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心中的精神作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心中的精神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的精神作文1
每當我看到講臺上長(cháng)短不一的粉筆，一股莫名的敬佩油然而生。粉筆，當它安安靜靜地躺在盒子里的時(shí)候，是那么微不足道。它顏色潔白，結構極為平凡。它，既沒(méi)有美麗的外表可以炫耀，也沒(méi)有驚人的事跡可以吹噓。它唯一的作用就是在黑板寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，將知識無(wú)私地奉獻給大家，直到奄奄一息。
粉筆，雖然不像鮮花那樣多姿多彩，奪人喜愛(ài)；也不像五顏六色的彩帶，裝飾物品；更不像活潑可愛(ài)的小寵物，給人們帶來(lái)生機和樂(lè )趣。但是，它憑著(zhù)自己微小的身體，為祖國的花兒預備了豐富的營(yíng)養大餐。它的`一生雖然短暫，當很有意義，黑板上一行行清秀的粉筆字，正是它在為學(xué)生傳授知識。如果我們學(xué)習上遇到困難，它就詳細的分析.講解。那句句教誨，猶如滴滴甘露，悄悄地流入學(xué)生的心田，一顆顆純凈的心靈，迸發(fā)出一絲絲的希望。粉筆，就像萬(wàn)噸巨輪，載著(zhù)學(xué)生在知識的海洋遨游。是它鑄造了純潔的心靈，使人們從小懂得心靈美。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚遲干�！�
粉筆不正具有這種精神嗎？它以短暫的生命把知識傳播�？吹椒酃P的身軀，我不禁想到老師。他們在平凡的崗位上，勤勤懇懇的工作，為了教育事業(yè)，嘔心瀝血。我贊揚粉筆，他是我們成長(cháng)的動(dòng)力；我更贊美日日夜夜辛勤耕耘的老師，他們?yōu)樽鎳瞰I了一生。
心中的精神作文2
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習紀念日。早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上國畫(huà)課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習”的紅色的標語(yǔ)。小時(shí)候。在書(shū)上常�？吹嚼卒h叔叔的畫(huà)像和學(xué)習雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機里。殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的.紀錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰士。他非常樂(lè )于助人、勤儉節約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )、從小事做起，關(guān)心戰友，刻苦學(xué)習，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著(zhù)我，雷鋒就在我心中。
在國畫(huà)課上，有一名一年級的小同學(xué)，他不會(huì )刷盤(pán)子，不會(huì )涮筆，我全心全意的教他。并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你。大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè )呀！在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話(huà)問(wèn)業(yè)。有一次。同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛生，看著(zhù)老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
心中的精神作文3
我相信有很多人都看過(guò)《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因為他不為了得獎什么的吧。
后來(lái)，媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的`故事。那時(shí)我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準備著(zhù)向雷鋒叔叔學(xué)習。
其實(shí)，雷鋒精神在我們的日常生活中無(wú)處不在。比如，當我們走在馬路上時(shí)，發(fā)現老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應該趕緊上前去扶起老奶奶，并護送她去她要去的地方；又比如，當發(fā)現同學(xué)忘帶學(xué)習用品了，我們就要馬上拿出自己的學(xué)校用品來(lái)借給同學(xué)使用，讓他（她）不會(huì )因為學(xué)習用品的事情而耽誤了學(xué)習；再比如，路遇雙目失明的人準備過(guò)馬路，卻又不敢往前走的時(shí)候，我們也可以過(guò)去扶著(zhù)他（她）安全過(guò)馬路。
