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【精品】聰明的我作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聰明的我作文，希望能夠幫助到大家。
聰明的我作文1
周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！
回到家，我靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來(lái)！”爸爸聽(tīng)了我的`建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！稍微短一點(diǎn)！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說(shuō)：“你呆在家里，不要亂來(lái)。我去物業(yè)辦弄個(gè)長(cháng)棍來(lái)試試！”我站在陽(yáng)臺上，等著(zhù)爸爸快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，看到父親沒(méi)有回來(lái)，我的心突然變得緊張起來(lái)。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥(niǎo)，到外面去了解情況。過(guò)了大概十分鐘，爸爸終于回來(lái)了。他用長(cháng)棍試了試，還是不行！現在更焦慮了。在這個(gè)緊張而又關(guān)鍵的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來(lái)的棍子連起來(lái)，就可以加長(cháng)和縮短嗎？爸爸又采納了我的建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！
爸爸終于可以高高興興的做事了！我的父親、母親和鄰居都稱(chēng)贊我是個(gè)聰明的男孩。我一定是個(gè)愛(ài)觀(guān)察愛(ài)動(dòng)腦的孩子！
聰明的我作文2
星期天上午，我從老馮老師的課堂回家，我發(fā)現家變了樣，特別是我妹妹的房間里，把泡沫板全部收了起來(lái)。我帶著(zhù)一大車(chē)的疑問(wèn)走向媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“妹妹房間的泡沫板為什么要收起來(lái)？還有，妹妹房間泡沫板下面的木板多出的小黑點(diǎn)，是不是返潮了？”媽媽答：“沒(méi)錯，就是因為返潮所以才把泡沫板收起來(lái)。你聰明，這兒都知道�！�
我正沾沾自喜的時(shí)候，爸爸停完車(chē)上來(lái)了，說(shuō)：“別沾沾自喜了，給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，你現在和我一起把妹妹房間的'地板拆下來(lái)一起運到樓下大垃圾箱里，能用的收在車(chē)庫里�！�
我極不情不自愿地去拆木板，不過(guò)一會(huì )就全部拆了下來(lái)�，F在我和爸爸一起搬木板，爸爸太笨了，七個(gè)木板一起搬多重�？陕斆鞯奈夷脕�(lái)了一個(gè)毯子，把木板放在上面，在地上一拉，太輕松了，一次可以運十片！
我的速度遠遠地超過(guò)了爸爸。爸爸見(jiàn)到也學(xué)著(zhù)我，不一會(huì )，不能用的地板就被三下五除二地拉走了。
在遇到困難的時(shí)候要冷靜的去思考，這樣才可以發(fā)揮出你的聰明才智。
聰明的我作文3
星期六，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)自己有事出去一下，讓我一個(gè)人在家里，還囑咐我：”如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)�！拔艺f(shuō)：”好的“。媽媽就去街上了，我專(zhuān)心致致地寫(xiě)起來(lái)作業(yè)來(lái)了。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，我走到門(mén)前，大聲地問(wèn)：”誰(shuí)呀“？門(mén)外的人說(shuō)：”我是你爸爸的好朋友，小朋友麻煩你開(kāi)一下門(mén)好嗎？“我拿來(lái)板凳，踩在板凳上看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的人， 我不認識的，所以我就問(wèn)：”您知道我爸爸的名字嗎？“那個(gè)人不作聲。這下，我知道門(mén)外的肯定是壞人，我就故意說(shuō)：”我爸爸、媽媽一下就回來(lái)了，請你再等一下好吧�！伴T(mén)外的人聽(tīng)了，嚇得撤腿 就跑，這時(shí)我才放心地又專(zhuān)心做起作業(yè)了。
媽媽回來(lái)了，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寙崧?tīng)了笑著(zhù)對我說(shuō)：”你真是個(gè)聰明的孩子！“我聽(tīng)了媽媽的`稱(chēng)贊，心里美滋滋的，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
聰明的我作文4
大家好！今天我要向大家介紹一下我自己。我叫崔奕曉，今年九歲了，我在新密市實(shí)驗小學(xué)三0班上學(xué)。
