考試之后作文

時(shí)間:2024-02-11 16:14:58 考試 我要投稿
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[精選]考試之后作文5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的考試之后作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精選]考試之后作文5篇

考試之后作文 篇1

  期末考試過(guò)去了,我的心情一下子就放松了許多。

  我和媽媽在超市碰到了謝老師,媽媽問(wèn)老師我的語(yǔ)文考了幾分?老師說(shuō)我的語(yǔ)文考了一百分。頓時(shí),我興奮地都要跳起來(lái)了!我壓住心頭的狂喜,我裝模做樣的坐著(zhù),當做什么事也沒(méi)發(fā)生,但是我不能驕傲。

  我的'數學(xué)考得很不理想,只考了94.5分,老師還沒(méi)把試卷發(fā)下來(lái),我也不知道哪里錯了?傊乙院笠欢ê煤脤W(xué)習。

  下學(xué)期,我一定更加努力好好學(xué)習,把失去的東西奪回來(lái),大家就看我的行動(dòng)吧!

考試之后作文 篇2

  女兒考試漏題之后……

  今天上午,女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數學(xué)的期中考試。

  中午,孩子放學(xué)回家向我報告了一個(gè)驚人的消息:糟糕了,我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。

  我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我:“那是第一大題,語(yǔ)文聽(tīng)力題。當時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫(xiě)了寫(xiě)。我看了看最后一問(wèn),讓寫(xiě)聽(tīng)后的感想,我想先思考一下等做完試卷再寫(xiě)吧,于是就接著(zhù)作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了!”

  “你沒(méi)有檢查試卷嗎?”

  “檢查了!”

  “那道漏掉的題至少也得有一行空格吧?你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?”

  “我沒(méi)看見(jiàn)。我想著(zhù)是聽(tīng)力題,已經(jīng)沒(méi)法看原文了,就沒(méi)有檢查那道題,直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn),但為時(shí)已晚!

  “那道題多少分?”

  “4分!”女兒低聲說(shuō)道:“整整四分呢,嗚嗚嗚,語(yǔ)文我考不了一百分了!

  嗨,聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤?!這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說(shuō)得過(guò)去,可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題,就不應該了。而且,孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心,并沒(méi)有認識到自己做題缺少技巧,沒(méi)有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無(wú)關(guān)。

  我越想越生氣,就忍不住吵了女兒。當聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了,為什么不馬上寫(xiě)出來(lái)呢?檢查試卷為什么不全部檢查呢?聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯別字了嗎?

  孩子就是孩子,站在那里低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà),眼睛紅紅的?戳司妥屓藧(ài)憐。我的火就消了,批評了她兩句,并囑咐她:“下次細心些,做題時(shí)一道一道按順序往下做!迸畠豪(zhù)臉,眼淚在眼眶里直打轉,但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔,就沒(méi)再說(shuō)什么。

  其實(shí),反思一下,自己也有不對的地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(cháng)。

  每次孩子考試后,我都習慣性的問(wèn)她大概能考多少分?從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題?這也從側面暗示了孩子,只盯著(zhù)分數看。而隱藏在分數背后的問(wèn)題,比如:答題技巧,檢查要點(diǎn),注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項,每次都被孩子高分數的光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以,這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣,遲早會(huì )爆發(fā)。

  再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò),只在考試之前,家長(cháng)接到老師的短信通知,這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題,讓孩子細心些,認真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題,沒(méi)有經(jīng)驗,也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。

  一番思考之后,我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì )暴露出來(lái)的,現在發(fā)現還來(lái)得及。趁著(zhù)孩子還處在養成好習慣,糾正壞習慣最佳的'小學(xué)時(shí)期幫忙改掉,為時(shí)未晚。

  女兒考試漏題之后,孩子換來(lái)了批評和眼淚,我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段,讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習能力遠遠比分數更重要!

  自評:隨手記錄孩子成長(cháng)中的每一個(gè)瞬間,記錄孩子生活中的酸甜苦辣,將來(lái)對于孩子來(lái)說(shuō),就是一筆不小的財富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們,答題時(shí)要認真,不要漏題哦。

考試之后作文 篇3

  期末大考的成績(jì),我向來(lái)不太在意?傻搅肆昙壣蟽,我卻不得不對這次大考重視起來(lái)。因為如果這一次不考四百分以上,我到縣城上中學(xué)的夢(mèng)想就要破滅,這可是關(guān)系到我的未來(lái)!

