《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感（精選21篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 1
假如你是一名學(xué)生，那你就一定有好壞之分。如果你是一個(gè)差生，那么，你可否了解這些好生們的煩惱呢？唉……
陽(yáng)光姐姐伍美珍的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》令我印象深刻。它告訴我們，其實(shí)一個(gè)好學(xué)生的.背后卻隱藏著(zhù)許許多多的汗水和期望……
蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，老師喜歡，父母也以有這樣一個(gè)女兒而感到為榮。而且，她也比任何一個(gè)人都努力。在班級里，一次考試，老師提醒她的錯 題，讓她得了１００分，可是，她沒(méi)有承認錯誤，因為她是一個(gè)好學(xué)生；上科學(xué)課時(shí)，蔡一心得罪了科學(xué)老師，在寫(xiě)檢查時(shí)，她全部寫(xiě)自己的錯誤和反思，科學(xué)老師 不對的地方，就只字不提……
為什么？
我自己也同樣是一個(gè)好學(xué)生，我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不累，該玩的時(shí)候還是玩，該學(xué)時(shí)仍然一絲不茍地學(xué)習。只是，和蔡一心不一樣的是，她有“人見(jiàn)人逃四 人組”有三個(gè)死黨：項心儀，胡晶晶，陶非然。而我卻沒(méi)有很好的人緣。評選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，特長(cháng)生時(shí)，即使我是候選人，但是票數仍然遠遠地被甩在后 邊……難道我得罪了誰(shuí)么？我相信我沒(méi)有。
好學(xué)生是累的，但是我不累。但是我會(huì )做得更加優(yōu)秀，讓我自己變得有許多好朋友。加油！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 2
在生活中，許多學(xué)生都會(huì )下怒那些好學(xué)生，但大家卻不知道，好學(xué)生的另外一面。
只要學(xué)習好就能王道，只要學(xué)習好優(yōu)秀，老師就會(huì )給你一個(gè)大”官“在班上當當。如班長(cháng)，班長(cháng)的.職位總會(huì )給學(xué)習好的同學(xué)當，這個(gè)職位雖然大，有風(fēng)光。但卻很難當，你既不能得罪同學(xué)也不能得罪老師，管好班級的同時(shí)也要搞好同學(xué)與自己的關(guān)系。否則，到時(shí)因為與同學(xué)關(guān)系沒(méi)弄好，競選大隊長(cháng)或大隊委時(shí)自然就沒(méi)有分了。
其實(shí)，好學(xué)生風(fēng)光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學(xué)習，在學(xué)校盡量不要被老師批評�？荚嚂r(shí)一定要保持頭腦清醒，否則就會(huì )輸掉一個(gè)名次，好學(xué)生在學(xué)習上會(huì )有許多競爭對手，他們與這些對手間還會(huì )有一些小摩擦。
在我看來(lái)，當一名好學(xué)生能夠根本一點(diǎn)都不累，只要用平常心態(tài)去學(xué)，把考試看做一場(chǎng)考驗，不做，只做更好！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 3
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的六一班的班長(cháng)蔡一心是一個(gè)所有人公認的好學(xué)生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數學(xué)老師發(fā)現她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來(lái)蔡一心考了滿(mǎn)分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的。我們在生活中應該靠自己的真實(shí)水平競爭，不僅要學(xué)習好，而且要心地善良，學(xué)習不好的`人也應該認真學(xué)習。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來(lái)。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學(xué)習時(shí)也不征求大家的意見(jiàn)，只選那些學(xué)習好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠了她，所以蔡一心也覺(jué)得老師有點(diǎn)過(guò)分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個(gè)人。
而且我們生活中的好學(xué)生要勇敢的面對挫折，不能當寵兒，要自立自強。
文中同學(xué)之間互相起綽號，這樣也是不對的。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 4
讀了陽(yáng)光姐姐的書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我覺(jué)得話(huà)都說(shuō)到我心坎里去了。
是的'，在學(xué)校里我是一位好學(xué)生，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都名列前茅。雖然數學(xué)差了一點(diǎn)，但我還是考進(jìn)了學(xué)校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧，但我卻不覺(jué)得。
語(yǔ)文考試我經(jīng)常拿第一，但是有些時(shí)候我還是會(huì )失誤。期末考試時(shí)，我總是考不好，今年就是，有一道題竟然全班只有我一個(gè)人錯。要是是成績(jì)不好的人，老師肯定不會(huì )批評，因為習以為常了嘛。但是我犯了這種錯，老師可就對我有意見(jiàn)了。她委婉地提出，想不明白怎么我會(huì )錯了，弄得我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
數學(xué)就更慘了。要是我考不好，老師第一個(gè)就找上我。雖然她沒(méi)有罵我，但是我很羞愧，總覺(jué)得辜負了老師的期望。
我就像書(shū)里的蔡一心，犯了錯老師會(huì )失望，但有什么活動(dòng)，總會(huì )找上我去參加？除了下課與同學(xué)們玩，好像沒(méi)什么時(shí)間可以輕松輕松。有的時(shí)候，下課還得去幫老師做些事，因為我是課代表？
現在，我希望有幾位知心朋友，能一起分擔煩惱、分享快樂(lè )？還好，我很幸運，已經(jīng)有了幾位這樣的朋友。
希望四年級，能夠輕松一點(diǎn)！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 5
