵兒伸腰的聲音�？磥�(lái)，又有一個(gè)新的故事要開(kāi)始了。
——題記
一個(gè)平淡得再不能平淡的一天里，我終于從一片黑暗中蘇醒了過(guò)來(lái)，懶懶地伸了個(gè)腰，便開(kāi)始注意起這個(gè)新奇的世界！
首先，我先欣賞一下自己：雪白的身軀，一塵不染，純潔地就像是天使光環(huán)一樣。然后便見(jiàn)到了我的兄弟姐妹們：姐妹都和我一樣，白的就像是漂白粉漂過(guò)一樣，不過(guò)，更多了一點(diǎn)點(diǎn)柔和。妖嬈的身軀不知道為她們吸引了多少愛(ài)慕者。我卻像個(gè)平民的女傭一樣，雖然身軀是挺直的，但長(cháng)得并不高，。
其次，是我的兄弟們：他們長(cháng)得都很高大威猛，透露著(zhù)一種氣魄。但也有些兄弟卻像是剛剛出生，帶著(zhù)一種害羞，因為他們的'臉龐并不是通紅通紅的，而是小女生一樣的粉紅色。若是與他談話(huà)，他也不敢回答，怕是說(shuō)錯什么似的，所以每逢談話(huà)，他們也是彎下腰來(lái)，故意不敢回答，久而久之，他們都有了較為嚴重的脊椎病。
但是有一點(diǎn)是令我們都感到可惜的，因為我們大部分的族人是都處于沉睡之中，據說(shuō)是因為缺少營(yíng)養才這樣的。
時(shí)間又一天天過(guò)去了。忽然有一天，許多人都來(lái)給我們松土，并且還給我們施肥料，我們甚是高興，可是外祖父卻悠悠地說(shuō)了句：“這可未必是一件好事呢！”
時(shí)間又在人們建造新房子的日子里過(guò)去了。
可是那一天早晨，村里卻來(lái)了許許多多的人，他們毫不理會(huì )我們，不僅拿手機給我們拍照，更重要的是把我們都給傷到了。那晚，兄弟姐妹們都待在一起開(kāi)會(huì )，姐妹都抱怨道：“哎，我們漂亮的臉蛋都被那些人給劃上了，諾，你看，我現在臉上還有疤呢！”
兄弟們紛紛抱怨道：“我的身體都被他們給踐踏了，還有幾個(gè)兄弟更慘，現在正在急救室里急救，不知道還會(huì )不會(huì )有活下來(lái)的希望……
夢(mèng)里花落知多少作文4
在歲月的長(cháng)河中漫步，看遍了多少花開(kāi)花落；在成長(cháng)的旅途中暢游，養成了多少習慣——習慣了接受母親的習慣，習慣了享受外婆的習慣，習慣了笑對朋友的習慣……這每一點(diǎn)每一滴，都好似我生命中的花兒，欣然開(kāi)放。
五歲時(shí)，上幼兒園，習慣了母親每天的接接送送。因此上學(xué)放學(xué)我都不必著(zhù)急，不必害怕，因為有一個(gè)身影會(huì )每天在門(mén)口等待著(zhù)我，然后我會(huì )飛奔過(guò)去，一下子撲入母親的懷抱，迎接我的是母親溫暖的笑容，然后輕輕把我抱上自行車(chē)，載我回家。
我幾乎從來(lái)不帶傘，不是忘性大，而是我知道雨中一定會(huì )有個(gè)身影，為我撐起一把小花傘，于是我習慣了不帶雨具，習慣了透過(guò)朦朧的雨簾等待。
十歲時(shí)，上小學(xué)，卻總有睡覺(jué)蹬被子的毛病。但我不用擔心會(huì )著(zhù)涼，因為每個(gè)夜晚，外婆都習慣了似的在半夜為我蓋被子。偶爾我會(huì )突然醒過(guò)來(lái)，映入眼簾的是一張充滿(mǎn)慈愛(ài)微笑并捎帶少許歉意的臉。然后外婆又會(huì )輕輕地哄我入睡。
我問(wèn)外婆為什么每晚都會(huì )那么準時(shí)地為我蓋被，外婆笑著(zhù)說(shuō)“老人覺(jué)少，我已經(jīng)習慣啦�！庇谑�，心中有一種溫暖在來(lái)回蕩漾。
十五歲時(shí)，上初中。我有了一個(gè)很好地朋友每周末，我倆會(huì )不約而同地出現在操場(chǎng)上，干嘛？跑步唄。為了中考，我們決定從現在起增強體質(zhì)，漸漸地這也成了一種習慣，每周都會(huì )。
在面前我從來(lái)不會(huì )皺眉頭，因為她總是會(huì )逗我笑說(shuō)：“不知為什么，見(jiàn)到你我就想讓你笑。似乎已經(jīng)習慣了。我不喜歡比你皺眉頭的樣子，像個(gè)受了欺負的孩子�！庇谑�，我便會(huì )努力地跟著(zhù)微笑。不然怎對得起她的那個(gè)“習慣”呢？
花瓣散落了一地，我站在花海中看最美麗的風(fēng)景，我看到了母親的笑，外婆的.笑，好友的笑……他們用他們的習慣填充了我的習慣，在這些“習慣”中，我感受到了濃濃的愛(ài)意。感謝你們，我的花兒。
