七年級下冊語(yǔ)文書(shū)

七年級下冊語(yǔ)文書(shū)

　　七年級下冊語(yǔ)文書(shū)是中國初中語(yǔ)文教材的一部分，通常包含多個(gè)單元，涵蓋現代文、古文、詩(shī)歌等多種文體，旨在提升學(xué)生的閱讀理解、寫(xiě)作能力和文學(xué)素養。下面是小編收集整理的七年級下冊語(yǔ)文書(shū)，歡迎閱讀參考！

　　七年級下冊語(yǔ)文書(shū)1

　　第一單元

　　1　從百草園到三味書(shū)屋　　魯迅

　　2　爸爸的花兒落了　　林海音

　　3　*丑小鴨　　安徒生

　　4　*詩(shī)兩首

　　假如生活欺騙了你　　普希金

　　未選擇的路　　弗羅斯特

　　5　傷仲永　　王安石

　　寫(xiě)作　敘事要完整

　　第二單元

　　6　*黃河頌　　光未然

　　7　最后一課　　都德

　　8　*艱難的國運與雄健的國民　　李大釗

　　9　*土地的誓言　　端木蕻良

　　10　木蘭詩(shī)

　　寫(xiě)作　選擇恰當的抒情方式

　　綜合性學(xué)習　黃河，母親河

　　第三單元

　　11　鄧稼先　　楊振寧

　　12　聞一多先生的說(shuō)和做　　臧克家

　　13　*音樂(lè )巨人貝多芬　　何為

　　14　*福樓拜家的星期天　　莫泊桑

　　15　孫權勸學(xué)　　《資治通鑒》

　　寫(xiě)作　寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)

　　第四單元

　　16　社戲　　魯迅

　　17　安塞腰鼓　　劉成章

　　18　*竹影　　豐子愷

　　19　*觀(guān)舞記　　冰心

　　20　口技　　林嗣環(huán)

　　寫(xiě)作　表達自己的看法

　　綜合性學(xué)習　戲曲大舞臺

　　第五單元

　　21　偉大的悲劇　　茨威格

　　22　在沙漠中心　　圣�？诵跖謇�

　　23　*登上地球之巔　　郭超人

　　24　*真正的英雄　　里根

　　25　短文兩篇

　　夸父逐日　　《山海經(jīng)》

　　共工怒觸不周山　　《淮南子》

　　寫(xiě)作　勤于修改

　　第六單元

　　26　貓　　鄭振鐸

　　27　斑羚飛渡　　沈石溪

　　28　*華南虎　　牛漢

　　29　*馬　　布封

　　30　狼　　蒲松齡

　　寫(xiě)作　描寫(xiě)要生動(dòng)

　　綜合性學(xué)習　馬的世界

　　課外古詩(shī)詞背誦

　　山中雜詩(shī)　　吳均

　　竹里館　　王維

　　峨眉山月歌　　李白

　　春夜洛城聞笛　　李白

　　逢入京使　　岑參

　　滁州西澗　　韋應物

　　江南逢李龜年　　杜甫

　　送靈澈上人　　劉長(cháng)卿

　　約客　　趙師秀

　　論詩(shī)　　趙翼

　　名著(zhù)導讀

　　《童年》：在苦難中長(cháng)大

　　《昆蟲(chóng)記》：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇

　　附錄

　　臨摹、欣賞顏體書(shū)法

　　漢語(yǔ)詞類(lèi)表(實(shí)詞)

　　七年級下冊語(yǔ)文書(shū)2

　　單元主題與課文概覽

　　第一單元：成長(cháng)的故事

　　課文示例：

　　《從百草園到三味書(shū)屋》（魯迅）

　　《爸爸的花兒落了》（林海音）

　　學(xué)習重點(diǎn)：理解成長(cháng)中的情感變化，學(xué)習敘事技巧。

　　第二單元：家國情懷

　　課文示例：

　　《黃河頌》（光未然）

　　《最后一課》（都德）

　　學(xué)習重點(diǎn)：感受家國情懷，學(xué)習抒情與議論相結合的表達方式。

　　第三單元：人物風(fēng)采

　　課文示例：

　　《鄧稼先》（楊振寧）

　　《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》（臧克家）

　　學(xué)習重點(diǎn)：學(xué)習人物描寫(xiě)方法，理解人物的精神品質(zhì)。

　　第四單元：人生哲理

　　課文示例：

　　《短文兩篇》（《陋室銘》劉禹錫、《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤）

　　《紫藤蘿瀑布》（宗璞）

　　學(xué)習重點(diǎn)：體會(huì )文章中的哲理，學(xué)習托物言志的寫(xiě)作手法。

　　第五單元：科學(xué)探索

　　課文示例：

　　《大自然的語(yǔ)言》（竺可楨）

　　《阿西莫夫短文兩篇》

　　學(xué)習重點(diǎn)：了解科學(xué)知識，學(xué)習說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。

　　第六單元：古代詩(shī)文

　　課文示例：

　　《木蘭詩(shī)》

　　《孫權勸學(xué)》（《資治通鑒》）

　　《賣(mài)油翁》（歐陽(yáng)修）

　　學(xué)習重點(diǎn)：理解古代詩(shī)文的思想內涵，掌握文言文基礎知識。

　　語(yǔ)文知識與能力訓練

　　閱讀理解：通過(guò)課文學(xué)習，提升對文章主旨、結構和語(yǔ)言特點(diǎn)的分析能力。

　　寫(xiě)作訓練：結合單元主題，練習敘事、抒情、議論等寫(xiě)作技巧。

　　口語(yǔ)交際：通過(guò)討論、演講等活動(dòng)，提升表達能力。

　　綜合性學(xué)習：開(kāi)展與單元主題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如調查、訪(fǎng)談等。

　　附錄與補充

　　古詩(shī)詞背誦篇目：如《登幽州臺歌》（陳子昂）、《望岳》（杜甫）等。

　　名著(zhù)導讀：推薦閱讀《駱駝祥子》（老舍）、《海底兩萬(wàn)里》（凡爾納）等經(jīng)典作品。

　　語(yǔ)文知識小貼士：如修辭手法、文言文常見(jiàn)虛詞用法等。

　　學(xué)習方法建議

　　預習與復習：提前閱讀課文，課后復習重點(diǎn)字詞和知識點(diǎn)。

　　積累與運用：多背誦古詩(shī)詞和經(jīng)典段落，積累寫(xiě)作素材。

　　拓展閱讀：結合課文內容，閱讀相關(guān)書(shū)籍或文章，拓寬視野。

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