我的回憶作文

（精）我的回憶作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的回憶作文1

　　我只與外公見(jiàn)過(guò)一面，是今生唯一的一面，也是最后一面。那時(shí)，我只滿(mǎn)100天。

　　我只能從母親和阿姨的只言片語(yǔ)中了解他。

　　他曾經(jīng)當過(guò)兵，不幸被炮彈砸中了腿，本是有機會(huì )治好的，但誤了最好時(shí)機，只能被截肢。從那以后，外公左腿的褲管就空了，經(jīng)常拄著(zhù)一根拐杖去田地里干農活。每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有爬上來(lái)，田野里一片霧茫茫的，外公就拄著(zhù)拐杖，開(kāi)始了一天的忙碌。直到傍晚，夕陽(yáng)西下，外公才披星戴月，扛著(zhù)鋤頭回家。

　　因為外公與外婆生了四個(gè)女兒，只有外公一個(gè)男人，因此分配來(lái)的土地很少。外公是家里唯一的頂梁柱，只能日夜不停地干活，以求能多收獲一些糧食。所以，一直以來(lái)，外公對女兒們是很?chē)绤柕�，一旦做錯了事情就會(huì )拿細長(cháng)的竹竿鞭打，打得她們皮開(kāi)肉綻才住手。外婆在一旁心疼壞了，但也只能干著(zhù)急。

　　外公每天都起早貪黑，去勞動(dòng)，去賺錢(qián)，買(mǎi)瓦，買(mǎi)磚。兩層樓的家，外公用他的汗水一點(diǎn)一滴建起來(lái)。

　　等到手頭有多余的錢(qián)了，外公外婆就養了一些小雞。

　　媽媽說(shuō)，那段時(shí)光是最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。她們幾個(gè)姐妹趕著(zhù)雞，來(lái)到小溝里捉田螺。那水是真的`清，清得可以看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去，水草根根分明。

　　臺風(fēng)過(guò)后，磚瓦總是會(huì )被風(fēng)刮走，屋頂總在滴滴答答地漏著(zhù)雨，外公又要將它們一片一片地拾起，一片一片地搭在屋頂。我仿佛看到外公用他的殘肢艱難地爬上去，又千辛萬(wàn)苦地下來(lái)，陽(yáng)光下，那空空的褲管格外醒目。

　　她們口中的外公嚴厲而又勤勞，用他殘疾的身體硬是支撐起了整個(gè)家。我的眼前時(shí)常浮現出一個(gè)穿著(zhù)布褂的中年男子，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾絲銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖，蹣跚而又堅定地走向遠方……

　　時(shí)間定格在了那個(gè)黃昏，半拉子夕陽(yáng)磕磕碰碰地穿過(guò)房前低矮的灌木叢，透出金子一般的光芒，在外公褶皺的皮膚上打下一圈光斑。遺憾的是，我記不起與外公第一次相見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景，一點(diǎn)也沒(méi)。那時(shí)的我太年幼。母親說(shuō)，外公走得很安詳，他那雙平和的眼睛，似乎已經(jīng)看透了生死，慈祥地注視著(zhù)我們……

　　時(shí)光匆匆，我漸漸長(cháng)大，但在夢(mèng)里，我的外公一直活著(zhù)，他牽著(zhù)我的小手，一步一步地堅定地走著(zhù)，帶我去看他的那片金色的麥田……

我的回憶作文2

　　車(chē)在蜿蜒的路上行駛著(zhù)，緊貼著(zhù)地面同它一起上下起伏，我的思緒也沿著(zhù)這條彎曲的路回到了從前。

　　還是一樣的景象，在我心中卻是無(wú)比陌生了，在我的記憶中，第一次去祖墳山的經(jīng)歷是非常新奇的。清明節去祭祖父母帶著(zhù)小小的我，站在了山底下，我望著(zhù)前面沒(méi)有臺階的山來(lái)了興致，像探險一樣沖在前方，想著(zhù)第一個(gè)沖到山頭。接著(zhù)，父親和母親就帶著(zhù)我找到了目的地，開(kāi)始了一系列的祭祖的程序，我迷迷糊糊地跟他們一起做，他們說(shuō)了些讓我似懂非懂的話(huà)，之后就啟程回家了。

　　而現在我又走在這條路上，接下來(lái)的流程早已熟悉，但我沒(méi)有心思去完成�？諝馐菒灊竦�，天空是陰暗的，這是下雨的前兆。終于到了山下，我們下了車(chē)，我提起祭祖用的物品，踏著(zhù)沉重的步子走上山去，我一步一步地走，走的很慢，呼吸困難，腳下的潤濕泥土發(fā)出細微的聲音，好像在安慰我。終于走到了，可我看著(zhù)眼前的景象，眼淚禁不住滾落。那是一塊墓碑，立在幾個(gè)其他墓碑的正中間，那是爺爺的墓碑！眼淚止不住，我便放任它在臉上肆意淌過(guò)。天空中也開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的小雨，落在我的'臉上和淚水混成一團。

　　我想到小時(shí)候爺爺教我看三字經(jīng)，他念一句，我念一句，他會(huì )給我講其中的典故，那些好玩而有深意的故事，至今我還牢記于心。爺爺教我做人的道理，他常嚴厲地對我說(shuō)，你要懂得這么一句話(huà)：“己所不欲，勿施于人，更要與人為善，做一個(gè)善良的人�！泵慨斘艺f(shuō)我一定會(huì )做到時(shí)，他會(huì )撫摸我的頭發(fā)，臉上露出一種欣慰的笑容，深深地皺紋從眼角慢慢溢開(kāi)，牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　爺爺渴望我能成才，能多讀書(shū)，因為他小時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，家里的條件艱苦，他是老大，還有幾個(gè)兄弟，于是毫不猶豫的，他把機會(huì )讓給了幾個(gè)弟弟。而他，直到成年才去夜校讀了幾天書(shū)，他說(shuō)："讀書(shū)好哇，哪天你考上了大學(xué)，我死都無(wú)憾了！"每每他說(shuō)著(zhù)我都會(huì )在一旁附和："我還要考研究生考博士，讓你驕傲。"說(shuō)完我們就一同笑起來(lái)。

　　一切都像在昨天。我的目光再次投向爺爺的墓碑，透過(guò)碑，我似乎又看到了爺爺坐在暖陽(yáng)下看書(shū)的身影。凝視著(zhù)那塊碑，我心中默念道：爺爺，我一定不會(huì )讓您失望的！

　　我擦干淚水，抬頭看看，天上的陰云漸漸消散，天空變得蔚藍，遼遠。

我的回憶作文3

　　秋風(fēng)吹過(guò)，繽紛的落葉再也不留戀樹(shù)枝的纏綿，把對根的情誼都化作了泥土的芬芳。

　　——題記

　　又是一年金秋，又是一年九月。踏入熟悉的校園，接受新的知識。重逢熟悉的同學(xué)，遇見(jiàn)新的老師�？粗�(zhù)講臺上新的班主任，思緒不覺(jué)間飄回了去年......