以上的幾件事都是發(fā)生在身邊的小事，很平常；對我們來(lái)說(shuō)不值一提，但對需要幫助的人來(lái)說(shuō)卻很重要。我覺(jué)得這就是樂(lè )于助人的雷鋒，這就是我心中的雷鋒精神！
心中的精神作文4
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，那就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡······“這是我印象最深的一篇課文《雷鋒叔叔你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無(wú)私，助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員。一名為人民著(zhù)想的好共產(chǎn)黨員—雷鋒。
雷鋒叔叔，他雖然離開(kāi)我們已很久很久，但是他的故事影響著(zhù)一代又一代的人。他背伙伴過(guò)河，扶大娘上車(chē)，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔的故事講也講不完。雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的`精神卻感召著(zhù)一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。
雖然我們現在還小，不能做一番大事，但我們可以從身邊的小是做起�？梢詭椭⊥瑢W(xué)拿起沉重的書(shū)包；可以幫助孤寡老人干家務(wù)；可以撿起地上亂扔的垃圾；可以領(lǐng)著(zhù)盲人過(guò)馬路；可以在公交車(chē)上給老人讓座······讓我們一起用愛(ài)心去幫助別人關(guān)心別人，我們也是當代的小雷鋒。
同學(xué)們如果你是一滴水，你是否滋潤過(guò)一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以?xún)?yōu)秀少先隊員的標準要求自己，向雷縫叔叔學(xué)習。
心中的精神作文5
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是雷鋒的名字幾乎家喻戶(hù)曉，從老師口中，家長(cháng)口中，電視、報紙也都在宣傳雷鋒，學(xué)習雷鋒。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒精神一直在廣泛流傳，在我們身邊，不斷涌現新時(shí)代的活雷鋒。
車(chē)站、碼頭、校園、路口，隨處可見(jiàn)雷鋒的身影。就在兩天前的下午，我在通往教室的樓梯上，看到前面的一位同學(xué)，一蹦一跳調皮地走著(zhù)，一枚硬幣從衣袋中掉下，我拾起來(lái)后，邊喊邊走到那位同學(xué)身旁，將硬幣交給了他。他沖我點(diǎn)頭致謝，這件事情雖然小，但我心里卻很甜蜜，我體會(huì )到拾金不昧的快樂(lè )。
今天，在課堂上，老師打開(kāi)講桌的抽屜時(shí)，發(fā)現里面有不少鉛筆、小刀、橡皮等物品，這些都是同學(xué)們課后在教室、校園撿到的'，主動(dòng)放到抽屜里。老師非常高興，對我們說(shuō)：“同學(xué)們這種拾金不昧的精神值得表?yè)P，學(xué)習雷鋒，貴在行動(dòng)，重在參與�！�
在我的心里，我認為把小紙團及時(shí)投進(jìn)垃圾桶里，不踩踏草坪等身邊的小事也是雷鋒精神的體現，我們是小學(xué)生，從小就要向雷鋒學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻將雷鋒精神裝在心中。
心中的精神作文6
星期五的下午，我們全家圍坐在茶幾邊，談起了關(guān)于昆明精神的話(huà)題。
爸爸最先開(kāi)口，說(shuō)：“我覺(jué)得昆明精神可以用16個(gè)字來(lái)形容‘厚道、包容、溫良、開(kāi)拓、創(chuàng )建、本份和追求卓越’”。
我說(shuō)：“老爸，你能舉幾個(gè)例子嗎？”
爸爸用手拍拍胸脯說(shuō)：“當然可以！溫良是昆明人獨有的品格。比如說(shuō)在昆明的菜市場(chǎng)上就很少有人吵架，在四川的菜市場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì )發(fā)生打架的情況”。
媽媽說(shuō)：“滇池也有昆明精神，就因為它匯聚了很多條河的河水，比如：‘西效的海源河、魚(yú)翅河、運糧河。北郊的盤(pán)龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚(yú)河，梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。
媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“滇池又通過(guò)螳螂川把水注入金沙江，流入長(cháng)江，進(jìn)入東海最后和太平洋融為一體。這又表現了昆明精神的開(kāi)拓、進(jìn)取、頑強奮進(jìn)的特征”。
輪到我了，我沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“昆明精神我家也有：爸爸的厚道、媽媽的本份、婆婆的.溫良、公公的包容、爺爺的追求卓越、奶奶的創(chuàng )新、我的開(kāi)拓”。
爸爸、媽媽都哈哈大笑起來(lái)，真是一個(gè)愉快的下午。
心中的精神作文7