我是一個(gè)聰明的女孩。我的身材不胖不瘦，我有雙水汪汪的大眼睛。眼珠像葡萄一樣，我又兩只順風(fēng)耳，媽媽總是說(shuō)我的鼻子特別機靈，什么味兒都問(wèn)的出來(lái)。
要說(shuō)聰明呀，我媽媽就是不信，可后開(kāi)呀媽媽才信了。這天晚上，媽媽要我做買(mǎi)的資料，我開(kāi)始做了，前面幾道題容易。我想：最后一道題也很容易吧！這道題可把我給難住了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“這道題雖然看起來(lái)很難，但是很簡(jiǎn)單，你好好思考思考�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又繼續去做資料。我自己想了想，還是想不出來(lái)，我自己結合了老師教給我的一些方法，還有生活中的應用。終于功夫不負有心人，我想出來(lái)了。媽媽才信了。
生活中，我的'愛(ài)好就是喜歡幫助別人，我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習，寫(xiě)字好等等，缺點(diǎn)是不自信、膽小。我一定會(huì )把缺點(diǎn)改掉的。
看，這就是聰明的我，善于思考動(dòng)腦筋的我。小朋友你們一定很聰明吧！
聰明的我作文5
夏天到了，蚊子漸漸增多了，不斷地吸食著(zhù)我的血液。就在幾天之前，我對蚊子改變了看法，原來(lái)，它們也在追求時(shí)尚科學(xué)呀！
昨天晚上，我拉上帳子準備睡覺(jué)，誰(shuí)知機靈的蚊子乘機鉆了進(jìn)來(lái)然后從我身后襲入，偷偷地吮吸起我的血液。我剛要閉上眼睛，覺(jué)得腿有些癢，轉身一看，原來(lái)一只大蚊子在“吻”我。我還沒(méi)來(lái)得及打死它，它便挺著(zhù)大肚子飛走了。我實(shí)在顧不得那么多了，躺下身進(jìn)入了夢(mèng)鄉。清早，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，坐起身，覺(jué)得腳指有些癢，仔細一看，原來(lái)腳趾尖出現了一個(gè)大包，顯然是蚊子叮的。這時(shí)我的腦子里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：“我在蚊帳里睡覺(jué)，帳子外的蚊子怎么會(huì )咬到我呢？”經(jīng)過(guò)思考，真相打白了。原來(lái)是我在睡覺(jué)時(shí)把腳放在了帳子邊上，蚊子順著(zhù)味道飛到帳子邊，將長(cháng)長(cháng)的`嘴伸出來(lái)，就“吻”到我了。想到這里，我不禁佩服起蚊子來(lái)，他們真聰明啊，隔著(zhù)蚊帳就能咬到我，而我呢，卻很苦惱，什么時(shí)候才能睡一個(gè)好覺(jué)��！
蚊子，你真聰明，我佩服你，也希望你不要執著(zhù)的愛(ài)我了！
聰明的我作文6
聰明的姑娘是人人愛(ài)的，我就是個(gè)聰明的姑娘吆�？吹綃寢尫烹娨�，開(kāi)空調，玩電腦，我也想玩。媽媽給我遙控器玩，拿起來(lái)對著(zhù)電視和空調就一陣亂按。怎么不響著(zhù)，我會(huì )發(fā)出“疑……？嗯……？的聲音。媽媽叫我按粉色的.鍵，聰明的我一學(xué)就會(huì )了�，F在爸爸一見(jiàn)我就不敢玩電腦，我會(huì )給他搗亂的。
聰明的我還學(xué)會(huì )了很多語(yǔ)言呢！會(huì )喊“貓貓”（我們樓下的一只野貓） ,“姐姐”。當然家里的人我都會(huì )叫了。
最聰明的就是我現在練習走路，都夸我走的像樣子呢！我看到姐姐和哥哥在跑著(zhù)玩我就急呀！ 不過(guò)沒(méi)關(guān)系我很快就會(huì )跑得。
最喜歡和爺爺在一起，爺爺管著(zhù)我的一切，爺爺和我玩，給我沖奶，帶我去外面玩。一會(huì )不見(jiàn)爺爺我就會(huì )大喊“爺爺”�，F在家里人都管聰明的我叫“人精子”，呵呵，我就是很聰明吧！
聰明的我作文7
大家好，我是個(gè)九歲的少年，我的長(cháng)相雖然不漂亮，但我卻不會(huì )欺負人，有許多朋友，是個(gè)好孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，因為我很聰明好學(xué)，能體諒別人，從不亂花錢(qián)。最近，我的學(xué)校有許多學(xué)生把像彈弓匕首這一類(lèi)危險的玩具帶入學(xué)校來(lái)，可我連想玩這幾種玩具的心思都沒(méi)有。
這就是我守規矩的一件事情，我也講講我聰明的一件事情吧。有一次，我們學(xué)校上奧數課，老師叫我們答一張奧數卷，我一做完奧數題，交給老師，沒(méi)想到，老師給我打了個(gè)一百！
我的弱點(diǎn)是身體不夠強壯，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，有一次，我剛剛放學(xué)，在學(xué)校大門(mén)口等待家長(cháng)接送，我們班的幾個(gè)壞學(xué)生來(lái)欺負我，他們在后面追趕我，我也開(kāi)始跑起來(lái)，幸好我們班幾個(gè)對我好的同學(xué)看見(jiàn)了，就舉起手來(lái)，要打那些壞同學(xué) ，那些壞同學(xué)看見(jiàn)那幾個(gè)對我好的同學(xué)要打他們，就一溜煙撤開(kāi)腿跑走了，我感謝了那些對我好的.同學(xué)，其實(shí)，如果沒(méi)有那幾個(gè)對我好的同學(xué)的幫助，我就會(huì )被那幾個(gè)壞同學(xué)弄傷的！
希望大家和我交朋友，謝謝！
聰明的我作文8