　　又是那年秋日，沐浴著(zhù)秋風(fēng)，嫻靜輕盈。在秋天的陽(yáng)光里，隨秋風(fēng)一起飛揚，引起湖水絲絲漣漪。她就像秋陽(yáng)一般，來(lái)到我的世界。教我知識，教我做人的道理。她見(jiàn)證著(zhù)我們，從小學(xué)的略顯稚嫩的孩子到初中朝氣蓬勃的少年。雖然才短短一年，她于我，有著(zhù)不可磨滅的印象。

　　陽(yáng)光傾落，恍然。自習課上，她一個(gè)字一個(gè)字的糾正我們，一點(diǎn)點(diǎn)的改變我們粗心馬虎的習慣，告訴我們細節決定一切；運動(dòng)會(huì )上，看到同學(xué)摔倒，她第一個(gè)飛奔過(guò)去，眉目間是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔心；有同學(xué)不認真學(xué)習時(shí)，她一反平時(shí)的溫柔，嚴厲地訓斥他們，但嚴厲的背后，總是可見(jiàn)的關(guān)心關(guān)懷。

　　和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。目光飛快的上下穿梭，卻在觸及那三位數時(shí)，微顫的指尖陷進(jìn)了肉里。無(wú)暇理會(huì )周?chē)�的嘈雜，我默默的退出了人群。站在陰影里看著(zhù)那金色光斑，為何連陽(yáng)光也不來(lái)安慰我？“胡老師找你！”觸及到班長(cháng)擔心的'眼神，我麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想扯出一個(gè)微笑，卻找不到恰當的角度。站到胡老師桌前，心里的愧疚慢慢翻騰，我知道我辜負了她的期望。她看著(zhù)我，站起身來(lái)。我沒(méi)有后退，因為我沒(méi)有理由。想象中的重力沒(méi)有襲來(lái)，胡老師只是伸出手，拍了拍我的肩膀�！皼](méi)事的�！眲x那間，眼泛淚花。

　　時(shí)間在彈指間散沫。忽然回憶，發(fā)現往事都歷歷在目。只是成了過(guò)眼云煙。我知道會(huì )有結束，分離也在所難免，只是未曾料，分別，如此迅速而突然，讓我們措手不及。明明幾天前還念叨著(zhù)別換老師，卻在看到那條消息時(shí)，內心無(wú)比惆悵，無(wú)法掩蓋。只是不曾后悔，在這美麗的校園相遇，也不曾遺憾，成為她的學(xué)生。胡老師，現世安穩，歲月靜好，愿一切從舊。

　　旋律依舊，情懷已遠。拾起一片奚落的碎片，撿起的都是關(guān)于她的記憶。一抹陽(yáng)光，一如既往。

　　——后記

我的回憶作文4

　　每當人們說(shuō)起外婆，我就想起住在外婆家的那段美好、難忘的日子。其中有一件事使我終身難忘。你想聽(tīng)聽(tīng)嗎?想，那我就對你說(shuō)說(shuō)吧!

　　我清晰地記得，那是我8歲時(shí)的一個(gè)秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快組建了一個(gè)“娃娃幫”，并且順利當上“幫主”(因為我是當中最大的一個(gè)，當“幫主”那是理所當然)。我的“幫徒”還為我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，嚇了一跳，學(xué)東北人說(shuō)：“啊呀!俺又不是丐幫幫主，拿什么打狗棒�！蹦菐托」黻囮囉姓Z(yǔ)，說(shuō)：“幫主就該拿這個(gè)，電視里都是這樣的，誰(shuí)拿這棒就當幫主�！睘榱俗屗麄兟�(tīng)命于我，我勉強拿著(zhù)。

　　有一天，他們神秘兮兮地告訴說(shuō)：“我們這有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出來(lái)，可嚇人了，連大人都怕�！蔽覐膩�(lái)不信什么鬼神，聽(tīng)他們一說(shuō)我倒想去看看，可他們沒(méi)一個(gè)愿意陪我一同前去，我就以“幫主”的身份命令他們，他們只好從命。

　　就在這天晚上，我帶著(zhù)他們偷偷摸進(jìn)“鬼屋”附近的一個(gè)農具房里。把那里作為我們的“營(yíng)地”。我站在房間內唯一的窗疑視“鬼屋”。原來(lái)那里是個(gè)倉庫，后來(lái)新建了一座大倉庫，這個(gè)倉庫就被遺棄了。里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)�！暗拇_很恐怖”，我站在窗口說(shuō)。我讓“幫徒”在“營(yíng)地”等我，我獨自一人前去。我咳了幾聲給自己壯了壯膽，便大步向前進(jìn)發(fā)。

　　四十米，三十五米，三十米……越來(lái)越近了，我的心緊張的“砰砰”直響。突然“鬼屋”傳來(lái)“吱吱嘰嘰……”地聲音，我正準備往回跑，可又一想，我這樣回去不是讓他們笑說(shuō)嗎不行，不能讓他們笑話(huà)。我給自己打氣，繼續向前走。聲音越來(lái)越大了，距離越來(lái)越小了，我的心都快跳出來(lái)了。我想：決不能回去，不然會(huì )被他們笑說(shuō)。我“啊”的一聲沖進(jìn)“鬼屋”把燈一開(kāi)，滿(mǎn)地的老鼠驚慌而逃。原來(lái)所為的“鬼”就是這些老鼠，倉庫里還剩小塊油，沒(méi)搬走，油的香味引來(lái)了貪吃的'老鼠，老鼠吃油時(shí)發(fā)出的聲音被別人誤認為是“鬼”在叫。