最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書(shū)主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，是老師的'寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時(shí)她犯錯時(shí)，就連老師們也會(huì )盡量護著(zhù)他。但是，作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
我是班里數學(xué)組長(cháng)，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望��！”；受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎么每次考試都要出一點(diǎn)小問(wèn)題��！”；受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說(shuō)：“劉乃寧，平時(shí)還沒(méi)考過(guò)這么差，這次數學(xué)才考90啊�！蔽蚁氚l(fā)泄：“怎么我就不能考90分！”，我好想說(shuō)出來(lái)，但只能憋在心里，怕被別人抓住話(huà)柄，說(shuō)我不是“好學(xué)生”
我想：唉！做“好學(xué)生”真的有點(diǎn)累��！但累也值得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的階梯。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。因為一本好書(shū)可以讓我們能從中汲取到豐富的知識，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè )和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的'期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書(shū)從中我能看到老師、父母你們都是同樣的心情，一樣的期待。隨著(zhù)我們逐漸的長(cháng)大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學(xué)習壓力。希望你們能我們更加廣闊的學(xué)習、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的教育和養育之恩。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 7
最近，我看了一本書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
我感覺(jué)這本書(shū)很適合我們學(xué)生看，因為這本書(shū)的主角是班長(cháng)蔡一心，她也像我們一樣，學(xué)習成績(jì)非常好，得到了老師的寵愛(ài)。但是，她也犯過(guò)許多小錯誤，比如，她誤拆過(guò)一封情書(shū)，還向老師撒謊，雖然她并沒(méi)有看信的內容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因為她是好學(xué)生，每天對她說(shuō)要好好學(xué)習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開(kāi)始驕傲了。父母都只是盯著(zhù)她的學(xué)習成績(jì)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著(zhù)好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，似乎任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達自己內心的真實(shí)感受，一切只因為她是家長(cháng)，老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現出來(lái)，這給她的心靈帶來(lái)了巨大的.壓力。
讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得似乎找到了知心朋友。好學(xué)生其實(shí)有著(zhù)大壓力。我希望，除了學(xué)習，好學(xué)生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種愛(ài)好興趣，好學(xué)生還需要更多的理解和寬容，答應他們的失誤和犯錯誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂(lè )的做好學(xué)生。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 8
今年寒假，我看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，書(shū)里面的情節幽默，寫(xiě)出了我們這些好孩子的心聲。
這本書(shū)中講述了一個(gè)讀小學(xué)六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，她還是家長(cháng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學(xué)的不理解，老師和父母的'期待，把她壓的喘不過(guò)氣來(lái)……這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學(xué)生是一種榮譽(yù)，同學(xué)們、家長(cháng)們心中的榜樣，但是你卻必須時(shí)時(shí)刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實(shí)的自己，不能讓自己敞開(kāi)心扉，接受新鮮的事物！
做好學(xué)生太難了，我雖然一直是個(gè)老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，但好學(xué)生并不是一定不會(huì )犯錯誤，我有時(shí)也會(huì )因為粗心大意而被扣那么幾分，這樣就會(huì )被家長(cháng)誤以為驕傲而松懈�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得好學(xué)生蔡一心太可憐了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。
好學(xué)生是我們追求的目標，好學(xué)生是需要付出的，我是個(gè)好學(xué)生，所以我要提醒你們：好學(xué)生不是那么容易當的，要有持之以恒的精神。因為，做好學(xué)生有點(diǎn)累。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 9
我讀完了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的課外書(shū)，感到十分精彩。
這本書(shū)大概講的是蔡一心（主角）是大家眼里的“好學(xué)生”，她也是校長(cháng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當她犯錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)們的不理解，老師父母的期待，都讓她感到自己活得很累，因為老師幫蔡一心考試做暗示……