一說(shuō)到武進(jìn)精神，大家都會(huì )先想到“實(shí)干領(lǐng)先，大氣和諧”這八個(gè)大字。那這八個(gè)大字到底說(shuō)了什么精神呢？今天，我們先來(lái)談?wù)劇昂椭C”。
“和諧”在我們看來(lái)就是團結友愛(ài)、互幫互助。例如，有人劃破了手，我們可以送他去醫務(wù)室或幫他包扎;有人傷心哭了， 我們可以安慰她......但還是會(huì )有種種“不和諧”的行為，比如：打架，打傷了人還故意置之不理;故意使壞絆人......“和諧 ”并不難用實(shí)際行動(dòng)表示，也不是朗朗上口的口號，在生活中留一個(gè)心眼，如扶老奶奶過(guò)馬路;幫家人做家務(wù)......種種都是和諧的行為。
一天，王明磊突然大叫一聲，全班人的目光全都一致向他投去，只見(jiàn)他臉上、手上都是鮮紅的墨水，我們嚇了一跳，還以為他剛吃了生肉呢！他被我們看得尷尬極了，這時(shí)姜蘇儀主動(dòng)拿了張紙給他。周四下午，王明磊和許文駿因為一點(diǎn)小事而吵起架來(lái)，最后竟然動(dòng)起了手，而且還打得非常猛，我們再也坐不住了，當起了和事佬。
兩個(gè)不同的`事例，兩組迥然不同的場(chǎng)景，兩組對“和諧”二字不同理解的心理，反映出人性的“光明”。
“和諧”并不只是口號，而是一件件助人為樂(lè )的善事。從每一件小事做起，讓我們的校園處處都充滿(mǎn)和諧，讓我們的家園“ 幸福象花兒一樣”！
心中的精神作文8
同學(xué)們，你們都看過(guò)雷鋒的故事吧！那在你們心中的雷鋒精神是什么呢？在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂(lè )于助人，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
20xx年的一個(gè)星期天，我乘著(zhù)40路公交車(chē)到茶山學(xué)習。車(chē)上位子滿(mǎn)，但并不擁擠。車(chē)子漸漸靠站了，就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著(zhù)沉重的步子上了車(chē)，刷了一下“愛(ài)心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車(chē)上。一個(gè)突如其來(lái)的剎車(chē)讓老奶奶往后倒了一下，就在這時(shí)，一位披著(zhù)瀑布般頭發(fā)，眼睛大的猶如一顆紅棗的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的`手，這位老奶奶才沒(méi)有摔倒。
這位阿姨扶著(zhù)老奶奶，指著(zhù)座位對老奶奶說(shuō)：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地對阿姨說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！�
正因為這位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車(chē)都差點(diǎn)摔倒。結果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長(cháng)滿(mǎn)胡子的高個(gè)兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車(chē)子一停，就站了起來(lái)，扶著(zhù)阿姨對她說(shuō)：“這個(gè)位子你坐，你是個(gè)好心人，應該有好的回報�！�
見(jiàn)到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點(diǎn)，自己就會(huì )感覺(jué)十分愉快，正如人們說(shuō)的：“贈人玫瑰，手有余香�！�
心中的精神作文9
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是臧克家寫(xiě)的《紀念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，所以，大家都要學(xué)習他。
現在，這個(gè)社會(huì )里，有許許多多的活雷鋒。他們在時(shí)時(shí)刻刻為社會(huì )做出貢獻。比如有一位公交車(chē)司機——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車(chē)輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的.生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫(xiě)的是歐陽(yáng)海連隊里的一匹戰馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車(chē)巨大的車(chē)輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對社會(huì )有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì )永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
心中的精神作文10