夢(mèng)里花落知多少作文5
如果現實(shí)如夢(mèng)幻般飄渺，到底是歡城還是廢墟？如果夢(mèng)如現實(shí)般刻骨銘心，我們是應該歡笑還是憂(yōu)傷？
——題記
季節如一個(gè)不速之客闖入了眼簾，不知道是我的鐘表停頓了還是別的，我一直醞釀在那炎炎夏日中，在睡意綿綿中反問(wèn)我是不是我自己？以致突然感到一絲不安和疑惑。
一切都在煙雨蒙蒙中，你看不見(jiàn)我，我也尋不著(zhù)你。我相信那雨中彌漫著(zhù)如眷光中密密斜強的游絲般的溫柔。遠處的燕子銜來(lái)了南國的味道，燕子是耐不住寂寞的'，張口將它抖入了空氣中，只是馱著(zhù)一簾細雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹(shù)在雨的洗禮下更加青蔥，青得逼人的眼，照出了它在秋天精心準備的桂花的倩影。此時(shí)，承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下，桂花不僅惟妙惟肖地鑲入雨中，也將其芳香揉碎了，沉醉在煙雨中，張揚著(zhù)，炫耀著(zhù)，花中有雨，雨中有花，花非花，雨非雨。它們自然地融合在一起，似乎曾經(jīng)也是這樣，毫無(wú)矯揉造作之意，而是形成了一道另類(lèi)的美，只不過(guò)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)概括這道風(fēng)景。
這花這雨，它們平易近人地挑逗著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物，花在雨中更香溢清，雨也將雨之殼無(wú)法抵達的彼岸推給了花之魂。每一個(gè)空間，都跳動(dòng)著(zhù)它們的舞曲，有聲有色，有形有味。我只想將大地畫(huà)滿(mǎn)窗戶(hù)，讓每一個(gè)習慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下，習慣這有聲有色，有形有味。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)彌漫著(zhù)油墨香的書(shū)本，此時(shí)此刻，墨香也似乎相形見(jiàn)拙。安心地合上書(shū)本，將這一劑清香永遠地合在里面，永遠也不會(huì )生蟲(chóng)。等到老態(tài)龍鐘，靠著(zhù)藤椅，隨手攜來(lái)，依然能夠回味遠窮。
斟上一盅薄灑，或是泡上一杯清茶，縱使不是千年佳釀，亦非上好龍井，但是盛上一盅花香，滿(mǎn)上雨之清新，一切悠悠然于山水花香細雨中。
撐開(kāi)油紙傘，淋浴著(zhù)依舊的芬芳，踏著(zhù)柔柔的青苔，看著(zhù)香消玉隕的落花在雨中舞動(dòng)，揮灑著(zhù)殘留的一抹清香，似夢(mèng)非夢(mèng)，我惘然了……
夢(mèng)里花落知多少作文6
花開(kāi)花落，落葉歸根�？囱嗳パ鄽w，看浮云飄過(guò)，我一一與你握手�！}記
我站在窗口，仰望天空，看著(zhù)一朵朵歷史的云緩緩的飄過(guò)，觸動(dòng)了我的心弦。翻開(kāi)那淡黃的記憶，你們的形象又展現在我眼前。
�。ㄒ唬�
“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！笔撬星榈淖詈脤�(xiě)照。朋友的歸京，意味著(zhù)朋友的提拔，而他依然堅守著(zhù)八月飛雪的寒冷之地。他深情的目送著(zhù)武判官，心中充滿(mǎn)了不舍之情�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笔撬娜死现静焕�。他熱愛(ài)生活，曠達樂(lè )觀(guān)。讀著(zhù)他的`“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！斌w會(huì )他那豁達的襟懷。他們如星辰，照亮我智慧的雙眸，讓我求知的眼睛，讀出歲月的滄桑。
翻過(guò)歷史的一頁(yè)，嗅著(zhù)清新的詩(shī)韻，沉浸其中。
�。ǘ�
