做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感1
剛放假，我就纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)校園小說(shuō)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被它的介紹深深地吸引住了，立馬停止看電視，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中主人公叫蔡一心，在同學(xué)眼里，她是個(gè)頗具威嚴的班長(cháng)；在老師眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)不會(huì )讓他們操心的乖女兒。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累……
看完這本書(shū)，再想想我，其實(shí)我不也是這樣嗎？雖然我不像菜一心那么優(yōu)秀，但我還是整天活在老師、爸爸媽媽的壓制下。并且為了成績(jì)上的提高，我不斷努力。卻沒(méi)有人在關(guān)注我的努力，沒(méi)有人了解我的感受，甚至沒(méi)有人來(lái)在我想放棄、偷懶時(shí)，給我一句廉價(jià)而溫暖的鼓勵。老師只會(huì )不斷地批評我，爸爸媽媽面對我的只有一個(gè)有一個(gè)失望的眼神。我的.學(xué)習世界里是壓抑的，我的背上扛著(zhù)的只有沉重的壓力與厚望。
爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，我不是機器，請給我一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P吧，我一直在努力著(zhù)，在你們的不經(jīng)意間，努力著(zhù)。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感2
今天，我讀了一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，使我產(chǎn)生了共鳴，實(shí)在是深有感觸。
文中的蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”，她是老師﹑父母的寵兒，也是他們的驕傲，甚至她犯了錯誤，老師也會(huì )盡量地護著(zhù)他。但是作為“好學(xué)生”，她并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )
是��！“好學(xué)生”在別人眼中是快樂(lè )幸福的，但作為“好學(xué)生”的我并不這么認為：為天要早早地起床，復習功課；回家后不能看看電視放松一下，只能對著(zhù)枯燥無(wú)味的作業(yè)和書(shū)本……有時(shí)候我真的很想做一個(gè)壞小孩：每天可以睡懶覺(jué)，不顧時(shí)間的限制；每天玩電腦，玩得過(guò)癮；不顧別人的眼光，做最真的自己……童年是每一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)刻，可是作為“好學(xué)生”的我們，被學(xué)習禁錮了我們快樂(lè )的步伐，怎能不是人生的一種遺憾呢？我真希望可以自由地享受童年的快樂(lè )！
可是，我知道，我不能，因為作為“好學(xué)生”的我們總是被人捧在手心里，不能摔下來(lái)同時(shí)我明白更重要的是：當好學(xué)生不是為了別人，而是為了自己，為了自己能成為更優(yōu)秀的人，為了自己的前途更光明，為了自己的`人生更精彩！
失去自由快樂(lè )的童年是灰暗的，但一味地放縱自己去玩耍只會(huì )荒廢我們的人生。難道在前途與玩樂(lè )中就真的找不到一個(gè)好的解決辦法嗎？
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感3
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(cháng)，也是老師同學(xué)父母眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì )感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè )。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因為他用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對困難，也佩服美美姐姐的`話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習好壞的學(xué)生，因為‘好生’一驕傲就會(huì )變成‘差生’，而差生一努力就會(huì )變成‘好生’。
美美姐姐的話(huà)也同時(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對困難。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，這些道理會(huì )使我終生受益。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感4
最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書(shū)主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼里的.“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，是老師的寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時(shí)她犯錯時(shí)，就連老師們也會(huì )盡量護著(zhù)他。但是，作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……日記