從北京申辦奧運會(huì )成功以來(lái)，我接觸到了太多的奧運訊息：福娃的誕生、火炬的設計、歌曲的征集……，這些訊息又給了我太多的感受：申辦成功時(shí)的歡欣、境外傳遞時(shí)的擔憂(yōu)、聲援汶川的震撼……，然而，對奧運精神，我卻無(wú)暇品味，“高快、更高、更強”只在口頭上打轉轉、記憶中沉淀，卻從未去感受、去理解。
暑假中的一天，幾個(gè)月在外打工的爸爸風(fēng)塵仆仆地回到家里，扒拉了幾口米飯，拉起我的手就往外走，說(shuō)：“兒子，走，今天爸爸帶你游泳去�！�
“游泳？”我高興地叫起來(lái)，出于安全考慮，學(xué)校在放假前就對我們再三教育，要禁止游泳，放假這么多天，自己一直被媽媽盯著(zhù)，還真就沒(méi)有下過(guò)一次水，村頭的小池塘早就是我向往已久的'地方了。
“走！”爸爸在前快步走著(zhù)，我屁顛屁顛地在后面跟著(zhù)，朝小池塘走去。
來(lái)到池塘邊上，一陣陣微風(fēng)從水面上吹過(guò)來(lái)，水面上蕩漾著(zhù)一片閃爍的亮光，清爽極了。
爸爸和我很快地脫去了衣服，跳到了水中。午后的小池塘里，水并不很涼，暖暖的，很舒服。我歡快地用手拍打著(zhù)水面，水花濺得我們滿(mǎn)身都是，爸爸在一旁樂(lè )呵呵地看著(zhù)。
嬉戲了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“兒子，奧運會(huì )看了嗎？”
“當然看了�！蔽也恢浪麨槭裁赐蝗粏�(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“那么，你最佩服誰(shuí)？”
“你考我呢？”我得意地回答說(shuō)，“當然是菲爾普斯，他一個(gè)人拿了八塊金牌，真了不起！”
心中的精神作文11
今年是長(cháng)征勝利70周年。近日有許多電視報紙都在報道二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中發(fā)生的感人事跡。我看了這些事跡之后，心靈再次受到震撼。
以前我在語(yǔ)文課上也學(xué)過(guò)一些寫(xiě)長(cháng)征途中發(fā)生的故事文章；如[倔強的小紅軍]一文講述的是小紅軍為節省一些青稞面，最后餓死了。這種舍己為人的精神不僅僅打動(dòng)我，而且教育了所有的'同學(xué)，使我們懂得：做人不能只為自己。
這些英雄的故事，還讓我看到了紅軍戰士吃苦耐勞堅持不懈的精神，在紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征的途中，他們力盡千辛萬(wàn)苦搶渡大渡河，過(guò)草地。爬雪山。我們現在冬天穿的都是棉鞋。皮鞋下雪時(shí)還覺(jué)得冷。而他們呢，都穿著(zhù)是自己親手編的草鞋，腳趾都露在外面，那種草鞋隨時(shí)會(huì )壞，由于走得路太多了有時(shí)一天會(huì )壞一雙，沒(méi)有草鞋時(shí)，戰士們就光著(zhù)腳前進(jìn)......就是這樣惡劣的環(huán)境才造就了紅軍戰士吃苦耐勞。堅持不懈的長(cháng)征精神，這也需要我們這些小學(xué)生牢記在心，發(fā)揚光大的
現在我們這些小學(xué)生的生活是多么幸福吃得飽穿得暖，家長(cháng)也盡最大的努力滿(mǎn)足我們的需要，這樣的生活是創(chuàng )造的呢？都是革命老前輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的我們該做些什么，才能把長(cháng)征精神代代相傳呢？我想：我們應該珍惜現在的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習，用自己掌握的知識建設祖國，報效祖國，雖然現在紅軍二萬(wàn)里長(cháng)征結束了。但是老紅軍的舍己為人，吃苦耐勞。堅持不懈的精神將永遠活在我們心中。
我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，宏揚長(cháng)征精神實(shí)踐長(cháng)征精神，立志成材報國。
心中的精神作文12
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習紀念日。早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上國畫(huà)課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習”的紅色的標語(yǔ)。小時(shí)候，在書(shū)上常�？吹嚼卒h叔叔的畫(huà)像和學(xué)習雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機里，殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀錄片。片里講述的.是：雷鋒是一名解放軍戰士，他非常樂(lè )于助人、勤儉節約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )、從小事做起，關(guān)心戰友，刻苦學(xué)習，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著(zhù)我，雷鋒就在我心中。