與他一起在百草園玩耍，一起在冬天里捕鳥(niǎo)，享受童年的快樂(lè )。與他坐在三味書(shū)屋，看著(zhù)壽鏡吾搖頭晃腦的讀書(shū)，偷偷地在下面畫(huà)畫(huà)，苦中尋樂(lè )。和他一起仰望緲緲的夜空，想象著(zhù)天上那繁華的街市，和那朵劃過(guò)天空的美麗的流星，幻想著(zhù)牛郎織女提著(zhù)燈籠在天街閑游。感受他對美好生活的追求。還要與她坐在屋檐，看著(zhù)雨中那保護蓮花的荷葉。
翻過(guò)歷史的一頁(yè)，我跟隨著(zhù)作家的腳步，回味無(wú)窮。
�。ㄈ�
喜歡讀他的《傅雷家書(shū)》，喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥(niǎo)》。那是貼近真實(shí)生活的感受，那是他們對美好生活的向往，那是他們對生命歲月的感悟。我愿意每天踏著(zhù)他們的腳步，愿意跟著(zhù)她們的思想，讓心靈感動(dòng)，讓靈魂飛揚。
翻過(guò)歷史的一頁(yè)，我閱讀著(zhù)時(shí)代人的文字，倍受感動(dòng)。
在我的記憶里，是他們在我的心里劃上了一條條不可磨滅的痕跡，看歲月流轉，云卷云舒；花開(kāi)花落，亦悲亦喜。風(fēng)，在文字的海洋里吹著(zhù)，千年不息！
夢(mèng)里花落知多少作文7
小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎么老是那樣的風(fēng)格��！你是不是不把故事結局弄的悲慘，不讓讀者傷心，你就不甘心��！
我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品，你卻讓我愁緒滿(mǎn)懷，難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》，文中遇見(jiàn)遭遇程七七的黑手最終沒(méi)能實(shí)現自己的夢(mèng)想——歌手。卑鄙的她又因為懷了傅小司的孩子而占有了小司，女主人公立夏也被迫放棄了自己的愛(ài)情，陸子昂為了小司而身陷牢獄，立夏最終也嫁人了，也不只是因為愛(ài)或是無(wú)奈，淺川那個(gè)充滿(mǎn)幻想又使人安靜的地方，或許在沒(méi)有他們幾個(gè)歡聲笑語(yǔ)了，或許這即是成長(cháng)，讓人憧憬，有令人彷徨。
最近看了《夢(mèng)里花落知多少》，看這個(gè)主要是因為它的書(shū)名吸引了我，書(shū)中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的張揚他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的玩，盡情的揮霍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，率真坦誠，他們不大的腦袋里充滿(mǎn)了幻想轉滿(mǎn)了五彩斑斕的夢(mèng)，她們大聲罵說(shuō)臟話(huà)……肆無(wú)忌憚的張揚他們的個(gè)性，釋放他們的青春活力……可這本書(shū)的結局卻也不完美，令人嘆惋、令人無(wú)語(yǔ)、無(wú)奈。顧小北因為姚姍姍的欺騙而負債，顧小北愛(ài)林嵐，卻因為姚姍姍而什么也不能做，真是那句：“相愛(ài)不能愛(ài)才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢(mèng)里，知道陸敘的'死。賣(mài)女孩的小火柴可能永遠也無(wú)法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會(huì )不會(huì )去解釋。微微踏入社會(huì )上層，可是他真的快樂(lè )嗎？白松因為軟弱被李茉莉欺騙了感情，騙了錢(qián)自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無(wú)望，聞婧和長(cháng)城也離開(kāi)了那個(gè)讓他們愛(ài)過(guò)傷過(guò)的地方，林嵐繼續著(zhù)自己的事業(yè)，陸敘在天堂祝福著(zhù)大家。故事至此結束。
如果時(shí)間可以重來(lái)，我想結局肯定不會(huì )如此，但它不會(huì )，它就是那樣絕情，不會(huì )因為任何人的挽留而停滯。人生每天都是現場(chǎng)直播。平淡的日子里，生命就是一種認識、一種感悟、一種追尋，無(wú)論日子過(guò)得愉快還是悲痛，我們對生活都有切身的體會(huì )獨特的感受。