我愛(ài)我自己，我也有足夠的理由：“我聰明，能說(shuō)會(huì )道，成績(jì)也好�！�
我聰明，這可是全班公認的，記得有一次，老師在講臺上大聲問(wèn)：“愛(ài)因斯坦是個(gè)什么樣的人�！比嘌湃笩o(wú)聲，只有我敢舉手，老師讓我回答，我把我對愛(ài)因斯坦所有了解都說(shuō)出來(lái)了，在一陣熱烈的掌聲中，我滿(mǎn)意地坐下了。從此，我就成了班上“高級知識分子”。
我人緣也好，每次下課都有人來(lái)找我玩，班上90%的同學(xué)都是我的好朋友，我不喜歡開(kāi)玩笑，如果太過(guò)分的`話(huà)，我也會(huì )動(dòng)手動(dòng)腳，不過(guò)，遇到野蠻的同學(xué)我就“好漢不吃眼前虧”打不過(guò)就跑。
我能說(shuō)會(huì )道，在一次主題為“寫(xiě)好字對中小學(xué)生有沒(méi)有用”的辯論會(huì )上，我獨領(lǐng)局面，打敗了正方。
我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，所以大家說(shuō)我真棒！
聰明的我作文9
星期五，我們期中考試的數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見(jiàn)老師對我們生氣的樣子，我就覺(jué)得這下完蛋了，看見(jiàn)自己的試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著(zhù)老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯很多，大家一定要認真聽(tīng)講�！闭f(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的.題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請王悅琪來(lái)解決一下�！蔽艺f(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船��！3+1=4（只），所以需租4只船�！崩蠋熣f(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的。
聰明的我作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和姐姐到公園去玩。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，游人很多，有的在寫(xiě)生，有的在打拳，還有的在放聲歌唱......
在一片碧綠的'草地上，我和姐姐玩起了扔沙包。我們你扔我?jiàn)Z，玩得可高興啦！在我們旁邊有一對姐妹，正在打羽毛球，她們一來(lái)一往，打得好不激烈。突然，羽毛球打到了樹(shù)上，兩姐妹你看看我，我看看你，一籌莫展。這時(shí)，一到靈光在我腦中閃現。我走過(guò)去對她們說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)試試�！蔽夷闷鹕嘲�，用盡全身力氣，把沙包往樹(shù)上扔去。第一次，羽毛球只動(dòng)了一下，第二次，羽毛球終于從樹(shù)上掉了下來(lái)。兩姐妹高興得手舞足蹈，異口同聲地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真聰明！”
對于別人的稱(chēng)贊，我感到很高興，同時(shí)我為自己的靈機一動(dòng)感到自豪，這就是聰明的我。
聰明的我作文11
我有一個(gè)聰明伶俐的同桌，他白白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調。別看他人小，可聰明機靈著(zhù)呢。他上課十分認真專(zhuān)心，老師課上講的.重點(diǎn)，黑板上的內容他都一絲不茍的記在學(xué)習本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿(mǎn)自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著(zhù)老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神，平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿(mǎn)，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì )纏著(zhù)媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì )突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。
聰明的我作文12
我的媽媽是個(gè)老師，學(xué)生很聽(tīng)她的話(huà)。我覺(jué)得我的媽媽很了不起，不過(guò)，有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。
記得有一次，媽媽的小靈通不見(jiàn)了，找來(lái)找去還是找不著(zhù)。我知道了就說(shuō)：“讓我來(lái)幫您找找�！蔽矣幸粋�(gè)妙計，就是用電話(huà)打給小靈通，小靈通發(fā)出了來(lái)電話(huà)的聲音，我就順著(zhù)發(fā)出聲音的地方找，一下子就找著(zhù)了。媽媽看見(jiàn)我把小靈通找著(zhù)了，非常高興，連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽(tīng)了興高采烈地跳起了舞。