我是班里數學(xué)組長(cháng)，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望��！”；受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎么每次考試都要出一點(diǎn)小問(wèn)題��！”；受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說(shuō)：“張一鳴，平時(shí)考的也沒(méi)這么差，這次怎么才考到92分哪？”我想發(fā)泄：“怎么我就不能考92分！”，我好想罵出來(lái)，但只能憋在心里，怕被別人抓住話(huà)柄，說(shuō)我不是“好學(xué)生”
我想：唉！做“好學(xué)生”真的有點(diǎn)累��！但累也值得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感5
我自從讀了這本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，就覺(jué)得他很適合我們來(lái)看。你們不信，那我就來(lái)為你們介紹一下，你們就信了。
這本書(shū)主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長(cháng)，也是老師同學(xué)眼里的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也因為有這樣的'女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習，并經(jīng)常把任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候也會(huì )感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè )。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，他明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服的兩個(gè)人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問(wèn)題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說(shuō)的話(huà)，妹妹姐姐說(shuō)：“不能用”好生“和”差生“來(lái)表示學(xué)生的好壞，因為”好生“一驕傲就會(huì )變成”差生“而”差生“一進(jìn)步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個(gè)道理：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感6
最近，我看了一本書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。我感覺(jué)這本書(shū)很適合我們學(xué)生看，因為這本書(shū)的主角是班長(cháng)蔡一心，她也像我們一樣，學(xué)習成績(jì)非常好，得到了老師的寵愛(ài)。但是，她也犯過(guò)許多小錯誤，比如，她誤拆過(guò)一封情書(shū)，還向老師撒謊，雖然她并沒(méi)有看信的內容，但這也讓她很慚愧。她的.爸爸因為她是好學(xué)生，天天對她說(shuō)要好好學(xué)習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開(kāi)始驕傲了。
父母都只是盯著(zhù)她的學(xué)習成績(jì)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著(zhù)好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達自己內心的真實(shí)感受，一切只因為她是家長(cháng)，老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現出來(lái)，這給她的心靈帶來(lái)了巨大的壓力。讀完這本書(shū)， 讓我覺(jué)得好像找到了知心朋友，因為我也是班上的一名好學(xué)生，我很理解蔡一心的感受。好學(xué)生其實(shí)有著(zhù)大壓力。我希望，除了學(xué)習，好學(xué)生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種興趣愛(ài)好，好學(xué)生還需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂(lè )的做好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感7
今年暑假學(xué)校要求我們讀了一本名為《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，看完之后真是感慨萬(wàn)千啊!
這本書(shū)的主人公是一名十二歲的女孩，她的名字叫蔡一心，蔡一心學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，因此她是一位班長(cháng)，她的同桌叫楊自然是一位差生，但楊自然他并不認為自己是差生，因為他覺(jué)得世界上更本就沒(méi)有好生、差生之分。在書(shū)中還有一個(gè)片段讓我的`印象很深刻，那就是：楊自然憑借著(zhù)自己的聰明才智順利的進(jìn)入了只有好學(xué)生VIP才能進(jìn)入的會(huì )場(chǎng)，見(jiàn)到了自己崇拜的張路和其他作家。書(shū)中還寫(xiě)到了性格與蔡一心恰恰相反的女孩——夏青，她愛(ài)打扮自己，還愛(ài)撒謊，成績(jì)也不好。但是她卻能夠享受好學(xué)生所無(wú)法想象的快樂(lè )，這讓蔡一心很失落。
一次考試中，老師幫助蔡一心作弊，讓她拿到了全年級第一名，但我覺(jué)得很不公平，讓人很氣憤，難道好學(xué)生就該受到老師的包庇和寬容嗎?