夢(mèng)里花落知多少作文8
微風(fēng)過(guò)后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿(mǎn)地清香。一朵一朵拾起，體味芳香�！}記
�。ㄒ唬�
“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！笔抢畎鬃詈玫膶�(xiě)照，那是一種桀驁不馴的情懷，誰(shuí)說(shuō)人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘著(zhù)自己的詩(shī)句闖蕩四方�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇�！碧K軾的影子在湖面上若隱若現。壯麗的景觀(guān)，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)�！笔茄拿利惻c才華，淚珠滾落，帶著(zhù)無(wú)奈，一句詩(shī)奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩(shī)人散步，喃喃細語(yǔ)……
�。ǘ�
望著(zhù)父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺(jué)，或許真如龍應臺在《目送》中寫(xiě)到：所謂人生一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地望著(zhù)他的背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的美好里，觀(guān)賞梨花、桃花、杏花開(kāi)滿(mǎn)花趕趟兒的優(yōu)美意境。多想徘徊其中，與自然萬(wàn)物一起欣欣然張開(kāi)眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長(cháng)鶯飛……
�。ㄈ�
喜歡讀著(zhù)高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀著(zhù)安徒生的《丑小鴨》，戰勝挫折困境；喜歡讀著(zhù)法布爾的.《昆蟲(chóng)記》，探索生命奧秘；還喜歡讀著(zhù)泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟著(zhù)他們的文字，清洗心靈，升華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對話(huà)，心醉神迷……
無(wú)事在此靜坐，一樹(shù)舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個(gè)名字，或一本一起走過(guò)的書(shū)籍，夢(mèng)中仍有一墻花影，才曉夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文9
走過(guò)暮春，走過(guò)嚴冬，走過(guò)苦夏，走過(guò)四季的變幻；走過(guò)翩然而逝的昭華！看盡繁花的落盡，如夢(mèng)如痕！
看透了浮世的曲折滄桑，會(huì )否有一種莫名的失落？當風(fēng)掠過(guò)你的發(fā)梢時(shí)，你會(huì )否追憶起似水的流年�？粗�(zhù)冷暖人生會(huì )否不自覺(jué)的想起家的溫暖，也許離開(kāi)后才會(huì )更有感觸，從而倍加珍惜！只是時(shí)光不在依舊！
我們總會(huì )悲嘆于花開(kāi)花落的匆忙，誣告它帶走了太多的美好時(shí)光，卻不知道自己也曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，只是并未曾當過(guò)一種經(jīng)歷來(lái)回味，當作一種快樂(lè )時(shí)光來(lái)珍惜！
在往來(lái)無(wú)聲的歲月中，誰(shuí)記得了誰(shuí)，誰(shuí)又忘了誰(shuí)，誰(shuí)又能否認誰(shuí)不是誰(shuí)生命中的匆匆過(guò)客。