有一次，媽媽對我說(shuō)：“‘好學(xué)生’就要克服你的虛榮心，這非常重要。當別人給你戴上”好學(xué)生“這個(gè)光環(huán)時(shí)，你不要太在意，因為所有光環(huán)都是虛幻的'，每個(gè)人的真面目都躲藏在這個(gè)光環(huán)里面。如果你總在意這個(gè)光環(huán)，那么它就會(huì )越來(lái)越重，直到你承受不了。要舍棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做最真實(shí)的自己�！蔽疑钍軉l(fā)。
要不是看了這本書(shū)，我完全不知道到底什么叫做“虛偽”這個(gè)字的意義！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 10
最近，我看了一本書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。感覺(jué)這本書(shū)很適合我們學(xué)生看，因為這本書(shū)的主角是班長(cháng)蔡一心，她學(xué)習成績(jì)非常好，得到了老師的寵愛(ài)。她的爸爸因為她是好學(xué)生，天天對她說(shuō)要好好學(xué)習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開(kāi)始驕傲了。
父母都只是盯著(zhù)她的學(xué)習成績(jì)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著(zhù)好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。我有時(shí)就很想當個(gè)像電視、小說(shuō)里描述的壞孩子，會(huì )逃課，在父母熟睡時(shí)悄悄上網(wǎng)，花大把大把的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的`玩具，不顧別人的想法，做最真實(shí)的自己。
可是我們都做不到，一旦你擁有了好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號，就永遠不喜歡輸的感覺(jué)。
雖然大人們是為了我們好，但是我們總是被忽視的，總是被約束的，我們也很累。
可是，又有誰(shuí)想過(guò)呢？
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 11
剛放假，我就纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)校園小說(shuō)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被它的介紹深深地吸引住了，立馬停止看電視，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中主人公叫蔡一心，在同學(xué)眼里，她是個(gè)頗具威嚴的班長(cháng)；在老師眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)不會(huì )讓他們操心的.乖女兒。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累……
看完這本書(shū)，再想想我，其實(shí)我不也是這樣嗎？雖然我不像菜一心那么優(yōu)秀，但我還是整天活在老師、爸爸媽媽的壓制下。并且為了成績(jì)上的提高，我不斷努力。卻沒(méi)有人在關(guān)注我的努力，沒(méi)有人了解我的感受，甚至沒(méi)有人來(lái)在我想放棄、偷懶時(shí)，給我一句廉價(jià)而溫暖的鼓勵。老師只會(huì )不斷地批評我，爸爸媽媽面對我的只有一個(gè)有一個(gè)失望的眼神。我的學(xué)習世界里是壓抑的，我的背上扛著(zhù)的只有沉重的壓力與厚望。
爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，我不是機器，請給我一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P吧，我一直在努力著(zhù)，在你們的不經(jīng)意間，努力著(zhù)。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 12
這幾天，我看了一本學(xué)習叢書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》
這本書(shū)敘述了一位好學(xué)生在學(xué)習、家庭中的故事。故事的'主人公是一位好學(xué)生，名字叫蔡一心，她是一位班長(cháng)，也是老師和家長(cháng)的寵兒。每次犯錯誤，老師都會(huì )盡力護著(zhù)她，可她認為這種護著(zhù)的滋味并不好。蔡一心有時(shí)會(huì )想，要是我是個(gè)壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)逃課，會(huì )不顧別人的眼光，做一個(gè)真的自已�？墒�，她做不出來(lái)，因為她是一位好學(xué)生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數學(xué)，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過(guò)，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯了，蔡一心馬上重新檢查起來(lái)，終于發(fā)現，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，蔡一心考了全級部唯一一個(gè)滿(mǎn)分，老師和家長(cháng)都非常高興�？刹桃恍牟桓吲d，因為這是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個(gè)滋味。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得做好學(xué)生真是有點(diǎn)累，不過(guò)，比做壞學(xué)生輕松多了。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 13
今天，我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生看，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老師和家長(cháng)眼里公認的好學(xué)生內心的真實(shí)的`想法，讀完這本書(shū)，我心里也有不少感想。
書(shū)中故事的大概內容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學(xué)生，她是班長(cháng)、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為‘‘好學(xué)生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和家長(cháng)的期待，都讓她感到自己活的很累.
