寫(xiě)給老師的一封信(實(shí)用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師:
您好!
老師,今天早上,您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪,有很多都不是書(shū)上的題,我們都沒(méi)有做什么準備,所以考的不太好。在回來(lái)的路上對答案時(shí),我發(fā)現您不停地“白”我們四個(gè)女生,只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事,我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下,我們幾個(gè)都在討論,覺(jué)得自己很對不起您。因為,這兩個(gè)星期,您總是辛苦的給我們幾個(gè)補課講題,而我們也是專(zhuān)心的,認真的按照您的要求做,原以為不會(huì )辜負您的期望,可是……您也告訴過(guò)我們,這幾天您總是做著(zhù)一些亂七八糟的夢(mèng),根本休息不好。我的心里真的非常愧疚,真的很難受……但是,我們得到的`結果卻是不一樣的。
這件事,您可能不知道我們已經(jīng)知道了,那是我們在門(mén)口頭聽(tīng)到的,雖然這樣的做法不對……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí),我們四個(gè)女生在打掃教室,您把宋道通單獨叫進(jìn)辦公室,我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音:“這次你要是考不了第一名,就不要回來(lái)見(jiàn)我!甭(tīng)到時(shí),我的心里“滋兒”一下,好象被什么捏了一下,好難過(guò)。當時(shí)我想:老師,您是不是只期待他一個(gè)人?還是因為他是男孩?還是……大家付出的努力都是一樣的,可為什么?為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然,都說(shuō)是宋道通平常心不在焉,老師是在給他壓力。我也只能抱著(zhù)這一線(xiàn)希望,但這只有30%可能,因為當時(shí)我們幾個(gè)都在啊,可您只叫了他一個(gè)人……
老師,沒(méi)考好這件事,我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧,全當我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XX
20xx年1月20日
寫(xiě)給老師的一封信2
沈老師
您好!
您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有整整一年半時(shí)間了。雖然我們天天都見(jiàn)面,但是我還是想對您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
在過(guò)去的一年半的時(shí)間里,您為我們付出了多少的心血,當我們遇到寫(xiě)作文的難題時(shí),您總會(huì )一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題為我們耐心的講解,您給了我們鼓勵和幫助。這學(xué)期我在語(yǔ)文中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)。老師您已經(jīng)為我們批改了多少作業(yè)本每一個(gè)紅紅的大鉤都如此的令人開(kāi)心;您已經(jīng)為我們批改了多少篇作文每一個(gè)A分都如此的令人高興;您已經(jīng)為我們批改了多少份試卷每一個(gè)90分都會(huì )如此的令人興奮。老師您批評或表?yè)P某些同學(xué)時(shí),總會(huì )做出各種有趣的表情,在課堂上您批評同學(xué)時(shí)那無(wú)聲的語(yǔ)言,既達到了效果又不會(huì )嚇到了別的同學(xué)。您表?yè)P同學(xué)時(shí)那和藹的語(yǔ)言好像媽媽照顧孩子一樣。
老師,六年級下學(xué)期即將開(kāi)始了,對于其他同學(xué)和我來(lái)說(shuō),又將成為六年級下學(xué)期定下新的.目標而努力地去學(xué)習每一科。下學(xué)期我的學(xué)習態(tài)度也會(huì )有所的改變,下學(xué)期又是一個(gè)最重要的學(xué)期,我會(huì )更加地去認真學(xué)習,爭取更好的成績(jì)向您匯報。*老師啊,讓我再次向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
XXX
20xx年2月26日
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的陳老師:
您好!
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師,但我覺(jué)得,一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí),您穿著(zhù)及膝的裙子,踏著(zhù)高跟鞋,突然的呈現讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng),在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí),您只要站在那兒,就能?chē)樀梦覀冟淞寺。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí),我們就算再傻,也會(huì )怕得乖乖低下頭,閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩好笑的事兒,也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的,是您的'教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后,我們長(cháng)大了,變老了,都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著(zhù)笑臉不怒自威,如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您:
永恒年輕,和此刻一樣美麗!