如繁花落盡！又是一陣的'沉默，一份思念，如家的溫暖還在呼喚，只是有太多的牽拌！
誰(shuí)人不說(shuō)歲月如風(fēng)呢？它塵封了多少的故事！吹走了多少的歡樂(lè )！人生如白駒過(guò)縫！無(wú)人能永久地停留在美景之中！家鄉的草屋和小溪，還有那滿(mǎn)院的桃花和杏花，卻一直是心中深深眷戀的地方。
在浮華的心靈中始終有它的影子！那一棵歷經(jīng)滄桑的菩提樹(shù)還在高高地停立，身上布滿(mǎn)了斑駁的傷痕；看盡了凡花落盡，人去人留！見(jiàn)證了歷史的浮沉，人性的滄桑！風(fēng)雨依舊！天還是那么的藍，云還是那么的飄逸只是歲月不再依舊。
春繁秋逝！往來(lái)無(wú)痕，如風(fēng)過(guò)疏竹，風(fēng)過(guò)而不留聲，雁過(guò)而不留痕！我們也許只是歷史長(cháng)河中的一灣淺淺的漣漪罷了。
當我們驀然回首時(shí)也許會(huì )感慨萬(wàn)千；感慨歲月的滄桑和往來(lái)的匆忙！卻也難奈記憶的甜美，嘴角處會(huì )否抿起一絲稍縱即逝的笑容？
啦啦，啦啦啦！…
歌謠還縈繞在耳旁！
記得那年我們還小，
一起坐在長(cháng)樹(shù)梢；
你愛(ài)唱歌我愛(ài)笑，
無(wú)憂(yōu)的唱著(zhù)那首小時(shí)候的歌謠；
夢(mèng)里花落知多少！
啦啦啦啦。
夢(mèng)里花落知多少作文10
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，體味芳香�！}記
�。ㄒ唬�
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他最好的寫(xiě)照。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了詩(shī)句中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流”是她的美麗。淚水淌下，帶著(zhù)悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著(zhù)她的“人比黃花瘦”，品著(zhù)逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我嗅著(zhù)詩(shī)人的墨香，久久沉醉……
�。ǘ�
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的.感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著(zhù)紙船向遠方漂去，帶著(zhù)深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已將她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉。與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì )，那樸實(shí)的少數民族風(fēng)情，讓我心生向往。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著(zhù)作家的腳步，不時(shí)停留……
�。ㄈ�
喜歡讀著(zhù)他的《讀史記》，喜歡讀著(zhù)他的《品三國》，喜歡讀著(zhù)她的《論語(yǔ)心得》。那里有著(zhù)經(jīng)典與現代生活相交融的濃郁氣息，那里有著(zhù)他們對古人及其智慧的崇敬之情，那里有著(zhù)他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著(zhù)他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著(zhù)學(xué)者的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。品味生活，體會(huì )生命，學(xué)會(huì )感悟，然后體會(huì )夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文11
捧一杯茗茶，坐在窗前，翻開(kāi)一冊好書(shū)，步入作者的意境，閉上眼，細細品，慢慢讀，看看文學(xué)四季花開(kāi)花落。