還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，覺(jué)得很奇怪，就叫“聰明王”我來(lái)了。我一看電視開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開(kāi)起來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽呀媽媽?zhuān)趺淳瓦@么笨！”媽媽說(shuō)：“我不懂，你來(lái)幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了�！蔽艺f(shuō)：“您說(shuō)的.倒也是，那我就不說(shuō)您了�！�
小朋友們，你們覺(jué)得我媽媽笨，還是不笨呢？現在，我媽媽呀，有什么不懂的就問(wèn)我了。哈哈哈……
聰明的我作文13
大家好，我叫張軒銘，我性格暴躁。愛(ài)好是愛(ài)玩電腦、下棋。優(yōu)點(diǎn)是思維能力好，缺點(diǎn)是做事不認真。我的特點(diǎn)是一玩上電腦就停不下來(lái)，誰(shuí)把我惹火了就跟他沒(méi)完。
每次學(xué)奧數的.時(shí)候，總會(huì )想出一些新奇的點(diǎn)子。在數學(xué)課上，老師教沒(méi)學(xué)過(guò)的差倍問(wèn)題，全班就我一個(gè)人舉手。
我做事很不認真，我有一次寫(xiě)課堂作業(yè)本，因為我貪快，所以字寫(xiě)得很難看，被媽媽又罰了一遍。還有一次，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想休息一下，但是我休息的“一下”太久了，一下變成了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)的時(shí)候還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，所以被媽媽狠狠地批評了一頓。
我愛(ài)下棋，在下棋里，我最喜歡下軍棋，剛開(kāi)始下的時(shí)候，我很差。但后來(lái)，我想了一種新方法，就把三個(gè)地雷排在最前面，其它兵上陣都被炸光光，當然，這用在暗棋上才有效。
我要改正做事不認真，要保持思維能力好，也要改掉脾氣暴躁。
聰明的我作文14
朋友們，你們認識嗎?
我叫xxx，是一名三年級的小學(xué)生。我的名字是爸爸起的，意思是希望我有大海一樣的咨翰知識。我還有一個(gè)小名叫“蛋蛋”，因為平常特別愛(ài)吃雞蛋，這個(gè)名字是媽媽取的。
看，我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，很尖的`耳朵，有點(diǎn)像倉鼠的耳朵。我的牙齒與其他人相比，一點(diǎn)都不整齊，還帶點(diǎn)黑，我特別羨慕牙齒白的人，可是誰(shuí)叫我又喜歡吃糖呢。
我的特點(diǎn)是淘氣，大家總說(shuō)我是淘氣鬼。記得有一次，聽(tīng)媽媽說(shuō)表姐要來(lái)我們家玩。我看到表姐就要到我的房間里來(lái)了，我趕緊把自己隱藏起來(lái)，等到表姐靠近開(kāi)門(mén)時(shí)，我快速伸出腳去拌她的腳，眼見(jiàn)她整個(gè)人摔在我的面前，我大叫：“姐，你給我拜年呢�！蔽铱匆�(jiàn)姐姐一身狼狽的樣子，我哈哈大笑。
我雖然很淘氣，但是腦子一點(diǎn)也不笨，平常都比較懶，有時(shí)還不愛(ài)學(xué)習，但各門(mén)功課一點(diǎn)也不差。
這就是我，一個(gè)淘氣又聰明的我。
聰明的我作文15
方法正確，事半功倍；方法錯誤，事倍功半。動(dòng)腦筋，才是解決問(wèn)題的方法。
一天，我正在做摘錄筆記，做到“主要內容”了，我心想：怎么辦，“主要內容”可是我的弱項呀！萬(wàn)一，寫(xiě)得亂七八糟，又要被老師批評了，丟的可是我的面子。我急得像熱鍋上的螞蟻。我小聲的、地嘀咕著(zhù)：“不如去問(wèn)媽媽?zhuān)恍胁恍�，媽媽不�?huì )寫(xiě)主要內容；對了看《英才教程》吧，也不行，老師不是說(shuō)過(guò)：‘要自己學(xué)著(zhù)寫(xiě)主要內容�！瘧撛趺崔k呀！”我絞盡腦汁，可又毫無(wú)辦法。
我望著(zhù)課本中的'密密麻麻的黑字，腦中出現了幾個(gè)大問(wèn)號�！胺椒�，方法，這個(gè)單元不是教我們遇到難題，要用方法嗎？”我激動(dòng)地喊了出來(lái)。在我束手無(wú)策的時(shí)候，腦中忽然浮現出了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“寫(xiě)主要內容要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果，這六要素�！蔽异`機一動(dòng)，急忙找出了這篇文章中的事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果，輕而易舉地就寫(xiě)出了簡(jiǎn)潔的主要內容。這時(shí)，我感到很高興。
我運用了方法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)出了主要內容。我從這件事中，明白了：方法是最關(guān)鍵的，巧妙的運用方法，才能快速地解決難題，效率才會(huì )高好幾倍。做事情，努力固難重要，但科學(xué)的方法更重要。