看了這本書(shū)后，我感覺(jué)書(shū)中很多地方講出了我們的心聲。我覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學(xué)們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績(jì)，然后得到家長(cháng)和老師的表?yè)P。其實(shí)做為‘‘好學(xué)生’也很懊惱考試，（她）他也會(huì )擔心自己考不好，會(huì )讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺(jué)得做好學(xué)生有時(shí)好有時(shí)壞。雖然我稱(chēng)不上老師眼里的好學(xué)生，可我覺(jué)得不管怎樣都應該把知識學(xué)好，因為知識就是力量。雖然做好學(xué)生可能會(huì )比較累但學(xué)好了知識會(huì )讓我們終生受益，我也要爭取做一個(gè)好學(xué)生。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 14
今天，我讀了一部書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，是伍美珍阿姨——"陽(yáng)光姐姐"寫(xiě)的一部校園小說(shuō)。
這部書(shū)的主要內容是：一個(gè)在班里是"第一名"的好學(xué)生，名叫蔡一心。在班級里，她還是個(gè)班長(cháng)，許多人認為她得高分是很容易的，其實(shí)根本不是，她也很累，她也需要休息，到該考試的時(shí)候，別人都以為，她很喜歡考試，他們又錯了，她還得復習到深夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，她也不想學(xué)習，她也想玩，痛痛快快地玩兒！可她媽媽是個(gè)好面子的.人，她不進(jìn)一次又一次在心里喊："媽媽?zhuān)液美郯。?……
這部書(shū)寫(xiě)的非常好，因為寫(xiě)的都是真人真事，是根據他的書(shū)迷給她寫(xiě)的信，他都用來(lái)當引子，她是根據引子來(lái)寫(xiě)故事的。
寫(xiě)的真是太好了！寫(xiě)出了我們的真實(shí)情感，寫(xiě)到了我們的心理面，寫(xiě)到了我們的內心深處……
這部書(shū)寫(xiě)的真是好，從頭到尾，沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的地方，完美無(wú)缺，棒極了！
看完這部書(shū)，我深深的知道了：做一個(gè)好學(xué)生真是累…
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 15
今天去鄰居家玩，看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名很特別，我就看了看。
大體內容是：班長(cháng)蔡一心平時(shí)是老師心目中優(yōu)等生、好孩子，可她的心中卻希望自己是一名中等生——做好學(xué)生有點(diǎn)累!普通學(xué)生可以自由自在的生活，優(yōu)等生呢?在別人休息的時(shí)候要加倍努力，讓成績(jì)永遠優(yōu)秀;在假期要上輔導班，一直在學(xué)習;不能在老師面前表現出真正的自己，因為老師一定會(huì )不滿(mǎn)意……有一次考試時(shí)，老師居然幫助蔡一心“作弊”，在平時(shí)，老師也會(huì )對蔡一心特殊照護，這讓蔡一心很過(guò)不去。
如果是我，我一直都會(huì )表現出真實(shí)的自己，因為這就是我;如果讓我強行去學(xué)一大堆輔導班，我寧愿有比現在多100倍的作業(yè)，因為作業(yè)是必須的，輔導班是隨便的，如果童年沒(méi)有純真和快樂(lè )，那么要童年干嘛呢?