�。ㄒ唬�
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！笔撬木駥�(xiě)照，“金杯清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。停杯投著(zhù)不能食，拔劍四顧心茫然，”是他內心茫然時(shí)的行動(dòng)。
閉上眼，靜靜想，回憶他的種種作為，回憶他的英雄氣慨，撥開(kāi)時(shí)光的年輪，去回到那個(gè)夜晚，看他站在窗前，回憶家鄉；看他俯瞰滔滔黃河，道出心中的無(wú)奈。
穿越時(shí)空，沉浸于古人的詩(shī)詞歌賦中。
�。ǘ�
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著(zhù)�！边@是對他精神的高度評價(jià)，《狂人日記》為中國使用白話(huà)文開(kāi)辟了道路，《朝花夕拾》則充滿(mǎn)了對舊中國的批判。
閉上眼，靜靜想，回憶他的詩(shī)句，回味他的墨香，打開(kāi)時(shí)光的枷鎖，去回到那個(gè)夜晚，站在他的窗前，看他伏案寫(xiě)作，以筆為矛；看他大喝一聲，揮起心中的怒火刺向奸佞之輩。
穿越時(shí)空，潯游于近代文人的文采中。
�。ㄈ�
“當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！笔撬x予保爾的.精神與內涵�？幢枱o(wú)所畏懼，看簡(jiǎn)愛(ài)追尋屬于自己的平等自由，看格列佛游遍世界各各稀有的國家。
閉上眼，靜靜想，回憶他們的身世，回憶他們的作為，翻開(kāi)歲月的標簽，去回到那個(gè)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼的夜晚，站在他們窗前，看他們洋洋灑灑，縱橫俾和；看他們以生活為畫(huà)板，為人們描繪出生死愛(ài)憎的世界。
穿越時(shí)空，徜徉于外國友人的文學(xué)名著(zhù)中。
捧一本書(shū)，透過(guò)書(shū)回憶作者，回憶背景�？�，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文12
故鄉遙，何日去？家住吳門(mén)，久作長(cháng)安旅。多年未歸故鄉，雖故鄉之人之景猶歷歷在目，但回憶起來(lái)仍有些模糊。就像是被打亂的偏拼圖又胡亂的拼在一起一樣。唯獨記憶深刻的就是在小院種下的一簇薔薇花。記憶中，它永遠純白無(wú)瑕，沿著(zhù)光燦爛的生長(cháng)。
一次小酣片刻，又回到了故鄉。我興奮的穿過(guò)記憶中的小巷古跡斑斑的墻壁上，童年在上面的刻畫(huà)仍然還在那里。跑過(guò)豐收的麥田，不在乎是否被泥濘弄臟了剛洗的衣裳。努力踮起腳。擁抱了麥田中守望的稻草人，它也伸開(kāi)了雙手，對我揚起了微笑。一切都如記憶中一般，故鄉的溪，故鄉的大槐樹(shù)，故鄉的'人，故鄉的景。繼續帶著(zhù)欣喜前進(jìn)著(zhù)，高高的炊煙升起，摸了摸肚子，這才想起要回家。剛到家便已迫不及待的跑向小院中去看那記憶中那燦爛生長(cháng)的薔薇花。和記憶中的不同，我的心馬上墜入谷底，聽(tīng)媽媽說(shuō)昨夜下了一場(chǎng)大雨又起了一場(chǎng)大風(fēng)。我那曾經(jīng)細心照顧的花啊，如今經(jīng)歷風(fēng)吹雨打而殘破不堪。我終于忍不住的大哭起來(lái)，夢(mèng)中驚醒，眼角猶存淚水。
不知是帶著(zhù)什么樣的心情，我收拾好行囊，獨自乘車(chē)去了故鄉。閉上眼，沒(méi)有心情去看沿途繁華的城市景象。過(guò)了許久，睜開(kāi)眼終是到了故鄉。故鄉就像是有一種魔力，讓我不安的心能瞬間平靜。但又想到夢(mèng)中殘破不堪的薔薇花，又開(kāi)始有一些畏懼。故鄉和記憶里的變得大有不同了，古巷被拆了加寬行車(chē)道路。麥田因無(wú)人料理，雜草叢生。那始終揚起微笑，守護麥田的稻草人也不見(jiàn)了身影。沒(méi)有了故鄉的溪，谷鄉的大槐樹(shù)，故鄉的人，故鄉的景，我開(kāi)始有些懊悔為什么從前那么倔強的始終不肯回到故鄉，為何不好好再好好看看故鄉的最后一眼。帶著(zhù)悲傷的心情繼續前進(jìn)著(zhù)。又見(jiàn)炊煙升起，有些驚慌與遲慮的回到家中。帶著(zhù)失望與期待的心情走入后院。一瞬間，墜入地獄的心又重升到天堂之中。那花仍和記憶中一般，純白無(wú)瑕，沿著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)的燦爛美麗。屋內，媽媽叫喊著(zhù)讓我吃飯，我欣喜的應著(zhù)。