但我覺(jué)得蔡一心并沒(méi)有因為自己考了全年級第一名就很驕傲，她反而覺(jué)得很羞愧，因為她知道自己是因為作弊才得到了滿(mǎn)分的成績(jì)，這一點(diǎn)我也得為她點(diǎn)贊。
每當我看這本書(shū)的時(shí)候就會(huì )想起，我們的每一次考試，壓力都特別大，考的好了，家長(cháng)們都不以為然;要是考的差了，家長(cháng)們便會(huì )很生氣甚至責罵我們。
此書(shū)給了我很多感慨，它猶如會(huì )魔術(shù)般讀懂了我的心思。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感8
今天，我與媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，想多看看書(shū)，提高一下自己的寫(xiě)作能力，還能豐富知識呢！
到了那兒，我拿了一本陽(yáng)光姐姐笑書(shū)房的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是一位班長(cháng)，是老師的小寵兒，她的爸媽也為有這個(gè)好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著(zhù)巨大的.壓力，甚至當她犯了錯的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。也就是好學(xué)生，她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂(lè )，爸媽和同學(xué)老師的不理解，讓她感到自己活的很累……
每一天放學(xué)，我訂正完學(xué)校的作業(yè)，就差不多已經(jīng)四點(diǎn)十分了，有時(shí)晚一點(diǎn)就四點(diǎn)半了，我做完作業(yè)就五點(diǎn)半了。作為好學(xué)生的我，每天晚上都要深思一下有沒(méi)有沒(méi)完成的作業(yè)，如果第二天被老師發(fā)現就要被批評了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當做最大的希望，希望我長(cháng)大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調，那他們也就知足了。
在生活中，我活得很不自在，每天都承受著(zhù)巨大的壓力，我真想說(shuō)：“我好累�！�
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感9
今天，我讀了一部書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，是伍美珍阿姨——"陽(yáng)光姐姐"寫(xiě)的一部校園小說(shuō)。
這部書(shū)的主要內容是：一個(gè)在班里是"第一名"的好學(xué)生，名叫蔡一心。在班級里，她還是個(gè)班長(cháng)，許多人認為她得高分是很容易的'，其實(shí)根本不是，她也很累，她也需要休息，到該考試的時(shí)候，別人都以為，她很喜歡考試，他們又錯了，她還得復習到深夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，她也不想學(xué)習，她也想玩，痛痛快快地玩兒！可她媽媽是個(gè)好面子的人，她不進(jìn)一次又一次在心里喊："媽媽?zhuān)液美郯。?……
這部書(shū)寫(xiě)的非常好，因為寫(xiě)的都是真人真事，是根據他的書(shū)迷給她寫(xiě)的信，他都用來(lái)當引子，她是根據引子來(lái)寫(xiě)故事的。
寫(xiě)的真是太好了��！寫(xiě)出了我們的真實(shí)情感，寫(xiě)到了我們的心理面，寫(xiě)到了我們的內心深處……
這部書(shū)寫(xiě)的真是好，從頭到尾，沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的地方，完美無(wú)缺，棒極了！
看完這部書(shū)，我深深的知道了：做一個(gè)好學(xué)生真是累…
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感10
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，讀完了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的一本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，讓我頗受啟發(fā)!
這本書(shū)講的內容是:主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，也是老師的寵兒，考試時(shí)，老師親自為她檢查試卷，即使做錯了題老師也暗底下告訴她。甚至平常她犯了錯誤時(shí)，老師也盡量護著(zhù)她。爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。但是，作為“好學(xué)生”，并非如別人所想得那么輕松和快樂(lè )。平時(shí)，上課、和復習、預習，哪次敢馬虎和放松一下?而到了考試之前那幾個(gè)晚上，他在書(shū)桌前總是復習到深夜，不放過(guò)一道題，一道公式或定理。她的媽媽總是擔憂(yōu)的輕輕推開(kāi)門(mén)來(lái)催她“時(shí)間不早啦，還不睡��！”有時(shí)候，同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓蔡一心感到自己活得很累……
在這本書(shū)里我學(xué)到了:作為“好學(xué)生”想活的輕松自在，就必須克服住虛榮心。因為，“好學(xué)生”它只是一個(gè)虛偽的'光環(huán)，只要舍得放棄虛偽的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真正的自己。這樣，我們根本無(wú)需去做“壞孩子”，也能擁有一個(gè)真實(shí)輕松和積極進(jìn)取的自我。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感11