　　事后，外婆那里的小孩就叫我“冷大膽”，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。那里，留下了我的美好回憶。

我的回憶作文5

　　遙想當年，公瑾纏綿病榻，彌留之際，長(cháng)嘆：“既生瑜，何……生亮_”

　　王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情溫婉，蘿莉的臉總不失微笑，手指纖長(cháng)——那是鋼琴家，畫(huà)家的手。

　　碧綠寧靜的湖泊，微波蕩漾，空氣中浮著(zhù)的，一層若隱若現，若隱若現的白霧，我們也說(shuō)不清，道不明了。友誼的細繩隱隱約約……

　　我們是暗自較勁的`。

　　那一年，“每日小考，三日大考�！笨荚嚦闪思页１泔�。

　　考完試，各路諸侯蜂擁而起。

　　春秋——對題答案。不同尋人，為了爭盤(pán)奪地我們并未殺得“頭破血流�！北滩�，看似水平如鏡，江面之下早是暗流涌動(dòng)。戰國就要來(lái)臨……

　　戰國——勝負決曉。作為禮賢下士的元帥，我決定：親自覲見(jiàn)“周天子�！睌撤浇y帥似乎早有耳聞，于是，我們一起朝拜“大王�！�

　　不料，此次戰斗竟是我方慘��！即使勝敗乃兵家常事，我軍也還得再接再厲！

　　那年，我們在學(xué)校辯論隊。唇槍舌戰如此激烈，而那架臺式鋼琴只靜靜地呆在角落。

　　那天，腳未邁進(jìn)訓練室，就見(jiàn)一陣優(yōu)美的曲子在空中盤(pán)旋……“《夢(mèng)中的婚禮》發(fā)生什么呢？”走近，只見(jiàn)壹被眾人簇擁，端正的坐在凳子上，十根手指輕捷靈敏的在琴鍵上跳躍，一個(gè)，一個(gè)音符就飛躍而出……“好啊，好��！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考試的號角即將吹響，我也不曾懈怠訓練

　　還是那年，明媚的夏日，悠揚的午后。我們共讀《笑貓日記》，一冊，復一冊�！按�妃霞，看，這是我畫(huà)的�！币寄贸鲆粡埉�(huà)著(zhù)笑貓的鉛筆畫(huà)給我�！昂蒙鷧柡�！”我目不轉睛�！笆菃�！送你呢！”壹說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，笑容像鮮花一樣妍麗，一如初見(jiàn)。

　　“再見(jiàn)！”許多，許多同學(xué)都向我說(shuō)了這意味深長(cháng)的一句。畢業(yè)了呀！原來(lái)，我們長(cháng)大。

　　“代妃霞，再見(jiàn)！”壹，嫻向我揮手�！鞍�，不見(jiàn)，不見(jiàn)”我扮個(gè)鬼臉，轉身�！霸僖�(jiàn)！”她們望著(zhù)我的背影，笑得很燦爛，如三月初陽(yáng)，只是那眼里的深意我還未懂，一會(huì )兒，她們轉身走了……我轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

　　你可知，當年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感嘆前，曾念叨“若我們共事一主多好，多好呀！……”

　　畫(huà)飄飛，人奔走相離，若再“火燒赤壁”，定妙不可言！

我的回憶作文6

　　吃過(guò)午飯，我去校外的田野見(jiàn)間散步，迎春花開(kāi)了，金黃金黃的，杏花也綻放了，雪白雪白的。走著(zhù)走著(zhù)，想到了一年一度的清明節又要到了，剎那間，眼前一絲憂(yōu)傷煞壞路邊迷人的風(fēng)景，不由得把我帶向深遠的思念之中……

　　在我的記憶中，奶奶是一位慈祥可親的老人，是人世間最好的奶奶。奶奶心地善良，一生與世無(wú)爭。她身材幼小，裹著(zhù)小腳，上身總穿一件藍格熒熒的眼緊上衣，過(guò)著(zhù)最為普通的農村生活。她生于1931年，卒于20xx年，一生過(guò)著(zhù)農村最寧靜的生活。

　　奶奶一生共生育了6個(gè)孩子：我的父親，我的3個(gè)叔叔和我的兩個(gè)姑姑。

　　奶奶脾氣溫和，心地善良，為人賢彗。奶奶有9個(gè)孫子，5個(gè)外孫，在她的孫子中我總覺(jué)得奶奶最疼我。記得上小學(xué)的時(shí)候，母親在生產(chǎn)隊上工，每次放學(xué)后我就去奶奶家吃飯。那時(shí)奶奶常常把一碗包谷面拌湯端給我，看著(zhù)我狼吞虎咽地吃著(zhù)，她臉上總是笑瞇瞇，好象在說(shuō)：我娃，慢慢吃，別燙著(zhù)了。奶奶做的飯最香，味道最好，就連她燒的燙飯的味道也很香，那種酸酸的津津有味的味道至今讓我垂涎三尺。她做飯的味道最好，是我們全家都公認的，至今我的大家族里沒(méi)有一個(gè)人能趕上奶奶做飯的味道，那種味道也許是她的一種秘方，也正象征著(zhù)她的人品。

　　奶奶一生最讓我們刻骨銘心的是她對兒孫親人的'愛(ài)。她用默默無(wú)聞的行動(dòng)和無(wú)聲的言語(yǔ)把一個(gè)諾大的家庭團結得讓人羨慕。我們9個(gè)孫子都是奶奶的用雙手親自照看大的，在那最困難的歲月里，奶奶自己都不舍得吃，把好吃一點(diǎn)的東西都留給我們，特別是我。奶奶的雙手撫養大了兒女，又撫養孫子。村子里社英家那棵大桑樹(shù)下，總留著(zhù)她攆調皮搗蛋孫子的身影。記得奶奶身材瘦小背不動(dòng)我，就不到遠出處去，經(jīng)常在社英家那棵大桑樹(shù)下游門(mén)子，我跑個(gè)不停，奶奶攆個(gè)不停。至今回憶起那時(shí)的情景讓我總是心雨濛濛、淚眼婆娑。我工作以后，做了一名教師。每當我回到家里看望奶奶的時(shí)候，奶奶那蹣跚而瘦小的身材，還有她那張慈祥的臉，總是讓我看了陣陣心酸，幾次次眼淚都快流了下來(lái)。奶奶時(shí)常對我說(shuō)：“教書(shū)要對得起自己的良心�！边@句話(huà)一直讓我刻骨銘心。