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的姚老師:
您好!
池塘里的荷花又盛開(kāi)了,六年的小學(xué)生涯也即將結束了,我就要畢業(yè)了!
是您把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,帶到了心智成熟的翩翩少年,在您的悉心教導下,我的學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步,還發(fā)表了許多篇作文,我心里充滿(mǎn)了感激。
老師,您不僅關(guān)心我的學(xué)習,還關(guān)心我的身體。記得有一次,我在足球課上奔跑的時(shí)候,一不小心扭到了腳,在走路隊的.時(shí)候,我走在隊伍后面。您注意到了我,問(wèn)我怎么回事?我吞吞吐吐地說(shuō):“在足球課上不……不小心扭到腳了!”您眉頭一緊說(shuō):“怎么這么不小心,你為什么不在足球課上跟老師說(shuō)呢?”我低下頭默不作聲,這時(shí)淚水已經(jīng)在眼眶里打轉了。您又親切地對我說(shuō):“我找個(gè)同學(xué)帶你去醫務(wù)室看看,讓醫生給你擦點(diǎn)藥或貼張膏藥吧!”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我的腳已經(jīng)不怎么疼了。您還再三叮囑我不要劇烈活動(dòng),望著(zhù)您關(guān)心我的眼神,我感受到了慈母般的愛(ài)。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,您對我的培養和教育我會(huì )銘記在心,您是我人生中的指路人,我真誠地對您說(shuō)聲:“謝謝您,姚老師!”
祝您:桃李滿(mǎn)天下!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的老師:
您好!
豐富多彩的暑假生活快要結束了,我非常想念您。暑假里,我做了很多有意義的事情,下面,就讓我給您匯報一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時(shí)候,我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習計劃。還報了一個(gè)英語(yǔ)班和國畫(huà)班,F在我的.許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫(xiě)了5篇作文,讀了3本課外書(shū),畫(huà)了一幅科幻畫(huà)和手抄報,還做了一個(gè)小制作——導彈車(chē)。這個(gè)導彈車(chē)花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的,它還會(huì )跑呢!看著(zhù)自己動(dòng)手制作的導彈車(chē),心里別提有多高興了。
為了開(kāi)闊自己的視野,豐富自己的知識,暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長(cháng)城、鳥(niǎo)巢、水立方等等,見(jiàn)識了很多人和事,感受到了祖國的偉大和富強。
暑假里,我還不忘記運動(dòng),堅持鍛煉身體,打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買(mǎi)了一輛山地車(chē),現在我已經(jīng)基本學(xué)會(huì )騎了。另外,我還學(xué)會(huì )了游泳,我非常喜歡游泳。
回想這個(gè)暑假,我真是收獲多多,開(kāi)心快樂(lè )。開(kāi)學(xué)以后,我就要升入四年級了,我一定還會(huì )好好學(xué)習,天天向上。
最后祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年7月24日
寫(xiě)給老師的一封信6
尊敬的黃老師:
您好!
當您這封信時(shí),看見(jiàn)這樣的字跡,就應該知道我是誰(shuí)了.
黃老師,最近您的工作順利嗎?您覺(jué)得我們班的同學(xué)學(xué)習成績(jì)怎樣?我們同學(xué)在校運會(huì )上取得的成績(jì)您滿(mǎn)意嗎?