主角蔡一心是一名班長(cháng)，也是大家眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽也為這樣的女兒驕傲，想讓蔡一心考生清華北大，老師也特別重用她。然而，他們卻不知道，這在無(wú)形中給了原本在這個(gè)年紀，應該是純真的，快樂(lè )的女孩兒，增添了不少壓力。蔡一心也會(huì )感到做好學(xué)生，不是別人想的那么輕松和快樂(lè )。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理。這個(gè)活動(dòng)是由老師選同學(xué)來(lái)進(jìn)行，而蔡一心的同桌楊自熱沒(méi)有被選上，但楊自熱用自己的智慧解決問(wèn)題，有勇氣面對問(wèn)題。蔡一心也佩服作者說(shuō)的一句話(huà)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習好壞的學(xué)生，因為‘好生’一驕傲就會(huì )變成‘差生’，二‘差生’一努力就會(huì )變成‘好生’�！�
當在考場(chǎng)上，老師為了一己私欲，而幫蔡一心作弊時(shí)，她的心里是萬(wàn)分的糾結，但如果她說(shuō)出來(lái)，又會(huì )帶給自己和老師一些不必要的麻煩，這時(shí)，她的心里就很苦惱；雖然她也不喜歡考試，但還要強打著(zhù)氣精神考試時(shí)，心里又是一陣的苦惱。班里的'第一名，也是有許多苦惱的。
第一名總會(huì )擔心自己的成績(jì)落下來(lái)，這樣就會(huì )活的很累。其實(shí)，每個(gè)人不可能永遠是第一名。有許多成績(jì)好的學(xué)生，都想去做一個(gè)壞孩子，因為他們可以做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不用刻意的做什么，順其自然就好。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感12
今天，我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們小學(xué)生看，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老師和家長(cháng)眼里公認的好學(xué)生內心的真實(shí)的想法，讀完這本書(shū)，我心里也有不少感想。
書(shū)中故事的大概內容是這樣：‘‘蔡一心是大家眼里的‘‘好學(xué)生，她是班長(cháng)、老師的`寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為‘‘好學(xué)生’，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和家長(cháng)的期待，都讓她感到自己活的很累.
看了這本書(shū)后，我感覺(jué)書(shū)中很多地方講出了我們的心聲。我覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學(xué)們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績(jì)，然后得到家長(cháng)和老師的表?yè)P。其實(shí)做為‘‘好學(xué)生’也很懊惱考試，（她）他也會(huì )擔心自己考不好，會(huì )讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺(jué)得做好學(xué)生有時(shí)好有時(shí)壞。雖然我稱(chēng)不上老師眼里的好學(xué)生，可我覺(jué)得不管怎樣都應該把知識學(xué)好，因為知識就是力量。雖然做好學(xué)生可能會(huì )比較累但學(xué)好了知識會(huì )讓我們終生受益，我也要爭取做一個(gè)好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感13
昨天早上第二節課下課，我很無(wú)聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，雖然我并不知道里面寫(xiě)什么，但我知道“好學(xué)生”怎樣累法，也就是有一點(diǎn)點(diǎn)酸但又帶有點(diǎn)甜的感覺(jué)。
看完后，這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩名叫蔡一心，他讀書(shū)聰明，是班上的'班長(cháng)，在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)乖乖女，在老師的眼皮下，他是一名出色的學(xué)生，有時(shí)他犯錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她，還有時(shí)在班上沒(méi)管好班紀律，被老師罵，他覺(jué)得自己并非別人所想的那么輕松，他有時(shí)還覺(jué)得做“壞學(xué)生”也好過(guò)做“好學(xué)生”，因為大家都不了解他，讓他感到非常煩惱，也許這就是當好學(xué)生的壞處吧，如此這樣，我還是想當老師心目中的“好學(xué)生”。
我想出的“好學(xué)生”，并非這本書(shū)所說(shuō)的那么累，比如說(shuō)：在班上被老師表?yè)P，在學(xué)校被某些同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽為我而驕傲，我渴望當老師、同學(xué)、父母的“好學(xué)生”，所以我要努力，當上班上的“好學(xué)生”，彼此努力吧。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感14
今年暑假應學(xué)校要求我讀了一本名為《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，看完之后真是感慨萬(wàn)千啊!