　　20xx年農歷9月16日操勞了一生，辛苦了一生的奶奶病逝了，她帶著(zhù)對親人的眷戀和對人世間的留戀永遠的離開(kāi)了我們。但奶奶那種做飯的秘方，至今，始終是一個(gè)謎。

　　奶奶那句“教書(shū)要對得起自己的良心”樸實(shí)而無(wú)華的話(huà)，一直激勵著(zhù)我在工作中進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取，不求很好，只求最好。

我的回憶作文7

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩子變成了一個(gè)懂得把，晶瑩的淚珠藏匿在內心深處的女孩子。流逝的時(shí)光，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，記錄著(zhù)我前進(jìn)的腳步，然而在成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？

　　翻開(kāi)那本，塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)，其中我終于明白，流逝的.最多的是那一刻把我驚醒的記憶。

　　深紅的晚霞已染紅了半邊天空，蔚藍的天空剛剛換上了一件火紅的衣裳。多么美麗的晚霞，不知是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮的，如此迷人，夜悄悄地降臨了，就像一塊寬大無(wú)比的，幕布，被徐徐的拉開(kāi)了。太陽(yáng)的余暉已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，月亮已經(jīng)悄悄地探出腦袋，出來(lái)看看這新奇的世界，月光如水，像那池塘里一面鏡子，把頭伸過(guò)去，自己的模樣就印在了那里，猩猩也迫不及待的一顆一顆跳了出來(lái)，那么多那么美，又那么遙遠，一切都那么朦朧。

　　吃完晚飯，我到車(chē)站坐公交車(chē)去爺爺家。上了公交車(chē)，只見(jiàn)車(chē)里只剩下一個(gè)座位，我趕緊跑過(guò)去，坐在那里，過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的中年婦女，那孩子才一歲多不會(huì )走路，那位婦女抱著(zhù)孩子站在我旁邊，我靠窗戶(hù)當坐，沒(méi)看見(jiàn)。我旁邊那個(gè)男孩看上去跟我差不多大，他用腿撞我幾下，示意我起來(lái)讓座，我在心里就想，你，光示意我，自己怎么不起來(lái)讓座��！我剛上來(lái)不久，還沒(méi)休息一會(huì )兒呢，就讓我起來(lái)。那個(gè)男孩看半天不動(dòng)，就抬頭對那位婦女說(shuō)：“阿姨你累了嗎？我幫你抱一會(huì )兒孩子吧！”婦女對那男孩說(shuō)：“沒(méi)事小朋友，謝謝你啊，我們不認識你就幫我抱孩子，謝謝！”男孩說(shuō)：“不客氣，阿姨�！蔽衣�(tīng)了心想，你怎么不起來(lái)讓座，還讓我起來(lái)？又停了一會(huì )兒，男孩慢慢的起來(lái)，讓阿姨坐在座位上，自己站在一旁，阿姨連聲道謝，到了車(chē)站，下車(chē)后，我故意停在外邊等那個(gè)男孩，可是我卻看到那個(gè)那位男孩一拐一拐的下車(chē)，頓時(shí)我臉紅了，感覺(jué)臉上火辣辣的，感覺(jué)自己很不好意思。

　　這時(shí)我醒悟了：做人不能那么自私，要有善良，樂(lè )于幫助他人的行為，要像那個(gè)男孩一樣，身殘志不殘，流逝的記憶，我從中獲得了許多意味深長(cháng)的道理，我會(huì )永遠記得！

　　這時(shí)，我醒了。

我的回憶作文8

　　在每個(gè)人的童年生活中都會(huì )有喜怒哀樂(lè )，然而正是因為它們，才使我們擁有著(zhù)那么多、那么好的回憶。我猜，在每個(gè)人很小的時(shí)候，一定都有著(zhù)一段令人難忘的事情，它有時(shí)讓我們快樂(lè )，有時(shí)卻又讓我們氣憤，有時(shí)更會(huì )讓我們哭泣�？删驮谖覀兗磳⒌�忘那些往事時(shí)，偶爾地翻一翻相冊，又會(huì )讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會(huì )剎那間的凝聚在一起……讓我們再次回想起了那段兒時(shí)的往事……

　　記得那是一次偶然的機會(huì )，讓我再次翻出了那張照片……

　　今天是雙休日，媽媽讓我和她一起在家大掃除，說(shuō)干就干，我們便開(kāi)始分工合作，干了起來(lái)。我負責自己的臥室和客廳。因為我負責的地方比較簡(jiǎn)單，所以很快，我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著(zhù)。于是，我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間，看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁，突然發(fā)現媽媽在翻看舊照片，慢慢的我也情不自禁地看了起來(lái)。媽媽看的是一本在我剛出生的時(shí)候拍的相冊。然而在這本相冊里，最使我難忘的，就是相冊的第一張照片啦。

　　媽媽正在專(zhuān)注地看著(zhù)照片，我看媽媽看得這么津津有味，于是也湊近看了起來(lái)。我剛湊近一看時(shí)，媽媽突然笑了笑，笑容可掬地說(shuō)道：“這是你滿(mǎn)一百天的時(shí)候，我們把你一個(gè)人放在床上，拍下的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又看了看照片上的我，霎時(shí)覺(jué)得以前的自己好可愛(ài)，好幼稚。照片上的我，兩支腳交叉著(zhù)，小屁股微微翹起，兩只胖乎乎的小手放在一起，媽媽向我笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，示意我頭向前看，我匍匐不前，趴在床上，傻乎乎的看著(zhù)媽媽?zhuān)�然而就在這時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，拍下了我這憨頭憨腦的一瞬間，更把那時(shí)的.歡笑聲與企盼，一瞬間的保留了下來(lái)。雖然當時(shí)我并沒(méi)有問(wèn)媽媽當時(shí)的心情是怎樣的，但是我卻從媽媽剛才看照片時(shí)的表情，早已看出。她是那么的喜悅，她喜悅，是因為她生出了一個(gè)令她喜愛(ài)的孩子；她喜悅，更是因為她已經(jīng)是一位母親。