老師,我覺(jué)得您是一個(gè)偉大的老師。這四年來(lái),你把我們從一年級不懂事的小孩子培養成四年級可以讓小同學(xué)以之為榜樣的大同學(xué):從一年級到現在,我們班的成績(jì)一直名列全年級第一;很多次,我們班的紀律受到全校的公開(kāi)表?yè)P;今年五月份的全國奧林匹克英語(yǔ)比賽,我們班獨吞了全校低年級組僅有的兩名二等獎;在上個(gè)月的校運會(huì )上,您又帶領(lǐng)我們班同學(xué)取得了不錯的成績(jì)。為此,您付出了多少心血和精力:每天,您比其他老師來(lái)得早,您不僅組織我們讀語(yǔ)文,還組織我們讀英語(yǔ),誰(shuí)都知道,您是我們的語(yǔ)文老師呀!正因為您無(wú)私的奉獻,才讓我們班的英語(yǔ)成績(jì)排在全年級第一,才讓我們班各方面都得到均衡地發(fā)展。我想對您說(shuō):老師,您辛苦了!
黃老師,最近我在《小博士報》上看到,某個(gè)學(xué)校的老師非常聰明,每天同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)之后,還會(huì )拿另外一本本子,把右手的筆換到左手上,寫(xiě)“左手作業(yè)”。這是老師每天多布置的'作業(yè),是通過(guò)左手練筆,促進(jìn)右腦潛能的開(kāi)發(fā),對于培養想象力創(chuàng )造力大有幫助。我希望您偶爾也能布置這樣有趣的作業(yè)。雖然我在家自己練了一下,用左手寫(xiě)的字還真不錯,可畢竟是一個(gè)人寫(xiě),覺(jué)得沒(méi)有那么有趣,便冒昧地向您提出了要求,希望您能考慮一下。
最后,我還有個(gè)問(wèn)題向您討教:我每次一聽(tīng)到老師布置作文,頭就大了,不知從何下筆。絞盡腦汁寫(xiě)完了作文,拿起來(lái)讀,一分鐘不到,就從頭念到尾,而且還索然無(wú)味。我真想不通:為什么別人能寫(xiě)出那么生動(dòng)、有趣、內容豐富的文章呢?真希望您盡量能幫我解答。
我希望自己成為一名好學(xué)生,我知道自己有很多地方做得不夠,有時(shí)是我太懶,有時(shí)是控制不了自己,甚至有的時(shí)候我根本就不知道對或錯。希望您能幫助我改掉這些壞毛病,請您相信我。
謝謝您在百忙之中讀我這封信,也謝謝您這些年對我的培養之恩!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生:肖珺
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的沈老師:
您好!
您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有整整一年半時(shí)間了。雖然我們天天都見(jiàn)面,但是我還是想對您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
在過(guò)去的一年半的時(shí)間里,您為我們付出了多少的心血,當我們遇到寫(xiě)作文的難題時(shí),您總會(huì )一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題為我們耐心的講解,您給了我們鼓勵和幫助。這學(xué)期我在語(yǔ)文中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)。老師您已經(jīng)為我們批改了多少作業(yè)本每一個(gè)紅紅的大鉤都如此的令人開(kāi)心;您已經(jīng)為我們批改了多少篇作文每一個(gè)A分都如此的令人高興;您已經(jīng)為我們批改了多少份試卷每一個(gè)90分都會(huì )如此的令人興奮。老師您批評或表?yè)P某些同學(xué)時(shí),總會(huì )做出各種有趣的表情,在課堂上您批評同學(xué)時(shí)那無(wú)聲的'語(yǔ)言,既達到了效果又不會(huì )嚇到了別的同學(xué)。您表?yè)P同學(xué)時(shí)那和藹的語(yǔ)言好像媽媽照顧孩子一樣。
老師,六年級下學(xué)期即將開(kāi)始了,對于其他同學(xué)和我來(lái)說(shuō),又將成為六年級下學(xué)期定下新的目標而努力地去學(xué)習每一科。下學(xué)期我的學(xué)習態(tài)度也會(huì )有所的改變,下學(xué)期又是一個(gè)最重要的學(xué)期,我會(huì )更加地去認真學(xué)習,爭取更好的成績(jì)向您匯報。*老師啊,讓我再次向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的郭老師:
您好!
