幼兒園六一兒童節方案
導語(yǔ)：兒童節的活動(dòng)能夠培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。下面就由小編為大家帶來(lái)幼兒園六一兒童節方案，歡迎參考閱讀！
幼兒園六一兒童節方案
活動(dòng)目的：
1.培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
2.邀請部分家長(cháng)一起參與活動(dòng)，體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣，共同感受六一節的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間： 20XX年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：本園三樓大活動(dòng)室
參與對象：大一、大二班幼兒、教師及部分家長(cháng)志愿者
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)室布置
2、運動(dòng)游戲材料
3、獎品
4、人員安排：
運動(dòng)會(huì )主持：儲祎煒
拍照：大一班，大二班各一位家長(cháng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體幼兒入場(chǎng)
1、“運動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂(lè )響起，全體幼兒入場(chǎng)，站好位置
2、老師講話(huà)：為孩子送上六一節的祝福
3、準備活動(dòng)：全場(chǎng)齊做律動(dòng)：我愛(ài)洗澡
二、小小運動(dòng)會(huì )
1、 介紹運動(dòng)會(huì )參與人員
裁判：大一班，大二班各一位家長(cháng)
參賽隊員：大一班全體幼兒：乖乖兔隊
大二班全體幼兒：貝貝兔隊
2、 運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
★ 比賽一：兩人三足
準備：離地面10cm處拉一根長(cháng)繩;奶粉罐4個(gè)
玩法：1、比賽分為兩隊(乖乖兔隊，貝貝兔隊)每隊各派12名幼兒參加
2、比賽分成2組(乖乖兔隊，貝貝兔隊)，每組6對幼兒，(兩個(gè)幼兒各綁一個(gè)腳)聽(tīng)好信號同時(shí)出發(fā)，一定要共同越過(guò)小河，繞過(guò)木樁，回到起點(diǎn)后，幼兒要和后一組的幼兒拍一下手，第二組的隊員才能出發(fā)。最先走完的一組獲勝。
3、游戲反復進(jìn)行兩次
游戲規則：要和后一組的幼兒拍一下手，第二組的隊員才能出發(fā)。最先走完的一組獲勝。
★ 比賽二:傳球比賽
準備：皮球20個(gè)，大筐4個(gè)
玩法：
1、分兩隊，每個(gè)隊按一路縱隊站好。每隊各派6名幼兒參賽
2、聽(tīng)口令第一個(gè)幼兒從筐中拿起球從頭上方迅速傳給后面的幼兒，后面的幼兒再用同樣的辦法傳給后面的幼兒，如此一個(gè)接一個(gè)傳下去，最后一個(gè)接到球的人將球放入筐中。
3、最先傳完6個(gè)球入筐的隊為勝。
規則與提示：
1、傳球者不能移動(dòng)腳步，必須站在原地傳。
2、傳球途中不能掉地上，如果掉落，須從原地撿起開(kāi)始。
3、傳球者可一個(gè)接一個(gè)傳，不必等到球入筐再傳，但前一人必須將球交到下一人手中，不得放在地上。
4、最后一個(gè)接球的人必須將球穩妥地放入筐中，如果球掉地，須撿回放好方算合格。
5、游戲反復進(jìn)行兩次
★比賽三：我是滑稽人
準備：圈若干 彩色帽子若干 桌子兩個(gè)
玩法：
1、每班各派6名幼兒參加
2、幼兒把圈套至膝蓋，兩腿分開(kāi)撐住圈，不讓其掉下，在指定路線(xiàn)行走，路上任意做滑稽的動(dòng)作，到達終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴在頭上，往回走，把帽子交給第二人，第二人把帽子戴上頭，往前走，拿第二頂帽子戴，如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來(lái)越多。
3、游戲反復進(jìn)行三次。
規則：以速度最快，表情與動(dòng)作最滑稽和帽子不掉下來(lái)的隊伍為勝利
三、 運動(dòng)會(huì )閉幕：
1、 宣布比賽成績(jì)
2、 頒發(fā)獎品(家長(cháng)代表)
3、 運動(dòng)員退場(chǎng)
活動(dòng)提示：
1、游戲可重復進(jìn)行，保證每個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中。
2、在活動(dòng)中老師和家長(cháng)志愿者共同維持活動(dòng)秩序，保證孩子的安全。
【幼兒園六一兒童節方案】相關(guān)文章：
幼兒園六一兒童節方案09-22
六一兒童節活動(dòng)方案幼兒園07-03
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案05-26
六一兒童節幼兒園活動(dòng)方案09-12
幼兒園六一兒童節活動(dòng)策劃方案07-03
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案范文07-03
最新幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案07-03
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案最新10-10
幼兒園慶祝六一兒童節活動(dòng)方案10-11