　　我感謝我的母親，我感謝她沒(méi)有因為有了我，而感到加重了她的負擔；我感謝她，更是因為她沒(méi)有因為我那幼稚的過(guò)錯，而后悔養育了我。這相冊啊，訴說(shuō)了我對母親，和母親對我的多少情感；就這小小的一張圖片，又能感化多少的親人��！

我的回憶作文9

　　團結一心，其力斷金

　　一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團……常常，這首歌的旋律會(huì )在我心中響起；常常，我會(huì )告訴自己，再沒(méi)有一個(gè)同心同德的班級更能帶給人幸福感的了。所以，從剛接手這個(gè)班級開(kāi)始，我就告訴孩子們：“三一班是你們在學(xué)校的另一個(gè)家，我就是你們在學(xué)校里的媽媽。我們要團結一心，把我們的家庭建設的溫馨和諧，快樂(lè )常在�！�

　　孩子們一定領(lǐng)會(huì )了我的意思，不然，那一周一次的流動(dòng)紅旗總會(huì )在孩子們的共同努力下頻頻和我們見(jiàn)面，偶爾的一次失之交臂，孩子們會(huì )唉聲嘆氣，并卯足了勁，一定要在下周表現的好一些，爭取讓流動(dòng)紅旗再次光臨我們的“溫馨的家庭”。

　　兩年了，孩子們的確在流動(dòng)紅旗的激勵下，在為班級爭光的動(dòng)力中，表現的越來(lái)越好。誰(shuí)有病了，一定會(huì )有孩子噓寒問(wèn)暖；誰(shuí)磕碰著(zhù)了，也一定會(huì )有孩子攙扶著(zhù)去醫務(wù)室；誰(shuí)不開(kāi)心了，也會(huì )有好朋友的好言勸慰；有的時(shí)候，我的心情不好了，也會(huì )有孩子悄悄遞上來(lái)的紙條：老師，笑一笑……每當這個(gè)時(shí)候，我內心里總是漾滿(mǎn)了幸福感：我們就是一家人，相親相愛(ài)的一家人！

　　學(xué)校會(huì )經(jīng)常搞些活動(dòng)活躍孩子們的業(yè)余生活，每當歌詠比賽、演講比賽或是體育比賽的時(shí)候，最喜歡看到的就是孩子們認真排練、精神抖擻上場(chǎng)的樣子——他們的背后都有班級榮譽(yù)作為支撐呢！

　�。ㄎ覀兊母柙伇荣�，第一呢�。�

　�。⊕叩乇荣�，成績(jì)不菲）

　�。◤V播體操比賽，整齊劃一）

　　記憶猶新的.是今年的體育比賽，拔河是最能體現團隊精神的比賽了。賽場(chǎng)上，參賽隊員一個(gè)個(gè)如同小牛犢，拼命地往后拉；而啦啦隊員呢，幾乎都能把嗓子喊破，在一聲聲“加油”聲中，在一輪輪的淘汰賽中，我們穩操勝券，拿了團體第一！站在賽場(chǎng)上的不只是參賽的十個(gè)人，而是我們全班的孩子呀！——團結一心，其力斷金！

　�。ò魏颖荣�，加油孩子�。�

　　大到一個(gè)國家，小到一個(gè)班級，只有心往一處想，勁往一處使，就有凝聚力，就有戰斗力，就會(huì )擁有更加美好的明天！希望我的孩子們以后無(wú)論走到哪兒，都能記住這個(gè)道理——團結起來(lái)力量大！

　�。▓F體接力賽）

我的回憶作文10

　　是誰(shuí)，每天在課堂上為我們滔滔不絕地講課？是誰(shuí)，每天在教室里教導我們講文明、講禮貌、講禮儀？是誰(shuí)，每天在辦公桌上為我們認認真真地批改作業(yè)？是老師。講臺上，有他們講課的身影；走廊上，有他們幫助學(xué)生的身影；校園里，有他們敏銳的目光。如果你要問(wèn)他們是誰(shuí)，我會(huì )響亮的回答：他是我們的老師。

　　清清楚楚的記得在六年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。第一次見(jiàn)到這位老師時(shí)，就覺(jué)得他有一種“神圣不可侵犯”的感覺(jué)。有一次，我和我的同學(xué)在車(chē)店遇到難題的事，讓我徹底的改變了對這位老師的看法。那是剛開(kāi)學(xué)的第一天，放學(xué)后，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起騎自行車(chē)回家，剛出校門(mén)，我的.同學(xué)小楊的自行車(chē)車(chē)胎就破了，可能是被鐵釘扎了，需要修理�？尚�楊沒(méi)有帶錢(qián)，我們幾個(gè)也沒(méi)有帶錢(qián)，我們想讓修車(chē)的叔叔先幫我們修車(chē)，等到明天早上再把錢(qián)給他，可他硬是不肯，怕我們修好車(chē)后不認賬。怎么辦呢？我們幾個(gè)同學(xué)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小楊更是急得哭了。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了我們，就關(guān)懷備至的問(wèn)道：“你們幾個(gè)在這兒干什么，天都快黑了，怎么還不回家？你們的爸爸媽媽會(huì )擔心的�！蔽覀冎е�吾吾地說(shuō)：“我們……正準備……回家，可是小……小楊的車(chē)車(chē)……車(chē)胎壞了，需要20元錢(qián)修……修理�！薄吧嫡局�(zhù)干嘛，那還不趕快叫人來(lái)修，�！崩蠋熂鼻械恼f(shuō)�！翱墒俏覀兌紱](méi)有錢(qián)，那個(gè)修車(chē)的叔叔不肯幫忙，不讓我們先修車(chē)再付錢(qián)�！蔽彝低档仄沉苏Z(yǔ)文老師一眼。那時(shí)，老師的眼睛正好看著(zhù)我，我突然發(fā)現老師的眼神中并沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴”，起先擔心老師會(huì )罵我們，可老師聽(tīng)了，不但沒(méi)有罵我們，還毫不猶豫的掏出錢(qián)給我們修車(chē)，看著(zhù)這20元錢(qián)，仿佛手中拿著(zhù)價(jià)值連城的‘珠寶”。自從這件事后，老師在我們心中的形象也隨著(zhù)這20元錢(qián)高大了許多。老師永遠是我們的父母親，是老師，在我們困難時(shí)，幫助我們解決難題；是老師，在我們不懂得做人的時(shí)候，教會(huì )我們如何做人。