這本書(shū)講的是一名女生蔡一心的故事。她雖然成績(jì)很好，但是身為班長(cháng)的她卻因成績(jì)而和他的同桌楊自熱等被認定為差學(xué)生的人發(fā)生糾葛。成績(jì)優(yōu)秀的她卻也不可避免的感受了好學(xué)生的.驕傲、壓力和脆弱。在書(shū)中的一個(gè)片段里，楊自熱憑借著(zhù)自己的聰明才智順利的進(jìn)入了只有好學(xué)生VIP才能進(jìn)入的會(huì )場(chǎng)，見(jiàn)到了自己崇拜的張之路和其他的作家。書(shū)中還寫(xiě)到了性格與蔡一心恰恰相反的女孩，夏青。她愛(ài)打扮，愛(ài)撒謊，成績(jì)也不好。但是她卻能夠享受好學(xué)生所無(wú)法想象的快樂(lè )，這讓蔡一心很失落。
一次考試中，李老師幫蔡一心檢查試卷時(shí)發(fā)現了她的錯誤，便旁敲側擊的幫助蔡一心作弊。讓人很疑惑，很氣憤。我在想，難道“好學(xué)生”就該受到老師的包庇、寬容和特殊的照顧嗎?
記得我小學(xué)時(shí)是數學(xué)課代表，每一次考試時(shí)我的壓力都特別大�？己昧�，老師家長(cháng)都不已為然;要是考差了，老師家長(cháng)便會(huì )想遭了天打雷劈般打擊地責問(wèn)我，我也常因此自責的抬不起頭來(lái)。
因為我是個(gè)所謂的“好學(xué)生”，所以老師總什么事都讓我干，一邊是至關(guān)重要的學(xué)習，另一邊是無(wú)法拒絕的任務(wù)。我向好朋友傾訴，她卻打趣我說(shuō)是在炫耀。
此書(shū)給了我很多感慨，它猶如會(huì )魔術(shù)般讀懂了我的心思。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感15
暑假期間，我讀了一本書(shū)，使我真正明白了“好學(xué)生”的意思。
書(shū)中的主人公是一名叫蔡一心的女孩，她是班長(cháng)，是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們眼中的好榜樣。她做錯事時(shí)，老師盡量袒護她。每一次考試，老師都會(huì )幫她檢查卷子，當老師看到錯題時(shí)，總是會(huì )小聲地提醒她。所以雖然每一次考試蔡一心都會(huì )考滿(mǎn)分，但她卻覺(jué)得這些滿(mǎn)分都是虛偽的。她經(jīng)常覺(jué)得做好學(xué)生很累，但是她不能辜負老師、家長(cháng)對她的期望······
讀完這本書(shū)后，我也產(chǎn)生了共感。我是班里的好學(xué)生，老師處處袒護我，同學(xué)處處讓著(zhù)我。但是當我考試考得不好時(shí)，老師會(huì )說(shuō)“我對你太失望了······”同學(xué)會(huì )在背后拿我開(kāi)涮。我很想當個(gè)壞孩子，不用考慮分數；被老師吵時(shí)可以厚著(zhù)臉皮狡辯；可以不顧別人的眼光，做最真的自己。但是，我知道我做不到，因為我喜歡被別人捧在手心里，永遠不服輸的感覺(jué)。唉，做個(gè)第一名真的'不像別人想象的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單。
但是，好學(xué)生的痛苦，大多都來(lái)自他們的虛榮心。在這里，我想告訴所有的“好學(xué)生”們，當別人給你戴上好學(xué)生的榮譽(yù)時(shí)，不要太在意，因為這些榮譽(yù)都是一時(shí)的。你越是在意它，它就會(huì )變得越來(lái)越重，直到自己承受不了。在學(xué)習上，大家本來(lái)就是你追我趕，“第一名”就會(huì )像一個(gè)球一樣，被傳來(lái)傳去。所以，拋開(kāi)所有的榮譽(yù)，做最真的自己吧！
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