今年的六年級教師非常辛苦,我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導下,我不但學(xué)習了更多的語(yǔ)文知識,還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚,正因為這樣,他們常說(shuō):“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師!
我們家是一個(gè)教師之家,他們對老師的工作很了解,爺爺長(cháng)說(shuō),有機會(huì )能與郭老師談一下多好啊,每次說(shuō)起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的.表現,爺爺知道我的想法后說(shuō),只要課堂表現,老師給你90分,就沒(méi)有什么大不了的了,假如真有那么一次會(huì )面的話(huà),我一定不會(huì )害怕,因為老師所說(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌:啊,媽媽——老師,媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師,我用什么來(lái)報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習態(tài)度來(lái)贏(yíng)得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩。
郭老師,您現在是我們的好老師,將來(lái)也是我們的好老師,永遠都是我們的老師。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信9
李小姐:
您好!
你認識李小姐嗎?上周我去了山東老家。有青山養羊。有些羊是棕色的,其他的是白色和棕色的。要是我騎自行車(chē)去山里就好了!我非常喜歡那里的'山。我希望我的家人住在那里!
祝你平安!
十月二十六日
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
明天就是教師節了,我先向您送上祝福,祝您節日快樂(lè )!
您是嚴父,又是慈母,因為您對我時(shí)而嚴厲,時(shí)而溫柔。我上課走神了,站在講臺上的您向我投來(lái)了嗔怪的眼神,讓我及時(shí)回過(guò)神來(lái),專(zhuān)心聽(tīng)講;我淘氣、故意搗亂時(shí),您又毫不留情地指出我的缺點(diǎn),使我這匹野馬不至于脫韁;我干什么事情都提不起勁,您就跟我聊天,鼓勵的話(huà)語(yǔ)如雨露滋潤我的心田;我的成績(jì)提高了,您又露出了欣慰與贊許的笑容……您是園丁,我是小樹(shù)。您為我澆水、除草、施肥……您讓我迎著(zhù)太陽(yáng),鉚足了勁兒長(cháng)!您就是我的恩師!
您常對我說(shuō),什么年齡階段的'人就做什么樣的事,F在的我正是長(cháng)身體,好好學(xué)習的時(shí)候,不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。老師,謝謝您的教誨,我一定牢記于心。不用等我長(cháng)大,我都要報答您,和您一起度過(guò)的日子,都是最美好的時(shí)光!
劉老師,最后再次祝您:
教師節快樂(lè )!
您的學(xué)生:陳詠新
20xx年9月9日
寫(xiě)給老師的一封信11
時(shí)間匆匆,不知不覺(jué)間您已教導我們一年了……
今晚的夜空滿(mǎn)了月華星光,讓我特別容易想起從前。想起逝去的過(guò)往,內心總是惆悵略帶一絲憂(yōu)傷。許久不見(jiàn),不知現在展信的您還認不認得出我的字跡;不知道您現在看著(zhù)那些朝氣勃勃無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們干凈而童真的笑臉,對自己教過(guò)的一個(gè)普通平凡的學(xué)生還有沒(méi)有印象;更不知道當您在辦公室諄諄教導那些犯錯的學(xué)生時(shí)會(huì )不會(huì )想起某個(gè)曾經(jīng)光臨您辦公室無(wú)數次的男生?不過(guò),隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我卻愈加的想念您。上課看見(jiàn)老師在黑板上龍飛鳳舞的板書(shū)會(huì )想起您清晰蒼勁的字體;聽(tīng)著(zhù)課堂教師真切而富含感情的讀書(shū)聲會(huì )回憶起您爽朗樸實(shí)的獨特嗓音;有時(shí)抬頭仰望湛藍的天空,腦海會(huì )浮現您晴朗溫暖的笑容…….