在國畫(huà)課上，有一名一年級的小同學(xué)，他不會(huì )刷盤(pán)子，不會(huì )涮筆，我全心全意的教他，并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè )呀!在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他作業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話(huà)問(wèn)作業(yè)。有一次，同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛生，看著(zhù)老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
心中的精神作文13
前幾天，學(xué)校號召學(xué)習雷鋒，我暗下決心，一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
我心想：不就是做好事嗎？班里該做的好事有好多呢？我就從班級下手吧！
下課了，我靈機一動(dòng)，擦黑板不就是做好事嗎？于是，我跳到黑板前，抓起一塊抹布就開(kāi)始擦，準備把黑板上的.題全擦完�？墒�，才擦了一半，同學(xué)們的抗議聲就傳來(lái)了：“徐子惠，我還沒(méi)抄完呢！”我只好又把本子上的題又一點(diǎn)一點(diǎn)的抄到黑板上去。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我幫她買(mǎi)瓶醬油，我開(kāi)心的想：幫助媽媽做家務(wù)也是好事呀！我就跑去了商店，買(mǎi)完醬油，我正想回家，突然發(fā)現了一個(gè)大約5歲的小女孩在哭泣，我關(guān)心地問(wèn)她：“小妹妹：你怎么了？”她哭著(zhù)對我說(shuō)：“大姐姐，我找不到媽媽了，回不了家了�！蔽矣謫�(wèn)她：“你媽媽的電話(huà)號碼是多少？”“13843793410”小女孩答到，我從口袋里掏出了我心愛(ài)的小白熊手機，拔出了號碼，她媽媽來(lái)了，接走了小女孩，我也開(kāi)心地回家了。
我回家后，媽媽好奇地問(wèn)我：“為什么這么晚才回來(lái)？”我把事情一一對媽媽講述了一遍，媽媽說(shuō)；“我女兒成小雷鋒了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎我很開(kāi)心。
幫助他人，快樂(lè )自己，讓我們都去做一個(gè)雷鋒式的好少年！
心中的精神作文14
舉世矚目的北京奧運會(huì )早已落下帷幕。奧運會(huì )雖然結束了，奧運精神卻永遠留在我的心中。
在英國運動(dòng)員德里克雷德蒙德的身上，我看見(jiàn)了“堅持”的精神。1992年羅馬奧運會(huì )上，他參加了400米跑。在半決賽中，他跑了250米后腿傷復發(fā)，重重地跌到在跑道上。別的運動(dòng)員紛紛從他身旁跑過(guò)沖向終點(diǎn)。救護人員準備把他抬上擔架，可他推開(kāi)救護人員，忍著(zhù)劇痛站起來(lái)，淚流滿(mǎn)面，一蹦一跳地向前跑。比賽結束了好長(cháng)時(shí)間，雷德蒙德才跑到終點(diǎn)。全場(chǎng)沸騰了。不管成績(jì)如何，堅持就是勝利。全場(chǎng)觀(guān)眾自發(fā)的站了起來(lái)，為這象征著(zhù)奧林匹克精神的`運動(dòng)員鼓掌。我們也要學(xué)習雷德蒙德這種堅持到底的精神，讓這種精神成為激勵我們向前的永恒動(dòng)力！
不管在那一屆奧運會(huì )上，奧運精神都代代相傳。在2008北京奧運會(huì )上，南非選手“獨腿女俠”納塔莉杜托伊特在女子游泳上10公里馬拉松比賽中，將左腿的假肢去掉，僅用一肢右腿游完了全程，成績(jì)排名第16，僅比冠軍落后1分22秒2，比最后一名領(lǐng)先12分8秒多，這個(gè)成績(jì)讓很多健全的運動(dòng)員驚嘆不已，也讓全場(chǎng)的觀(guān)眾對她萬(wàn)分欽佩。她是一位殘疾人，卻和健全人一起比賽，這不是一種超越嗎？
這些感人的畫(huà)面，一定會(huì )留存在所有人的記憶中。我相信，留在我們記憶中的，不僅僅是這些畫(huà)面，還有他們永不放棄的奧運精神。
讓奧運精神，永存我們心中！
心中的精神作文15
前些日子，我在電影院看了《雷鋒》這部電影。影片放完了，可是我卻久久地沉浸在影片中……
剛出影院，外面就下起了傾盆大雨。我撐著(zhù)傘走在回家的路上，電影里的鏡頭又浮現在我的眼前：也是這樣的雨天，雷鋒叔叔護送一位大嫂和孩子回家。一路上，雷鋒叔叔的衣服濕透了�？伤敛辉谝�，在大雨中深一腳淺一腳地抱著(zhù)孩子護送大嫂回了家。當時(shí)，那位大嫂激動(dòng)不已地問(wèn)：“你叫什么名字？住在哪里？”“我叫解放軍，住在中國！”說(shuō)完，雷鋒便離開(kāi)了。那位大嫂激動(dòng)得熱淚盈眶。想到這里，我又一次感動(dòng)了，鼻子酸溜溜的.，感覺(jué)淚水就要奪眶而出……
雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他時(shí)時(shí)刻刻為集體著(zhù)想，無(wú)論在哪里，只要有困難的人遇上他，就會(huì )得到幫助。雷鋒給他們帶來(lái)了春天般的溫暖。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們那么多年了，但他助人為樂(lè )的精神，卻仍舊留在我們每個(gè)人的心里。
我想對雷鋒叔叔說(shuō)：“然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但是您永遠在我心間……”