　　如果說(shuō)父愛(ài)像挺拔的高山，那么母愛(ài)就像涓涓細流的水。老師對我們的愛(ài)就像春雨對小草一般，是老師教會(huì )了我們做人的道理，是老師教會(huì )我們學(xué)習。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師是樓梯，為我們一步步攀登而付出；老師是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識之門(mén)……老師，是你們無(wú)私的奉獻才有了今天的我們，我們今天的成就都應該歸功于你們，老師，謝謝你們?yōu)槲覀兡�默地奉獻。

我的回憶作文11

　　四十年前，中國還處在一窮二白的年代，收音機是老百姓家中唯一稀罕的電器。直到1993年“模擬移動(dòng)電話(huà)”誕生了，它就是我的前身。如今，我被賜予了一個(gè)響亮的名字——“智能手機”。

　　這是一個(gè)忙碌的時(shí)代，科技帶動(dòng)著(zhù)生活與工作的步伐。于是，我自然而然地擁有了一個(gè)前途無(wú)量的年華。主人對我的溺愛(ài)，讓我每天都有著(zhù)十足的自豪感!

　　我的主人很特別，他可是九十年代漳浦最早擁有大哥大的人之一。對了，“大哥大”是“模擬移動(dòng)電話(huà)”的俗稱(chēng)哦!當時(shí)，我體重“非凡”，放在桌上比酒瓶還高大，很是顯擺喲!這可是我主人身份的'象征!三四十年前漳浦的通信方式匱乏單調，單位團體只有依靠手搖電話(huà)人工接轉，而我主人家中卻裝有號碼437的手搖電話(huà)，可想而知，是鳳毛麟角。有個(gè)小故事：主人家的“小皇帝”放學(xué)后跑去同學(xué)家玩忘了時(shí)間，全家人滿(mǎn)街瘋找，多虧那部437的手搖電話(huà)!原來(lái)是同學(xué)爸爸問(wèn)到電話(huà)號碼，就近找電話(huà)打過(guò)來(lái)告安，一場(chǎng)危機得以解除。當然了，小皇帝回家免不了挨罵還挨揍呢!如今已成為公安警察的他回憶起那次教訓還心有余悸!

　　我的主人雖然在物質(zhì)上似乎有著(zhù)領(lǐng)先的姿態(tài)，不過(guò)他的輝煌事跡的確令人驚嘆不已!九十年代他親身參加漳浦的通信大建設。身兼多職的他，廢寢忘食，請規劃設計，聯(lián)系購買(mǎi)設備器材，進(jìn)機房跑線(xiàn)路。人又黑又瘦，天天卻精神抖摟、忙得不亦樂(lè )乎。1992年建成數字程控電話(huà)，結束了解放四十多年一直使用手搖電話(huà)的落后歷史。從此，漳浦的通信事業(yè)步入發(fā)展的快車(chē)道!1993年建設模擬移動(dòng)電話(huà)，還建設開(kāi)通bp傳呼機，即經(jīng)濟實(shí)惠又方便滿(mǎn)足百姓的通信需求。1995年又馬不停蹄建成了最先進(jìn)的數字移動(dòng)電話(huà)，至此漳浦邁進(jìn)了全國先進(jìn)的通信縣市行列。主人常翻出他當年參加通信大建設時(shí)期留下的一些珍貴照片,對家人侃侃而談，不時(shí)還如數家珍地回憶起有趣的故事，神情慈祥溫馨，有如回味年輕熱戀時(shí)的甜蜜幸福!

　　原來(lái)我與主人的緣份還真不一般哪!歷史與現實(shí)的生活已經(jīng)融合為一體，前世今生讓我們成為一家人一樣，親密無(wú)間!相信隨著(zhù)中華民族的偉大復興和科技的進(jìn)步發(fā)展，我會(huì )更加智能化、人性化，為人民大眾提供美好服務(wù)的愿望一定會(huì )實(shí)現。

我的回憶作文12

　　在老家的門(mén)口，是一個(gè)寬闊的廢棄了的籃球場(chǎng)，籃球架是木制的，幾十年前早朽了。老父親在球場(chǎng)的南邊，緊靠老宅基莊墻植了好多樹(shù)。好多年沒(méi)有回去了，去年三叔病重，我去探望，才知道那些樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很高很大了，繁茂的樹(shù)冠，遮天蔽日。

　　我是在這個(gè)操場(chǎng)玩大的。

　　在那里，留下了好多童年的記憶，現在晚上做夢(mèng)，也常常夢(mèng)到在操場(chǎng)上玩耍。最有趣的故事，就是小時(shí)候，大概五六歲，我父親去城里開(kāi)會(huì )，給我買(mǎi)了一個(gè)皮球。那真是寶貝，好多小朋友都來(lái)我家找我玩皮球，幾十戶(hù)人家，就這么一個(gè)，那時(shí)的我很是驕傲啊。一次，看見(jiàn)操場(chǎng)上大人們給籃球打氣，我們幾個(gè)小朋友也要給皮球打氣。轉來(lái)轉去找不到打氣的小孔，一個(gè)年齡稍長(cháng)的說(shuō)：割一下，不就有孔了。我跑到家里，拿出菜刀，那家伙用刀尖扎了一下，“噗”一聲，皮球的氣一下子放完了。我們就學(xué)著(zhù)大人的樣子，給皮球打氣，可是不管多賣(mài)力，皮球再也沒(méi)有鼓起來(lái)。好好的玩具，就這樣損壞了。為此，我傷心極了，哭了好多次。有幾個(gè)小朋友和我一起哭，都舍不得啊。從此，在我心里，什么樣的玩具，都比不上我損壞了的皮球。