  大考之后,我回到家,心里總是忐忑不安,總想著(zhù)考試卷上這題是不是錯了,那題是不是錯了。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà),也時(shí)時(shí)回響在耳邊:“兒子,你去哪里讀初中,最重要的就是這次考試成績(jì)!你可加把勁!”我越想越著(zhù)急。

  距離領(lǐng)成績(jì)單還有兩天,我拿起老師早已下發(fā)的寒假作業(yè)本,瘋狂地做起來(lái),想用這樣的方式平復我的惴惴不安?墒莿倢(xiě)了沒(méi)多久,腦子里又開(kāi)始想“我這題做錯了呀,我那題做錯了呀!”。不行,我得把這些念頭趕走。我拼命塞住耳朵,好像這些念頭是耳朵帶來(lái)的.;我又拼命搖頭,好像要把這些念頭甩走。

  走到窗口,聽(tīng)到田野里的小昆蟲(chóng)們悠揚地鳴叫著(zhù),路旁的大樹(shù)優(yōu)雅地搖動(dòng)著(zhù),一切都是那么悠哉游哉,不緊不慢。我用得著(zhù)這么著(zhù)急嗎?還是把困擾我的那幾道題目,重新做一做,求個(gè)心安。想到這,我拿起紙和筆開(kāi)始分析題目:數學(xué)考試卷上最后一道應用題,我冷靜地分析,認真地計算;語(yǔ)文考試卷上的這一道閱讀題目,我再次細讀,尋求從不同的角度來(lái)理解;英語(yǔ)考試卷上的這題選擇題,到底是選A還是B呢?我重新進(jìn)行了考量。越思考,越清晰,心里也越有底了。就算明確題目做錯了,但想到考試都已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)已經(jīng)定下來(lái)了,又不能去改了,也心安了。

  至于夢(mèng)想,我也總算明白了,光著(zhù)急沒(méi)用,只要努力著(zhù),夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現的。

考試之后作文 篇4

  伴著(zhù)一聲清脆的哨聲,期末考試結束了。我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,班里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  我和幾個(gè)同學(xué)一邊上廁所還一邊交流著(zhù)考試題目!拔!那道選擇題你是怎么做的?”“最后一道題你怎么做的,用什么方法?”

  回到班里,班里亂成了一鍋粥。大家幾乎都在交頭接耳地交談著(zhù)作文題目,和幾道較難的.題,我也忍不住交流起來(lái)“數學(xué)卷紙那一道判斷題打對還是打錯?”當聽(tīng)到答案和我寫(xiě)得一樣時(shí),我差點(diǎn)兒激動(dòng)的一蹦三尺高,我和同學(xué)興奮地相互擊了個(gè)掌。正巧,就在這時(shí),數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),他要檢查我們的演草紙上寫(xiě)了多少算式。盡管我的演草紙上算式寫(xiě)得密密麻麻的,可我還是大氣也不敢出,生怕被罰數學(xué)作業(yè)。近了,越來(lái)越近了!前面已經(jīng)有許多演草紙被老師給收了。老師走到我面前,我心里怦怦地跳個(gè)不停。我的演草紙果然過(guò)關(guān)了,我松了一口氣。

  考試結束了,在暑假里,我一定要好好學(xué)習,為新學(xué)期做好準備。

考試之后作文 篇5

  期中考試終于結束了,老師讓我談?wù)勛约旱母惺。我心中充滿(mǎn)了兩個(gè)字:“悔恨”?荚囘^(guò)后,我聽(tīng)同學(xué)們在討論英語(yǔ)考題,聽(tīng)了一會(huì )兒,我心中一震,后悔已充滿(mǎn)了我的心。我聽(tīng)他(她)們一算,我已經(jīng)錯了五、六題了。我突然有一種想把自己的腦袋拆開(kāi)看看里面裝了什么的沖動(dòng),可是后悔也來(lái)不及了。最可悲的是,錯了一些我們考前老師剛講過(guò)的題。我想我真是沒(méi)腦子,我為什么當時(shí)不好好聽(tīng)呢?可是,時(shí)間一去不復返,想回到考試前是不可能了。

  為什么考試前我沒(méi)有認真聽(tīng)?為什么我左耳朵進(jìn)右耳朵出?為什么我這么傻!我心中像吃了苦瓜那樣苦澀,讓我心中充滿(mǎn)了悔恨。

  期中考試是對上學(xué)期前半部分學(xué)習情況的檢驗,在我心中,每一次考試就猶如一塊磨刀石,猶如一個(gè)練兵場(chǎng),我們可以用它來(lái)證明自己。在這個(gè)戰場(chǎng)上,筆就是我們的武器,大腦是我們的儀器,我們要好好的利用它們,讓它們成為我們的神器,在測試這個(gè)戰場(chǎng)上打勝仗。

  這次考試帶給我了永久的`悔恨,我的心已刻上了這次恥辱。以后我們一定要記住“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円欢ㄒ盐蘸萌松拿恳环置恳幻,讓它嚴格地要求我們,更好的學(xué)習吧,記住一句話(huà):學(xué)習就是我們的未來(lái)。

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