其實(shí)，故鄉一直都沒(méi)有改變。
夢(mèng)里花落知多少作文13
花開(kāi)花落，葉綠葉落，看燕去燕歸，看浮云飄蕩，我體味生命的芳香。
——題記
一
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔撬嫘郧榈淖詈脤�(xiě)照。那是一種恬淡閑適的心情。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永遠存在了自己的詩(shī)句當中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著(zhù)悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月中留下痕跡。品著(zhù)她的“人比黃花瘦”，品著(zhù)逝去的歲月，卻早已在心靈上刻下了他們的回憶。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我嗅著(zhù)文人的.墨香，久久沉醉……
二
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種“旋轉升騰的精神”，讓人震撼。和她一起望著(zhù)紙船向遠方漂去，帶著(zhù)深深的思念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已和她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì )，那樸實(shí)的少數民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著(zhù)作家的腳步，不時(shí)停留……
三
喜歡讀著(zhù)他的《邊城》，喜歡看他的《品三國》，喜歡品她的《論語(yǔ)心得》，還喜歡賞他的詩(shī)集。那是最飽含現代生活氣息的聲響，那是他們對古人的崇敬之情，那是他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，追隨著(zhù)他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著(zhù)時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像日歷，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)。品味生活，體會(huì )生命，學(xué)會(huì )感悟，然而夢(mèng)里花落知多少？
夢(mèng)里花落知多少作文14
飛花漫天，美艷不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何時(shí)才能從枯萎中重生呢。
最近，我喜歡上了打乒乓球。便邀爸爸一起來(lái)到白石文化中心打乒乓球。
爸爸輕輕一揮拍，球便長(cháng)了翅膀似的飛向了我的右邊。我一個(gè)不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差點(diǎn)兒拿不住球拍，號叫了一聲。爸爸臉一沉，低聲斥道：“注意力集中一點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，再次揮拍擊球，我小心翼翼地將球頂了回去，繼續守在右邊。不料爸爸拍子一掃，球又躍向了我的左邊。我見(jiàn)情況不對，向左猛一飛撲，可奈何反應太慢，讓球輕易從我眼前飛去。我撲了個(gè)空，重重摔在地上，齜牙咧嘴，痛到眼淚都在往外冒。在一旁觀(guān)戰的姐姐大笑一聲，道：@你也太差了吧!行不行啊?”聽(tīng)了這話(huà)，我心中的火氣就直往上竄。怎么可以這么諷刺我，我哪有那么弱!我對爸爸叫道：“再來(lái)!”爸爸會(huì )意，再次發(fā)球。我卯足了勁兒一揮拍，可球卻毫不客氣，再次逃走。我絲毫不氣餒，大叫：“繼續!”