時(shí)間讓我明白了青春是一條無(wú)法回頭的不歸路,我們只有前進(jìn),也只能前進(jìn)。一路上頑石擋路,荊棘密布,坑溝陷阱,不計其數。我們一路走來(lái),磕磕碰碰,撞得滿(mǎn)身是傷,終于在淚水和失敗的教訓中成長(cháng),無(wú)奈卻必須向前,因為誰(shuí)也回不了起點(diǎn)。老師,現在的.我已懂得了收起自以為是的心理,盡管有時(shí)不免因年少輕狂而犯錯,但也學(xué)會(huì )了反思和自省,不再像個(gè)小孩,任性倔強聽(tīng)不進(jìn)規勸……
涼風(fēng)拂面,溫柔如推開(kāi)湖面漣漪。月華如水,寧靜而恬淡,籠罩著(zhù)萬(wàn)千燈火璀璨的世俗。忽然憶起您教過(guò)的“月兒彎彎照九州,幾家歡樂(lè )幾家愁”的詩(shī)句,于是,星光便落滿(mǎn)了我的眼眶,于是,找個(gè)地方靜賞美若彩蝶的燈光……
呵,老師!這么長(cháng)時(shí)間,不知您還記得我們這一屆多少位學(xué)生,還有沒(méi)有和其中某些同學(xué)保持聯(lián)系,還會(huì )不會(huì )在您的學(xué)生失落難過(guò)的時(shí)候給他們勇氣和激勵?回首我的身邊,當初一同在您門(mén)下受教的弟子如今少之又少,太多以前的同學(xué),以往無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友如今都已失去了他們的消息。我知道他們都在為自己的夢(mèng)想和前程打拼,我祝福他們!即使將來(lái)某一天我們終不免像蒲公英的種子一樣離散于世界各地,但我深信,誰(shuí)也不會(huì )忘了童年世界里的美好回憶,校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,友誼抑或師情……
投在大地的星光像長(cháng)了翅膀的天使在人間舞蹈,腦海里忽然想起劉亮程的《寒風(fēng)吹徹》,拂過(guò)臉頰的晚風(fēng)似乎一下子少了幾許自然以及和諧,反而變得肆意而凜冽。我打了個(gè)冷顫,緊了緊領(lǐng)口的衣衫。在這樣一個(gè)悶熱的夏夜里我卻不可抑制的感覺(jué)到透骨的冰冷。是我在怕什么嗎?怕生命終需面對的冬天?抑或是迷障重重的未來(lái)方向?我不知道,也沒(méi)有人能告訴我。但我會(huì )堅定的沿著(zhù)成長(cháng)的軌跡走下去,就像所有的溪流都深信自己最終能注入江河,流向大海的懷抱,我也祈愿自己有一天能把夢(mèng)想放飛于藍天,只要仰望就可以看見(jiàn)……
明天的我,或許已經(jīng)知道努力,不會(huì )再讓您那么操心了。不,不是或許,是一定。我會(huì )珍惜與您在一起的時(shí)光,也會(huì )從現在起就開(kāi)始努力地好好學(xué)習,作為重要的初二一年,我不會(huì )松勁兒,會(huì )堅持下去,到明天。我要對您說(shuō):老師,您放心吧!我會(huì )加油的!
有人說(shuō),良師益友。是的,課上課下,凝視關(guān)愛(ài)教育的老師,也是體貼照顧我的朋友。我感受著(zhù)您對我雙重的愛(ài)。我真的非常幸?鞓(lè )。也許永遠也不會(huì )表達出來(lái),也許有時(shí)還會(huì )跟您嗆上兩句,但是老師,請您相信,我心中對您的愛(ài)與尊重真得很多很多。
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的劉老師:
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手種的桃李中的一顆,我的.萌芽、生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光露。
13歲那年,開(kāi)學(xué)的第一天,我們隨著(zhù)知識的生長(cháng),我和班上的一些學(xué)生一樣,強烈的愛(ài)上了日記。在萬(wàn)物復蘇的季節,您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的歡叫,聞著(zhù)小草的芳香,感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖,當然也到帶回了寫(xiě)日記的靈感。老師,您真像童話(huà)中的仙子。您這兒一指,那兒一點(diǎn),我那平平淡淡的日記就充滿(mǎn)了生機。
老師我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您永遠年輕、永遠青春!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給老師的一封信13
對我們默默付出的黃老師:
您好!