　　現在門(mén)前的操場(chǎng)，已經(jīng)不是我兒時(shí)的樣子了。那時(shí)，每天中午、傍晚，都能看到強健、勇猛的叔叔們，放下飯碗，不顧疲勞，奔跑在操場(chǎng)上的雄姿�，F在，就是一個(gè)雜物的堆放地了，到處都是堆放的垃圾、雜草、樹(shù)枝，不堪入目。老父親栽植的那幾排楊柳樹(shù)，才使這昔日的操場(chǎng)，稍稍有了一點(diǎn)生機。

　　晚上和過(guò)去的小伙伴們聊天，說(shuō)到往事，說(shuō)到了皮球，說(shuō)到了操場(chǎng)。我說(shuō)，把操場(chǎng)清理干凈，在四周多栽一些樹(shù)，安置一些石桌椅，老人們就可以有一個(gè)聊天的地方了。

　　第二天，我辭別了三叔、伙伴們，就回來(lái)工作了。不知道他們把操場(chǎng)清理了沒(méi)有？把桌椅安放了沒(méi)有？現在正是春暖花開(kāi)的好季節，如果他們做了，那些老人們一定會(huì )很高興的.。他們會(huì )聚在一起，或哼著(zhù)秧歌，或談古論今，昔日的老操場(chǎng)，又會(huì )煥發(fā)活力。

　　當然，我還有自己的一點(diǎn)小私心。我老了回到老家，就會(huì )坐在樹(shù)下的椅子上，等我的愛(ài)人回家；或者和我的愛(ài)人一起坐在樹(shù)下，回憶我們的現在。那不也是一道風(fēng)景嗎？

我的回憶作文13

　　我渴望，擁有一個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)擁有的的夢(mèng)里，沒(méi)有世界，沒(méi)有故事，沒(méi)有讀卡式的腳步……

　　萍蹤遺失了的，你所忘記的，歲月在曲線(xiàn)上綿延的信號，是橘黃的，那一罐變甜的可樂(lè )；

　　冷霜凝結了的，我所偏執的，磁帶揉碎所有過(guò)去的回聲，是無(wú)言的，那一曲冰涼的路徑。

　　陽(yáng)光的憂(yōu)傷，沉醉的海底，如同稻草人般刻畫(huà)成所有孩提的記憶，卻換不來(lái)一出悲傷滿(mǎn)溢，稍撒別話(huà)。失魂的眼神，如同慘白清瘦的背影，一夜無(wú)法合眠，黎明告別。慢里斯條的腳步如同冗長(cháng)拖沓的回憶磁帶一直占據我的腦海中，越攏越緊，越走也越遠。雪裝飾的小廊橋，褪去靑暈的月色，天亮以后，能否還看到彼岸的你微笑如伴，溫暖如斯。

　　遺夢(mèng)似花，淡卻，消去清新的時(shí)光，原來(lái)是握在手心的秋霧，映出晨曦的笑顏。

　　曾經(jīng)，閉上自己那憂(yōu)傷的雙眸，想靜靜的走自己的路。本是熟悉的小路卻添上無(wú)限的沉重，總是無(wú)法睜開(kāi)沉默的雙眼看到溫暖的場(chǎng)景。一路上有太多的`泥土，塵埃，讓我不由自主地睜開(kāi)自己的眼睛，兩岸風(fēng)光，小心翼翼。小草很疲憊，卻沒(méi)有陽(yáng)光給予的一絲貼心，便逐漸的，漸停地，一個(gè)人走了。我該如何忘記那一天的第一場(chǎng)雨。我又該用多少的溫度去溫暖最后的一場(chǎng)雪。你所必須的，我不愿意的，那種時(shí)光終究被頂撞回來(lái)，照片上的死板卻是現在最燦爛的笑容。清露的湖水騰生的芙蓉花，美得是秋天掛在枝頭上的微笑。

　　人生，有太多的意外成為陌生的回憶，潮濕的，拾掇不起來(lái)的，我應該如何揉碎一切？夜深了，誰(shuí)來(lái)替這道傷痕補畫(huà)題彩，再多干凈的笑都無(wú)法撫平的裂紋，誰(shuí)去原諒這一切到來(lái)的殘酷。于是，彼此寒冬，彼此走遠。你相信嗎？在那熟悉的角落，還會(huì )遇上，就選擇彼此祝福，回應緣分。歸程如同水點(diǎn)開(kāi)的漣漪，有意聲響，無(wú)意停留。

　　手背的眼淚，不斷讓寒冬心痛，讓初春無(wú)法停留那顆曾是感情的心；

　　曾經(jīng)的時(shí)光，不斷的讓落花踩踏，讓手鏈不斷搖晃，或許一切都不重要了；

　　看見(jiàn)過(guò)的回憶，不斷的讓暖意去漠意，讓歲月把所有的靜好全部刪除；

　　我渴望，有一個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)渴望的夢(mèng)里，沒(méi)有人物，沒(méi)有對白。清風(fēng)過(guò)后，跨上小梯子，斑駁的墻，開(kāi)滿(mǎn)了牽�；ā�…

我的回憶作文14

　　在月涼如水的深夜，靜默著(zhù)傾聽(tīng)心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設防的瞬間敲擊到內心深處最柔軟的地方，于是，有一股神秘而強大的力量噴薄而出。氤氳著(zhù)雨后濕潤的清新、花開(kāi)沁脾的芬芳、眼淚真摯的感動(dòng)……令我迷戀，沉浸，神往。

　　生命終會(huì )成為回憶，但其中的一些注定不能被侵蝕，無(wú)法抹去，昔日的片段，慢慢拼湊成風(fēng)華絕代的老電影，斑駁著(zhù)的記憶最是美妙。

　　總是會(huì )在拂面的清風(fēng)中浮現出父母微笑的臉龐，嫩嫩綠綠的.爬山藤順著(zhù)鐫刻著(zhù)歷史痕跡的老墻密密麻麻地盤(pán)旋而上，一個(gè)展現青春，一個(gè)卻是最溫暖忠實(shí)的依靠。

　　不論放學(xué)多晚我都不會(huì )害怕，因為我知道不遠的盡頭會(huì )有一盞明燈指引著(zhù)回家的方向；不論困難多大我都不會(huì )泄氣，因為我明白家是我最溫暖的港灣。父母期盼的眼神和諄諄教誨，告誡我不能放棄，不論取得多大的成績(jì)我都不會(huì )驕傲，因為我記得臺燈下父親為我輔導習題的字跡、門(mén)縫中母親悄悄遞進(jìn)的牛奶、上學(xué)路上偶然回首時(shí)瞥見(jiàn)的身影……