乒乓球相繼而來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……我只接下了寥寥幾球。我像蔫了花朵，無(wú)力地垂著(zhù)花瓣。
回到家中，我躺在床上，追憶著(zhù)夢(mèng)的軌跡。參天的大樹(shù)上，只有幾朵小到無(wú)法清晰的花苞，卻都毫無(wú)生機，“落”，是它唯一走過(guò)的痕。漫天飛花，無(wú)不昭示著(zhù)我的失敗。我能做些什么?澆灌罷了。但我不甘心，不甘心就這么向坎坷投降，我還要再去搏一搏。
我站在大廳里練球�！捌古移古摇�，球在墻與拍之間漫步，走著(zhù)夢(mèng)的路。磨煉，拼搏，奮斗。我要踏出夢(mèng)的.腳印，走出夢(mèng)的自信。我要純熟的打法和敏銳的眼睛，我要看見(jiàn)夢(mèng)，我要抓住夢(mèng)!
花不再落，我要讓這夢(mèng)的顏色永駐我的心間，讓我的乒乓夢(mèng)絢麗翱翔。
夢(mèng)，舞兮蹈兮，虛無(wú)縹緲;心，不屈不撓，永不可倒!
夢(mèng)里花落知多少作文15
笑對花落，因為在最后一片花瓣落地之后，你會(huì )看到果實(shí)。
——題記
童年如夢(mèng)，真真假假，朦朦朧朧。許多事情做了，過(guò)了，淡了，忘了，只剩下一種味道，一種感覺(jué)非旦揮之不去，反而越來(lái)越濃，一次又一次地帶我進(jìn)入那個(gè)叫童年的夢(mèng)。
夢(mèng)里的天很藍，夢(mèng)里的云很白，夢(mèng)里的花很紅，夢(mèng)里的草很綠，夢(mèng)里的小溪總是那么清澈見(jiàn)底，夢(mèng)里的每一天都沒(méi)有烏云。
夢(mèng)里，有媽媽和她的'毛衣。大紅的顏色真鮮艷，快快穿起來(lái)，跑到鄰家小妹面前，滿(mǎn)足滿(mǎn)足我那小小的虛榮心。夢(mèng)里，有爸爸和他那扎人的胡須。這些可惡的“小鬼頭”老在我臉上蹭，弄得我直癢癢，哈哈笑個(gè)不停。夢(mèng)里，還有姐姐和弟弟。我們去摘野果，去抓魚(yú)……姐姐總像那司令官發(fā)號著(zhù)施令。老巴望姐姐快點(diǎn)上學(xué)去，我也來(lái)耍耍司令的威風(fēng)。哦！夢(mèng)里當然少不了那甜甜的糖果�；ɑňG綠的糖紙啊，你可要好好保護我的糖果，等我考了100分，把你做成蝴蝶，送給鄰家小妹，我那漂亮的朋友。
只是，夢(mèng)里的花開(kāi)始落了，我慢慢長(cháng)高了，夢(mèng)境也越來(lái)越清晰了。不知何時(shí)，媽媽的毛衣變“俗”了，爸爸的胡子變“臟”了，姐姐和弟弟少言了，鄰家的小妹也搬家了。哦！這是怎么了？
原來(lái)是我變了。深藍的夜空中沒(méi)有一顆星星，一個(gè)小小的房間里，燈光仍舊亮著(zhù)。墻壁上，一個(gè)女孩沉思的影子投在上面。隔壁房里，小女孩的媽媽喚著(zhù)：“晶晶，睡了吧，晚了�！睗u漸地，我發(fā)現夢(mèng)里的花落之后，果實(shí)便會(huì )出現。那一個(gè)個(gè)翹皮的小球長(cháng)在枝頭上，誘惑著(zhù)我不斷向前。
童年如夢(mèng)，那些可愛(ài)迷人的事如夢(mèng)里花。當夢(mèng)醒，當花落，我們不必悲傷，因為這只是生命的一個(gè)過(guò)程，因為我們可以帶著(zhù)這美好的夢(mèng)境去努力，去收獲果實(shí)。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)，我開(kāi)始低聲哼唱：記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。有一回并肩坐在樹(shù)底下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)兒在叫。不知怎的我們睡著(zhù)了，哦，夢(mèng)里花落知多少。