這幾年來(lái),您為我們建筑學(xué)習之路,在一路上嘔心瀝血地為我們付出,一天批改一百多本作業(yè),耐心地教我們怎樣默寫(xiě)生字,怎樣寫(xiě)作,怎樣做題,怎樣背誦……把我們當著(zhù)親生子女一樣對待,為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(cháng)對您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
我語(yǔ)文成績(jì)八十六分,從去年九十三分到今年八十六分,退步了七分,不管怎樣,退步了誰(shuí)心里一定不好受,但是還是要感謝我們的語(yǔ)文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著(zhù)我們搞學(xué)習,在班級群里也傳授寫(xiě)作方法,學(xué)習方法。還不時(shí)發(fā)表習作,在群中督促我的學(xué)習。黃老師您對我們付出的心血,是幾千萬(wàn)也掙不回來(lái)的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”,在上面能看見(jiàn)您和我們的.努力。為讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作文,在看作文報的時(shí)候,您還會(huì )提醒我們:看小作者是如何把句子寫(xiě)通順的、他按用什么方法來(lái)寫(xiě)的,有什么技巧。還在上面寫(xiě)上您的千字文。您和我們不斷努力,讓我們成為了全校會(huì )寫(xiě)作的班級,而且從一兩個(gè)寫(xiě)作高手,變成了四十幾個(gè)寫(xiě)作高手。這個(gè)偉大的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
在課堂上,偶爾會(huì )有幾個(gè)同學(xué)調皮。您先是提醒一下,如果再不聽(tīng)話(huà),才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛(ài)。
我記得一次考試過(guò)后,您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子,分析錯題,讓我們改正不足的地方。
您對我們的無(wú)私奉獻,是無(wú)法形容的,打罵里包含著(zhù)巨大的愛(ài)。謝謝您,對我們無(wú)私奉獻,默默為我們加油的老師!
祝:
工作順利!
您的好學(xué)生:楊xxx
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的x老師:
您好!
您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季,我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了”
在過(guò)去的一年里,當我遇到數學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育,這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂,讓我們認識了代數中的“a,b,c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數的基礎上,又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì )的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言!痹趲缀蔚膶W(xué)習中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,幾何成績(jì)也是比較不錯的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,x老師!”,同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起!”
老師,您的數學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的.建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題,讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您:
“教師節快樂(lè )!”
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的于老師:
您好!我知道您每天要做很多事,非常辛苦,您一定要注意身體,千萬(wàn)別累壞了。
老師,我寫(xiě)這封信,是因為有一件事,我一直不好意思說(shuō),就是最近我的表現讓您失望,比如:上課說(shuō)話(huà)、和同學(xué)玩,總愛(ài)鼓搗東西……讓您操心,現在我已經(jīng)知道錯了,您教育我是為了我好,所以我一定要改掉這些壞毛病當我們失敗時(shí),你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很?chē)绤,但非常關(guān)愛(ài)我們。老師,您為我們的'成長(cháng)默默奉獻了太多。您辛苦了!
李老師,謝謝您對我的無(wú)比信任。從一年級時(shí),您就對我寄予厚望,先讓我當領(lǐng)讀班長(cháng),又讓我擔任學(xué)習委員,后來(lái)還鼓勵我走出班級,競選大隊長(cháng)。您給了我很多鍛煉的機會(huì ),是您讓我變得樂(lè )觀(guān)自信,我一定不會(huì )辜負您對我的期望! 李老師,謝謝您!
祝您工作順利,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
xx年xx月xx日