　　都是太細微太雜亂的點(diǎn)滴，卻濃得化不開(kāi)，父母在我身上傾注了深厚的愛(ài)。那些平凡的點(diǎn)滴注定會(huì )推動(dòng)著(zhù)我，在漫漫人生旅途上安穩地前進(jìn)。

　　每每翻閱我的作文本，總是會(huì )被各式的修改符號、密密麻麻詳盡中肯的評語(yǔ)所感動(dòng)，于是那種美妙的感覺(jué)油然而生，霧氣便會(huì )迷蒙了雙眼，鮮紅的標記撩起我對她往昔的回憶……

　　語(yǔ)文老師向來(lái)對我們很?chē)栏�，她�?huì )因自修課上的竊竊私語(yǔ)而大發(fā)雷霆，也會(huì )因某個(gè)同學(xué)的玩世不恭、學(xué)習成績(jì)下降而將其罵個(gè)狗血噴頭。我也曾因為一次遲到而被她在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評，但她看似無(wú)情的背后，卻是一顆嚴謹治學(xué)的心。開(kāi)學(xué)初時(shí)，我曾在周記本上順筆提及要改正小學(xué)時(shí)作文本凌亂拖沓的壞習慣，沒(méi)想到換來(lái)的是她對我幾年如一日的悉心指導與照顧。我在她的指導下對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深深地感激她，因為她帶給我的不僅僅是感動(dòng)心靈的關(guān)照，還引領(lǐng)著(zhù)我真正了解了這門(mén)學(xué)科、這種語(yǔ)言、這個(gè)支撐起黃皮膚黑眼睛民族的脊梁與精髓的語(yǔ)文。

　　都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關(guān)愛(ài)，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　父母默默的關(guān)愛(ài)，老師嚴謹的注視，還有朋友悉心的陪伴，甚至陌生人簡(jiǎn)單的微笑，都可以如雨簾中綻開(kāi)的一朵朵紫色油傘，那些鑲刻在生命石碑上的感動(dòng)，即便成了回憶，也會(huì )幻化做一股無(wú)形的永不磨滅的力量，讓我在茫茫人海中找到自己的方向。

我的回憶作文15

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我成為了一名中學(xué)生，但每每路過(guò)母校，心中總會(huì )有些不舍，畢竟那里承載著(zhù)我太多太多的回憶。

　　記得在元旦那天，我們班舉行了一次聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們提了大包小包的零食，坐在座位上。老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們拉桌子布置“營(yíng)地”，幾個(gè)男生大聲說(shuō)：“兄弟們快來(lái)，讓我請你們吃個(gè)夠�！蓖瑢W(xué)們坐在一起別提有多開(kāi)心了，好像有永遠也說(shuō)不完的話(huà)。一會(huì )兒，我拿出了一包“怪糖”，里面都是些很惡心的糖：臭屎味、尿布濕味、嘔吐味、臭屁味……同學(xué)們都被吸引過(guò)來(lái)了，一人拿一顆，我大聲數著(zhù)：“三、二、一！”同學(xué)們一起放進(jìn)嘴里，前一秒還在細細品味，后一秒同學(xué)們個(gè)個(gè)臉部扭曲，有的同學(xué)忍受不住吐了出來(lái)，那些逞強的男生勉強堅持了幾秒也忍不住吐了出來(lái)，我在一旁看了，眼淚都笑出來(lái)了。

　　這么“好玩”的事，當然不能讓我們的班主任錯過(guò)，于是我們派了一個(gè)“戲精”拿了一顆臭屁味的糖去給老師，我們臉上露出“邪惡”的笑容。他走到老師跟前，恭恭敬敬地對老師說(shuō)：“老師，這糖特好吃，您嘗嘗？”當時(shí)班里安靜極了，大家仿佛都在等著(zhù)老師吃它，可姜還是老的辣，老師笑呵呵地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這么好吃的糖，還是你吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)把糖塞進(jìn)了男生的嘴里，那個(gè)男生頓時(shí)像吃了炸藥一樣，五官挪位，狂叫著(zhù)吐了糖趕緊往嘴里灌飲料，老師在一旁樂(lè )得眼淚都快流出來(lái)了。那是我小學(xué)最后一次聯(lián)歡會(huì )，我不知道當時(shí)同學(xué)們都在想什么，但我知道，那天下午是我最快樂(lè )的時(shí)候，我還知道那是我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最快的時(shí)候。

　　更讓我記憶猶新的是畢業(yè)那天。同學(xué)們坐在自己的座位上，希望時(shí)間可以慢些再慢些……不想聽(tīng)到老師說(shuō)“走吧，你們畢業(yè)了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)哭成了淚人，班主任給我們每個(gè)人頒發(fā)畢業(yè)證，拿到后，三科老師給我們每個(gè)人最后一次擁抱。

　　在念到我的`名字時(shí)，我的眼淚忍不住流出來(lái)了，我擁抱了三位老師，在抱班主任時(shí)，她對我說(shuō)：“乖，到了初中可要好好學(xué)啊，別讓你媽操心，你長(cháng)大了�！痹谶@六年里，老師對我的囑咐很多，可在這一刻，我覺(jué)得我才真正聽(tīng)進(jìn)去了。同學(xué)們都排好了隊，老師說(shuō)：“走吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)用哭聲說(shuō)：“徐老師再見(jiàn)！”這一次是真的要再--見(jiàn)--了--，我們離開(kāi)了母校，離開(kāi)了我們的“媽媽”。

　　直到現在，每每路過(guò)母校，還是會(huì )駐足看幾分鐘，因為啊……那兒留有我美好的回憶……

【我的回憶作文】相關(guān)文章：

我的回憶作文03-03

回憶我的父親作文06-25

我的回憶作文范文09-18

我的童年回憶作文02-05

回憶我的童年作文02-05

我童年的回憶作文02-05

回憶我和孩子作文06-23

我在回憶里等你作文05-28

我的小升初回憶作文1200字06-23

回憶我的老師作文03-06