還好，我是幸運的，我有開(kāi)明的家長(cháng)、和藹可親的'老師、自由在的童年，可以開(kāi)心每一天。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！ �
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 16
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。這本是"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"第一輯的第一本。這個(gè)故事大概講的是：蔡一心是大家眼里的"好學(xué)生"。她是班長(cháng)，是老師的"寵兒"，爸爸媽媽以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡力護著(zhù)她。但是，作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累······
蔡一心認為與自己一樣的"好學(xué)生"便是"逆來(lái)順受"的`代名詞。一次考試，老師幫蔡一心檢查卷子，并暗示蔡一心錯誤，這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認為蔡一心沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，但蔡一心帶頭說(shuō)過(guò)謊，所以老師一議論壞學(xué)生的不好，她就會(huì )臉紅。所以這些事，蔡一心每天活得很累。
蔡一心的朋友竟然會(huì )用不相信的口吻問(wèn)蔡一心，會(huì )不會(huì )把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學(xué)生一樣不顧別人的眼光，做真實(shí)的自己。
希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我，要做最真實(shí)的自己。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 17
昨天早上第二節課下課，我很無(wú)聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，雖然我并不知道里面寫(xiě)什么，但我知道“好學(xué)生”怎樣累法，也就是有一點(diǎn)點(diǎn)酸但又帶有點(diǎn)甜的感覺(jué)。
看完后，這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩名叫蔡一心，他讀書(shū)聰明，是班上的班長(cháng)，在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)乖乖女，在老師的眼皮下，他是一名出色的.學(xué)生，有時(shí)他犯錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她，還有時(shí)在班上沒(méi)管好班紀律，被老師罵，他覺(jué)得自己并非別人所想的那么輕松，他有時(shí)還覺(jué)得做“壞學(xué)生”也好過(guò)做“好學(xué)生”，因為大家都不了解他，讓他感到非常煩惱，也許這就是當好學(xué)生的壞處吧，如此這樣，我還是想當老師心目中的“好學(xué)生”。
我想出的“好學(xué)生”，并非這本書(shū)所說(shuō)的那么累，比如說(shuō)：在班上被老師表?yè)P，在學(xué)校被某些同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽為我而驕傲，我渴望當老師、同學(xué)、父母的“好學(xué)生”，所以我要努力，當上班上的“好學(xué)生”，彼此努力吧。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 18
暑假里，我讀了作家伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
這本書(shū)講的是12歲女生蔡一心的故事。她是班長(cháng)，是大家眼里的“好學(xué)生”，老師的寵兒，父母也為有這樣的女兒而驕傲，即使偶爾犯錯誤，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是，蔡一心從未感到自己如別人所想的.那么輕松和快樂(lè )，老師叫她好好學(xué)習，經(jīng)常把一些任務(wù)交給她做；父母一直想讓蔡一心考上北大或清華。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓蔡一心感到自己生活得好累好累。有時(shí)候蔡一心就想：如果我是個(gè)壞孩子多好啊，可以上網(wǎng)、看電視、玩手機，隨心所欲，不用光顧別人的眼光，做一個(gè)真正的自己那該多好啊。
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，看了蔡一心的故事，我才知道原來(lái)好學(xué)生也是要付出這么多努力，承擔這么多壓力啊。一直以為，自己成績(jì)不是很好，爸媽經(jīng)常給我壓力，要我好好學(xué)習，就以為好學(xué)生成績(jì)好、學(xué)習好、聽(tīng)老師話(huà)就很快樂(lè )，沒(méi)有壓力。原來(lái)她們每天都在書(shū)里，完成父母的計劃，不是考北大就是考清華，也是壓力山大��！
讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，差學(xué)生、好學(xué)生都有壓力，都有快樂(lè )與不快樂(lè )，今后我會(huì )好好學(xué)習，不管遇到什么困難都要勇敢去面對。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 19
在讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)之后，我有很多話(huà)想和大家說(shuō)。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)其實(shí)就是講故事主角蔡一心做好學(xué)生有點(diǎn)累，好學(xué)生可不是那么好當的，其一：成績(jì)要好。其二：要聽(tīng)話(huà)。其三：品德要好。后面兩個(gè)還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡(jiǎn)直堪比登山，稍不留意，成績(jì)就下來(lái)了，就像蔡一心一樣，考好時(shí)，老師高興，表?yè)P贊賞，家長(cháng)也滿(mǎn)面春風(fēng)，把成績(jì)都當圣旨一樣重視了；不好時(shí)，老師爭著(zhù)批評，臉色也不好——板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭�；氐郊�，家長(cháng)們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場(chǎng)面就甭說(shuō)了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒(méi)收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當好學(xué)生，嘿!書(shū)還得規定著(zhù)看，不看課外書(shū)，只能看輔導書(shū)，好學(xué)生的負擔可真不小。好學(xué)生也有好處，就是每次學(xué)校辦活動(dòng)，都讓他們參加，沒(méi)選上的同學(xué)嫉妒的兩眼發(fā)光。
當好學(xué)生可真累，不僅要自覺(jué)，還得勤奮啊!我還是個(gè)孩子，也想要有快樂(lè )的童年。幸運的'是我的老師會(huì )鼓勵我們看課外書(shū)，我的父母也會(huì )給一點(diǎn)時(shí)間讓我瘋狂!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 20
今天，我與媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，想多看看書(shū)，提高一下自己的寫(xiě)作能力，還能豐富知識呢！
到了那兒，我拿了一本陽(yáng)光姐姐笑書(shū)房的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是一位班長(cháng)，是老師的.小寵兒，她的爸媽也為有這個(gè)好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著(zhù)巨大的壓力，甚至當她犯了錯的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。也就是好學(xué)生，她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂(lè )，爸媽和同學(xué)老師的不理解，讓她感到自己活的很累……
每一天放學(xué)，我訂正完學(xué)校的作業(yè)，就差不多已經(jīng)四點(diǎn)十分了，有時(shí)晚一點(diǎn)就四點(diǎn)半了，我做完作業(yè)就五點(diǎn)半了。作為好學(xué)生的我，每天晚上都要深思一下有沒(méi)有沒(méi)完成的作業(yè)，如果第二天被老師發(fā)現就要被批評了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當做最大的希望，希望我長(cháng)大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調，那他們也就知足了。
在生活中，我活得很不自在，每天都承受著(zhù)巨大的壓力，我真想說(shuō)：“我好累�！�
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感 21
星期天我進(jìn)了圖書(shū)館，就看到了這本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我把它從書(shū)架上拿下來(lái)，仔細的閱讀。
這本書(shū)出自做一個(gè)內心強大有出息的女孩。故事內容是這樣：有一個(gè)被譽(yù)為“神童”的女孩，她音樂(lè )學(xué)的很好，在這方面有很高的天賦，家教也很?chē)�，從小就跟母親學(xué)彈鋼琴，四歲還開(kāi)過(guò)人生第一個(gè)獨奏音樂(lè )會(huì )。這個(gè)女孩成績(jì)優(yōu)秀，在花樣滑冰和網(wǎng)球方面也是“高手”。16歲那年，她進(jìn)入了丹佛大學(xué)學(xué)鋼琴，那時(shí)她的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。
但在一次音樂(lè )課上，她碰到了一些11歲的孩子，這些孩子只看一眼就能演奏出她念一年的歌曲，她驚呆了，從此以后，她放棄了彈鋼琴，她找到了人生的新目標，國際政治。之后她開(kāi)始學(xué)習俄語(yǔ)和政治學(xué)，并在后日走上了美國的政壇，把政治當成了她一生追求的事業(yè)。
貝多芬曾說(shuō)：苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè )。讀完這篇文章，我的.感想是：一個(gè)人的夢(mèng)想，是可以隨著(zhù)年齡、教育、社會(huì )、發(fā)生變化，那些一生只有一個(gè)夢(mèng)想的女孩是幸運的，因為她不必為選擇夢(mèng)想而煩惱，但那些更換夢(mèng)想的女孩也不一定是不幸的，相反，她們具有重新認識自我，打破自我的勇氣，這是適時(shí)打“退堂鼓”的女孩更容易獲得成功。
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